Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK

Návod pro výpočet základních induktorů s jádrem na síťové frekvenci pro obvody výkonové elektroniky.

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 2: Měření modulu pružnosti v tahu a ve smyku. Abstrakt

Inovace předmětů studijních programů strojního inženýrství v oblasti teplotního namáhání

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Pøehled harmonizované legislativy ÈR ve vztahu k bezpeènosním prvkùm

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

LOGO. Struktura a vlastnosti pevných látek

Sdílení tepla vedením Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková. Sdílení tepla vedením. λ l.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

pracovní list studenta Struktura a vlastnosti pevných látek Deformační křivka pevných látek, Hookův zákon

STRUKTURA A VLASTNOSTI PEVNÝCH LÁTEK

2 MECHANICKÉ VLASTNOSTI SKLA

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

C V I Č E N Í 4 1. Představení firmy Splintex Czech 2. Vlastnosti skla a skloviny 3. Aditivita 4. Příklady výpočtů

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

PŘÍKLADY 1. P1.4 Určete hmotnostní a objemovou nasákavost lehkého kameniva z příkladu P1.2 21,3 %, 18,8 %

2 STEJNORODOST BETONU KONSTRUKCE

PRAKTIKUM I. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. úloha č. 11 Název: Dynamická zkouška deformace látek v tlaku

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Regulátor tlaku plynu typ VR 75

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Cyklické namáhání, druhy cyklických namáhání, stanovení meze únavy vzorku Ing. Jaroslav Svoboda

2.5.7 Šetříme si svaly I (kladka)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

Nálitky. Obr. 1 Schematický přehled typů nálitků

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1 ROVNOMĚRNOST BETONU KONSTRUKCE

Seznámíte se s pojmem Riemannova integrálu funkce jedné proměnné a geometrickým významem tohoto integrálu.


Elastické deformace těles

Digitální učební materiál

1 ZÁKLADNÍ VLASTNOSTI TECHNICKÝCH MATERIÁLŮ Vlastnosti kovů a jejich slitin jsou dány především jejich chemickým složením a strukturou.

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í Z F Y Z I K Y

VÝMĚNA VZDUCHU A INTERIÉROVÁ POHODA PROSTŘEDÍ

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. K o m b i n a t o r i k a

Změna skupenství, Tání a tuhnutí, Sublimace a desublimace Vypařování a kapalnění Sytá pára, Fázový diagram, Vodní pára

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE I - přehled látky

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

VÁŽENÝ ARITMETICKÝ PRŮMĚR S REÁLNÝMI VAHAMI

0,063 0,937 0,063 0, P 0,048 0,078 0,95. = funkce CONFIDENCE.NORM(2α; p(1 p)

Digitální učební materiál

1. Stanovení modulu pružnosti v tahu přímou metodou

Digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

cenný papír, jehož koupí si investor zajistí předem definované peněžní toky, které obdrží v budoucnosti

Fyzikální praktikum 1

Ohmův zákon, elektrický odpor, rezistory

Digitální učební materiál

PRUŽNÉ SPOJE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Teplo v příkladech I


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Co by mohl (budoucí) lékař vědět o materiálech tkáňových výztuží či náhrad. 20. března 2012

Téma 4 Normálové napětí a přetvoření prutu namáhaného tahem (prostým tlakem)

ZOL, ZTL SIGMA PUMPY HRANICE ZUBOVÁ MONOBLOKOVÁ ÈERPADLA

Vrtáky šroubovité s válcovou stopkou ČSN

Polotovary vyráběné tvářením za studena

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Pružnost. Pružné deformace (pružiny, podložky) Tuhost systému (nežádoucí průhyb) Kmitání systému (vlastní frekvence)

12. Struktura a vlastnosti pevných látek

Kovy a kovové výrobky pro stavebnictví

Modelování kmitavých soustav s jedním stupněm volnosti

Materiály charakteristiky potř ebné pro navrhování

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Keramika. Technická univerzita v Liberci Nekovové materiály, 5. MI Doc. Ing. K. Daďourek 2008

Je-li poměr střední Ø pružiny k Ø drátu roven 5 10% od kroutícího momentu. Šroub zvedáku je při zvedání namáhán kombinací tlak, krut, případně vzpěr

Šroubovitá pružina válcová tažná z drátů a tyčí kruhového průřezu [in]

39 MECHANICKÉ VLASTNOSTI. Pevnost látek Deformace pevných látek Viskozita Kohézní síly - kapilární jevy

Namáhání na tah, tlak

Přednáška 10, modely podloží

3.1.7 Kyvadlo. Předpoklady: 3106

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Elektrování těles a nové materiály

3 Návrhové hodnoty materiálových vlastností

Mgr. Ladislav Blahuta

10.1 Úvod Návrhové hodnoty vlastností materiálu. 10 Dřevo a jeho chování při požáru. Petr Kuklík

