Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Podobné dokumenty
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích Strategický plán školy a jeho význam

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/

Národní institut pro další vzdělávání

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání


Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

KONFERENCE k projektu

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

Školství MAS Region HANÁ

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje v rámci OP VVV Informace o projektu

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

6. zasedání Řídícího výboru

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ (P-KAP)

Místní akční plán vzdělávání pro území obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová II CZ /0.0/0.

MČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

ŠIKK (=školní inkluzivní koncepce kraje) PSV

OP VVV Akční plány - MAPy. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko

Co nového v KAP a MAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P22

1. Strategické řízení a plánování ve školách a v území (SRP)

Informace o projektu KAP a zahájení realizace projektu IKAP

Projekt KAP ve Zlínském kraji

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

CENTRA PODPORY NIDV PRO ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ/ŽÁKŮ CIZINCŮ DO ČESKÝCH ŠKOL. Renée Grenarová. NIDV centrální pracoviště Praha

M E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu

Organizační struktura

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

SEZNAM A POPIS EVALUACÍ

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

OP Výzkum, vývoj a vzdělávání(op VVV)

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MČ PRAHA 3

4. zasedání Řídícího výboru

Organizační struktura MAP II ORP ČB

KAP, MAP a co nás čeká dál

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

ŘÍDÍCÍ VÝBOR MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ V ORP POHOŘELICE

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Podklad pro prezentaci IPs na MV OP VVV

Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ - PODPORA KVALITY ŘÍZENÍ ŠKOL ODBORNÝ PANEL 14. PROSINCE 2016

Ing. Veronika Šturalová Hlavní manažer MAP

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Podpora společného vzdělávání v. v pedagogické praxi. APIV Akční plán inkluzivního vzdělávání IPs zaměřené na zajištění podpory implementace APIV

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

P KAP Metodická podpora škol v tvorbě plánů aktivit a školních akčních plánů

Národní institut pro další vzdělávání a společné vzdělávání ve školním roce 2016/2017

Prezentace individuálního projektu národního

Projekt LdV EPANIL a projekty UNIV

Zápis z ustavující schůze Řídícího výboru projektu

Aktuální témata předškolního vzdělávání

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

MAP Karlovarsko II Evaluace naplňování aktivit akčního plánu školního roku 2017/2018

PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO

Plány aktivit/školní akční plány. Metodická podpora

Nastavení institucionálního prostředí v procesu integrace žáků s OMJ

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Cizí jazyky pro život

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR)

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Kraje Vysočina. Informace o dosavadním průběhu projektu, základní pojmy

MAP SOKRA. Řídící výbor MÚ Habartov,

Václav Šneberger. Metodika práce s kompetenčním modelem

Akční plánování a možnosti škol Školní akční plán (ŠAP) a Plán aktivit (PA)

Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik, průřezových témat a mezipředmětových vztahů. OP VVV, Programové období

Vyhodnocení dotazníkového šetření:

Spoluprací k profesionalitě

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Příloha Popis klíčových aktivit projektu MAP ORP Dačice II

Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi. (Individuální projekt systémový APIV_B) Bc. Yvona Grunclová, krajský metodik NIDV Praha

Organizační struktura

Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017

VÝZVA OP VK 51 Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení pro využívání ICT ve výuce

Komunikační strategie MAP vzdělávání pro ORP Olomouc

Z Á P I S č. 2/2019 z porady administrativního týmu, která se uskutečnila dne v zasedací místnosti městského úřadu Litvínov, ul.

