Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými

Podobné dokumenty
1. jarní série Termín odeslání: 4. února 2019

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Viki si koupil šest shodných obdélníkových dlaždiček o obvodu 38 cm a spojil je do jednoho obrazce

5. P L A N I M E T R I E

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

PLANIMETRIE úvodní pojmy

P L A N I M E T R I E

Syntetická geometrie II

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Úlohy krajského kola kategorie A

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Čtyři body na kružnici

Pomocný text. Kruhová inverze

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Cyklografie. Cyklický průmět bodu

68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie A

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Syntetická geometrie I

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Uvnitř strany AC trojúhelníku ABC leží bod D. Nechť P je průsečík os úhlů BAC a BDC a Q je

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Syntetická geometrie I

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

Syntetická geometrie I

Úlohy krajského kola kategorie B

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Další plochy technické praxe

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Extremální úlohy v geometrii

Syntetická geometrie I

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Úlohy krajského kola kategorie C

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Zajímavé matematické úlohy

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Úlohy domácího kola kategorie B

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

3.1.2 Polorovina, úhel

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu

přístupu k řešení dané úlohy je nutnost uvedení poměru na základní tvar.

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Úlohy krajského kola kategorie C

Transkript:

Tečny 2. jarní série Vzorové řešení Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými tečnami, které procházejí jedním bodem. Všiml si, že krajní kružnice se dotýkají prostřední kružnice. Jakou velikost má vyznačený úhel? (Petr Gebauer) Označme si body jako na obrázku: S průsečík tečen, 1, 2, 3 středy kružnic a K, L,, N body dotyku. K S N 1 3 L 2 Nejprve ukážeme, že délky úseček SK, SL, S a SN jsou stejně velké. To platí, neboť každá ze tří dvojic po sobě jdoucích úseček tvoří dvojici tečen z bodu S k jedné ze tří kružnic. Proto jsou tyto dvojice úseček a tím pádem i všechny čtyři úsečky stejně dlouhé. Pak trojúhelníky SK 1, 1

SL 1, SL 2, S 2, S 2 a SN 2 jsou shodné podle věty sus: strany od středu kružnice k bodu dotyku mají délku 1 a úhly mezi poloměry a tečnami jsou vždy 90. Pak jsou úhly u vrcholu S shodné, a tedy LS = LS 2 + 2 S = 2 180 = 60 6. Protože máme SL 2 = S 2 = 90, umíme ze součtu úhlů ve čtyřúhelníku dopočítat hledaný úhel L 2 = 360 90 90 60 = 120 Většina řešitelů použila postup podobný vzorovému řešení. Úloha se dala ale nahlédnout i třeba pomocí překlopení obrázku podle horní tečny a využití vzniklého pravidelného šestiúhelníku. ( madam Verča Hladíková) Úloha 2. E.T. nakreslil do roviny tři jednotkové kružnice a tři přímky tak, aby žádné dvě kružnice ani žádné dvě přímky nesplývaly a každá přímka se dotýkala všech tří kružnic. Nalezněte nějaký možný obsah trojúhelníku vytvořeného ze středů těchto kružnic. (artin E.T. Sýkora) Vezměme si rovnostranný trojúhelník a připišme mu kružnice se středy K, L,. Ty jsou zřejmě všechny stejně velké. Najdeme tedy takovou délku strany trojúhelníku, aby připsané kružnice byly jednotkové. Zadání je splněno, neboť připsané kružnice se dotýkají všech tří přímek vytvořených prodloužením stran trojúhelníku. Úsečka spojující K a je osou vnějšího úhlu, velikost úhlu K je tedy 60. plikováním podobného pozorování na další vrcholy trojúhelníku a středy kružnic dostaneme další tři rovnostranné trojúhelníky, které jsou díky společným stranám stejně velké jako. Dohromady tyto čtyři trojúhelníky tvoří rovnostranný trojúhelník KL (body K,, a leží na jedné přímce, protože u vrcholu se sečtou tři úhly velikosti 60 ; obdobně pro zbylé strany). Výška trojúhelníku K je rovna poloměru kružnic, je to tedy 1 jednotka. Snadno spočteme délku strany tohoto trojúhelníku: = 2 v = 3 2 3. Jeho obsah je pak S K = v 2 = 1 Díky shodnosti malých trojúhelníků už snadno dostaneme obsah trojúhelníku tvořeného středy kružnic: S KL = 4 S = 4 3 3. 3. L v K 2

