NĚMČINA MODERNĚ A INTERAKTIVNĚ d.leicht interaktivní učebnice s LMS



Podobné dokumenty
Ceník českých titulů 2018 Klett nakladatelství s.r.o.

Ceník českých titulů 2019 Klett nakladatelství s.r.o.

AVENTURA ŠPANĚLŠTINA PRO SŠ, JŠ

Ceník českých titulů 2015 Klett nakladatelství s.r.o.

Ceník českých titulů 2013 Klett nakladatelství s.r.o.

Fachdid. Handouts DaF Stand: DaF für die Mittelschule

Další cizí jazyk Německý jazyk /čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Další cizí jazyk. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět : Charakteristika předmětu

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Nebensätze. 7. Nj Vedlejší věty

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

ICT plán školy 2013/2014

Strategie (metody a formy práce)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

EFEKTIVNÍ IN-SERVICE VZDĚLÁVÁNÍ JAZYKOVÝCH LEKTORŮ V PLZEŇSKÉM KRAJI

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY Další cizí jazyk - NĚMECKÝ JAZYK Marcela Paulasová

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

Německý jazyk - Kvarta

E-learningové kurzy. pro aplikace Microsoft Office. Ukázka kurzů. elearning.gopas.eu

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt Odyssea,

Databáze online zdrojů

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Ceník českých titulů 2016 Klett nakladatelství s.r.o.

Tabulace učebního plánu

SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT. Specifikace jednotlivých školení

PO ŠKOLE DO ŠKOLY CZ 1.07/1.1.32/

WiFi síť nejen pro multimediální výuku

Metodická příručka Kurz Němčiny Blended Learning

TEMATICKÝ-ČASOVÝ PLÁN Vyučovací předmět : Český jazyk Ročník :_3. Školní rok:_ Vyučující: Z. Piknová. Zařazená průřezová témata OSV OSV, MV

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Téma Stručná anotace Počet h o d

Technická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací


AV MEDIA, a.s. Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost_zajištění školení. Specifikace jednotlivých školení

pro základní vzdělávání platné od

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

CZ 1.07/1.1.32/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Oddíl E učební osnovy IV.1.A NĚMECKÝ JAZYK

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

DIDAKTIS UČITELŮM PARTNERSTVÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ Služba DIDAKTIS BEZPLATNĚ

ZVÝHODNĚNÉ PODMÍNKY PRO PRODEJ UČEBNIC PŘES E-SHOP.

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

METODICKÝ LIST. PŘEDMĚT: B_NJ_1 (úroveň A) OBOR:

ANGLICKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Dodatek č.5 k III.dílu ŠVP

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit

Pořadové číslo: 1. Téma Stručná anotace Počet hod

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

MultiBoard + Barevné kamínky

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty

Odpovídá lekcím 4 10 učebnice Maturita Solutions Pre-Intermediate.

Učebna chemie. Učebna biologie. Příloha č.3 - Technická specifikace - Podrobný rozpočet

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Hardwarové vybavení počítače

Inovace vzdělávání. Mgr. Dagmar Kocichová. Praha 2015

Tato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika


Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Příloha č. 1 - zadávací dokumentace. Technická specifikace. k veřejné zakázce malého rozsahu

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Ž si poslechnou řešení z nahrávky. Srovnají výsledek se svým předchozím zápisem do sešitu a opraví si případné chyby.

Téma Stručná anotace Počet h o d

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Němčina druhý jazyk

Richtungsadverbien. 13. Nj Směrová příslovce

TECHNICKÉ POŽADAVKY PORTÁLU

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

MAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Základní škola pod Svatou Horou, Příbram ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

ZPRÁVA Z JAZYKOVÉHO KURZU TECHNICKÉ ANGLIČTINY

Charakteristika kurzu BE5

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

03-ŠVP-Německý jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 10)

Cílová skupina Výuka je určena pro pracovníků v oblasti zemědělství či zpracovatelské oblasti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dodatek č Španělský jazyk. Učební osnovy Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

