JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE?



Podobné dokumenty
Aktivitou k získání zaměstnání

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Podpora podnikatelek Reg. č. projektu CZ.1.04/3.4.04/00293

Výzva k předkládání grantových projektů

Prezentace dosavadních výstupů projektu TVÁ BUDOUCNOST

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 2/2016 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2016/2017

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARLOVARSKÉHO KRAJE

Centrum pro podporu zaměstnanc. stnanců. PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc. Lenka Skabrouthová

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

Program podpory podnikání jako nástroj APZ cílený na osoby starší 50ti let. Projekt Social Experimentation for Active Ageing

Konference zaměstnanosti Karlovarského kraje

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

Komplexní podpora zaměstnanců členských firem APTT ohrožených nezaměstnaností s cílem získání nové kvalifikace a umístěním na vhodné pracovní místo

Informační a poradenské středisko. Mgr. Jindřiška Dvorská

ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2015 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2015/2016

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Vzdělávací program. HOtelnictví a Cestovní Ruch. Zvyšte svou šanci na trhu práce

Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce

První šance mladým Reg.č.: CZ.1.04/2.1.01/ Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/ pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných

CZ.1.04/2.1.00/

Národní mainstreamingová strategie

Stručná charakteristika

Operační program Zaměstnanost ( ), příprava projektů a psaní žádosti o grant.

PROJEKT ROMA Česká republika Karviná. Sdružení Romů Severní Moravy

PROJEKT JE FINANCOVÁN Z PROSTŘEDKŮ ESF PROSTŘEDNICTVÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR

V padesáti není pozdě

Část č. 3: Hledám zaměstnání

Sociální politika v perspektivě životního cyklu obsah kurzu a podmínky splnění

REALIZACE PROJEKTU EQUAL pod názvem PODPORA STABILIZACE A RE-INTEGRACE AKTIVNÍCH SENIORŮ

počet běhů 7 kapacita dle projektu 10 osob na kurz kurzy probíhaly v Praze, Ostravě a Brně; proškoleno bylo 108 osob (30 osob maximum pro akreditaci)

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CO TI BRÁNÍ V PODNIKÁNÍ? Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci, kontaktní pracoviště Prostějov, Plumlovská č. 36, Prostějov

Inovace nástrojů APZ při vytváření pracovních míst

Základní teze analýzy potřeb v území. v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje. Únor 2016

NTS Adaptabilita a celoživotní učení. Výroční konference Programu EQUAL Praha

KA 12 Podporovat zlepšení sociální situace pracovníků v LH

Současné dění v dalším vzdělávání

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

Konference Evropské fondy od nápadu k realitě

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Vysoká škola sociálně-správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2014 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2014/2015


NESEĎTE DOMA! CZ 1.04/2.1.00/

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce

Gender mainstreaming pohledem genderového projektu: Prolomit vlny

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Fond dalšího vzdělávání.

Tento projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se)

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

Podpora zaměstnávání OZP možnosti Úřadu práce ČR. Petr Vyhnánek, odborný garant projektu, MPSV

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Prezentace individuálního projektu národního

1. modulový blok. Firma a její rozvoj. č. Název dny hodiny. 1. Založení firmy B 2 16

MPA. Master of Public Administration.

PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni )

NA SVÉM ZÁKLADU MŮŢETE STAVĚT

MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období a příprava na programové období

Záruky pro mladé v Jihočeském kraji

Záznam o průběhu a výsledku zkoušky

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Informační dokument Úřadu práce ČR pro zaměstnavatele

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

Mainstreamingová strategie NTS B

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

Úřad práce České republiky krajská pobočka v Hradci Králové

Efektivní návrat vysokoškolsky vzdělaných žen na trh práce po rodičovské dovolené

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Povolání Personální specialista, HR specialista, Referent osobního oddělení, Personální referent, HR administrátor, HR officer

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Povolání Personální specialista, HR specialista, Referent osobního oddělení, Personální referent, HR administrátor, HR officer

Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

DOTAZNÍK. sloužící jako zpráva o vzdělávání od

Šance pro nezaměstnané ze Supíkovic-rekvalifikace a kurzy odrazové můstky k zaměstnání

ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Referát Trhu práce. Zpráva o situaci na regionálním trhu práce. Olomoucký kraj.

