Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Podobné dokumenty
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima

Anglický jazyk. Základným princípom jazykového vzdelávania na báze kompetencií je zabezpečiť, aby učiaci

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník

Anglický jazyk. Základným princípom jazykového vzdelávania na báze kompetencií je zabezpečiť, aby učiaci

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Učebné osnovy. Ročník: tretí Konverzácia v nemeckom jazyku. Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: 66

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

Angličtina tvorivo a hravo

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

Anglický jazyk. Základným princípom jazykového vzdelávania na báze kompetencií je zabezpečiť, aby učiaci

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky

Technická Univerzita v Košiciach Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Katedra jazykov

Anglický jazyk - 3.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

PhDr. Slávka Janigová, PhD. anglický jazyk

01 práca pri príprave jedál

Výkonový štandard. štandard

1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM

Slovenský jazyk a literatúra

ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

MATURITA Špecifikácia testu z cudzích jazykov pre úroveň A

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Charakteristika predmetu

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

FRANCÚZSKY JAZYK osemročné štúdium

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Telesná a športová výchova

II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Tematický výchovno - vzdelávací plán

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

Nemecký jazyk. 1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele vyučovacieho predmetu

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne Spolu ročne

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)


Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce

Seminár z matematiky 6 SEM Príprava na maturitnú skúšku z MAT Obsah (riešenie príkladov na MS) 4. MAT Cvičenia z matematiky 2 CVM Príprava na maturitn

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ

Učebné osnovy. 1. Charakteristika predmetu

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

PREHĽAD KOMPETENCIÍ, KTORÉ MÁ ŽIAK POSTUPNE NADOBÚDAŤ NA HODINÁCH RUSKÉHO JAZYKA:

1. UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU OBCHODNÁ AKADÉMIA Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1.

Rámcové osnovy pre ruský jazyk

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Ponuka voliteľných predmetov pre študentov II. ročníka v školskom roku 2011/2012

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

UĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP

Dadaizmus - náhodizmus

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

Charakteristika predmetu

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Vzdelávanie Aktivity:

Gateway to Maturita Level B1+

Základnú štátnu skúšku vykonávame v spolupráci s Jazykovou školou Nitra.

1.Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

- administrácia kurzu Tvorba projektu v prostredí Moodle pre všetky triedy 1.ročníka

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

Žiak bude hodnotený podľa centrálne vypracovaných kritérií. Základom hodnotenia bude

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Človek a príroda. Chémia. Počet voliteľných hodín 0

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A

Počet hodín. Prierezové témy poznámky. Metódy a formy. Tematický celok / Komunikačné témy 1. Móda. štandard. Multikultúrna výchova.

Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A

Učebné osnovy. 1. Charakteristika predmetu

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY

Transkript:

Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky - Práca s učebnicami - oboznámiť sa s novými stratégiami učenia - zopakovať prít.časy a pasívne vety - zopakovať slovnú zásobu,vyjadrovacie schopnosti - rozvíjať pozitívny postoj a motiváciu k učeniu - rozvíjať samostatnosť žiaka a komunikačné zručnosti Rodina prítomné časy a pasívne vety - Práca s učebnicami - gramatika prítomné časy a pasívne vety - hovorenie rodina, zvyky - počúvanie s kontrolná písomná práca - Používať a vyjadriť podstatu a vlastný názor, - rozvíjať - prezentácie 8 - opis obrázkov - dialóg - gramatické cvičenia - ústne a písomné cvičenia - súhrnné - neštandardný didaktický test 1,2,7

-rozvíjať základné pojmy o kultúre - dôležitosť pre jednotlivca, celok -kultúra UK,USA, Slovensko -osobnosti Kultúra minulé časy, písanie, vyjadrenie názoru - slovná zásoba kultúra - gramatika minulé časy, cvičenia - čítanie a počúvanie s - vyjadrenie názoru -rozprávanie - používať aktívne tematickú - čítať a počúvať s 8 - čítanie - cvičenia - súhrnné 1,2,7,8 -rozšírenie slovnej zásoby šport, bývanie -dôležitosť športu, pohybová aktivita pre človeka -význam športu, súťaženie, olympijské hry Šport Bývanie - Slovná zásoba a využívanie v každodennej komunikácii - Gramatika - budúce časy - počúvanie s - Používať aktívne slovnú zásobu - čítanie - písanie - používanie budúcich časov 8 - čítanie - cvičenia - opis obrázkov 2,4,7,8 -domov, štýl bývania -bývanie v meste na vidieku -vyjadriť komunikačné budúce časy, pasívne vety - čítanie s poroz. - rozprávanie - prezentácie - slovné