N-1 Německý jazyk. (Anotace k sadě 32 materiálů) Přivlastňovací zájmena. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning

ICT plán školy 2015/2016

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Transkript:

Mgr. Klára Jansová Klett nakladatelství NĚMČINA MODERNĚ A INTERAKTIVNĚ d.leicht interaktivní učebnice s LMS D.LEICHT 1

Nová generace výukových materiálů Tištěná učebnice s integrovaným pracovním sešitem Interaktivní učebnice s bohatým multimediálním obsahem Klett Learning Management System D.LEICHT TIŠTĚNÁ UČEBNICE 2

Tištěná učebnice přehled učebnice pro střední školy němčina jako druhý cizí jazyk (4 roky) bez cílené přípravy ke státní maturitě hodinová dotace: 2 (-3) hodiny týdně 1. díl: A1(4/2016) 2. díl: A2.1(4/2017) 3. díl: A2.2(4/2018) 4. díl: B1.1(4/2019) jeden díl = cca 200 stran d.leicht koncepce mírnější progrese 8 lekcí(1 lekce = 10 stran) opakovací jednotky (po 4. a 8. lekci) aktivnírole žáka přehledná struktura učebnice systematická gramatika aktivní práce s fotkami a obrázky zapojení komiksu a videa vnitřní diferenciace cíleně zaměřená fonetická cvičení 3

d.leicht příběh příběh pro identifikaci průvodci knihou komiks video Ichbin Umweltaktivistin, spiele gern Handball und simse. Hallo, ich heiβe Julia. Ich mag shoppen und will Modell werden Ich höre Hip-Hopp. Ichliebe Internet und Online-Spiele. d.leicht přehledná struktura učebnice + pracovní sešit (10 + 10 stran) uzavřené dvoustrany s jasnými cíli oddíly A-D opakující části praktické rámečky 4

d.leicht systematická gramatika I systematicky a kontrastivně zpracovaná žák objevuje gramatické pravidlo zelené gramatické rámečky(zvýraznění v lekci) d.leicht systematická gramatika II tipy a upozornění na výjimky, odlišnosti atp. souhrnný přehled na konci každé lekce vysvětlení v češtině 5

d.leicht aktivní role žáka I podpora komunikace v cizím jazyce Wechselspiele 3. lekce: nepřímý pořádek slov ve větě d.leicht aktivní role žáka II miniprojekty hry práce s webem 6

d.leicht vnitřní diferenciace dva typy cvičení na jedno téma různé formy práce procvičování různých jazykových dovedností jazyková úroveň pro heterogenní skupiny d.leicht slovní zásoba poslední strana každé lekce rozdělená dle oddílů A, B, C, (D opakování) označena aktivní a pasivní slovní zásoba označení přízvuku fráze a obraty využití barev pro rody 7

d.leicht fonetika cílený nácvik od 0./1. lekce kontrastivní přístup praktické tipy na výslovnost učebnice i pracovní sešit d.leicht komiks shrnutí tématu i jazykových prostředků a struktur 8

d.leicht video Krátká, motivační videa (představení hlavních aktérů nebo ilustrační videa z něm. měst) Delší video s navazujícími cvičeními v každé lekci d.leicht pracovní sešit opakování gramatiky, slovní zásoby i praktických frází a fonetiky poslechová cvičení Letzte Seite test, hry, miniprojekty 9