Pracovník hypermarketu vzdělávání, praxe, zprostředkování práce Získej praxi získáš práci. Autor presentace: Ing. Petr Ptáček, MBA

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

Další vzdělávání zaměstnanců a nedostatek kvalifikovaných odborníků

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

Za poznáním technických oborů a řemesel

Projekt Age management

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Závěrečná evaluace projektu shrnutí výsledků

konference Zaměstnanost 2014 Kulturní centrum Svoboda Cheb

Shrnutí dohody o partnerství s Českou republikou,

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. C) Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě a Rozvoj. kariérového poradenství

Transkript:

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY PROJEKT OP RLZ, OPATŘENÍ 2.2 Číslo projektu CZ 4.1.03/2.2.15.1/0069 Název ZVYŠOVÁNÍ KONKURENCESCHOPNOSTI ŢEN NA TRHU PRÁCE NA KARVINSKU JAK JE PLNĚN PROJEKT ESF V RÁMCI OP RZL, PROBĚHLO- LI JIŢ 6 MOTIVAČNÍCH KURZŮ A PRVNÍ SPOLEČNÁ KONFERENCE? Cílem projektu byla a stále je účinná motivace vybrané skupiny žen ke znovu zapojení se na trhu práce, vytvoření určitých předpokladů pro jejich start, např. zvýšení sebevědomí, prezentace předpokladů k týmové práci, ale i výcvik jejich dovedností a napomoci při tvorbě jejich samostatné a dá se říci i efektivní prezentace osobnosti.. Pro daný projekt byly vybrány tyto cílové skupiny : dlouhodobě nezaměstnané ženy, ženy v předdůchodovém věku a ženy vracející se na trh práce, matky samoživitelky, matky s malými dětmi a osoby se sníženou pracovní schopností. Současně zpracované moduly jsou sestavovány tak, aby představovaly samostatné celky s možností úpravy dle potřeb dané skupiny žen. Modul č. 1 byl představen jako motivační s názvem Motivace - vzdělávání, zaměstnání podnikání. Cílem je shrnutí požadavků na současné znalosti a dovednosti člověka, zdůraznění výhod vzdělání včetně rozvedení motivačních prvků. Srovnání úrovně vzdělání v ČR a v EU, včetně testů, ověřujících přístupy ke vzdělávání je součástí modulu. Umění úspěšné prezentace. Modul č. 2 pod názvem Uplatnění ţen na trhu práce se zabývá nerovností a sociálními praktikami, individuálními charakteristikami osobnosti, shrnutím základů efektivní prezentace a otázkou hledání zaměstnání. Součástí jsou i testy preferencí a doporučení pro zvýšení komunikativnosti žen pro úspěšnou prezentaci své osobnosti. Zdroje úspěchu v práci a obrana proti diskriminaci. Nerovnost sociální politiky. Modul č. 3, který již byl prezentován je věnován : - charakteristice sociální politiky státu a jejím dopadem na zaměstnanost, pracovně právním vztahům a otázce vzdělávání. Dále významu informací a znalostí, získávání informačních dovedností, práci s počítačem, základy managementu v praxi a soustavou odměňování za práci. Součástí je i prezentace významu malého a středního podnikání, vymezení předpokladů a podmínek pro samostatné podnikání, zvláštnostem a specifikám zaměstnání v soukromém, veřejném a dalších sektorech. Modul č. 4 vychází z dosavadních zkušeností a zájmů žen o již prezentované problematiky. Má v sobě části :

