GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Podobné dokumenty
GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

1 Měrové jednotky používané v geodézii

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Soustavy měr. Geodézie Přednáška

Digitální učební materiál

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

3.1.2 Polorovina, úhel

Úvod do předmětu geodézie

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Kružnice. Délka kružnice (obvod kruhu)

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Teorie sférické trigonometrie

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

6.1 Základní pojmy - zákonné měřící jednotky

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

= cos sin = sin + cos = 1, = 6 = 9. 6 sin 9. = 1 cos 9. = 1 sin cos 9 = 1 0, ( 0, ) = 1 ( 0, ) + 6 0,

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Geodézie a pozemková evidence

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Převody mezi číselnými soustavami

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Překvapivé výsledky hyperbolické geometrie

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

6. Úhel a jeho vlastnosti

MATA Př 3. Číselné soustavy. Desítková soustava (dekadická) základ 10, číslice 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Úhly a jejich vlastnosti

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

4.2.3 Oblouková míra. π r2. π π. Předpoklady: Obloukovou míru známe z geometrie nebo z fyziky (kruhový pohyb) rychlé zopakování.

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Témata absolventského klání z matematiky :

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

Geodézie. přednáška 1. Soustavy měr. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.:

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CZ 1.07/1.1.32/

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ÚHLŮ METODY MĚŘENÍ ÚHLŮ A SMĚRŮ CHYBY PŘI MĚŘENÍ ÚHLŮ A SMĚRŮ

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Mechanika teorie srozumitelně

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Příklady na testy předmětu Seminář z matematiky pro studenty fakulty strojní TUL.

β 180 α úhel ve stupních β úhel v radiánech β = GONIOMETRIE = = 7π 6 5π 6 3 3π 2 π 11π 6 Velikost úhlu v obloukové a stupňové míře: Stupňová míra:

Maturitní témata z matematiky

GEODÉZIE - MĚŘENÍ MÍRY DÉLKOVÉ, PLOŠNÉ A ÚHLOVÉ MĚŘENÍ DÉLEK

Simona Fišnarová (MENDELU) Den pí / 10

SYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z GEODÉZIE 2 (Výpočet výměr)

Geodézie. Pozemní stavitelství. denní. Celkový počet vyučovacích hodin za studium: ročník: 32 týdnů po 3 hodinách (z toho 1 hodina cvičení),

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

I. Kalkulátor Rebell SC2040 manuál s příklady Tlačítko: MODE CLR

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

GEODÉZIE II. daný bod. S i.. měřené délky Ψ i.. měřené směry. orientace. Měřická přímka PRINCIP POLÁRNÍ METODY

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Transkript:

SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. ÚHLOVÉ JEDNOTKY PŘEVODY MEZI ÚHLOVÝMI MÍRAMI OBLOUKOVÁ MÍRA

MÍRA ŠEDESÁTINNÁ úhlové jednotky ÚHLOVÉ MÍRY - STUPNĚ stupeň minuta vteřina plný úhel 1 =... 1 =... přímý úhel pravý úhel zápis: 15 25 52 jednotlivá čísla a neuvádíme větší než 60-15 65 64 = čísla neuvádíme větší jak 360-460 12 25 = desetinné vyjádření úhlové míry má tvar reálného čísla, to jest čísla, které má celočíselnou část, desetinnou čárku a desetinnou zlomkovou část (např. 120,2391 ) nazývá se nonegezimální

ÚHLOVÉ MÍRY GON nebo GRAD MÍRA SETINNÁ úhlové jednotky 1 =... 1` =... gon(grad) gon minuta ` vteřina `` přímý úhel plný úhel pravý úhel zápis: 25,5698 gon čísla neuvádíme větší jak 400 gon - 460,1225 gon = desetinné vyjádření úhlové míry má tvar reálného čísla, to jest čísla, které má celočíselnou část, desetinnou čárku a desetinnou zlomkovou část (např. 251,3625 gon)

PŘEVODY ÚHLOVÝCH MĚR PŘEVOD MÍRY ŠEDESÁTINNÉ NA SETINNOU převod vteřin na desetinný zlomek minut (dělením 60) převod součtu minut a desetinného zlomku minut na desetinný zlomek stupně (dělením 60) převod součtu stupňů a des.zlomku stupně na gony v poměru 9 =... 1 gon =... násobením 1,1 nebo dělením 0,9 Zadání: Převeďte 36 18 51 na setinnou míru. Výsledek uvádějte na 4 des.místa 36 18 51 =>

PŘEVODY ÚHLOVÝCH MĚR PŘEVOD MÍRY SETINNÉ NA ŠEDESÁTINNOU převod gonů na desetinnou míru stupňů v poměru 10 gon = 9 (násobením 0,9) převod des.zlomku stupňů na minuty (násobením 60) převod des.zlomku mnut na vteřiny (násobením 60) Zadání: Převeďte 5,7698 gon na šedesátinnou míru. Výsledek uvádějte na,,. 5,7698 gon =>

PŘEVODY ÚHLOVÝCH MĚR Zadání: Převeďte na setinnou míru. Výsledek uvádějte na 4 des.místa a) 69 49 06 b) 111 32 41 c) 327 08 24 Zadání: Převeďte na šedesátinnou míru. Výsledek uvádějte na,,. a) 26,7054 gon b) 154,5632 gon c) 389,0397 gon

