Analýza Vstupních dotazníků

Podobné dokumenty
Analýza Vstupních dotazníků

NESEĎTE DOMA! CZ 1.04/2.1.00/

Šance pro středoškoláky

CZ.1.04/2.1.00/

NA SVÉM ZÁKLADU MŮŢETE STAVĚT

Závěrečná konference k projektu ZKUŠENOST PLUS CZ 1.04/2.1.00/ ledna 2012 Olomouc, hotel Hesperia

Pracovníci státní správy

Najdi si práci v Olomouckém kraji

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/ Termín: rakovnický region

AKTIVNÍ PO PADESÁTI. CZ.1.04/2.1.01/ Termín: rakovnický region

Závěrečná konference

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

NOVÁ ŠANCE 90. Číslo projektu: Termín: Realizátor projektu: Vzdělávací centrum Podkrušnohoří Masarykova 745, Žatec

Vzdělávání = šance pro práci! Podpora znevýhodněných cizinců při vstupu na trh práce v Ústeckém kraji.

TENTO PROJEKT JE FINANCOVÁN Z PROSTŘEDKŮ ESF PROSTŘEDNICTVÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR.

VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/ Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání

Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

CZ.1.04/3.3.05/

CZ.1.04/3.3.05/

Malí podnikatelé v zemědělství

Stručná charakteristika

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

Podpora dalšího vzdělávání a rekvalifikace prostřednictvím Úřadu práce ČR současný stav a výhled

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Část č. 3: Hledám zaměstnání

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se)

Pracovník hypermarketu vzdělávání, praxe, zprostředkování práce Získej praxi získáš práci. Autor presentace: Ing. Petr Ptáček, MBA

Vyhodnocení dotazníkového šetření

RIP 2.1 OP LZZ zaměřené na osoby pečující o dítě do 15 let věku. Konference k projektu Dítě není překážkou Olomouc, 12.1.

Velcí podnikatelé v zemědělství. Sociální anamnéza

RESTART v Olomouckém kraji

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro uživatele služby sociální rehabilitace ke kvalitě poskytované služby za rok 2017

Centrum celoživotního vzdělávání

Úroveň vzdělávání v ČR

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

Výsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy. říjen listopad 2017

Podnikatelé v nezemědělských oborech

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Příloha 1: Velcí podnikatelé v zemědělství grafy (n=76) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 38% muž 62% ZŠ 0% SOU 0% SŠ 28% VŠ 72%

Příloha 4: Pracovníci státní správy (n=51) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 24% muž 76% ZŠ 0% SOU 0% VŠ 35% SŠ 65%

Aktuální tipy na práci v okolí:

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

Spokojenost zaměstnanců

Aktivitou k získání zaměstnání

Uchazeč na pozici (uveďte název pozice)

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

MAJÁK Integrace sociálně vyloučených cizinců a azylantů na území Olomouckého kraje

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

Odborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Ing. Kateřina Maršíková Název příspěvku: Představení prvotních výsledků

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Vyhodnocení dotazníkového šetření

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

REALIZACE PROJEKTU EQUAL pod názvem PODPORA STABILIZACE A RE-INTEGRACE AKTIVNÍCH SENIORŮ

Aktuální projekty pro vzdělávání zaměstnanců v Olomouckém. Říjen 2014

Analýza dotazníků projektu National Teams of ECVET Experts

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství

AKTIVNÍ PADESÁTKA POKRAČUJE

Hodnocení kvality vzdělávání září 2018

PROJEKT. Trénink osob končících výkon trestu směřující k úspěšnému vstupu na trh práce

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI CZP PK 2012 ÚSTÍ NAD ORLICÍ Strana: 1 z 3. CENTRUM PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ PARDUBICKÉHO KRAJE (dále jen CZP PK )

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/ Vzdělávání - cesta ke kvalitě

Projekt realizuje ASISTA, s. r. o.

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání

Hodnocení různých typů škol pohledem české veřejnosti - září 2015

PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SOCIÁLNÍCH KURÁTORŮ

c) Kompletní znění dotazníku přístupného z přímého odkazu rozeslaného v u:

Sociální služby na Českokrumlovsku. Vyhodnocení dotazníkového šetření. Oblast Etnické menšiny

Společně na trh práce v Karlovarském kraji CZ.1.04/2.1.01/D

Vedoucí / vedoucího Centra sociálních služeb Varnsdorf

INFO OUN na leden 2011

PŘÍLEŽITOST POMOC SOBĚ I DRUHÝM

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

Projekt OP RLZ Opatření 2.1. Podpora integrace OZP na otevřený trh práce

Výstupní hodnocení projektu pracovníků OU a PrŠ. Podpora studia pomocí E-learngových aplikací CZ. 1.07/1.2.03/

ZPRÁVA z průzkumu úspěšnosti inovačních voucherů Olomouckého kraje

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst

Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení. manažer Centra společných služeb (CSS)

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

V padesáti není pozdě

Prezentace dosavadních výstupů projektu TVÁ BUDOUCNOST

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Závěrečná konference

Transkript:

Analýza Vstupních dotazníků Projekt Neseďte doma! CZ.1.04/2.1.00/13.00059 Realizátor projektu: Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci Dodavatel aktivit: bit cz training s.r.o.

Cílem dotazníkového šetření bylo zjistit podrobné údaje o složení cílové skupiny tzn. účastníků projektu. Účastníkům šetření byl na realizovaných Vstupních modulech předložen Vstupní dotazník k vyplnění a poté založen do Karty účastníka. Po vyzvání zadavatele projektu ke zpracování analýzy bylo provedeno třídění, frekvenční analýza získaných dat a zpracování údajů.

Vstupy do projektu ND! Neseďte doma! Celkem za střediska Olomouc 151 Přerov 80 Prostějov 75 Šumperk 104 Jeseník 56 Celkem 466

Vstupní dotazník Rozdělení dotazníku po obsahové stránce: Demografické údaje o respondentech pohlaví, věk, nejvyšší dokončené vzdělání, nedokončené vzdělání Dovednosti účastníků řidičský průkaz, Jiný průkaz či certifikace, práce na PC, cizí jazyky Doplňkové informace o respondentech délka evidence na Úřadu práce, zdravotní stav Představy o osobním rozvoji a budoucím pracovním uplatnění zájem o další rekvalifikační kurz, zájem o pracovní uplatnění, práce na směny, dojíždění do zaměstnání, změna bydliště, práce v zahraničí.

Pohlaví účastníků Příslušníci obou pohlaví byli rovnoměrně zastoupeni mezi účastníky projektu. ÚČASTNÍCI - rozdělení dle pohlaví 224 242 muž žena celkem 466

Věk účastníků VĚK Mezi účastníky projektu byly zastoupeny všechny sledované věkové skupiny. Nejpočetnější zastoupení měla věková skupina 36 45 let, 26-35 let, a dále 46 50 let. Nejméně zastoupenou skupinou byli mladiství ve věku 15 18 let. odpovědi abs. rel. 1993 1996 (15-18let) 2 0,4% 1986-1992 (19 25 let) 63 13,5% 1976-1985 (26-35 let) 105 22,5% 1966-1975 (36 45 let) 141 30,3% 1961-1965 (46 50 let) 64 13,7% 1956-1960 (51 55 let) 53 11,4% 1995- méně (56 více) 37 7,9% neuvedeno 1 0,2% celkem 466 100%

Dokončené vzdělání Nejvíce účastníků dosáhlo vzdělání na Středním odborném učilišti (28,1%), následovaly Střední školy (25,8%) a Odborná učiliště (22,7%). Významnou měrou byla zastoupena i skupina se základním vzděláním (18%), naopak absolventi Vyšších odborných škola Vysokých škol byli méně zastoupeni - (0,6% VOŠ a 3% VŠ). VZDĚLÁNÍ DOKONČENÉ odpovědi abs. rel. ZŠ 84 18,0% SOU 131 28,1% OU 106 22,7% SŠ 120 25,8% VOŠ 3 0,6% VŠ 14 3,0% neuvedeno 8 1,7% celkem 466 100%

Nedokončené vzdělání Jak vyplývá ze zpracovaných dat, téměř polovina účastníků projektu pokračovala v dalším studiu. Nejvíce respondentů uvedlo, že nastoupilo na Střední odborné učiliště, méně účastníků na Střední školu a nejméně byla zastoupena skupina s nedokončeným vzděláním na Vyšší odborné škole a Vysoké škole. VZDĚLÁNÍ NEDOKONČENÉ odpovědi abs. rel. SOU 29 13,9% OU 13 6,3% SŠ 21 10,1% VOŠ 1 0,5% VŠ 9 4,3% neuvedeno 135 64,9% celkem 208 100%

Kurzy absolvované v minulosti Celkem bylo absolvováno 334 vzdělávacích kurzů, přičemž největší zastoupení měly profesní kurzy kurzy spadající do IT oblasti a dále jiný typ kurzu ABSOLVOVANÉ KURZY odpovědi abs. rel. Ojediněle účastníci navštívili jazykový kurz a kurz Měkkých dovedností 98 kurzů nebylo respondenty specifikováno Profesní 100 29,9% IT 87 26,0% Soft 5 1,5% Jazykový 5 1,5% Jiný 39 11,7% neuvedeno 98 29,3% celkem 334 100%

Řidičský průkaz Řidičský průkaz vlastnilo 55,8% účastníků, v této skupině se však našli i tací, kteří se za aktivní řidiče nepovažují a v praxi dovednosti řídit osobní či nákladní vůz nevyužívají. Mnozí z účastníků uvedli, že mimo řidičského průkazu skupiny B vlastní i jiný typ řidičského oprávnění (nejčastěji C a T) Řidičský průkaz 260 152 vlastní nevlastní neuvedeno 466 54 celkem

Jiný průkaz, certifikace Většina účastníků uvedla, že další profesní průkaz či certifikaci nemá. Nejvíce respondentů vlastnilo oprávnění k řízení VZV 29 účastníků a dále 28 respondentů uvedlo, že disponuje jiným typem oprávnění. JINÝ PRŮKAZ, CERTIFIKACE odpovědi abs. rel. VZV 29 6,2% svářečský 6 1,3% Mnozí z účastníků v minulosti nějaký další kvalifikační průkaz vlastnili, avšak z důvodu omezené časové platnosti již nemají možnost dané kvalifikace využívat. jazyk. zkouška 0 0,0% jiný 28 6,0% žádný 217 46,6% neuvedeno 186 39,9% celkem 466 100%

Práce na PC Většina účastníků (téměř 30%) označila svou dovednost v rámci používání počítače střední hodnotou. Další respondenti označili své dovednosti v této oblasti za spíše podprůměrné. 14, 4% účastníků se hodnotilo známkou 4 19, 3% účastníků uvedlo, 28 466 Práce na PC 85 167 67 90 29 1 - výborně 2 3 4 5 - vůbec neuvedeno celkem že počítač vůbec neovládá.

Cizí jazyky Stejně jako u předchozí položky mnoho respondentů při subjektivním hodnocení této dovednosti často nadhodnotili svoji znalost. CIZÍ JAZYKY Cizí jazyky, jejichž znalost účastníci uvedli aspoň na úrovni pasivně : byla angličtina (20,7%), němčina (18,4%) a ruština (15,9%) V kategorii jiný se často objevovala slovenština a romština. 30% uvedlo, že neovládá žádný cizí jazyk. abs. rel. anglický 108 20,7% německý 96 18,4% ruský 83 15,9% jiný 19 3,6% žádný 157 30,0% neuvedeno 60 11,5% celkem 523 100%

