URČITÝ INTEGRÁL OBSAH PLOCHY ROVINNÉHO OBRAZCE OHRANIČENÉHO ZADANÝMI KŘIVKAMI



Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

, = , = , = , = Pokud primitivní funkci pro proměnnou nevidíme, pomůžeme si v tuto chvíli jednoduchou substitucí = +2 +1, =2 1 = 1 2 1

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

[obrázek γ nepotřebujeme, interval t, zřejmý, integrací polynomu a per partes vyjde: (e2 + e) + 2 ln 2. (e ln t = t) ] + y2

Substituce ve vícenásobném integrálu verze 1.1

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

Řešení najdete na konci ukázky

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

PRUŽNOST A PEVNOST 2 V PŘÍKLADECH

Určete a graficky znázorněte definiční obor funkce

5. Statika poloha střediska sil

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT9

( ) ( ) Obsahy. Předpoklady:

PŘÍKLADY K MATEMATICE 3 - VÍCENÁSOBNÉ INTEGRÁLY. x 2. 3+y 2

4 Numerické derivování a integrace

Deformace nosníků při ohybu.

10. cvičení - LS 2017

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek ( 2015)

Základy matematiky pro FEK

6. úprava ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

Příklad 1. Řešení 1a Máme určit obsah rovinné plochy ohraničené křivkami: ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 14. a) =0, = 1, = b) =4, =0

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

= - rovnost dvou výrazů, za x můžeme dosazovat různá čísla, tím měníme

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Planimetrie Metody a pomůcky k měření ploch Srážka mapového listu Výpočet plochy ze souřadnic Dělení pozemků (plochy) Kartografie.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Příklady pro předmět Aplikovaná matematika (AMA) část 1

Digitální učební materiál

Nerovnice v podílovém tvaru II. Předpoklady: 2303, x. Podmínky: x x 1, 2 x 0 x 2, 1 3x

Definice Tečna paraboly je přímka, která má s parabolou jediný společný bod,

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Funkce pro studijní obory

Klínové plochy. Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE

2. DVOJROZMĚRNÝ (DVOJNÝ) INTEGRÁL

MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Dláždění I. Předpoklady:

Vzorová písemka č. 1 (rok 2015/2016) - řešení

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Příklad 1. Řešení 1a Máme řešit rovnici ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 1. Řešte v R rovnice: = = + c) = f) +6 +8=4 g) h)

MATEMATIKA B 2. Integrální počet 1

Michal Zamboj. January 4, 2018

13. DIFERENCIÁLNÍ A INTEGRÁLNÍ POČET

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) =

Výpočet obsahu rovinného obrazce

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Vstupní signál protne zvolenou úroveň. Na základě získaných údajů se dá spočítat perioda signálu a kmitočet. Obrázek č.2

4. Určete definiční obor elementární funkce g, jestliže g je definována předpisem

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Návod k programu Graph, verze 4.3

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Extrémy funkce dvou proměnných

5. Na množině R řeš rovnici: 5 x 2 2 x Urči všechna reálná čísla n vyhovující nerovnostem: 3 5

Matematika a její aplikace Matematika

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

Copyright 2013 Martin Kaňka;

F n = F 1 n 1 + F 2 n 2 + F 3 n 3.

2. Numerické výpočty. 1. Numerická derivace funkce

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Polynomy a interpolace text neobsahuje přesné matematické definice, pouze jejich vysvětlení

1. Dva dlouhé přímé rovnoběžné vodiče vzdálené od sebe 0,75 cm leží kolmo k rovine obrázku 1. Vodičem 1 protéká proud o velikosti 6,5A směrem od nás.

Q(y) dy = P(x) dx + C.

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Ukázka závěrečného testu

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

metodou Monte Carlo J. Matěna, Gymnázium Českolipská, Praha

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Kapitola 4. Tato kapitole se zabývá analýzou vnitřních sil na rovinných nosnících. Nejprve je provedena. Každý prut v rovině má 3 volnosti (kap.1).

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

PROGRAMU 2. Obvod D je dán součtem velikostí všech tří stran D=a+b+c= =23.07

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství MATEMATIKA 2

Matematika II. (LS 2009) FS VŠB-TU Ostrava. Bud te. A = a + 1 2, B = 1. b + 1. y = x 2 + Bx 3A. a osou x.