- psychologicko-sociologické (prezentace osobnosti, vyjednávání a efektivní komunikace, otázka vzdělávání se), - základy podnikání, význam osobnosti, vlastnosti odborné, osobní způsobilost a schopnosti manažerské. Znalost vývoje malého a středního podnikání u nás, význam legislativních norem a předpisů s vazbou na nabídky trhu práce na Karvinsku. - informační problematika, práce s internetem, vyhledávačem, možnosti využití při hledání zaměstnání. Součástí všech realizovaných modulů je vždy i realizace individuálního poradenství. Samotná realizace kurzů vždy probíhá podle určitého schématu: - prezentace projektu ESF na Úřadu práce nebo na OPF, - samotné odborné a organizační zabezpečení mino budovu OPF, - vyhodnocení kurzů a předání certifikátů účastnicím včetně několika hodinové práce s výpočetní technickou za dozoru odborného lektora Ing. J. Vaňka. Něco statistiky a prezentace účastnic: Úvodní prezentace na ÚP v Karviné dne 12.6.2006, účastnice v počtu 16, slavnostní uzavření kurzu včetně předání osvědčení 13.9.2006, počet přednášejících 5, 1 organizační pracovník, 1 pracovník v terénu. Struktura účastnic byla zvolena velmi dobře, i když se jednalo o dosti nesourodou skupinu s ohledem na dosažené vzdělání. Převládalo: vyučení v oboru (prodavačka, kuchařka ošetřovatelka, dělnický obor), pak maturita (administrativa, sociální pracovník, podnikání) a 2 ženy s VŠ (obor metalurgie, knihovnictví). Z hlediska délky nezaměstnání se jednalo o větší skupinu dlouhodobě nezaměstnaných, a to : - více než 10 let: 3 ženy (dělnický obor, kuchařka, administrativa), - 7-10 let: 5 žen (prodavačka, kuchařka, ošetřovatelka, administrativa) - více než 5 let: 2 ženy (prodavačka, ošetřovatelka), - více než 1 rok ostatní. Další, v pořadí 2. kurz: převládalo základní vzdělání a vyučení v oboru, počet účastnic 17, z hlediska délky nezaměstnání se jednalo o větší skupinu dlouhodobě nezaměstnaných, a to většinou od 3-10 let. V kurzu č. 3 jsme již vyhodnocovali i důvody, které uchazečky nejčastěji uvádějí pro svůj současný stav. Jednalo se o: nutnou péči o dítě, péče o osobu se ZPS, příp. nemoc, ženy v předdůchodovém věku, nemožnost najít jakoukoliv práci, navíc si uvědomují nesoulad mezi výší sociální podpory a minimální mzdou. Počet účastnic 19, slavnostně byl ukončen 28. února 2007. Kurz č. 4 lze charakterizovat výběrem účastnic podle jejich zájmu, dále došlo k sepsání dohod, informace a možnostech individuálních konzultací a poradenství ve stanovených dnech. Slavnostní ukončení kurzu včetně předání osvědčení proběhlo 23. března 2007 včetně dodatečného kurzu k výpočetní technice, o který účastnice projevily zájem. Počet přihlášených účastnic 20 (z počtu 27 účastnic při prezentaci projektu), počet zúčastněných na kurzech 19, počet přednášejících 6, organizační pracovník 1, 1 odborný expert. Z hlediska obsahu se týkal : - významu vzdělávání, formy, metody, postupy a motivace k celoživotnímu vzdělávání, srovnávání úrovně v ČR a v EU, úroveň vzdělanosti na Karvinsku a problémové oblasti zde; - Motivace jako základní faktor rozvoje osobnosti, význam potřeb a předpokladů pro vzdělávání. Individuální charakteristika osobnosti, legislativa a efektivní prezentace v kolektivu i individuálně; - Genderová problematika v EU a v ČR, zaměstnávání rizikových skupin, vyrovnávání nerovností. Řešení samostatných úkolů, jaké vlastnosti má mít úspěšný muž a úspěšná žena. Nerovnost a sociální praktiky, faktory diskriminace na čs. trhu práce; - Základy řízení času a význam řízení času v zaměstnání i podnikání. Základy podnikání i jako samozaměstnávání, současná legislativa pro podnikání a sociální politika. Individuální