Téměř všechna řešení postupovala velmi podobně jako vzorové. Jen doplním, že vzhledem k formulaci zadání úlohy skutečně nebylo potřeba zjišťovat, jestli toto rozložení je jediné možné. (ichal Töpfer) Úloha 3. Nechť D je lichoběžník s D. Kružnice opsaná trojúhelníku D protne přímku D v bodě E různém od D. Ukažte, že je tečna ke kružnici opsané trojúhelníku E. (Rado van Švarc) Nejprve si všimněme, že body,, D a E leží (v nějakém pořadí) na společné kružnici. K důkazu využijeme větu o obvodovém a úsekovém úhlu. Rozebereme tři případy podle polohy bodu E, viz obrázek. D D D E E E Případ 1 Případ 2a Případ 2b (1) E D: Potřebujeme ukázat E =. Z rovnoběžnosti přímek a D dostáváme + D = 180. ody a E leží v opačných polorovinách vzhledem k přímce D, platí tedy = 180 D = DE. Jelikož však E D, jsou úhly DE a E totožné. (2) E D: Potřebujeme ukázat E = E. Obdobně jako v předchozím případě D + D = 180. ohou nastat dvě možnosti, kde může ležet bod E: (a) E D. V tomto případě leží body a D v opačných polorovinách vzhledem k přímce E, tudíž E = 180 ED = 180 D = D = E. (b) E D. body a D nyní leží ve sletjné polorovině vzhledem k přímce E a tedy E = ED = 180 D = D = E, čímž jsme ověřili poslední možný případ. 3

lternativní řešení (podle atěje Doležálka): Označme (p, q) orientovaný úhel mezi přímkami p a q, tj. úhel, o který musíme otočit přímku p proti směru hodinových ručiček, abychom dostali přímku q. Pro čtyři body K, L,, N ležící na společné kružnici pak platí (K, L) = (KN, NL) nezávisle na jejich pořadí. Obdobnou vlastnost má orientovaná verze věty o obvodovém a úsekovém úhlu. Pro kružnici k a libovolné na ní ležící body P, Q, R tvrdí, že přímka t procházející bodem R je tečnou k právě tehdy, když (P Q, QR) = (P R, t). Nyní nám stačí tato pozorování spojit: (E, E) = (DE, E) = (D, ) = (, ), přičemž rovnost prvního a posledního členu jsme chtěli ukázat. Úloha byla trochu nepříjemná kvůli více možným případům polohy bodu E, které bylo třeba alespoň částečně řešit zvlášť. noho řešitelů vyřešilo pouze jednu variantu a na zbylé konfigurace zcela zapomnělo, za což jsem strhával jeden bod. Pokud naopak bylo řešení zcela kompletní, uděloval jsem bonusové +i. V geometrických úlohách občas nastává problém s řešením několika dost podobných, nicméně přece jen různých, konfigurací. Dokud jsou tyto konfigurace tři jako v tomto případě, je to ještě celkem v pohodě, ale když je jich ještě o dost víc, tak se opravdu hodí používat při sepisování orientované úhly jako zde v alternativním řešení. Přitom klasicky stačí úlohu vyřešit v jedné konfiguraci a posléze jen ověřit, zda řešení po přepsání do orientovaných úhlů nevyřeší všechny. (Tomáš Novotný) Úloha 4. Na straně trojúhelníku leží bod X. Na stranách a nalezneme takové body P a Q, aby P X byla tečna ke kružnici opsané X a QX byla tečna ke kružnici opsané X. Ukažte, že přímka P Q je rovnoběžná s. (Jakub Löwit) Označíme si úhly v trojúhelníku postupně α, β, γ. Úhel XP je úsekový úhel příslušný k obloukovému úhlu X, z toho plyne XP = X = = γ. nalogicky dostaneme XQ = X = = α. Ve čtyřúhelníku P XQ je součet úhlu P XQ a P Q roven 180, neboť platí P XQ + P Q = P X + P XQ + = α+β +γ = = 180. Čtyřúhelník P QX je proto tětivový. Úhly nad obloukem P tedy mají stejnou velikost, QP = XP = γ, dále QP = γ = a příslušné úhly, které svírají přímky P Q s a s, jsou souhlasné. Z toho plyne, že P Q je rovnoběžná s. 4