ORGANIZAČNÍ A STUDIJNÍ ZÁLEŽITOSTI




Transkript:

Číso projektu Název projektu Číso a ázev šaboy kíčové aktivity Digitáí učebí materiá CZ..7/.5./34.82 Zkvaitěí výuky prostředictvím ICT III/2 Iovace a zkvaitěí výuky prostředictvím ICT Příjemce podpory Gymázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu truktura a vastosti pevých átek Název dokumetu VY_32_INOVAC_6_7 Pořadí DUMu v sadě 7 Vedoucí skupiy/sady Mgr. Petr Mikuášek Datum vytvořeí 3. 2. 23 Jméo autora Mgr. Aea Luňáčková e-maiový kotakt a autora uackova@gymjev.cz Ročík studia 2. Předmět ebo tematická obast yzika Výstižý popis způsobu využití materiáu ve výuce Materiá pro přípravu a profiovou část maturití zkoušky z fyziky Iovace: mezipředmětové vztahy s matematikou, využití ICT, mediáí techiky.

TRUKTURA A VLATNOTI PVNÝCH LÁTK Krystaické a amorfí átky, ideáí krystaová mřížka, poruchy krystaové mřížky, typy krystaů pode vazeb mezi částicemi, deformace pevého těesa, sía pružosti, ormáové apětí, Hookův záko pro pružou deformaci tahem, tepotí roztažost pevých těes, tepotí roztažost pevých těes v praxi. Pevé átky kovy, dřeva, ska, pasty, Mechaické a tepeé vastosti - pevost, pružost, křehkost, tepotí roztažost. Pevé átky děíme a krystaické a amorfí. Krystaické átky mají pravideé uspořádáí částic (atomů, moeku, iotů). Vyskytují se jako mookrystay částice jsou uspořádáy pravideě tak, že se jejich rozožeí opakuje v ceém krystau = daekodosahové uspořádáí. Většia krystaických átek se vyskytuje jako poykrystay sožey ze zr = drobých krystaků. Amorfí átky beztvaré mají krátkodosahové uspořádáí částic. Zváští skupiu tvoří poymery. Ideáí krysta je těeso, ve kterém jsou částice dokoae pravideě rozožey. Takto uspořádaé částice vytvářejí ideáí krystaovou mřížku. Zákadem je eemetárí buňka. U krychové (kubické) soustavy má tvar kryche, déka její hray je mřížkový parametr (mřížková kostata). Zákadí typy eemetárí buňky prostá, pošě ebo prostorově cetrovaá. Dokoaá periodičost eí spěa v reáých krystaech. Každý reáý krysta má ve své struktuře poruchy (defekty, vady). Největší výzam mají poruchy bodové a čárové. Bodové poruchy: a) vakace - chybějící částice v ideáí mřížce, b) itersticiáí pooha částice (mezimřížková) - částice se achází mimo pravideý bod mřížky, c) příměsi (ečistoty) cizí atomy v krystau daého chemického sožeí. Teto atom se achází v itersticiáí pooze ebo ahrazuje vastí atom mřížky (substitučí atom). Čárové poruchy (disokace) spočívají v porušeí pravideého uspořádáí částic podé určité čáry (disokačí čára). Rozišujeme hraovou či šroubovou disokaci. Poruchy mají viv a mechaické, optické, eektrické a daší vastosti pevých átek. Změa tvaru tuhého těesa způsobeá účikem vějších si = deformace (statický účiek síy). Jestiže těeso abude původího tvaru, jakmie přestaou působit vější síy = deformace pružá (eastická, dočasá).

Deformace tvárá (trvaá, pastická) těeso změí původí tvar. Pozámka: V praxi se zpravida vyskytují obě dvě deformace současě. Pode směru a orietace si rozezáváme tyto deformace: tahem, takem, smykem, ohybem a krouceím. Deformace tahem pro pružou deformaci patí Hookův záko: Pro pružou deformaci tahem je ormáové apětí přímo úměré reativímu prodoužeí. původí déka těesa (drátu) ová déka těesa při působeí síy absoutí prodoužeí těesa, N působící sía, m Pa... modu pružosti v tahu, 2 reativí (poměré) prodoužeí, průřez drátu, Pa ormáové apětí Pozámka: Teto pozatek objevi v roce 676 agický fyzik R. Hooke Hookův záko Deformace takem < zkráceí patí Hookův záko. Deformačí křivka - pro každý materiá jiá a je to závisost a. Největší hodota ormáového apětí, při kterém je deformace tahem (takem) ještě pružá = mez pružosti. Tepotí roztažost pevých těes = fyzikáí jev spočívající ve změě rozměrů těesa při změě jejich tepoty. déková tepotí roztažost Prodoužeí je přímo úměré počátečí déce a přírůstku tepoty t t, kde K součiite dékové tepotí roztažosti. Pro déku za tepoty t patí : t t t objemová tepotí roztažost V t V t t ebo V Vt, kde je tepotí součiite objemové roztažosti. Měí-i se všechy rozměry těesa s tepotou stejě = těeso tepotě izotropí. Pro izotropí átky 3.

