Zlomky OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU. ❶ Do tabulek zapiš zlomkem barevné části obrazců.

Podobné dokumenty
MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Popisná statistika - úvod

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. čísla soudělná a nesoudělná

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. pochopení znaků vztahů mezi čísly

Sbírka úloh z matematiky ročník

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Dělitelnost čísel, nejmenší společný násobek, největší společný dělitel

Příprava na závěrečnou písemnou práci

1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A

Typové příklady k opravné písemné práci z matematiky

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Dělitelnost přirozených čísel - opakování

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Rozklad na součin vytýkáním

Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR PYTHAGORIÁDA 33. ROČNÍK 2009/2010 ŠKOLNÍ KOLO PRO 6.

1. Opakování učiva 6. ročníku

Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Prvočísla a čísla složená

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

1. Dělitelnost přirozených čísel

Největší společný dělitel

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Dělitelnost přirozených čísel. Násobek a dělitel

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

JMÉNO A PŘÍJMENÍ NEZLETILÉHO DÍTĚTE. Zdeňka Králíčková, 2012

Pořadí družstev po 5 disciplinách

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

5 čitatel zlomková čára 13 jmenovatel

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

6. Úhel a jeho vlastnosti

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznej kruh a kružnici

Špičák přípravka dívky

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Přirozená čísla do milionu 1

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

1.4.7 Trojúhelník. Předpoklady:

Cyklisticke za vody Okolí m Rovne na kolech

Témata absolventského klání z matematiky :

Pořadí družstev po 5 disciplinách

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika 6. ročník. Mgr. Věra Zouharová

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Oficiální výsledková listina XIV. Suchý slalom Kožichovice U8 Myšáci - dívky 2011 a mladší. U8 Myšáci - chlapci 2011 a mladší

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

I. kolo kategorie Z7

SPECIFIKACE POŽADAVKŮ PRO JEDNOTNOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKU V PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY V OBORECH VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU MATEMATIKA

Kód trezoru 1 je liché číslo.

Výsledková listina - družstva

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Seznam soutěžících - BESIP kategorie 5. a 6. třída

Šumavský pohárek. Špičák přípravka dívky. PořadíJméno závodníka ročník Sportovní oddíl 1.kolo 2.kolo Součet Odstup

Výsledková listina V. ročník Suchý slalom Hlinsko 18.září 2016

Výsledky atletických závodů m dívky Kategorie 2009 a mladší 40 m dívky Kategorie m dívky Kategorie

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Krušnohorský pohárek závod U8 / U10 - přípravka dívky

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Finale Ligy mládeže 2009 Nový Jičín VÝSLEDKOVÁ LISTINA

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

3. kolo MSLM 2011 Přerov VÝSLEDKOVÁ LISTINA

1,2,3,6,9,18, 1,2,3,5,6,10,15,30.

CVIČNÝ TEST 18. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

STATISTIKA PORODNICE 2012

MANUÁL. Výukových materiálů. Matematický kroužek 6.ročník MK2

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

Transkript:

OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU Zlomky ❶ Do tabulek zapiš zlomkem barevné části obrazců. ❷ Obdélníky a čtverce na obrázcích jsou rozděleny na stejné části. Vybarvi: a) jednu desetinu obdélníku d) jednu polovinu čtverce f) dvě pětiny čtverce b) tři pětiny obdélníku c) jednu setinu čtverce e) tři čtvrtiny čtverce g) čtyři šestnáctiny čtverce ❸ Evička rozdělovala 200 Kč. Petrovi dala čtvrtinu, Alence polovinu. Kolik Kč dostal Petr a kolik Alenka? Kolik Kč zbylo Evičce? 12 zadej kód 478 012

OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU ❸ Jména dětí narozených v určitém roce jsou uvedena v následujících tabulkách a grafech podle údajů Českého statistického úřadu. Zjisti a doplň do připravené tabulky požadované údaje. Pořadí Jméno Počet 1. Eliška 2 04 2. Tereza 2 01. Adéla 1 78 4. Natálie 1 74 5. Anna 1 690 6. Karolína 1 566 7. Kateřina 1 292 8. Lucie 1 286 9. Barbora 1 260 10. Veronika 1 214 Pořadí Jméno Počet 1. Jakub 2 889 2. Jan 2 77. Tomáš 2 11 4. Adam 2 09 5. Lukáš 1 888 6. David 1 817 7. Matyáš 1 794 8. Matěj 1 792 9. Vojtěch 1 774 10. Ondřej 1 618 Jaké je nejčastější dívčí jméno v tvém kraji? Jaké je nejčastější chlapecké jméno v tvém kraji? Jaké je nejčastější dívčí jméno v ČR? Jaké je nejčastější chlapecké jméno v ČR? Jaký počet dívek narozených v ČR byl s tímto jménem? Jaký počet chlapců narozených v ČR byl s tímto jménem? V kterém kraji je Anna v první trojici a kolik se Aniček narodilo v ČR? V kterém kraji je Adam v první trojici a kolik se Adámků narodilo v ČR? ❹ Najdi s využitím internetu pořadí tvého jména v ČR podle oblíbenosti v roce tvého narození. 17 zadej kód 478 017