P Q X Většina řešení postupovala velmi podobně jako vzorové řešení, a tím si vysloužila plný počet bodů. V geometrických úlohách je ale třeba dbát na správnost a konzistenci značení (např. úhlů), jinak některé rovnosti nemusí obecně platit. Podobné drobné chyby se u několika řešitelů objevily, body jsem za ně nestrhávala. (Hedvika Ranošová) Úloha 5. Kružnice k a l se protínají ve dvou bodech, jeden z nich označme. Tečna ke kružnici l procházející bodem protíná kružnici k podruhé v bodě. nalogicky tečna ke kružnici k procházející bodem protíná kružnici l podruhé v bodě. Označme druhý průsečík kružnice k a přímky a N druhý průsečík kružnice l a přímky. Ukažte, že pokud body leží na přímce v pořadí, N,,, pak platí 2 N <. (Jakub Löwit) Řešení (volně podle ichala eránka): Úhel je úsekový k a úhel N je úsekový k N, tedy = a N =. Z věty uu plyne, že trojúhelníky a N jsou podobné. Díky této podobnosti víme, že N = 180 N = 180 = N, a tedy trojúhelník N je rovnoramenný, takže platí N =. ÚNO předpokládejme = 1, dále označme = y. Z podobnosti trojúhelníků a N máme N N =, což můžeme přepsat jako N = 1. Z trojúhelníkové nerovnosti v N víme, že N < 2. y Použitím G nerovnosti dostaneme N < 2 y + 1 = + N, y 2 N < + N + N =. 5

N Skoro všechna řešení byla správná, zpravidla se lišila pouze v druhé (odhadovací) části. Tam bylo možné místo G nerovnosti použít pouze trojúhelníkovou nerovnost nebo sinovou či kosinovou větu. ( madam Verča Hladíková) Úloha 6. V trojúhelníku protíná osa úhlu stranu v bodě K. Označme střed oblouku 1. Druhý průsečík přímky K s kružnicí opsanou označíme D. Tečny ke kružnici opsané z bodů a D se protínají v bodě T. Nechť R je průsečík kolmice na K v bodě s kolmicí na DK v bodě D. Ukažte, že body T, R a K leží na jedné přímce. (Rado van Švarc) Označme S druhý průsečík K a kružnice opsané trojúhelníku. Úsečka S je průměrem této kružnice a je kolmá na, neboť se z rovnosti S = S jedná o středy protějších oblouků kružnice opsané. Kružnice opsaná je proto Thaletovou kružnicí nad S. Pro body, D tedy platí SD = 90 a S = 90, z čehož plyne, že bod R je průsečíkem přímek a DS. Úhly RK a RDK jsou pravé, čtyřúhelník DRK je tedy tětivový a RK je průměrem kružnice jemu opsané. Ukážeme, že T je středem kružnice opsané DRK. Platí RK = DK = = D = RT (první dvě rovnosti plynou z obvodových úhlů ve čtyřúhelníku DRK a poslední z rovnosti úsekového a obvodového úhlu v kružnici opsané ). nalogicky odvodíme DRK = DK = DS = RDT. Pokud je bod T středem kružnice opsané čtyřúhelníku DRK, pak musí ležet na osách stran DR a R a musí to zároveň být střed úsečky RK. Proto pro něj platí RDT = DRK = = DRT = RDT. To znamená, že bod T leží na přímce DT. nalogicky leží T na přímce T, tedy T musí být průsečíkem DT a T. Tím je však bod T, a tak T T. Proto už T musí být středem kružnice opsané čtyřúhelníku DRK, neboli středem úsečky RK, což jsme měli dokázat. 1 Obloukem myslíme oblouk s koncovými body a procházející bodem. 6

