přehráváním situací 10,45-11,45 Vedení podřízených. Uplatnění tahu a tlaku. Nácvik dialogu s různými typy podřízených



Podobné dokumenty
12,00-13,00 Oběd 13,00-13,45 Modelová situace Odměna Modelová situace, analýza způsobu. Brainstorming. Sebereflexe. Rámování lektorem.

druhé. Já jazyk a jeho aplikace. Hodnoty a postoje.

1. den Program Metoda 08,30-08,45 Zahájení programu. Představení lektora. Formulace cílů a očekávání.

12,00-13,00 Oběd 13,00-14,30 Jak komunikovat s různými typy lidí, kolegy, pacienty Cvičení v různých situacích, se kterými se

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

360 hodnocení vedoucích pracovníků školy. na základní či střední škole

management Komplexní program rozvoje manažerů 4MOTION TM Cesta vzhůru

Podobenství o hřivnách

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

TALENT CAREER PROGRAM

Osobnost vedoucího pracovníka

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

ČÁST II. Manažerské dovednosti

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

Operační program Praha Adaptabilita spolufinancuje Evropský sociální fond. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Psychologie práce a organizace v ČR

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Určeno pro MěÚ. Nabídka. Budování týmů. (teambuilding) určeno pro MěÚ. Určeno pro Určeno pro MěÚ

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM- workshop

neděle 20. (7.) září 2015

NABÍDKA Teambuildingu - Manažerské dovednosti a týmová spolupráce

TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben Nabídku zpracoval: Odborný garant:

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

Univerzita Palackého v Olomouci

Příloha č. 2 Technická specifikace zakázky část I. Měkké a manažerské dovednosti

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Otevřené semináře 2012

PROFESIONÁLNÍ ASSESSOR

NABÍDKA PROGRAMŮ. Moje vedení. Moje řízení. Moji zákazníci. Moje výsledky. Můj prodej. Moje schopnosti

Lektorské dovednosti aneb naučit se učit

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

praha a brno červenec prosinec 2009

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM- workshop

2013 IBM Corporation

CELONÁRODNÍ PRŮZKUM Hodnoty elit českého byznysu. Podrobnější informace o projektu M.C.TRITON a České manažerské asociace (ČMA)

Inovace povinných a povinně volitelných předmětů

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

Zadávací dokumentace

LEADREM UVNITŘ ANEB JAK NEJLÉPE VYUŽÍT SVÝCH OSOBNOSTNÍCH KVALIT K ROZVOJI ŠKOLY

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Optimalizace vybraných verbálních a neverbálních faktorů manažerské komunikace ve společnosti Knürr, s. r. o.

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Jak si vychovat vlastního nástupce. Monika Kavanová Eva Hejlová Sales2Win

ALMA-DC: 4. Mezinárodní setkání v Bilbau, Španělsko

Faktory ovlivňující efektivitu vzdělávání. PhDr. Markéta Šnýdrová, PhD.

TEORIE ŘÍZENÍ. ČVUT Fakulta stavební

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Proces marketingového výzkumu - jednotlivé fáze, význam, stručná charakteristika. Výběr a formulace výzkumného problému. Vztahy mezi proměnnými.

Hodnocení pracovníků. Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/

Metodické listy. Metodická pomůcka pro učitele kurzu 5IE328 Marketing pro neziskové organizace. doc. ing. Antonie Doležalová, Ph.D

ILP Institute for leading people. Basic Four. vzdělávací program

Modelový program výcviku manažerů

Comp&Ben Akademie. Specializovaný HR kurz pořádaný ve spolupráci s ISBM Vysoké školy ekonomické v Praze

Týmový koučink. Pro základní či střední školy

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ METODIKY PREVENCE S ABSOLVOVANÝM A UKONČENÝM SPECIALIZAČNÍM STUDIEM. Centrum primární prevence Semiramis o.s.