zručnosti - písomné -rozšíriť - slovná zásoba jedlo, potraviny, slovné spojenia -používať aktívne slovnú zásobu, - čítanie - cvičenia -spôsoby, možnosti nakupovania -malé obchody - nákupné centrá -výchova k hodnotám -rozvíjať osobné rozhodovanie -opakovanie členov Nakupovanie členy podstatné mená nepočitateľné a počitateľné - gramatika počitateľné a nepočitateľné podstatné mená, členy, - čítanie a počúvanie s - vyjadriť názor - napísať príbeh -čítať a počúvať s -písanie príbehu - opis obrázkov - počúvanie - súhrnné - príbeh 2,3,8 -rozšíriť -vychovávať k - slovná zásoba - používať aktívne slovnú - Používať aktívne

starostlivosti o zdravie -civilizačné choroby -alternatívna medicína -opakovanie podmienkových viet, želacie vety -vedľajšie vety,who,where,when.. Zdravie podmienkové vety a if vety, vedľajšie vety - -gramatika - čítanie a počúvanie s - reprodukcia zásobu, - čítanie a počúvanie s - prieskum v triede o starostlivosti o zdravie - dialóg u lekára - gramatické cvičenia - čítanie a počúvanie s poroz. - reprodukcia 2,,7,8 - súhrnné

Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky - rozšíriť sl.zásobu - vychovávať k poznávaniu iných krajín a kultúr - spôsoby cestovania - rozvíjať komunikáciu Cestovanie priama reč nepriama otázka - gramatika - čítanie a počúvanie s - písanie výhody a nevýhody bývania v meste,na vidieku - prieskum o cestovaní - obľúbené destinácie - projekt - Používať rozšírenú, - čítanie a počúvanie s - napísať - výhody, nevýhody cest. - prieskum - opis obrázkov - prieskum - priebežné ústne a písomné - súhrnné 1,3,5,,7 - prieskum o cestovaní v triede - vyjadrenie názoruvýznam cestovania - rozšíriť slovnú zásobu - výchova k vzdelávaniu, voľba povolania - rozšíriť interpersonálne - slovná zásoba - gramatika - čítanie a počúvanie s - Rozšíriť, - prieskum v triede - vyjadriť osobné - Slovná zásoba - gramatické cvičenia - rozprávanie - práca s internetom - 1,2,3,7,8

Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky zručnosti - spolupráca v skupine - komunikácia - schopnosť rozprávať o vzdelaní a výbere povolania Vzdelanie Povolanie predložky modálne štruktúry - písanie - rozvoj gramatických zručností - štúdium v UK,USA preferencie - gramatika v texte prezentácie - priebežné hodnotenie ústne a písomné - predložky v texte -modálne štruktúry -rozšírenie slovnej zásoby -vzťahy v rodine,škole, v práci a na verejnosti -rozvíjať medziľudské vzťahy s inými kultúrami Vzťahy Prídavné mená a predložky, podst. - slovná zásoba rozšírenie - gramatika cvičenia - čítanie a počúvanie s - rozprávanie o rôznych druhoch vzťahov - dôležitosť vzťahov v - používať aktívne tematickú slovnú zásobu - čítať a počúvať s porozumení m -prieskum v - opis obrázkov - gramatické cvičenia - vyjadrenie názoru komunikácia - práca s internetom 1,2,3,7,8

Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky mená a predložky, slovesá a predložky živote človeka - iné kultúry- význam v živote jednotlivca triede -názor na vzťahy - prezentácia - priebežné ústne a písomné -gramatika v texte - ochrana prírody - človek a príroda, životný štýl - ved.-tech. objavy pre spoločnosť - technológie 21 storočia - frázové slovesá - písomná komunikácia Človek a príroda Rozvoj vedy a tech. frázové slovesá písanie formálny a neformálny dopis -gramatika -čítanie a počúvanie s -názor na rozvoj techniky - aktívne používanie slovnej zásoby - vyjadrenie názoru - osobné preferencie - frázové slovesá v texte - písanie - dopis - čítanie - počúvanie - prezentácia - dopis - ústne a písomné - prezentácie 2,3,4,,7

Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky - rozšírenie sl. zásoby - správanie v rôznych situáciách - etiketa - spoznávanie iných kultúr etiketa - gramatika príslovky v texte - vyjadrenie množstva Človek a spoločnosť príslovky vyjadrenie množstva - slovná zásoba - gramatika - cvičenia - čítanie a počúvanie s - rozdiely medzi kultúrami - aktívne používať - vyjadrenie názoru - vlastné skúsenosti - opis obrázkov - čítanie a počúvanie s - protokol - prezentácia - ústne a písomné - zhrnutie učiva

Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: oktáva Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: 5 Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Počet hodín Metódy a formy Prierezové témy poznámky -zopakovať - zopakovať gramatiku - rozvíjať samostatnosť - rozvíjať a upevňovať motiváciu Opakovanie mat. Tém 1-13 členy prítomné časy písanie - dopis formálny, neformálny - počúvanie a čítanie s - gramatika -budúce - písanie -aktívne používať -vyjadriť názor -osobný prejav -písanie dopis 8 -práca s internetom -prezentácie -písanie -písomné a ústne skúšanie -frontálne 1,2,3,4,,7,8 -skupinové -test -písanie -rozšíriť a opakovať slovnú zásobu - -počúvanie a čítanie s -aktívne využívať 8 -prezentácia 1,2,3,7,8

-správanie, etiketa -rôzne kultúry -formy komunikácie -médiá -opak.príslovky a vyjadrenie množstva Človek a spoločnosť Komunikácia Médiá minulé časy príslovky vyjadrenie množstva - gramatika cvičenia do textu - -osobný prejav -vyjadrenie názoru -názor -písomné a ústne skúšanie -frontálne -skupinové -ústne -rozšírenie slovnej zásoby -výchova k zdravému životnému štýlu -medzinárodné kuchyne -stolovanie - etiketa -záujmy ľudí, voľný čas Jedlo Záujmy,životný štýl Multikultúrna spoločnosť budúce časy písanie - výhody a nevýhody -čítanie a počúvanie s -gramatika -písanie -používať aktívne slovnú zásobu -vyjadriť názor -prieskum -prezentácia -písanie - výhody, nevýhody 8 -čítanie s -výklad -počúvanie - reprodukcia -písomné a ústne skúšanie -frontálne -skupinové 1,3,4,,7 -multikultúrna spoločnosť -ústne

-gramatika -test -písanievyjadrenie názoru -rozšírenie slovnej zásoby -dôležité miesta a mestá v živote jednotlivca -móda, životný štýl -kniha priateľ človeka - literatúra Mestá a miesta Oblečenie a móda Kniha - literatúra podmienky a if -vety písanie-príbeh -čítanie a počúvanie s -gramatika -písanie -používať aktívne slovnú zásobu -prejav - rozprávanie -písanie - opis miesta, osoby, zápletka -čítanie a počúvanie - cvičenia -výklad -písanie - príbeh -písomné a ústne skúšanie -frontálne 1,2,3,7,8 -rozvíjanie sl.zásoby, predstavivosti -skupinové -ústne -test -rozšírenie slovnej zásoby -opakovanie maturitných tém Opakovanie mat.tém 14-22 -sl.zásoba -čítanie a počúvanie cvičenia mat. zadania -gramatika -použitie -aktívne používanie sl. zásoby -čítanie a počúvanie s 1,2,3,4,,8

-gramatika priama reč jazyka mat. zadanie -opis -písanie -názor -písania - vyjadrenie názoru predložky písanie -vyjadrenie názoru -písanie -skupinová komunikácia -písomné a ústne skúšanie -frontálne -ústne -písanie -rozšírenie sl. zásoby -vzory a idoly v živote jednotlivca -rozšíriť vedomosti o Anglicku a ang. hovoriacich krajinách -vzťah k rodnej krajine Vzory a ideály Anglicko a ang. hovoriace krajiny Slovensko frázové slovesá testovanie -čítanie a počúvanie s -zhrnutie gramatiky -používanie aktívne sl. zásoby -opis -sprievodca po Slovensku,Londýne, New Yorku -čítanie -počúvanie -prezentácia -písomné a ústne skúšanie -frontálne -ústne -test 1,2,3,4,7,8 -rozšírenie sl. zásoby -vyjadrenie -opis obrázkov -používať rozšírenú sl. zásobu -rozprávanie 1,2,3,4,,7,8

názoru -rozvoj komunikačných zručností Zhrnujúce opakovanie Dialógy Simulácie -dialogy -simulácie -opis -dialóg -opis -prezentácia -skúšanie ústne -rozvoj komunikačných zručností Opakovanie mat. tém 1-25 Opis obrázkov Dialógy Simulácie -sl. zásoba- aktívne použitie -opis obrázkov -dialóg -vyjadrenie názoru, postoja a kritiky -používanie sl. zásoby -prejav -sl. zásoba -opis obrázkov -dialóg -vyjadrenie vlastných myšlienok, názoru a postoja k danému problému 1,2,3,4,,7,8, -skúšanie ústne -komunikačná zručnosť Zhrnutie a uzavretie prebraného učiva -sl. zásoba -opis obrázkov -vyjadrenie názoru Používanie sl. zásoby -prejav 2 -sl. zásoba -opis -vlastné vyjadrenie 1,2,3,4,,7 -skúšanie -záverečné

hodnotenie