ZŠ a MŠ Panenské Břežany



Podobné dokumenty
METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

Hravé učení s ABECEDOU. Soubor pracovních listů nejen pro ţáky se specifickými vzdělávacími potřebami na procvičování učiva 1.

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 MODEL 2. CITIT Şcoli și secții cu predare în limba cehă maternă

Český jazyk a literatura

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Předmět: Český jazyk a literatura

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Test 2 CITIT. Localitatea......

Český jazyk a literatura

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Předmět:: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Věci a osoby ve třídě

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

VY_12_INOVACE_Cj.2A165 Slovní význam - slova protikladná.notebook

Český jazyk a literatura

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

ať nebojí ježek ani hada

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

Český jazyk 2 Učebnice pro druhý ročník

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech V 1.

Předmět:: Český jazyk

Český jazyk Název Ročník Autor

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

ROZVOJ SLUCHOVÉHO VNÍMÁNÍ

Přehled vzdělávacích materiálů

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk 1. období 2. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Hranice slov v písmu

Matematika se Čtyřlístkem 1

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

O OVOCE, PODZIMNÍ SKLIZEŇ 4 S STROMY MAJÍ SVÁTEK, STAVBA STROMU 6 SPOJENÍ DVOU PÍSMEN (SO) 9 A ANGÍNA, NEMOCI 10 TVOŘENÍ OBRÁZKOVÝCH VĚT 11

Krátké a dlouhé samohlásky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

MATÝSKOVA MATEMATIKA

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Seznam vypracovaných DUMů na požádání poskytneme materiály Pedagogickým pracovníkům z celé ČR poskytneme materiály dle seznamu na vyžádání

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Audiopomůcka č. 7 Měkké a tvrdé souhlásky Výukový materiál

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

Předmět speciálně pedagogické péče

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Reedukace dyskalkulie

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_04_NEJ_Fo

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ V OBCHODĚ

Návrh časově tematických plánů k učebnicím FRAUS pro 1. ročník základních škol

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

UČEBNÍ PLÁN PŘEDMĚTU VZDĚLÁVACÍ OBLAST: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ZÁKLADNÍ ŠKOLA LIPTÁL

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

Ceník didaktických pomůcek pro ZŠ

ROSTLINY Ovoce a zelenina

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tématický

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Test 1 CITIT. Localitatea......

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: EU peníze školám

český jazyk a literatura

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

UČIVO K PROCVIČOVÁNÍ I.STUPEŇ

Transkript:

Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_41-60 Jméno autora: Mgr. Jana Zábojníková Třída / ročník: 2. Datum vytvoření: 6. 11. 2011 Předmět: Vzdělávací oblast: Klíčová slova: Český jazyk Jazyk a jazyková komunikace Stavba a druhy vět, souhlásky, samohlásky, slovní druhy ZŠ a MŠ Panenské Břežany

VY_ 32 _INOVACE_ 41 Maminka šla s Evičkou nakupovat. Evička chtěla koupit novou panenku. Maminka však jako by Evičku neslyšela. Víš proč? 1. Na které kouzelné slovo Evička zapomněla? 2. Napiš kolik slov má první věta. 3. Vypiš z textu jednoslabičná slova. 4. Udělej tolik dřepů, kolik slov je v textu.

VY_ 32 _INOVACE_ 42 1. Vypiš slova jednoslabičná, dvojslabičná, trojslabičná. 2. Vypiš, co patří do školy.

VY_ 32 _INOVACE_ 43 Věty - slova 1. Napiš správně věty. 2. Vytvoř a zapiš krátké věty s dvojicemi slov.

VY_ 32 _INOVACE_ 44 1. Vypiš samohlásky, které jsou v pytli a od každé napiš slovo a p c t d u e z b k v r o l i m p s 2. V lese Na táboře jsme šli do lesa. Pavel našel první houbu. Alenka se Zuzkou začaly trhat maliny. Ostatní děti hrály na schovávanou. Jen Martin s Honzíkem si raději stavěli domečky. Vypiš jména dětí. Zdroj: http://etc.usf.edu/clipart/41200/41273/bag_41273.htm

1. Vybarvi samohlásky červeně. Vybarvi souhlásky žlutě. VY_ 32 _INOVACE_ 45

VY_ 32 _INOVACE_ 46 Druhy vět 1. Doplň správně znaménka za větami. Jak se jmenuješ Já se jmenuji Věra Novotná Půjdeš hrát vybíjenou Jirko, dones míč Ať už je sobota Přijeď brzy Moc se na vás těším 2. Urči druhy vět a cvičení opiš. Kéž bychom už jeli k babičce Proč jsi nejel s Kájou na výlet Dnes jsme měli k obědu svíčkovou Napiš si úkoly z matematiky V lese rostlo hodně borůvek Kolik ti je roků 3. Kolik je ve cvičení 2 vět oznamovacích?

