Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tematická oblast: Anatomie 2 (VY_32_INOVACE_02_3)

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

ATC hormony. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Helena Kollátorová

Digitální učební materiál

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Digitální učební materiál

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Žlázy s vnitřní sekrecí

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Digitální učební materiál

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

MUDr. Josef Jonáš. Zdroj: calciumfoods.info KOST HORMON VÁPNÍK. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SSOS_ZD_3.13 Slinivka břišní

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Digitální učební materiál

Variace Endokrinní soustava

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Látkové (hormonální) řízení. - uskutečňuje se pomocí chemických látek = hormonů, které jsou vylučovány žlázami s vnitřní sekrecí

Digitální učební materiál

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Anatomie a fyziologie člověka

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Digitální učební materiál

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Pitný režim. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_03_02_01

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Digitální učební materiál

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Digitální učební materiál

Hormonální (endokrinní) soustava

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná pro celou sadu oblast DUM č. VY_32_INOVACE_ Téma Štítná žláza, příštítná tělíska CH22_1_03 RVP Kosmetické služby Ročník 3 Předmět Zdravověda Zpracoval(i) Ing. Jana Pavlačková Kdy 08/2013 Klíčová slova Štítná žláza, glandula thyroidea, tyroxin, metabolismus, struma, vole, trijodtyronin, Basedowa choroba, kalcitonin, příštítná tělíska, glandulae parathyroideae, parathormon Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace Tento učební materiál je ve formě powerpointové prezentace. Je určený pro 3. ročník studijního oboru Kosmetické služby v předmětu zdravověda. Student získá interaktivně poznatky o 1. TC Soustavě žláz s vnitřní sekrecí. Třetí prezentace je zaměřena na popis štítné žlázy a příštítných tělísek, na tvorbu hormonů tyroxinu, trijodtyroninu, kalcitoninu a parathormonu, o jejich působení na metabolismus, dále popisuje poruchy štítné žlázy. Spojený výklad anatomie a fyziologie štítné žlázy a příštítných tělísek, vytváří jasnou představu o harmonické jednotě lidského těla. Dokonalé poznání zdravého lidského těla vede k vybudování odborných základů pro práci v oboru. Tato prezentace je interaktivním učebním materiálem, který vhodně doplňuje klasické výukové metody. Pro lepší fixaci je nejvhodnější kombinace se 2 pracovními listy, k tomuto tématu určenými. Druh výukového zdroje: powerpointová prezentace Typ interakce : frontální Soubor název VY_32_INOVACE_ CH22_1_03 Soubor popis obsahu Štítná žláza, příštítná tělíska Metodický list Powerpointová prezentace je stanovena pro výuku 1. TC Soustavy žláz s vnitřní sekrecí - téma č. 3 Štítná žláza, příštítná tělíska. Dostatečným časem pro osvojení si nového učiva touto formou jsou 2 vyučující jednotky / 2 x 45 minut. Na konci každé prezentace jsou otázky a úkoly k zamyšlení, které lze použít jako zpětnou vazbu nejen pro učitele, ale i pro studenty. Sadu otázek lze použít i jako závěrečný test tohoto tématu. Ověření správnosti zvolených odpovědí lze vykonat na úplném konci vyučovací jednotky vyučujícím, mezi studenty navzájem nebo po předložení vhodného klíče k řešení. Prezentaci lze použít i při přípravě studentů na MZ, u okruhů týkající se této problematiky. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

hypofýza štítná žláza příštítná tělíska nadledviny slinivka břišní vaječníky, varlata epifýza 1 tkáňové hormony

je důležitý regulační orgán, který se podílí na mnoha funkcích těla je umístěná dole na krku před hrtanem a je motýlovitého tvaru je bohatě zásobená krví její funkcí je shromažďovat z krve jód k výrobě dvou hormonů: tyroxinu a trijodtyroninu 2

má vliv na rychlost metabolismu při nadbytku vzniká STRUMA - VOLE (nemocný trpí přebytkem energie, kterou nedokáže spotřebovat) snížená tvorba je důsledkem absence jódu v potravě (nemocný je neustále unavený, nemá dostatečně rychlý metabolismus, chybí mu energie) 3