Přehled realizovaných pro top management společnosti

Zlepšování firemních procesů For Business Excellence

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

STRATEGICKÉ ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ

Výcvik v konzultantských dovednostech

4. Listy. 4.1 List pro předmětové komise (předsedové)

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

Workshop Ostrava Řízení a zlepšování procesů ve společnosti, modelování procesů

Průzkum školního klimatu. Pro základní či střední školy

Příprava na povýšení aneb jak se rychle zorientovat na vyšší pozici

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

TOMÁŠ ZYKÁN Workshop je postaven na metodice popsané v knize Business Model Generation autorů Alexander Osterwalder a Yves Pigneur.

Jak efektivně přednášet v době e-learningu

3M Česko. Olga Svědínková. Building HR vision. Září 2011

Typická témata: Prezentační dovednosti Sdílení informací Zvládání náročných situací a konfliktů Komunikace se zákazníkem

Hodnotící zpráva ze vzdělávací akce

DELEGOVÁNÍ ANEB JAK DOSÁHNOUT VÝSLEDKŮ PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO TÝMU

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠTÍHLÁ FIRMA. Management štíhlého podniku a služeb


Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Koučink efektivní možnost rozvoje lidí

Výcvik v Somatickém koučování

Pozvánka. Koučink ve výchově a vzdělávání

OKD, a.s. vzdělává horníky prostřednictvím interaktivních tabulí SMART Board

Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město

Cíl vzdělávacích modulů:

Psychologie práce a možnosti uplatnění Libor Komárek

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

SELF MANAGEMENT TRAINING OSOBNÍ ROZVOJ

PREZENTAČNÍ DESIGN. Vizuální komunikace a příprava powerpointových prezentací TOMÁŠ ZYKÁN

Didaktický proces vzdělávání

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

1.den Program Metody 08,30-09,00 Zahájení programu. Představení lektora. Formulace cílů a očekávání. 09,00-09,30 Požadavky na roli manažera. Jak je propojit s mou současnou rolí. A co k tomu potřebuji Brainstorming. Sebereflexe. Rámování lektorem. 09,30-10,00 Styly vedení. Tah a tlak. Interaktivní výklad. 10,00-10,45 Typologie podřízených a potřeba různých stylů vedení Interaktivní výklad s názornými ukázkami a přehráváním situací 10,45-11,45 Vedení podřízených. Uplatnění tahu a tlaku. Nácvik dialogu s různými typy podřízených 11,45-12,00 Řady Experiment na osvětlení toho, co motivuje a co demotivuje. 12,00-13,00 Oběd 13,00-13,30 Moje zkušenosti s týmovou spoluprací. Sdílení zkušeností. Diskuse 13,30-14,00 Efektivní tým. Co musí mít? Interaktivní výklad, práce ve trojicích 14,00-14,45 Modelová situace Odměna Modelová situace, analýza způsobu vedení 14,45-15,15 Čtyřúhelník moc, tvořivost, výkon, vztahy. Týmové role. Model týmových rolí, strategie tvorby týmu (vedení lidí). 15,15-15,45 Vedení pracovního týmu. Styl vedení podle velikosti Výklad a diskuse. Brainstorming a tvorba skupiny a zralosti modelu vztaženého k reálné praxi 15,45-16,15 Zdroje neformální autority. Rámující výklad s ukázkami o tom, jak formální autorita (manažer) získává neformální autoritu leadera. 16,15-16,30 Rekapitulace dne a jeho zakončení 1

2.den Program Metody 08,30-09,00 Představení programu. Trénink je uveden Příběhem o hřivnách. Z tohoto příběhu plyne jasné poselství: neplatí, že jako manažer musím nadělovat každému stejně. Naopak platí, že lidi s talentem a potenciálem potřebujeme preferovat, nikoliv ty, kteří nemají zájem. 09,00-10,00 NHL jako organizace zaměřená na hodnocení a výkon. Role zpětné vazby. Jak to můžeme využít v prostředí léčebny. Příklady z techniky a biologie, diskuse. Příklad NHL. 10,00-10,45 Poskytování pozitivní zpětné vazby Krátký úvod. Přehrávání situací 10,45-11,30 Poskytování negativní zpětné vazby Krátký úvod. Přehrávání situací 11,30-12,00 Pozor na sendvič aneb jak sdělit pozitivní a negativní Interaktivní výklad s ukázkami v jednom rozhovoru 12,00-13,00 Oběd. 13,00-13,45 Motivační projev Cvičení, filmová ukázka, videofeedback 13,45-14,30 Zpětná vazba s motivačním prvkem Cvičení. 14,30-15,00 Základní motivační pravidla. 3x2 věty o motivaci. Interaktivní výklad. 15,00-15,45 Motivační rozhovor. Nácvik rozhovoru s různými zaměstnanci 15,45-16,00 Mapa kurzu Prezentace a diskuse 16,00-16,20 Tvorba individuálního rozvojového plánu Individuální práce 16,20-16,30 Zpětná vazba k programu a jeho zakončení. 2