SOUČET sčítají-li se hodnoty v šedesátinné míře, tak se sečtou zvlášť,, je-li součet vteřin větší jak 60, zmenší se o n 60 a číslo n se přičte k minutám je-li součet minut větší jak 60, zmenší se o m 60 a číslo m se přičte ke stupňům jsou-li stupně > 360 odečte se k 360 sčítají-li se hodnoty v setinné míře, přistupuje se k nim jako k reálným číslům je-li součet hodnot > 400 gon odečte se k 400 gon Zadání: Sečtěte úhly: 349 49 36 111 32 41 123,9386 gon 363,4889 gon

Zadání:Odečtěte úhly: ROZDÍL odečítají-li se hodnoty v šedesátinné míře postupuje se takto: odečtou se vteřiny, je-li číslo od něhož se odečítá menší, tak se přidá 1 = 60 a minuty se o jednu zmenší odečtou se minuty, je-li číslo od něhož se odečítá menší, tak se přidá 1 = 60 a stupně se o jednu zmenší odečtou se stupně, je-li číslo od něhož se odečítá menší, tak se přidá 360 (plný úhel) odečítají-li se hodnoty v setinné míře, přistupuje se k ním, jako k reálným číslům je-li číslo od něhož se odečítá menší, tak se přidá 400 gon (plný úhel) 28 37 15-135 42 33 123,9386 gon -363,4889 gon

ÚHEL - VÝPOČTY ÚHEL úhel je rozdíl dvou směrů (směrníků) Úhel do něhož se díváme z vrcholu, vypočteme tak, že od směru pravého ramena (P) odečteme směr na levé rameno úhlu (L). Je-li hodnota směru na pravé rameno (P) menší než hodnota směru na levé rameno (L), zvětší se směr na pravé rameno o plný úhel 360 resp. 400 gon L P P 231,2562 gon - 205,3265 gon 25,9297 gon L 205,3265 gon + 400,0000 gon - 231,2562 gon 374,0703 gon

ÚHEL - VÝPOČTY Zadání: Vypočtěte úhel jako rozdíl dvou směrů, načrtněte obrázek PRAVÝ MÍNUS LEVÝ L a) (L) 131 42 21, (P) 211 32 41 => P b) (L) 351 13 41, (P) 1 56 01 => c) (L) 215,3264 gon, (P) 15,2356 gon => d) (L) 269,3265 gon, (P) 362,5698 gon => e) (L) 0,0000 gon, (P) 100,0000 gon =>

OBLOUKOVÁ MÍRA oblouková míra arc neboli je poměr délky oblouku l nad středovým úhlem a poloměru r kružnice l = arc = r 2 r pro plný úhel 360 nebo 400 gon platí plný úhel arc 360 = = r přímý úhel pravý úhel

OBLOUKOVÁ MÍRA = 3,14159265359... je matematická konstanta, která udává poměr obvodu jakéhokoli kruhu v eukleidovské rovině k jeho průměru; také je to hodnota poměru obsahu kruhu ke čtverci jeho poloměru. je iracionální číslo a v desítkové soustavě je přibližně 3,14159265359. je to nekonečná řada čísel, bez vzoru, která se neopakují, je odvozeno od začátečního písmena z řeckého slova periféreia (obvod). říká se mu také Ludolfovo číslo (po Ludolphovi van Ceulenovi).

na jednotkové kružnici platí: OBLOUKOVÁ MÍRA : arc = 360 : 2 arc =l 360 = arc = 2 = arc se nazývá radián a je to středový úhel v kruhové výseči, jejíž délka oblouku l je rovna poloměru r 360 = = 2 400 g (gon) = = 2 l=r 360 60 = = 2 360 60 60 = = 2 400 100 100 g `` = = 2

OBLOUKOVÁ MÍRA radián se využívá v řadě případů u malých úhlů, kde lze oblouk kružnice nahradit přímkou např. výpočet příčné odchylky při malé změně úhlu, kdy lze oblouk nahradit přímkou radián se též používá pro převod úhlů do obloukové míry v některých výpočetních programech např. v programu Excel radián se používá pro určování délky oblouku arc = Zadání: Jaký úhel svírají tížnice dvou bodů na zemském povrchu, je-li jejich vzdálenost 2,7 km. Zemi považujte za kouli o poloměru 6378 km. l = 2,7 km r = 6378 km =?

= arc = l r = arc OBLOUKOVÁ MÍRA Zadání: Jak velký kruhový oblouk resp. příčná odchylka odpovídá úhlu 0,01 gon při vzdálenosti 100 m? r = 100 m = 0,01 gon l =? (gon) (gon) l = r = r = Zadání: Spád silnice je 3,2 %. Jak velký je úhel sklonu silnice v gonech? r = 100,0 m l = 3,2 m =? (gon)

REKAPITULACE ÚHLOVÉ JEDNOTKY, PŘEVODY MEZI ÚHLOVÝMI MÍRAMI OBLOUKOVÁ MÍRA ÚHLOVÉ JEDNOTKY stupně, gony PŘEVODY MEZI ÚHLOVÝMI MÍRAMI OBLOUKOVÁ MÍRA, RADIÁN Domácí úkol č.3 Úhlové jednotky Následuje: ARITMETICKÝ PRŮMĚR