Obsah Obsah (2.-4. díl) 2. díl A1.2/A2.1 Ordinalzahlen, Datum es gibt + AKK Perfekt (odlučitelné, neodlučitelné, ieren, pravidelná, nepravidelná) Nebensatz mit weil, dass, wenn Plural Komposita Imperativ časové předložky, souhrn časových příslovcí časový 4. pád(nächst-, letzt-, dies-) welch-, dies-, nichts/etwas/mehr/alles 3. díl A2.2 předložky se zeměpisnými názvy přídavná jména v přívlastku stupňování přídavných jmen Präteritum (modální, pravidelná, nepravidelná) zvratná slovesa sloveso werden Futur werden + infinitiv trpný rod seit x ab welcher x was für ein KonkunktivII (hätte, wäre, würde + Infinitiv, könnte) 4. díl B1.1 podstatná jména (1.-4. pád) shrnutí + slabá podstatná jména souřadící spojky: sondern, denn závislý infinitiv s zu vedlejší věty účelové damit/um zu vedlejší věty alsx wenn vedlejší věta podmínková (wenn ich ) vedlejší věty vztažné a vztažná zájmena nepřímá otázka předložkové vazby, zájmenná příslovce souvětí souřadné, souřadící spojky deshalb, darum, deswegen, daher, dann, trotzdem ještěne, užne 10

Jednotlivé komponenty d.leicht tištěnáučebnice s integrovaným pracovním sešitem, poslechovým CD MP3 (obsahuje poslechy z učebnice i prac. sešitu) a unikátním kódem metodická příručkana DVD (metodické pokyny, rozšiřující cvičení, všechna videa, všechny poslechy) interaktivní učebnice s Klett LMS tištěná učebnice metodická příručka na DVD interaktivní učeb. s Klett LMS Technické požadavky ŠKOLA interaktivní tabule s připojením na internet počítač s připojením na internet s projektorem počítačová učebna s připojením k internetu žáci vybaveni tablety s připojením Wi-Fi ŽÁCI počítač nebo tablet s připojením na internet 11

Klett LMS pro učitele spojení žáků do virtuální učebny organizace individuální práce žáků i skupin sledování vývoje jednotlivých žáků přehledné grafické zpracování všech údajů poznámky k jednotlivým aktivitám Prodejní ceny včetně DPH tištěná učebnice s pracovním sešitem a všemi poslechy na CD MP3 přístup do interaktivní učebnice MP: Klett Learning Management System D.Leicht 1 (A1) interaktivní učebnice 439 Kč (2Q.2016) D.Leicht 1 (A1) metodická příručka na DVD 499 Kč (3Q.2016) D.Leicht 2 (A2.1) interaktivní učebnice v přípravě 2Q.2017 D.Leicht 2 (A2.1) metodická příručka na DVD v přípravě 3Q.2017 D.Leicht 3 (A2.2) interaktivní učebnice v přípravě D.Leicht 4 (B1.1) interaktivní učebnice v přípravě 12

Výuka s tištěnou učebnicí s pracovním sešitem vyučující spolu s žáky používá ve třídě tištěné učebnice s integrovanými pracovními sešity pro domácí přípravu slouží žákům tištěná část pracovního sešitu vyučující ani žádný z žáků nevyužívá interaktivní učebnici jako oporu může vyučující v hodině bezplatně využívat elektronickou učebnici na portále www.iklett.cz TŘÍDA NENÍ VYBAVENA IT Výuka s interaktivní učebnicí bez správy Klett LMS vyučující během hodiny využívá interaktivní učebnici s integrovaným pracovním sešitem na interaktivní tabuli/počítači s projektorem žák používá během hodiny tištěnou učebnici s integrovaným pracovním sešitem každý žák použije unikátní kód ze své učebnicek přihlášenína elearningovy portála během domácí přípravynasvém tabletu/chytrém telefonu využívá interaktivní učebnici s pracovním sešitem, nemůže všakvýsledky cvičenízasílat on-linepřímo vyučujícímu vyučujícínespravujeklett LMS a nemápřístupon-linek výsledkům domácí přípravy LMS NEPOUŽÍVÁME 13

Výuka s interaktivní učebnicí se správou Klett LMS vyučující během hodiny využívá interaktivní učebnici s integrovaným pracovním sešitem na interaktivní tabuli/počítači s projektorem žák používá během hodiny tištěnou učebnici s integrovaným pracovním sešitem každý žák použije unikátní kód ze své učebnicek přihlášenína elearningovy portála během domácí přípravynasvém tabletu/chytrém telefonu využívá interaktivní učebnici s pracovním sešitem a výsledky cvičení zasílat on-line přímo vyučujícímu vyučujícíspravujeklett LMS a mápřístupon-linek výsledkům domácí přípravy u všech žáků ve své studijní skupině PLNĚ INTERAKTIVNÍ VÝUKA D.LEICHT INTERAKTIVNÍ UČEBNICE 14