PhDr. Marie Pečená Vzděláním je psycholog. Ve firemní praxi působí 7. rokem. Zabývá se problematikou vedení lidí, lidské komunikace a stress managementu. Přednáší výběrové semináře psychologie na FF UK Praha a FTVS UK Praha. Zajišťuje postgraduální vzdělání psychologů a psychoterapeutů. Lektorsky působila u společnosti T-Mobile, Santé, Nutricia, Philip Morris ČR, Pivovary Staropramen, Lékárny Lloyds a další. 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Podobenství o hřivnách Mocný muž odjížděl do daleké země, aby odtud přinesl královskou hodnost, se kterou bude spravovat svou zemi. Zavolal si služebníky a svěřil jim majetek. Jednomu dal pět hřiven, druhému dvě a třetímu jednu. Každému podle jeho schopností. Jen co odjel, lidé, kteří nechtěli žádného krále, vyslali poselstvo do daleké země, že nechtějí tohoto člověka za krále. Když se po dlouhé době vrátil pán služebníků jako král, začal účtovat. Předvolal si služebníky, kteří spravovali jeho majetek. První z nich pravil: Králi, svěřil jsi mi pět hřiven a pohleď, jiných pět jsem jimi získal. Král mu odvětil: Správně služebníku dobrý, protože jsi mi byl věrný v malé věci, budeš vládnout nad deseti městy. Před krále přistoupil druhý služebník: Pane, svěřil jsi mi dvě hřivny, které mi vynesly další dvě hřivny. I jeho král ocenil: Správně služebníku dobrý, budeš vládnout nad čtyřmi městy, protože i ty jsi pro mě pracoval. Nakonec přistoupil ten, který přijal jednu hřivnu: Pane, poznal jsem, že jsi tvrdý člověk a dokážeš sklízet i to, co jsi nezasel a přísně dbáš na to, aby se nic neztratilo. Proto jsem tvou hřivnu velmi dobře ukryl a v pořádku ti odevzdávám, co ti patří. Král mu odvětil: Jsi služebník špatný, bez odvahy. Věděl jsi přeci, že beru to, co jsem nedal a sklízím to, co jsem nezasel. Proč jsi alespoň peníze neuložil, a já bych si je teď vybral i s úrokem?. Pak své družině řekl: Vezměte mu tu hřivnu a dejte ji tomu, kdo jich má deset. Lidé z jeho družiny však namítali: Pane, ten jich už má nejvíc. Král jim odpověděl: Kdo má víc, bude mu ještě přidáno. A kdo nemá, bude odňato i to, co má. Pak nechal předvést své nepřátele, kteří strojili úklady, aby s nimi také zúčtoval. Nechtěli jste mne za krále a tak se také stane. A vypudil nevěrné. (parafrázováno dle Evangelia sv.lukáše 19, 11-27 a dle Evangelia sv.matouše 15, 14-30) 27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

videa.motiv8.cz videa ze svìta businessu záznamy z akcí Motiv P Na stránce videa.motiv8.cz naleznete odkazy na zajímavá videa. 43 agentura Motiv P s.r.o. Øehoøova 14, 618 00 Brno-Èernovice Cukrová 14, 813 39 Bratislava www.motivp.cz

dotazniky.motiv8.cz dotazníky zdarma vytvoøte si vlastní dotazník Na stránce dotazniky.motiv8.cz si mùžete zcela zdarma vytvoøit vlastní dotazník èi anketu. agentura Motiv P s.r.o. Øehoøova 14, 618 00 Brno-Èernovice Cukrová 14, 813 39 Bratislava 44 www.motivp.cz