Úroveň cizí jazyky Pokud účastníci ve Vstupních dotaznících uvedli znalost cizího jazyka, většina dále konkretizovala úroveň ovládání. 75,4 % (261) označilo svoji znalost jako pasivní, pouze 14,7 % (51 účastníků) jako aktivní znalost. Úroveň cizího jazyka 346 51 261 34 aktivně pasivně neuvedeno celkem

Délka evidence na ÚP Účastníci projektu byli vedeni v evidenci uchazečů o práci v různých délkách, všechny skupiny byly tedy ve sledovaném souboru zastoupeny. Nejpočetnější skupina obsahovala uchazeče s délkou evidence na Úřadu práce do 2 let (26,2%),dále pak skupina nezaměstnaných v délce do 1 roku (24,9%). 20% účastníků délku své evidence na ÚP neuvedlo. EVIDENCE NA ÚP odpovědi abs. rel. do 3. měs. 0 0% do 6. měs. 0 0% do 9. měs. 71 15,2% do 12. měs. 116 24,9% do 2 let 122 26,2% do 3 let 27 5,8% do 4 let 9 1,9% do 5 let 7 1,5% více 16 3,4% neuvedeno 98 20,4% celkem 466 100%

Zdravotní stav Téměř 80% procent účastníků projektu Neseďte doma! uvedlo, že nemají zdravotní omezení, které by je znevýhodňovalo na trhu práce. 17, 4% naopak nějakým zdravotním omezením trpí (nejčastěji se mezi odpověďmi respondentů objevovalo omezení hybnosti pohybového aparátu). Zdravotní stav 370 466 15 81 bez omezení s omezením neuvedeno celkem

Zájem o další RK Zájem o účast na dalším libovolně zvoleném rekvalifikačním kurzu (mimo rekvalifikační kurz určený Úřadem práce při vstupu do projektu) uvedla nadpoloviční většina účastníků (51, 7 %). Zájem o další rekvalifikační kurz 241 466 180 45 ano ne neuvedeno celkem

Zájem o pracovní uplatnění Účastníci mohli volit až dvě varianty částečný či plný pracovní úvazek. Volba plného pracovního úvazku jasně převážila (368 odpovědí). Možnost využít zkráceného úvazku (59 odpovědí). Zájem o pracovní uplatnění 368 plný úvazek částečný 64 účastníků tuto položku v dotazníku nevyplnilo 491 59 64 neuvedeno celkem

Práce na směny Ochotu pracovat v budoucím zaměstnání ve směnném provozu prokázala většina účastníků projektu (76,4 %). 22,5% naopak pracovat na směny odmítá. Práce na směny 356 ano 466 5 105 ne neuvedeno celkem

Dojíždění do zaměstnání 83,7% účastníků projektu je ochotno dojíždět do zaměstnání do 30 km od místa trvalého bydliště v případě, že je v této lokalitě zajištěna dopravní dostupnost do místa zaměstnání. 13,9% respondentů tuto možnost odmítlo. Dojíždění do zaměstnání 390 ano ne neuvedeno 466 65 11 celkem

Změna bydliště téměř 20% respondentů by bylo ochotno se kvůli pracovnímu uplatnění přestěhovat. 76,8% možnost změny bydliště odmítlo. Změna bydliště 91 358 ano ne neuvedeno 466 17 celkem

Práce v zahraničí Možnost práce v zahraniční nezavrhlo 29,2% účastníků projektu, ikdyž později většina z nich uváděla jako překážku zejména jazykovou vybavenost a vstupní kapitál, proto by se také pro tuto možnost nakonec nerozhodli. 68% respondentů pracovat v zahraničí odmítá. Práce v zahraničí 136 317 ano ne neuvedeno 466 13 celkem

Analýza Výstupních dotazníků Projekt Neseďte doma! CZ.1.04/2.1.00/13.00059 Realizátor projektu: Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci Dodavatel aktivit: bit cz training s.r.o.