Interaktivní učebnice žák PRÁCE VE ŠKOLE tištěná učebnice příp. počítač připojený na internet v počítačové učebně telefony nikoliv, většinou zakázány DOMÁCÍ PŘÍPRAVA tištěná učebnice a/nebo interaktivní uč. na tabletu / telefonu VÝSLEDKY DOMÁCÍ PŘÍPRAVY ŽÁK pošle učiteli přes LMS a/nebo kontroluje učitel ve třídě Interaktivní učebnice vyučující PRÁCE VE ŠKOLE tištěná učebnice a/nebo interaktivní uč. na interaktivní tabuli bez Klett LMS a/nebo s Klett LMS PŘÍPRAVA NA HODINU / VYHODNOCENÍ VÝSLEDKŮ zadávání domácích úloh kontrola domácích cvičení (vyhodnocení správných a špatných odpovědí) historie výsledků každého žáka 15

Interaktivní učebnice různá zařízení INTERAKTIVNÍ TABULE každý slidepřizpůsoben pro zobrazení na interaktivní tabuli (žádné scrollovánínení potřeba) NOTEBOOK / PC notebook / osobní počítač / tablet a chytrý telefon: každý slidezobrazen stejně jako na interaktivní tabuli (shodný obsah každého slidu: shodná cvičení, výklad, ovládací prvky) Interaktivní učebnice slide Interaktivní učebnice = soubor za sebou řazených slidů, které obsahují kompletní tištěnou učebnici s prac. sešitem a přidávají poslechy, videa, doplňková cvičení a cvičení pro vnitřní diferenciaci 16

Interaktivní učebnice slide Jeden slide= jedno cvičení nebo více cvičení se stejným základem (např. dvě různá cvičení vycházející z jednoho poslechu) Interaktivní učebnice záhlaví orientace v rámci lekce zobrazení tipu přechod na příslušné cvičení v prac. sešitu přepis aktuálního poslechu přechod na doplňková cvičení cvičení pro vnitřní diferenciaci posun v rámci lekce 17

Interaktivní učebnice záhlaví posun v rámci slidů zobrazení počtu špatných řešení počet pokusů výsledek daného cvičení v 100% zobrazení výsledků odeslání do Klett LMS opakování cvičení Registrace a přihlášení Přístup k interaktivní učebnici Založení virtuální učebny Zadávání a vyhodnocování cvičení elearningový PORTÁL 18

Klíčové funkce úzké propojení učitele s žáky a tvorba vlastní virtuální učebny aktivace interaktivních kurzů, resp. jednotlivých dílů učebních sad, např. d.leicht nebo Klassnyje druzja možnost přikoupení jakýchkoliv dalších kurzů vytváření domácích úloha jejich zpětné kontrolování pomocí Klett Learning Management Systemu PŘÍSTUP K INTERAKTIVNÍ UČEBNICI mcourser.cz učitel se přihlašuje do mcourser.cz na základě unikátního kódu, který Klett zašle na vyžádání zdarma (nikoliv na základě kódu z učebnice, nelze s jeho pomocí spravovat Klett LMS) platnost kódu od aktivace 4 roky pro jakýkoliv díl lze kdykoliv prodloužit platnost pod jedním kódem více učebnic, resp. více dílů 19

PŘÍSTUP K INTERAKTIVNÍ UČEBNICI přihlášení pod svým účtem volba Knihovna mcourser.cz výběr učebnice volba Odemknout kurz unikátním kódem vložení Aktivačního kódu a potvrzení vložení potvrzení o aktivaci kódu a jeho platnosti zasláno na e-mail VÝSLEDKY CVIČENÍ mcourser.cz 20

Klára Jansová klara.jansova@klett.cz 774 224 078 DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST! 21