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Zpráva o realizaci a naplňování KAP. Lenka Baťová Zlín,

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, Loket. Identifikátor školy:

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Co se chystá v oblasti inkluze? aneb. Budoucnost systémové podpory společného vzdělávání

RSK Královéhradeckého kraje PS Vzdělávání 10:00

4. Studujete nebo jste absolvoval/la studium manažerského zaměření? (můžete označit i více možností)

Konference k zahájení činnosti Řídícího výboru MAP dne 22. března 2016 Cheb, KC Svoboda

Komunikační plán projektu Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh II

Transkript:

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu) Jakub Marinov, Centrum podpory SRP Olomouc Ředitelská akademie, 9. listopadu 2018 Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283

základní informace Individuální projekt systémový SRP realizuje Národní institut pro další vzdělávání financován z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) Realizace projektu: 1. 3. 2016 30. 11. 2021 Cílová skupina: vedoucí pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ a SŠ, VOŠ, pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ (vč. škol. zařízení: ŠD a ŠK), pracovníci zřizovatelů mateřských a základních škol, příjemci IPo Místní akční plány.

cíle projektu Hlavní cíl projektu Zlepšit strategické řízení a plánování ve školách a v územích prostřednictvím rozvoje pedagogického vedení ve školách a metodického vedení příjemců IPo MAP pro tvorbu MAP. Dílčí cíle projektu Vytvořit a ověřit systém podpory širšímu vedení školy v oblasti strategického řízení a pedagogického vedení. Koordinovat příjemce IPo MAP a poskytnout jim metodickou podporu.

Klíčové aktivity (KA) projektu: 1. Centra podpory poradenská a konzultační činnost pro vedení škol v oblasti SRP, projektů OP VVV, koordinace a metodická podpora příjemců IPo MAP 2. Individuální pomoc podpora 80 školám vybraným ČŠI v oblasti SRP, individuální formy podpory pro vedení škol 3. Vzdělávání obsahová příprava a realizace prezenčních a distančních seminářů, webinářů, konferencí 4. Veřejnost PR aktivity projektu, znalostní databáze, FAQ 5. Evaluace průběžné hodnocení výstupů a přínosů projektu 6. Řízení projektu 7. Spolupráce koordinace činností mezi IPs, odborný panel

KA Centra podpory na každém krajském pracovišti NIDV funguje krajské Centrum podpory, poradenská pomoc školám v oblasti výzev OP VVV (např. tzv. Šablon), organizace setkávání aktérů v územích (Setkání příjemců IPo MAP, Místní krajské konference SRP *), organizace a realizace vzdělávacích programů pro příjemce IPo MAP, webinářů, tvorba metodik, vzorových dokumentů (např. Inspiromaty; Inspiromat 11 Příklady dobré praxe realizace šablon). * 21. listopadu 2018, od 10.00 do 16.30 hod proběhne další Místní krajská konference projektu SRP - (společná konference kraje Moravskoslezského a Olomouckého) místo konání: Best Western hotel Vista, kpt. Vajdy 3046/2, Ostrava v případě zájmu o přihlášení mě, prosím, kontaktujte: marinov@nidv.cz; 778 528 452

KA Individuální pomoc cíl: pomoci školám zlepšit strategické řízení a plánování a pedagogické vedení cílová skupina: MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ Prostředek: model Systému intenzivní podpory (tj. individuální poradenská a konzultační podpora škole po dobu dvou školních let). Provázení celým cyklem strategického řízení od analýzy rozvojových potřeb školy přes formulování strategických vizí a cílů, jejich implementaci do života školy až po hodnocení, Mentorská, koučovací a supervizní podpora, Účast na prezenčních a distančních vzdělávacích programech, semináře šité na míru, Metodiky a manuály pro vedení školy, vzorové dokumenty (např. vzorový školní akční plán, plán pedagogického rozvoje atd.), Zapojení do kooperativní sítě škol (benchlearning).

KA Individuální pomoc Školy budou do intenzivní podpory vstupovat ve třech etapách: 1. etapa: od 1. 9. 2017 (17 škol) 2. etapa: od 1. 9. 2018 (46 škol) z toho 6 z Olomouckého kraje 3. etapa: od 1. 9. 2019 (10 škol) Podpora každé zapojené školy je 20 měsíců (2 školní roky) + prázdniny v mezidobí 1. pololetí identifikace rozvojových potřeb školy Výstup: Analytická zpráva Rozvojové potřeby školy 2. pololetí definování strategických cílů a vizí Výstup: Strategický plán rozvoje školy 3. a 4. pololetí: implementace opatření ŠAP, evaluace Výstup: Evaluační zpráva o pokroku školy, reflektivní zpráva za organizaci