Úhel Ramena a vrchol úhlu ❶ Zapiš správné odpovědi s využitím obrázku. a) vrchol úhlu : b) ramena úhlu AVB:, c) vrchol úhlu : d) Vyber a zakroužkuj zápis, který označuje úhel : XVY VXY YXV e) Body, které náleží úhlu : V A Y B D X f) Body, které náleží úhlu : C g) Body, které nenáleží úhlu ani : ❷ Zapiš správné odpovědi s využitím obrázku. Vypiš všechny body, pro které platí: a) náleží úhlu a úhlu b) nenáleží úhlu ani O B c) náleží úhlu γ γ D Y d) nenáleží úhlu γ ❸ Rozhodni o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nikoliv (NE). Pracuj s obrázkem. A V M N a) Bod M náleží úhlu AUB. b) Bod O nenáleží úhlu γ. c) AUB = XDB d) Vrcholem úhlu XDB je bod B. ANO NE X P U e) Úhly a mají společné rameno XY. f) XDB = γ ❹ Připomeň si písmena řecké abecedy a jejich názvy. Spoj obrázek úhlu s odpovídajícím názvem. U zbývajících názvů řeckých písmen doplň jejich symbol. π ω δ alfa beta gamma delta pí ró omega 26 zadej kód 478 026

Úhel ❸ Změř velikosti úhlů. Sečti úhly početně a graficky. = = + = ❹ Narýsuj dané úhly. Odečti úhly početně a graficky. = 72 = 5 = ❺ Změř a zapiš velikosti všech vnitřních úhlů v pětiúhelníku ABCDE. Sestroj osu úhlu ABC. D C E A B ❻ Do ciferníku hodin doplň hodinové ručičky tak, aby svíraly daný úhel. = 0 = 90 γ = 120 δ = 240 11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2 10 2 7 6 5 4 7 6 5 4 7 6 5 4 7 6 5 4 29 zadej kód 478 029

DĚLITELNOST PŘIROZENÝCH ČÍSEL Nejmenší společný násobek (NSN) najdu po rozložení čísel na součin prvočísel. NSN(120, 140) 120 = 2 2 2 5 140 = 2 2 5 7 Postup: Prvočísla společná oběma číslům dávám do NSN jen jednou a přidám zbývající čísla. NSN(120, 140) = 2 2 5 2 7 = 840 Největší společný dělitel (NSD) najdu po rozložení čísel na součin prvočísel. NSD(120, 140) 120 = 2 2 2 5 140 = 2 2 5 7 Postup: NSD najdu jako součin prvočísel společných oběma číslům. NSD(120, 140) = 2 2 5 = 20 Soudělná čísla jejich NSD je větší než 1, nesoudělná čísla jejich NSD je 1. Užitečné rady: ❸ Pokud budeš znát buď NSN, nebo NSD dvou čísel, je výhodné využít k nalezení neznámého NSN, nebo NSD následující vztah: NSN(120, 140) NSD(120, 140) = 120 140 Protože: NSN(120, 140) = 840, NSD(120, 140) = 20 a opravdu platí: 840 20 = 120 140 ❸ Při hledání NSD lze situaci zjednodušit opakovaným odečítáním (menšího čísla od většího) a teprve pak hledat rozklad na prvočísla. Protože: NSD(120, 140) = NSD(120, 140 120) = NSD(120, 20) = NSD(120 20, 20) = NSD(100, 20) = Násobek, dělitel ❶ Do každého řádku tabulky zapiš 5 různých násobků čísla v prvním sloupci. číslo násobky 2 5 9 11 15 49 zadej kód 478 049

DĚLITELNOST PŘIROZENÝCH ČÍSEL ❷ Doplň tabulku podle vzoru. číslo čtyřnásobek pětinásobek osminásobek desetinásobek dvacetinásobek 2 8 10 16 20 40 4 10 19 ❸ Vyškrtni čísla, která nejsou násobky čísla v obrázku. Nápověda: u velkých čísel ti k rozhodování pomůže vhodný rozklad. Např. číslo 156 = 150 + 6 je násobkem čísla, 156 = 120 + 6 a je tedy i násobkem čísla 4. 6 1 15 27 8 52 62 6 64 102 451 895 1 212 2 019 4 8 18 62 6 64 65 10 108 555 2 018 5 0 149 150 151 152 15 500 810 954 2 020 10 15 20 62 141 150 500 600 1 001 2 010 12 005 ❹ Evička kupuje banány. Kilogram banánů stojí 25 Kč. Počítej zpaměti, kolik zaplatí za 2 kg, kg, 4 kg, 10 kg a 100 kg banánů. ❺ Jízdenka na metro stojí pro dítě 12 Kč, dospělý zaplatí dvojnásobek této částky. Kolik bude stát jízdenka pro tři děti a dvě dospělé osoby? ❻ Doplň do rámečku správný výsledek úlohy. a) Součet pětinásobku čísla 7 a dvojnásobku čísla 12 je roven: b) Odečteme-li od trojnásobku čísla 14 dvojnásobek čísla 15, dostaneme číslo: c) Dělíme-li sedminásobek čísla 16 dvojnásobkem čísla 14, dostaneme číslo: 50 zadej kód 478 050