poradenství v rámci sociální politiky, pracovně právních vztahů, živnostenského a obchodního zákona; - Svět informací a jak se v něm pohybovat. Příklady práce s hledáním informací o zaměstnání, možnostech vzdělávání, rekvalifikací. Kurz č. 5 počet přihlášených14, počet účastnic v kurzu 13, slavnostní předání osvědčení proběhlo 10. května, vč. dodatečného kurzu výpočetní techniky, o který měly účastnice velký zájem. Obsahem kurzu byl.model vzdělávací.v kombinaci s motivačním včetně práce s výpočetní technikou. Kurz č. 6 byl z hlediska počtu účastnic největším. Počet přihlášených 24, konkrétní počet účastnic 22, z toho ale jedna žena ukončila účast bez udání důvodu a jedna žena ukončila kurz z důvodu získání zaměstnání (kurz tedy absolvovalo 22 účastnic). Slavností ukončení kurzu vč. zajištění kurzu výpočetní techniky proběhne v měsíci červnu. Obsahem kurzu byl. : prezentace osobnosti včetně prováděných individuálních testů, motivace ke vzdělávání a podnikání, základy řízení času pro rodinu, zaměstnání a osobní potřebu a význam využívání informací nejen z hlediska zvyšování vzdělávání a při hledání zaměstnání, ale i pro potřebu svého vlastního rozvoje. Celkové hodnocení všech kurzů Struktura účastnic byla zvolena velmi dobře, i když se jednalo vždy o dosti nesourodé účastnice s ohledem na : - dosažené vzdělání, - dosavadní praxi, - možnosti a schopnosti účastnic, - osobních zájmů účastnic. Převládalo základní vzdělání a vyučení v oboru (prodavačka, kuchařka, ošetřovatelka, dělnické obor vyučené v textilním průmyslu jako šičky), ale objevila se i maturita ( pracovnice v administrativě, sociální pracovnice, i adeptky podnikání). Z hlediska délky nezaměstnání se jednalo o větší skupinu dlouhodobě nezaměstnaných, a to většinou od 1-12 let, tedy široké rozmezí. Důvody již byly uvedeny dříve, jednalo se zejména o ztrátu zaměstnání z důvodu restrukturalizace, organizačních změn v podnicích, ale i potřeba zabezpečit péče o děti, členy rodiny či nemoc účastnice. Účastnice byly velmi aktivní, spolupracovaly s lektory, měly řadu konkrétních dotazů k sociální politice, k trhu práce a metodám jeho řízení. V rámci semináře si ujasňovaly své postavení a možnosti na trhu práce, naučily se charakterizovat své potřeby a prezentovat svou osobnost (vlastnosti, schopnosti a potřeby). Většina z nich má předpoklady pro znovu zapojení se na trhu práce, potřebují jen využít příležitostí, odstranit bariéry, které jim zabraňují úspěšně se prezentovat a zapojit se aktivně na trhu práce. Několik účastnic se již aktivně zapojilo do hledání nových pracovních příležitostí, několik z nich má předpoklady pro zahájení samostatné podnikatelské činnosti ( profese kadeřnice, sociální služby a kuchařky nebo pomocnice v kuchyni či v obchodě. Doporučení : - pomoci zejména skupině žen, které chtějí pracovat v sociální oblasti (sociální pracovník), v úklidových službách a ve výkonu jednoduchých prací, které vyžadují zaučení, - pokusili jsme se navázat již v březnu spolupráci s OU ohledně rekvalifikací ve vybraných učebních oborech, zájemkyně byly kontaktovány s představiteli vybraných institucí, byly jim sděleny podmínky a požadavky, - provést analýzu podmínek zaměstnávání v obchodech a v pohostinství motivace podnikatelů k zaměstnávání zejména této cílové skupiny žen,

- v rámci projektu, ale i po ukončení jeho řešení a realizaci budeme ve spolupráci s ÚP v Karviné věnovat část své kapacity poradenství k zaměstnávání a ke vzdělávání žen, tato skupina projevila aktivní zájem o další vzdělávání se. Konference projektu proběhla na OPF dne 23. března 2007 od 9 hod. s následujícími hlavními body programu : a) Prezentace projektu Doc. Ing. Eva Wagnerová, CSc.. Sociálně psychologické aspekty nezaměstnanosti žen. Doc. PhDr. Helena Kolibová, CSc., b) Prezentace pozvaných zástupců firem : Dakol, Česká spořitelna, Hospodářská komora okresu Karviná, ČSOB. c) Genderový mainstreaming v praxi - projekt Prolomit Vlny. Ivana Střílková, M.A., koordinátorka projektu TCA coordinator Otevřená společnost, o.p.s./open Society p.b.a. a d) Workshop při využití počítačových učeben fakulty. Počet účastníků: 50, z toho zainteresovaných účastnic kurzů cca 35-40. Celkové hodnocení dosavadních zkušeností z kurzů a jejich další výhled bylo označeno jako velmi dobré. Proběhla výměna názorů a zkušeností jak s podnikatelskou veřejností, tak s institucemi, které nabízejí podpory podnikání, tak i samotné vzdělávací instituce, které nabízí určité doprofilování účastnic k zvýšení jejich konkurenceschopnosti na současném i budoucím trhu práce.

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY