SHRNUTÍ LÁTKY 7. ROČNÍKU Mgr. Iva Strolená



Podobné dokumenty
4a) Racionální čísla a početní operace s nimi

Rozšiřování = vynásobení čitatele i jmenovatele stejným číslem různým od nuly

5 čitatel zlomková čára 13 jmenovatel

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ARITMETIKA - SEKUNDA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR ÚHEL

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická. Resslova 5, Ústí nad Labem. Fázory a komplexní čísla v elektrotechnice. - Im

Téma č. 6 Mzdy, zákonné odvody a daně. Mzdy a zákonné odvody

ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára

Kaţdé číslo, které lze vyjádřit jako podíl dvou celých čísel, je číslo racionální.

Cíl kapitoly: Cílem této č{sti je naučit se při debutov{ní číst hexadecim{lní hodnoty odpovídající z{znamu celých a re{lných čísel.

Kinematika hmotného bodu I.

Opakování (skoro bez zlomků)

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

čitatel jmenovatel 2 5,

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

6. POČÍTÁNÍ SE ZLOMKY

Instrukce: Jednotlivé části nejdou přesně po sobě, jak jsme se učili, je to shrnutí.

5.2. VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Početní operace se zlomky

ZÁKLADNÍ POZNATKY. p, kde ČÍSELNÉ MNOŽINY (OBORY) N... množina všech přirozených čísel: 1, 2, 3,, n,

1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A

Předmět matematika je úzce spjat s ostatními předměty viz. mezipředmětové vztahy.

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Témata absolventského klání z matematiky :

v mechanice Využití mikrofonu k

Návod k použití vědeckého kalkulátoru HP10s

1.2.3 Racionální čísla I

1.2.3 Racionální čísla I

M - Lomené algebraické výrazy pro učební obory

Lomené algebraické výrazy

Obecnou rovnici musíme upravit na středovou leží na kružnici musí vyhovovat její rovnici dosadíme ho do ní.

{ 4} Krácení a rozšiřování zlomků. Předpoklady: Zlomky 1 2 ; 2 4 ; 3 6 ; 4 8 ; 5. představují stejné číslo.

Gymnázium. Přípotoční Praha 10

Teplota a její měření

Kurz 4st210 cvičení č. 5

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Přirozená čísla do milionu 1

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. úpravy a převádění zlomků

Speciální teorie relativity

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

4 Datový typ, proměnné, literály, konstanty, výrazy, operátory, příkazy

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

16. Kategorizace SW chyb, kritéria korektnosti a použitelnosti, spolehlivost SW

Podíl dvou čísel nazýváme číslo racionální, která vyjadřujeme ve tvaru zlomku.

1. Kristýna Hytychová

Rozklad na součin vytýkáním

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

2.5.1 Opakování - úměrnosti se zlomky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice II

Stanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Přehled vzdělávacích materiálů

Přípravný kurz - Matematika

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Racionální čísla. teorie řešené úlohy cvičení tipy k maturitě výsledky. Víš, že. Naučíš se

Přípravný kurz - Matematika

Variace. Poměr, trojčlenka

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL

1.2. Kinematika hmotného bodu

M - Algebraické výrazy

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

Příklad: 3 varianta: Př. 3 var:

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Variace. Číselné výrazy

SMART Notebook Math Tools 11

Změkčovače vody. Testry. Náplně (pryskyřice, sůl) Jednokohoutové Dvoukohoutové Automatické ,

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

Kapitola 3 VÝDAJE A ROVNOVÁŽNÝ PRODUKT (MODEL 45 tzn. MODEL DŮCHOD VÝDAJE)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

Záznam zkušební komise Jméno a příjmení Podpis Vyhodnocení provedl INSTRUKCE

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Trojčlenka III

CZ. Regulační ventily Regulační ventily s omezovačem průtoku BEE line -1-

Souhrnná prezentace. 14. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

Témata v MarushkaDesignu

TEXT VÝZVY K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ KVALIFIKACE

Postup práce a) Připravte si 50 ml roztoku NaOH o koncentraci 1 mol.dm-3 a) Určení měrné a molární otáčivosti sacharózy ve vodném roztoku

Přímá a nepřímá úměrnost

16. výzva IROP Energetické úspory v bytových domech

Hudební a filmové nosiče Rozmnožování a rozšiřování hudebních děl na zvukových a zvukově obrazových nosičích záznamů

CZ. Regulační ventily G41...aG

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

Matematika. 18. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

Matematika pro 5. ročník

Transkript:

ARITMETIKA ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA Jestliže něc (celek) rzdělíme na něklik stejných dílů, nazývá se každá část celku zlmkem. Zlmek tři čtvrtiny (tři lmen čtyřmi) zlmek Čitatel sděluje, klik těcht částí zlmek bsahuje Zlmkvá čára Jmenvatel udává, na klik stejných částí je celek rzdělen Vyjádření celku Celek = čitatel = jmenvatel Zlmek nemá smysl -Ve jmenvateli zlmku nemůže být nula Zlmek 0 Zlmek, který má stejnéh jmenvatele a čitatele je rven jedné -> Každé přirzené čísl můžeme zapsat jak zlmek se jmenvatelem 5 ROZŠIŘOVÁNÍ A KRÁCENÍ ZLOMKŮ ROZŠIŘOVÁNÍ ZLOMKŮ Zlmek rzšíříme, když čitatele i jmenvatele zlmku vynásbíme stejným číslem různým d nuly. Hdnta zlmku se při rzšiřvání nemění Zlmek rzšiřujeme třemi KRÁCENÍ ZLOMKŮ Zlmek zkrátíme, když čitatele i jmenvatele zlmku dělíme beze zbytku číslem různým d nuly. Hdnta zlmku se při krácení nezmění. Zlmek krátíme pěti ZÁKLADNÍ TVAR ZLOMKU Zlmek v jehž čitateli a jmenvateli jsu nesudělná čísla (nemají žádnéh splečnéh dělitele) Zkrať zlmek na základní tvar Hledáme vlastně největšíh splečnéh dělitele čitatele a jmenvatele zlmku

ZLOMEK JAKO DESETINNÉ ČÍSLO 0,5 - zlmkvá čára je naznačené dělení : 6 = DESETINNÉ ZLOMKY Zlmky v jejichž jmenvatelích jsu čísla 0,00, 000. 0, 0, PERIODICKÁ ČÍSLA Všechny zlmky nelze zapsat ve tvaru desetinnéh zlmku. Některá mají p dělení neknečný desetinný rzvj. V jejich zápise se číslice pakují. 0,666 0,6 0,888 0, 8 POROVNÁVÁNÍ ZLOMKŮ - - 0 Prvnávání zlmků se stejnými jmenvateli Prvnáváme-li kladné zlmky se stejným jmenvatelem, je větší ten zlmek, který má většíh čitatele. kladný a záprný zlmek, je větší ten zlmek, který je kladný. záprné zlmky, je větší ten jehž čitatel má menší abslutní hdntu.? Prvnávání zlmků s různými jmenvateli Prvnáváme-li Zlmky s různými jmenvateli, převedeme je na splečnéh jmenvatele a tím si je převedeme na první případ. Splečnéh jmenvatele najdeme tak, že zlmky vhdně rzšíříme (najdeme nejmenší splečný násbek čísel ve jmenvatelích) rzšíříme na ; pak prvnáváme zlmky se stejnými jmenvateli prt POROVNÁVÁNÍ ZLOMKU S ČÍSLEM JEDNA 0 5 6 7 Zlmek je větší než jedna, pkud je čitatel > než jmenvatel

SMÍŠENÁ ČÍSLA Napište zlmky, které jsu větší než všechny tyt zlmky lze převézt na smíšené zlmky Převd na smíšená čísla Všechny zlmky větší než lze vyjádřit ve tvaru celku a zlmku - čteme jedna a dvě čtvrtiny 6 5 SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ ZLOMKŮ Př. Sčítání a dčítání zlmků Sčítání (dčítání) zlmků se stejnými jmenvateli sečteme (dečteme) čitatele a jmenvatele píšeme Sčítání (dčítání) zlmků s různými jmenvateli Převedeme zlmky na splečnéh jmenvatele a pak je sečteme jak zlmky se stejným jmenvatelem Určení splečnéh jmenvatel Výsledek p sčítání je vždy dbré zkrátit na ZT. Nejmenší splečný jmenvatel Určíme nejmenší splečný násbek jmenvatelů Rzšíříme zlmky tak, aby se jejich jmenvatelé rvnali nejmenšímu splečnému násbku jmenvatelů Dstali jsme zlmky se stejnými jmenvateli, sečteme (dečteme) už puze jejich čitatele Splečný jmenvatel Vždy lze využít mžnsti vynásbení jmenvatelů zlmků, nevýhdu jsu velká čísla

NÁSOBENÍ ZLOMKU PŘIROZENÝM ČÍSLEM Zlmek násbíme přirzeným číslem tak, že přirzeným číslem vynásbíme čitatele a jmenvatele píšeme = NÁSOBENÍ ZLOMKU ZLOMKEM Zlmek vynásbíme zlmkem tak, že vynásbíme čitatele čitatelem a jmenvatele jmenvatelem Při násbení smíme krátit Pčítáš sučin zlmků? = KRAŤ zlmky už před násbením DĚLENÍ ZLOMKŮ Převrácený zlmek Zlmek převrácený zlmek Převrácený zlmek ke zlmku dstaneme tak, že zaměníme ve zlmku čitatele a jmenvatele. Dělení zlmků Čísl dělíme zlmkem tak, že je násbíme převráceným zlmkem Nulu dělit nelze, zlmkem, který má čitatele nulu, dělit nemůžeme. 6 SLOŽENÉ ZLOMKY zlmkvá čára je naznačené dělení (pkud se v čitateli a jmenvateli vyskytnu sučty, rzdíly, zlmků, prvedeme nejprve tyt perace. Slženéh zlmku se zbavujeme až ve chvíli, kdy máme v čitateli i jmenvateli jednduchý zlmek) ČÍSELNÁ OSA DESETINNÁ ČÍSLA A ZLOMKY Když chci vyjádřit zlmek desetinným číslem, tak vydělím čitatele zlmku jmenvatelem - 7 5-0 5 7 - -,75-0,5 -,5 - - 0,75-0,5-0,5 0,5 0,5 0,75,5,5,75 0

POMĚR Pměrem rzumíme prvnávání dvu hdnt. Pkud se například v jedné místnsti nacházejí tři dívky a sm chlapců, je pměr pčtu dívek vůči pčtu chlapců tři ku smi. Zapisujeme : 8 Prvnáváme délky, bsahy, bjemy, hmtnsti, pčty lidí, strmů, částky peněz Oba členvé pměru jsu kladná čísla Při stanvení pměru musíme bě mnžství vyjádřit ve stejných jedntkách Převrácený pměr Pměr : 5 převrácený pměr 5 : Rvnst pměrů : 8 : Výsledek dělení čísla číslem 8 je stejný jak výsledek dělení čísla číslem. : 8 = 0,5 : = 0,5 Říkáme, že pměry : 8 a : mají stejnu hdntu, neb že se rvnají. ROZŠIŘOVÁNÍ A KRÁCENÍ POMĚRU Pměr rzšíříme tak, že první i druhý člen pměru vynásbíme stejným kladným číslem : 8 = ( 5) : (8 5) = 5 : 0 : 0,5 = ( ) : (0,5 ) = : Pměr zkrátíme tak, že první i druhý člen pměru vydělíme stejným kladným číslem 5 : 9 = (5 : ) : (9 : ) = 5 :,5 : 6 = (,5 :,5) : (6 :,5) = : Při rzšiřvání ani při krácení pměru se jeh hdnta nezmění POMĚR V ZÁKLADNÍM TVARU Je pměr, pr který platí: první i druhý člen jsu přirzená čísla a jejich největší splečný dělitel je čísl. : 7 : Členy pměru v základním tvaru jsu nesudělná čísla POČÍTÁME S POMĚRY Změnit čísl v pměru Změnit čísl v pměru 7 : znamená vynásbit tt čísl zlmkem Změň čísl v pměru 7 : => = Když změníme čísl v pměru, ve kterém je první člen větší než druhý člen, čísl se zvětší Když změníme čísl v pměru, ve kterém je první člen menší než druhý člen, čísl se zmenší Rzděl čísl v pměru Rzděl čísl v pměru : => :( + ) = představuje jeden díl ( ) :( ) = : 8 POSTUPNÝ POMĚR Pstupným pměrem prvnáváme tři a více údajů (výhry, hmtnsti, délky, bjemy ) a : b : c MĚŘÍTKO PLÁNU A MAPY Měřítk : 00 vyjadřuje, že cm na mapě vyjadřuje 00 cm ve skutečnsti. 5

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST Jestliže jsu dvě hdnty na sbě natlik závislé, že změna jedné z nich vyvlá změnu té druhé, říkáme, že jsu úměrné. PŘÍMÁ ÚMĚRNOST Je takvá závislst prměnné y na prměnné x, pr kteru platí: Klikrát se zvětší hdnta x, tlikrát se zvětší hdnta y. Klikrát se zmenší hdnta x, tlikrát se zmenší hdnta y. Hdnty y a hdnty x se mění ve stejném pměru Říkáme, že prměnná y je přím úměrná prměnné x GRAFEM přímé úměrnsti je přímka (neb její část, případně izlvané bdy ležící na přímce) X y 6 Lze vyjádřit vztahem y = kx x nezávisle prměnná y závisle prměnná (její hdnta závisí na prměnné x) k. keficient přímé úměrnsti Všechny bdy grafu přímé úměrnsti leží na přímce, která prchází pčátkem O pravúhlé sustavy suřadnic. : : y = x x 0 5 6 7 y 0 5 6 7 GRAF PŘÍMÉ ÚMĚRNOSTI y = x 8 7 6 5 0 0 5 6 7 8 TROJČLENKA Př. Caravan, nvý typ autmbile Astra Cmbi, má průměrnu sptřebu 6 litrů nafty na 00 km. Klik kilmetrů lze s naplněnu 5 litrvu nádrží ujet? Ověření, jaký typ úměry se jedná: čím více kilmetrů, tím více litrů nafty 6 l..00 km 5 l. x km Obě šipky vedu zdla nahru. x : 00 = 5 : 6 x 5 00 = 6 / 00 5 x = 00 = 867 6 Plná nádrž vystačí přibližně na 867 km 6

NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST Je takvá závislst y na prměnné x, pr kteru platí: Klikrát se zvětší hdnta x, tlikrát se zmenší hdnta y. Klikrát se zmenší hdnta x, tlikrát se zvětší hdnta y. Hdnty y a hdnty x se mění v převrácených pměrech. Říkáme, že prměnná y je nepřím úměrná prměnné x. k se dá vyjádřit vzrcem y = x kladné čísl se nazývá keficient nepřímé úměrnsti. Všechny bdy grafu nepřímé úměrnsti v pravúhlé sustavě suřadnic O xy leží na křivce, která se jmenuje hyperbla. GRAF NEPŘÍMÉ ÚMĚRNOSTI y= /x,5,5,5,5 0,5 0 0 0,5,5,5,5,5 x 0, 0, 0,5,5 y,5 0,5 0, 0, TROJČLENKA Př Když d prázdnéh bazénu začne přitékat vda rychlstí hektlitry za minutu, bazén se naplní za 5 hdin. Za jak dluh by se bazén naplnil výknnějším čerpadlem, které přivádí d bazénu 750 litrů za minutu? Ověření jaký typ úměry jde: Klikrát se zvětší rychlst přitékané vdy, tlikrát se zmenší dba ptřebná k naplnění bazénu. Rychlst a čas se mění v převrácených pměrech, jde nepřímu úměrnst. 00 l za min...... 5 h 750 l za min...... x h x : 5 = 00 : 750 x 00 5 = 750 00 x = 5 = 750 / 5 Šipka veducí vzhůru začíná u neznámé, šipka na druhé straně vede pačným směrem. Výknějším čerpadlem se naplní za hdiny. 7

PROCENTA Prcenta umžňuj vyjádřit zlmky neb desetinná čísla jak části celku veliksti 00. Per cent znamená v každém stu. Jedn prcent % celku = celku = 0,0 celku 00 Jedn prcent je setina z danéh celku. Celek se nazývá základ, představuje 00%. Př. Určete % ze základu 500 Kč. Řešení Prtže % je jedna setina celku, platí: % z 500 Kč = z 500 Kč = 500 Kč= 5 Kč 00 00 Vypčti Základ z = 00% % z 700 = 700 = 7 00 Pčet prcent - p Prcentvá část - č Př. Vypčti 6% z 500. 6% z 500 = 6 500 = 0 00 Př. Vyjádři v prcentech tyt části celku 5 50 75 0 = = 5% = = 50% = = 75% = = 0% 00 00 00 5 00 Výpčet prcentvé části Př. Obchdník nakupil ve velkbchděsprtvní trička p 5 Kč. Při prdeji připčítává k velkbchdní ceně 8%. Za klik krun trička prdává? Trjčlenku přes jedn prcent 00% 5 Kč 00% 5Kč 08% x Kč %..5: 00 =,5 Kč 08%.08,5 = 5 Kč 08 :00 = x :5 08 x = 00 5 08 x = 5 00 x = 5,08 x = 5Kč 8

Výpčet základu Př Maminka ptřebuje d cukrví 0 gramů jader lískvých říšků. Jádra lískvých říšků tvří přibližně 80% hmtnsti říšků, zbytek jsu skřápky. Klik gramů nevylupaných říšků musí maminka kupit, když dma žádné nemá? Trjčlenku přes jedn prcent 80%..0 g 80% 0 g 00%...x g % 0: 80 =,5 00%.,5 00 = 50 g 00 : 80 = x :0 00 x = 80 0 00 x = 0 80 x = 50g Maminka musí kupit 50 gramů lískvých říšků. Výpčet pčtu prcent Př. V sedmých třídách prbíhá vlba starstů tříd. V 7.a, kde je celkem 5 žáků, vyhrál Adam, který získal 0 hlasů. Klik prcent hlasů získal? Trjčlenku přes jedn prcent 5.00% 00%.5 0..x% %...5 : 00 = 0,5 X%..0: 0,5 = 57,% 0 : 5 = x :00 0 x = 5 00 0 x = 00 5 x = 57,% Adam získal 57,% hlasů. PROMILE Jedn prmile z danéh základu je jedna tisícina z tht základu. Jedn prmile značíme ze základu je 000 ze základu čili 0,00 ze základu. Jedn prmile je jedna desetina prcenta. Jedn prcent je deset prmile. 9