VY_ 32 _INOVACE_ 47 Slovník význam 1. Pojmenuj obrázky, zapiš slova do sloupců. Nakonec napiš název pro celou skupinu obrázků. 2. Hledej slova, která nepatří do řad. Vyškrtni je

VY_ 32 _INOVACE_ 48 1. Napiš abecedu do N. - velká písmena 2. Napiš nadřazené slovo ke slovu: houska, koláč, vánočka, koláč: 3. Napiš podřazená slova ke slovu ryby: 4. Napiš slova, která mají opačný, protikladný význam.

VY_ 32 _INOVACE_ 49 1. Napiš správně jména dětí. niačka ulkáš naja amtěj kašár pepa šekva nkaluci 2. Oprav text. Doplň háčky a čárky. 3. Napiš názvy 3 pohádek, které znáš.

VY_ 32 _INOVACE_ 50 Psaní u - ú - ů 1. a) Doplň všechna u, ú, ů b) Červeně podtrhni dvojslabičná slova. 2. Vyhledej a vyznač dvojhlásky ou, au 3. Napiš kolik je v textu vět? 4. Vyhledej jednoslabičná slova.

VY_ 32 _INOVACE_ 51 Slova - slabiky 1. Přečti báseň po slabikách a vyznač tužkou obloučky. Cvrček Na palouku u lesa cvrček v díře bydlí. Jak to u něj vypadá? Má tam stolek s židlí. Na stole má jablko a v něm tucet brček. Když má žízeň pije mošt jako každý cvrček. Jan Žáček 2. Rozděl slova na slabiky, zapiš číslicí počet. 3. Ke slovům ve sloupečcích napiš slovo nadřazené.

VY_ 32 _INOVACE_ 52 Souhlásky tvrdé, měkké, obojetné 1. Spoj červeně tvrdé souhlásky, modře měkké souhlásky a žlutě obojetné souhlásky.

VY_ 32 _INOVACE_ 53 Souhlásky 1. Přečti vyprávění a potom splň úkoly. a) Vypiš slova s y/ý po tvrdých souhláskách. b) Vypiš slova s i/í po měkkých souhláskách. c) Vyhledej a napiš slovo cizího původu s i po tvrdé souhlásce. d) Vyhledej větu s největším počtem slov a opiš ji.

VY_ 32 _INOVACE_ 54 1. Doplň i, í/ y, ý 2. Kolik je v textu vět? 3. Které slovo se opakuje v každé větě? 4. Řekněte, z čeho co je. Použijte nápovědu. Nápověda

VY_ 32 _INOVACE_ 55 Souhlásky tvrdé, měkké 1. Doplň i/í, y/ý 2. Napiš 3. a) Napiš slovo nadřazené k těmto slovům. b) Opiš tyto názory tak, aby označovaly více ptáků.

VY_ 32 _INOVACE_ 56 Abeceda 1. Rozděl ovoce a zeleninu do sloupečků a seřaď je podle abecedy. zelí hruška víno rajče cibule ananas paprika jablko pomeranč okurka 2. Seřaď pohádkové bytosti podle abecedy.

VY_ 32 _INOVACE_ 57 Abeceda 1. Seřaď slova uvedená v řádcích podle abecedy.

VY_ 32 _INOVACE_ 58 Párové souhlásky 1. Doplň b nebo p 2. Doplň h nebo ch 3. Doplň z nebo s, ž nebo š 4. Doplň v nebo f

VY_ 32 _INOVACE_ 59 1. Napiš 5 podstatných jmen. Slovní druhy 2. Napiš 5 přídavných jmen. 3. Napiš 5 zájmen. 4. Napiš 5 číslovek. 5. Napiš 5 sloves. 6. Podtrhni červeně podstatná jména.

VY_ 32 _INOVACE_ 60 Jména obecná a jména vlastní 1. Spoj čárou obecná a vlastní jména. 2. vyber jména obecná a vlastní a zapiš je do sloupku. jména obecná jména vlastní