Účastníkům šetření byl při výstupu z projektu z důvodů uvedených v Dohodě o účasti projektu předložen Výstupní dotazník k vyplnění a poté založen do Karty účastníka. Po vyzvání zadavatele projektu ke zpracování analýzy bylo provedeno třídění, frekvenční analýza získaných dat a zpracování údajů. Do projektu celkově vstoupilo 466 účastníků, ale pouze 370 z nich požadovaný dokument doložila. Průměrná návratnost tedy byla 79%.

Hodnocení aktivit projektu

Skupinové poradenství - přínos Dle získaných dat 45,4% účastníků hodnotilo skupinové poradenství známkou 1 (výborně), 32,2% známkou 2(chvalitebně), 18,8% známkou dobře. Horší hodnocení uvedlo pouze 1,6% - známka 4 (dostatečně) a 1,6% (nedostatečně). PŘÍNOS SKUP. PORADENSTVÍ odpovědi abs. rel. 1 - výborně 168 45,4% 2 - chvalitebně 119 32,2% 3 - dobře 51 13,8% 4 - vyhovuje 6 1,6% 5 - nevyhovuje 6 1,6% neuvedeno 20 5,4% celkem 370 100%

Hodnocení témat SP Nejlépe hodnoceny byly témata Přijímací pohovory, Komunikace a Právo, naopak výukový blok o Evropské unii účastníci označili za nejméně oblíbený a také ho hodnotili hůře. 15,9% odpovědělo, že jim nějaké téma schází, ale neuvedli jaké. Pouze 8 účastníků přesně uvedlo, že by uvítali zpracování tématu Finanční gramotnosti a to zejména finanční plánování a problematiku zadluženosti a dále základy práce na PC již v rámci této aktivity. Chybělo Vám nějaké téma? odpovědi abs. rel. ano 59 15,9% ne 262 70,8% neuvedeno 49 13,2% celkem 370 100%

Individuální poradenství V průběhu realizace projektu Na svém základu můžete stavět bylo do února 2012 vyčerpáno 289 individuálních poradenství. 187 Respondentů Výstupního dotazníku se zúčastnilo Individuálního poradenství a většina z nich jej hodnotila velmi dobře. 187 Přínos individuálního poradenství 108 16 1 0 61 1 - výborně 2 - chvalitebně 3 - dobře 4 - vyhovuje 5 - nevyhovuje neuvedeno celkem

Pracovní diagnostika Počítačová pracovní diagnostika byla určena pro všechny účastníky projektu Neseďte doma!. 310 Přínos pracovní diagnostiky 130 104 9 2 20 45 1 - výborně 2 - chvalitebně 3 - dobře 4 - vyhovuje 5 - nevyhovuje neuvedeno celkem

Rekvalifikační kurzy Ve Výstupním dotazníku měli účastníci zhodnotit vhodnost doporučeného rekvalifikačního kurzu, jeho kvalitu a celkový přínos pro vlastní osobu. Většině účastníků vyhovoval rekvalifikační kurz, který jim byl doporučen Úřadem práce (61,8%), avšak našli se i tací, jež by si raději zvolili jiný typ kurzu (24,7%) a to nejčastěji ze zdravotních důvodů či v rámci pracovního uplatnění odlišné orientace vlastní osoby. 13, 6% tuto otázku nezodpovědělo.

Rekvalifikační kurzy Co se týče kvality rekvalifikačních kurzů, tak jej většina účastníků hodnotila velmi kladně. Někteří respondenti hodnotili dva absolvované rekvalifikační kurzy, proto je četnost získaných dat vyšší než četnost respondentů. Jak hodnotíte kvalitu RK? odpovědi abs. rel. 1 - výborně 142 39,3% 2 - chvalitebně 107 29,6% 3 - dobře 32 8,9% 4 - vyhovuje 7 1,9% 5 - nevyhovuje 1 0,3% neuvedeno 72 19,9% celkem 361 100%

Rekvalifikační kurzy V další položce jsme se respondentů tázali, jak hodnotí přínos rekvalifikačního kurzu pro zlepšení uplatnění na trhu práce. Většina účastníků opět uvedla, že jim získaná kvalifikace dle jejich názoru pomůže 22,2% hodnotilo přínos nejvyšší známkou, 29,1% chvalitebně, 23,5% dobře. 17,7% tuto otázku v dotazníku nezodpovědělo. 361 Hodnocení míry přínosu kvalifikace 80 105 85 23 4 64 1 - výborně 2 - chvalitebně 3 - dobře 4 - vyhovuje 5 - nevyhovuje neuvedeno celkem

Celkové hodnocení účasti Naprostá většina respondentů uvedla, že jim tato zkušenost napomohla ke zvýšení kvalifikace a zároveň je významně podpořila i v dalších hlediscích při řešení jejich obtížné životní situace. 47,6% respondentů hodnotilo přínos účasti známkou výborně, 30,5% známkou chvalitebně a 12,7% známkou dobře, pouze 9 370 Celkové hodnocení přínosu účasti v projektu 176 1 - výborně 113 25 47 5 4 2 - chvalitebně 3 - dobře 4 - vyhovuje 5 - nevyhovuje neuvedeno celkem účastníků z celkového počtu uvedlo horší hodnocení (1,4% známku vyhovuje a 1,1% nevyhovuje).

Pozitiva účasti v projektu V posledních dvou položkách Výstupního dotazníku měli účastníci uvést pozitiva a negativa účasti v projektu Neseďte doma! Otázky byly otevřené, každý účastník mohl uvést až tři odpovědi. Mezi nejvýznamnější pozitiva patřilo: získání nových zkušeností a znalostí z aktivity skupinové poradenství (zde zejména: orientace na trhu práce, sestavení strukturovaného životopisu, příprava na přijímací pohovory, pomoc s obsluhou PC, zasílání životopisu elektronickou cestou, vyhledávání pracovních nabídek s poradcem, nové poznatky z pracovního práva, odhalení silných a slabých stránek, nové komunikační dovednosti atd.),

Pozitiva účasti v projektu rozšíření potřebné kvalifikace, noví přátelé, podpora ze strany poradce, podpora skupiny, získání zaměstnání, zvýšení sebedůvěry, poskytnutí zpětné vazby, zlepšení komunikace, zpracování pracovní diagnostiky, možnost získat oficiální osvědčení potvrzující kvalifikaci v určité oblasti, praktické využití poznatků z aktivit, proplácení nákladů na jízdné. Celkem zmínili respondenti v rámci těchto uvedených kategorií 558 pozitiv jejich účasti v projektu Neseďte doma!.

Negativa účasti v projektu špatný výběr doporučeného rekvalifikačního kurzu, dojíždění, omezení vlastního režimu dne, brzký začátek aktivit, málo přestávek, málo času na jednotlivá témata, dlouhé trvání aktivit, krátká délka rekvalifikačního kurzu, dlouhé skupinové poradenství, náročné učivo v rekvalifikačním kurzu, malá nabídka rekvalifikačních kurzů,

Negativa účasti v projektu finanční náklady spojené s kurzem (stravné, dojíždění MHD), náročná administrativa, neproplacené náklady na některé aktivity (Vstupní modul). Celkem zmínili respondenti v rámci těchto uvedených kategorií 201 negativ jejich účasti v projektu Neseďte doma!. Dodavatel projektu vždy získané výstupy od účastníků projektu zhodnotil a při realizaci dalších aktivit zohlednil ty, u kterých bylo možno provést zlepšení.

Děkuji Vám za pozornost Mgr. Katrin Kotuláková bit cz training s.r.o. Olomoucká 116, Prostějov tel: + 420 773 850 806