VY_32_INOVACE_144 Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje: Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Mgr. Milena Švagerová 1.9.2012 9. Člověk a příroda Chemie Opakování učiva chemie Souhrnné opakování + procvičování učiva chemie ZŠ Opakování různými formami + řešení (064/160) Všechny použité fotografie jsou vlastní.
Názvosloví solí - chemie VIII.ročník Přiřaď vzorce k názvům: A) síran bárnatý 1) Cr(ClO)₃ Rozděl látky do skupin podle aniontů solí: B) dusičnan sodný 2) CaSiO₃ siřičitany sírany uhličitany křemičitany chlorečnany fosforečnany C) křemičitan vápenatý 3) NiCO₃ D) siřičitan zirkoničitý 4) Ag₃PO₄ E) molybdenan hlinitý 5) PbMoO₄ F) dusitan měďný 6) Pt(NO₃)₄ dusičnany molybdenany wolframany bromičnany dusitany jodistany G) chlornan chromitý 7) Zr(SO₃)₂ H) jodistan vanadičný 8) Sn(SO₃)₂ I) chlorečnan rubidný 9) Nb₃(PO₄)₅ J) siřičitan draselný 10) Au₂(WO₄)₃ bromnany chloristany chlornany K) chloristan kademnatý 11) As(BrO₃)₃ L) uhličitan nikelnatý 12) V(IO₄)₅ M) wolframan zlatitý 13) Fe(NO₂)₂ N) bromičnan arsenitý 14) NaNO₃ O) fosforečnan stříbrný 15) CoSO₄ P) síran měďnatý 16) CuNO₂ Q) bromnan antimoničný 17) RbClO₃ R) dusičnan platičitý 18) Al₂(MoO₄)₃ S) dusitan železnatý 19) Cs₂CO₃ T) molybdenan olovnatý 20) LiNO₂ U) jodistan hořečnatý 21) CuSO₄ V) siřičitan cíničitý 22) Mg(IO₄)₂ W) fosforečnan niobičný 23) BaSO₄ X) dusitan litný 24) K₂SO₃ Y) síran kobaltnatý 25) Sb(BrO)₅ Z) uhličitan césný 26) Cd(ClO₄)₂
Řešení: A-23; B-14; C-2; D-7; E-18; F-16; G-1; H-12; I-17; J-24; K-26; L-3; M-10; N-11; O-4; P-21; Q-25; R-6; S-13; T-5; U-22; V-8; W-9; X-20; Y-15; Z-19 siřičitany sírany uhličitany křemičitanychlorečnanyosforečnany Zr(SO₃)₂ CoSO₄ NiCO₃ CaSiO₃ RbClO₃ Ag₃PO₄ Sn(SO₃)₂ CuSO₄ Cs₂CO₃ Nb₃(PO₄)₅ K₂SO₃ BaSO₄ dusičnanymolybdenanwolframanybromičnany dusitany jodistany Pt(NO₃)₄ PbMoO₄ Au₂(WO₄)₃ As(BrO₃)₃ Fe(NO₂)₂ V(IO₄)₅ NaNO₃ Al₂(MoO₄)₃ CuNO₂ Mg(IO₄)₂ LiNO₂ bromnany chloristany chlornany Sb(BrO)₅ Cd(ClO₄)₂ Cr(ClO)₃
Doplňte chybějící část v řádku: MoBr 6 V(MnO 4 ) 5 chlorečnan barnatý Sr(HSO 3 ) 2 Pb(NO 3 ) 2 dihydrogenfosforečnan beryllnatý BeHPO 4 Ca(HCO 3 ) 2 hydrogensíran palladnatý Co 2 (MoO 4 ) 3
ŘEŠENÍ: MoBr 6 V(MnO 4 ) 5 Ba(ClO 3 ) 2 Sr(HSO 3 ) 2 Pb(NO 3 ) 2 Be(H 2 PO 4 ) 2 BeHPO 4 Ca(HCO 3 ) 2 Pd(HSO 4 ) 2 Co 2 (MoO 4 ) 3 bromid molybdenový manganistan vanadičný chlorečnan barnatý hydrogensiřičitan strontnatý dusičnan olovnatý dihydrogenfosforečnan beryllnatý hydrogenfosforečnan beryllnatý hydrogenuhličitan vápenatý hydrogensíran palladnatý molybdenan kobaltitý
Tabulka se nám promíchala, dokážete ji srovnat? (komu se zdá úloha příliš náročná, tak jen malé upozornění: například s příchodem na gymnázium se musí studenti okamžitě naučit všechny prvky jak česky, tak latinsky a k tomu logicky i jejich značky. Pokud by někdo z vás chtěl studovat chemii na vysoké škole, bere se znalost všech protonových čísel jako samozřejmost, o které se ani nemluví. Takže čím víc se toho naučíte dnes, tím větší máte náskok pro zítřek.)
Doplňte chemické reakce, upravte na chemické rovnice a pojmenujte všechny látky. hydroxid barnatý + kyselina jodovodíková chlor + zirkonium hydroxid nikelnatý + kyselina siřičitá hořčík + chlorid železnatý měď + síran hlinitý Ba(OH) 2 + 2HI 2H 2 O + BaI 2 2Cl 2 + Zr ZrCl 4 Ni(OH) 2 + H 2 SO 3 2H 2 O + NiSO 3 Mg + FeCl 2 Fe + MgCl 2 Cu + Al 2 (SO 4 ) 3 + voda + jodid barnatý chlorid zirkoničitý voda + siřičitan nikelnatý železo + chlorid hořečnatý REAKCE NEPROBĚHNE
hydroxid barnatý + kyselina jodovodíková chlor + zirkonium hydroxid nikelnatý + kyselina siřičitá hořčík + chlorid železnatý měď + síran hlinitý ŘEŠENÍ Ba(OH) 2 + 2HI 2H 2 O + BaI 2 2Cl 2 + Zr ZrCl 4 Ni(OH) 2 + H 2 SO 3 2H 2 O + NiSO 3 Mg + FeCl 2 Fe + MgCl 2 Cu + Al 2 (SO 4 ) 3 voda + jodid barnatý chlorid zirkoničitý voda + siřičitan nikelnatý železo + chlorid hořečnatý REAKCE NEPROBĚHNE
ŽIVOT NENÍ JENOM CHEMIE (aneb malé odreagování) Poznáte, odkud jsou tato přísloví? Štěstí a duhu neuvidíme nikdy nad sebou, ale vždy nad hlavami druhých. Žít na světě - jako mít růži: dlouze přivonět a předat následujícím. Čím víc lidé mají, tím více si přejí. Přílišná láska dítěti škodí.
ŽIVOT NENÍ JENOM CHEMIE (aneb malé odreagování) Poznáte, odkud jsou tato přísloví? Štěstí a duhu neuvidíme nikdy nad sebou, ale vždy nad hlavami druhých. Žít na světě - jako mít růži: dlouze přivonět a předat následujícím. Čím víc lidé mají, tím více si přejí. Přílišná láska dítěti škodí. malá nápověda: (latinské) (dánské) (kurdské) (české) ale které je které?
ŘEŠENÍ Štěstí a duhu neuvidíme nikdy nad sebou, ale vždy nad hlavami druhých. (dánské) Žít na světě - jako mít růži: dlouze přivonět a předat následujícím. (kurdské) Čím víc lidé mají, tím více si přejí. (latinské) Přílišná láska dítěti škodí. (české)