závisost hustoty a tepotě rostoucí tepotou hustota kesá t t. Roztažost v praxi: mostí kovové kostrukce, apíáí kovových a, stejá tepotí roztažost při spojeí dvou ebo více átek v těese, bimetaové proužky (pásky), déková měřida, odměré váce. Příkady:. V tabukách je uvedeo, že oovo má při tepotě 2 C hustotu 34 jakou má oovo hustotu při tepotě -3 C. Úohu řešte ejdříve obecě. Řešeí 3 5 34kgm, t 2C, t 3C, t 5C, 2,9 K 3 kgm. Vypočtěte, Hustota átky, z íž je těeso, se měí při změě tepoty, protože se měí jeho objem. Hmotost těesa je kostatí. t m Vt Zaedbáme-i 2 V V t t. 2 2 t t t t 2 t, pak t t. rostoucí tepotou hustota pevých átek přibižě ieárě kesá. 5 Po dosazeí do vztahu t t = 34 3 2,9 5 Hustota oova při tepotě -3 C je asi 389 5 2. Mezi dvěma koejicemi 25m,,2 K t 3 389 kgm. 3 kgm (je větší ež při tepotě 2 C). je při tepotě C mezera šířky 6,6mm. Při které tepotě mezera mezi koejicemi zaike a přitom koejice a sebe epůsobí ještě takem? t t t C 22

3. Déka zikové tyče při tepotě C je 2cm, déka měděé tyče při téže tepotě je 2,cm. Při jaké tepotě budou mít obě tyče stejou déku? oučiite tepotí dékové roztažosti 5 5 ziku je 2,9 K, mědi,7 K. t t Z Cu Z Z Cu Cu 49,6C 4. Jak se změí absoutí a reativí prodoužeí oceového drátu, zvětší-i se tahová sía 3krát, déka 2krát a obsah průřezu 2krát? 3 3 2 3 3krát,,5, 5krát 2 2 5. Oceová strua kytary déky 65cm a obsahu,325mm 2 se při apíáí prodoužia o 3mm. Jak vekou siou je aputa, je-i modu pružosti v tahu ocei 22GPa? N 33 6. Modu pružosti v tahu mosazi je Pa, součiite tepotí dékové roztažosti je 5,9 K. Jakým ormáovým apětím bychom musei působit a mosazou tyč, aby se prodoužia o stejou déku, jako při zahřátí z C a 7 C? t t,33 8 Pa 7. Drát déky 3m o obsahu průřezu 4mm 2 je apíá siou o veikosti 4N, přičemž se prodouží o,5mm. Deformace je pružá. Určete a) ormáové apětí drátu, b) reativí prodoužeí drátu (výsedek vyjádřete v procetech), c) modu pružosti v tahu materiáu, z ěhož je drát zhotove. 8 Pa, %,5%, 2 Pa

8. O koik procet se zvětší objem mramorového kvádru při zahřátí z tepoty 8 C a tepotu 6. 77 C? oučiite tepotí dékové roztažosti mramoru je 8,5 K. V V 3 V t %,5% 9. Jak vekou siou musíme působit a oceovou tyč o obsahu průřezu 2cm 2, aby se prodoužia o stejou déku, o jakou se prodouží při zahřátí o 3 C? Modu pružosti 5 v tahu ocei je 22GPa, součiite tepotí dékové roztažosti je,2 K. t t,6kn. Měděá tyč má při tepotě 2 C déku 2,m, objem 5, m 3 3 3 a hustotu 893kgm. 6 oučiite tepotí dékové roztažosti mědi je 7 K. Tyč zahřejeme a tepotu 7 C. Určete a) o jakou déku se tyč prodouží, b) o koik se zvětší objem tyče, c) jakou hustotu má tyč při tepotě 7 C. t 3 5 3 t,7 m, V 3 V t,275 m, t 897 kgm 3

ezam použité iteratury a prameů: Bartuška,K.-voboda,.: Moekuová fyzika a termika. Gaaxie, Praha 993. 255s. IBN 8-8524-22-3. Lepi,O.- Bedařík,M.- Široká,M.: yzika. bírka úoh pro středí škoy. Prometheus, Oomouc 995. 269s.IBN 8-796-48-9. Kružík,M.: bírka úoh z fyziky. tátí pedagogické akadateství,. p., Praha 984. 335s. IBN 4-7-84. Materiá je urče pro bezpaté užíváí pro potřebu výuky a vzděáváí a všech typech ško a škoských zařízeí. Jakékoiv daší využití podéhá autorskému zákou. Dío smí být šířeo pod icecí CC BY A.