R T T K D S Většina s malými odchylkami postupovala jako vzorové řešení, ale sešlo se i několik velmi zajímavých postupů, některé využívaly i Feuerbachovu kružnici, Pascalovu větu nebo harmonické čtyřpoměry. Všechna taková řešení si vysloužila plný počet bodů. (Hedvika Ranošová) Úloha 7. Hedvika našla v rovině kružnici k a bod P vně k. Z bodu P nakreslila dvě tečny ke k, body dotyku pojmenovala a. od Q umístila tak, aby byl střed úsečky P Q. Následně přišel Tonda a na úsečce nakreslil bod L. Kružnice opsaná trojúhelníku P L protla k podruhé v bodě T. Ukažte, že ať už byl Tonda jakkoli zákeřný, vždy platí P T = QL. (Rado van Švarc) Přímky P a P jsou tečnami ke kružnici k a bod je středem úsečky P Q. usí tedy platit, že P = P = Q. Z věty o obvodovém a úsekovém úhlu pak dostaneme, že T = P T a T = QL. Dále využijeme, že čtyřúhelník P T L je tětivový, a tak T P + LT = = 180. Tudíž T P = T L. Trojúhelníky LT a P T jsou si podobné, jelikož mají stejně velké vnitřní úhly. usí tedy platit L T = P T = Q T. Z tohoto poměru však také plyne, že jsou si podle věty sus podobné i trojúhelníky LQ a T. To již nutně znamená, že QL = T = P T. 7

Q P T k L K úloze šlo přistupovat různými způsoby, což také dokládá fakt, že každý z osmi úspěšných řešitelů zvolil jiný postup. Vzorové řešení využívající podobnost trojúhelníků bylo inspirováno damem Křivkou. ezi další oblíbené techniky patřilo dokreslování bodů či počítání mocnosti bodu ke kružnici. Narazil jsem však i na aplikaci evovy věty. (artin Hora) Úloha 8. uď trojúhelník splňující 2 =. Označme ω kružnici jemu opsanou. Nechť tečna k ω z bodu protíná přímku v bodě E. uď Ω kružnice procházející bodem, které se přímka dotýká v bodě. Nechť přímka podruhé protíná Ω v bodě F. Z bodu E vedeme tečnu k Ω s bodem dotyku K tak, aby body a K byly na různých stranách od přímky. Označme střed oblouku na ω neobsahujícího. Ukažte, že F K je tětivový čtyřúhelník. (Rado van Švarc) Označme = β. Nejprve ukážeme, že bod F je středem oblouku kružnice Ω neobsahujícího K. Ze shodnosti obvodového a úsekového úhlu tětivy F máme F = F = β, a tedy také F = F = 2β β = β = F. Trojúhelník F je díky tomu rovnoramenný a F už tedy musí být středem oblouku. 8

F β X Y β β E ω Ω K Protože F i jsou středy oblouků, jsou přímky KF a po řadě osami úhlů K a. Dále jelikož bod E leží na chordále kružnic ω a Ω, má k nim stejnou mocnost, z čehož dostáváme E = EK. Označme průsečík přímek a jako X. S využitím věty o úsekovém úhlu tětivy dostaneme EX = = + = + = X, kde v poslední rovnosti jsme využili součet úhlů v trojúhelníku X. To znamená, že trojúhelník XE je rovnoramenný se základnou X, tedy E = EX. nalogicky se dá ukázat, že přímky F K a se protnou v bodě Y takovém, že EY = EK. To už ale znamená, že EY = EK = E = EX, a jelikož X i Y jsou vnitřní body úsečky, musí už X a Y splývat. Nyní už stačí použít mocnost tohoto bodu k ω a Ω: X X = X X = Y Y = F Y KY. Díky platnosti rovnosti výše je pak F K tětivový. Došlo celkem osm řešení a všechna byla správná. Největší část řešitelů místo použití E = EX a EK = EY dokazovala rovnost poměrů X X = Y. Takové řešení bylo náročnější na výpočty, Y řešitelé si s tím však bez problémů poradili, za což je tímto chválím. (Pavel Hudec) 9