STRUMA

má stejné účinky jako tyroxin ovlivňuje termoregulaci (hlavně mitochondrie buněk) v dětství působí na správný vývoj CNS zrychluje rozpad tuků snižuje hladinu vápníku v krvi 5

6

1. snížená činnost (HYPOTYREÓZA) způsobuje zpomalení tělesného metabolismu příznaky: - přibývání na váze - únava, zácpa - bolesti a křeče svalů - přecitlivělost na chlad - suchá kůže a vlasy - snížený příjem jódu během vývoje KRETENISMUS léčba: - nedá se vyléčit - podávání hormonu tyroxinu, lék KELPAMAX - riziko vzniku OSTEOPORÓZY 7

8

2. zvýšená činnost (HYPERTYREÓZA) nadměrná produkce hormonů tělesný metabolismus se zrychluje, spalují se kalorie příznaky: - zrychlený tep - únava - podrážděnost - pocení - úbytek na váze - zvýšená chuť k jídlu - přecitlivělost na teplo - zarudlé, suché, oteklé a vystouplé oči 9

léčba: dieta bohatá na všechny živiny v důsledku zrychleného metabolismu velmi složité, podáváním radioaktivního jódu na oslabení činnosti ŠŽ, zastavení zvýšené produkce hormonu chirurgické odstranění ŠŽ ( pak se trvale dodává chybějící hormon) 10

jsou to 4 drobná tělíska o velikosti hrášku a jsou uloženy za štítnou žlázou jsou nezbytná pro správný růst a vývoj kostí produkují hormon PARATHORMON 11

udržuje stálou hladinu vápenatých a fosforečnatých iontů v krvi v případě potřeby zabezpečuje uvolňování vápníku z kostí je ANTAGONISTA (opačně působící) KALCITONINU 12

1. Popište štítnou žlázu. 2. Jaký je význam štítné žlázy? 3. Které hormony se tvoří ve štítné žláze a jak působí na lidský organismus? 4. Uveďte poruchy štítné žlázy. Jaké jsou jejich příznaky a léčba? 5. Popište příštítná tělíska. 6. Jaké vlastnosti má parathormon?

Použité zdroje List Zdroj 2 http://www.avicenna.cz/media/obrazky/20050427-zlaza%202.jpg 4 https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ca d=rja&docid=kaqlnknzg4bi7m&tbnid=kkkfgfskyrggjm:&ved=0cauqj Rw&url=http%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FGoitre&ei=N_eMUt aihcletab2qodyaw&bvm=bv.56643336,d.yms&psig=afqjcnfc76hp3log ufvtmhhhcr68_hyaqw&ust=1385056434901007 6 https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ca d=rja&docid=59cpm1auqruwzm&tbnid=oefboh- NCjxvzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.jameda.de%2Fgesu ndheitslexikon%2fschilddruesenhormon%2f&ei=upymut3ncmlwswahx4dwcq &psig=afqjcnhs9key-1kj3kab5tndw2apjt3dlq&ust=1385057835257385 8 http://img.blesk.cz/img/1/gallery/283492_stitna-zlaza-zdravi.jpg 9 https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ca d=rja&docid=b7adhp2hllqywm&tbnid=npm_phbldrfhvm:&ved=0cau QjRw&url=http%3A%2F%2Fpl.wikipedia.org%2Fwiki%2FChoroba_Gravesa -Basedowa&ei=xgWNUpODPYjHtQaI- YCICw&psig=AFQjCNF65ghJX5xNU9LaNDZ1LT4bvC6rmA&ust=1385060158 169935

List Zdroj 11 https://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja& docid=dees10j8fyqrrm&tbnid=s8wj93r2djy1um:&ved=0cauqjrw&url=http%3a %2F%2Fwww.osel.cz%2Findex.php%3Fclanek%3D1121&ei=tAeNUoxOIKjtAa6tIHICw&psig=AFQjCNFWfVJp1aWD06nxjUysxJcxCFV_9Q&ust=138506 0657504232