KA Individuální pomoc Škole zapojené do intenzivní podpory náleží Konzultant rozvoje školy (KRŠ) komunikace s vedením školy a pedagogickými pracovníky zapojenými v systému intenzivní podpory, identifikace rozvojových potřeb školy, nastavení systému podpory vedení školy dle individuálních potřeb školy, koordinace procesů tvorby plánu rozvoje školy a plnění strategických cílů školy, konzultační činnost a poradenství v oblasti strategického řízení a plánování ve školách, konzultační činnost v oblasti výběru forem profesního rozvoje vedení školy a pedagogického sboru, spolupráce při evaluaci přínosů intenzivní podpory pro danou školu.

KA Individuální pomoc S Konzultantem rozvoje škol (KRŠ) v zapojené škole úzce spolupracuje Školní koordinátor rozvoje (ŠKR). Zpravidla ředitel zapojené školy. Spolupracuje s Konzultantem rozvoje školy na zajištění procesů strategického řízení a plánování ve své škole, spolupracuje při analýze rozvojových potřeb školy, zodpovídá za tvorbu školního akčního plánu, průběžně monitoruje a vyhodnocuje procesy strategického řízení a plánování ve své škole, účastní se vzdělávací a individuální podpory.

Co přinese zapojení do intenzivní podpory škole (tj. řediteli a pedagogům)? Odbornou externí podporu při realizaci plánu rozvoje školy, podporu širšího vedení školy ve svých záměrech vedoucích k rozvoji školy, širší vedení školy schopné týmové práce, vybavené kompetencí plánovat a strategicky řídit, pedagogický sbor schopný plánovat, organizovat, realizovat a reflektovat výuku, --- možnost participace na rozhodování o rozvoji školy, možnost prezentovat své potřeby a preference a začlenit je do plánu rozvoje školy, srozumitelný a efektivní systém plánování, řízení a vyhodnocování výukových procesů a činnosti ve své třídě.

Produkty KA Individuální pomoc Manuály (pro školy) Manuál strategického řízení a plánování ve školách, Manuál profesního rozvoje PP pro školy, Manuál individuální pomoci pro školy, Manuál koučování pro ředitele, Manuál benchlearningu pro školy. Vzorové dokumenty Vzorová dokumentace SRP Vzorový plán rozvoje školy, Plán evaluace školy, Vzorová struktura portfolia ředitele Vzorový plán rozvoje pedagogického pracovníka, Nástroje hodnocení pedagogických pracovníků Vzorová struktura portfolia učitele, Vzorový zápisový arch z hodnotícího rozhovoru, Sebehodnotící dotazník pro učitele a ředitele, Vzor hospitačního záznamu

KA Vzdělávání - Tvorba vzdělávacích programů a materiálů Prezenční vzdělávání základní vzdělávací program SRP pro širší vedení škol Distanční vzdělávání Webináře e-learningová mutace výše uvedeného programu prozatím pro příjemce IPo MAP

Vzdělávací program SRP pro širší vedení škol 1x za měsíc v Centru podpory osm seminářů po 6 hodinách (48 hodin výuky) + závěrečný workshop lektoři: zkušení ředitelé, KRŠ, lektoři DVPP ve školním roce 2018/2019 jsou vypsány 2 běhy (celkem 53 posluchačů) pro nový školní rok je plánováno vypsání dalších dvou běhů (přihlašování bude spuštěno pravděpodobně od května/června 2019)

Obsah prezenčního vzdělávacího programu SRP pro širší vedení škol 1. seminář: Kultura školy podporující maximální rozvoj každého žáka 2. seminář: Vedení a řízení změny 3. seminář: Metody analýzy potřeb školy 4. seminář: Tvorba strategického plánu rozvoje školy 5. seminář: Implementace procesů strategického řízení a plánování ve školách 6. seminář: Hodnocení práce pedagogů 7. seminář: Tvorba plánu profesního rozvoje pedagogů 8. seminář: Evaluace pokroku školy

Děkuji za pozornost