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Digitální učební materiál

KFC/SEM, KFC/SEMA Elementární funkce

K OZA SE PASE NA POLOVINĚ ZAHRADY Zadání úlohy

Matematika a její aplikace Matematika

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Nejdřív spočítáme jeden příklad na variaci konstant pro lineární diferenciální rovnici 2. řádu s kostantními koeficienty. y + y = 4 sin t.

2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I

Transkript:

URČITÝ INTEGRÁL OBSAH PLOCHY ROVINNÉHO OBRAZCE OHRANIČENÉHO ZADANÝMI KŘIVKAMI Co je kýženým výsledkem je zřejmé ze zadání obsah, respektive obsah jistého obrazce omezeného zadanými křivkami který je samozřejmě možno graficky znázornit. Výsledná čísla vychází v plošných jednotkách (p. j.). U aplikace vychází konkrétní nezáporná čísla, k výsledkům se tedy již nepřipisuje +C. V tomto souboru jsou ukázány příklady vždy pouze s jednou křivkou. Počítáme tedy obrazce mezi křivku a osou x. Příklady s konstantou Zadání: y 5 Hranice:, 5 Zadání: y 5 Hranice: 1, 5 Výpočet z Obrázku 1: Jedná se v podstatě o čtverec takže klasické strana krát strana. 5 5 5 p. j. Výpočet integrálem: 5 dx [5x] 5 [5 5 5 ] 5 5 p. j., což mimochodem odpovídá počtu jednotlivých čtverečků ve vymezené ploše (aditivita integrálů). Výpočet z Obrázku : Jde o obdélník o stranách 5 a 6, výsledek je tedy p. j. Výpočet integrálem: 5 dx [5x] 5 1 [5 5 5 ( 1)] 5 + 5 p. j. 1 Obrázek 1. Průběh funkce y 5 a vymezení plochy v hranicích, 5 15. května 1, Staženo z: www.matematika-lucerna.cz Soubor vytvořen programem LATEX. 1

Obrázek. Průběh funkce y 5 a vymezení plochy v hranicích 1, 5 Příklady s přímkou Zadání: y x Hranice:, 5 Zadání: y x Hranice: 5, 5 Výpočet z Obrázku : Zaprvé lze prostě spočítat jednotlivé čtverečky. Obrázek obsahuje 1 celých čtverců a 5 malých trojúhelníků (polovičních čtverců). Očekávaný výsledek je tedy 1,5 p. j. Nebo můžeme celý trojúhelník chápat jako polovinu velkého čtverce a dopočítat se výsledku dle vzorce strana krát strana 5 5 5 1,5 p. j. ] 5 [ 5 ] Výpočet integrálem: x dx 5 1,5 p. j. Výpočet z Obrázku 4: Vidíme že se v podstatě jedná o dva totožné trojúhelníky kdy už jsme v předešlém příkladě spočítali obsah jednoho z nich, takže můžeme jen předchozí výsledek vynásobit dvěma. Nebo si v hlavě spojíme trojúhelníky do čtverce. Výpočet integrálem: Tento příklad je trochu odlišný od ostatních, neb se část křivky na zadaném intervalu dostává pod osu x. Musíme tedy výpočet rozdělit a spočítat dané plochy zvlášť, neboť se VŽDY musí odečítat spodní křivka od horní. Výpočet první části obsahu. Obsah plochy nemůže být záporný. 5 x dx ] 5 [ ] ( 5) Výpočet druhé části obsahu. x dx ] 5 Sečteme obě plochy. 5 + 5 5 p. j. [ 5 ] () 5 5 5

Ve zkouškových příkladech se nestane, že bychom museli příklad takto rozdělovat. Máme vždy zadané alespoň dvě funkce a vždy je jasné která je horní a která spodní. trojúhelník potřetí a na- Zadání: y 5 x Výpočet z Obrázku 5: A náš oblíbený 5 5 5 posledy. Hranice:, 5 Výpočet integrálem: (5 x) dx 5 dx x dx [5x] 5 [ 5 ] ( [5 5 5 ] 5 ) (5 ) 5 1, 5 1,5 p. j. ] 5 Obrázek. Průběh funkce y x a vymezení plochy v hranicích, 5 Obrázek 4. Průběh funkce y x a vymezení plochy v hranicích 5, 5 Příklady s posunutou přímkou

Obrázek 5. Průběh funkce y 5 x a vymezení plochy v hranicích, 5 Zadání: y x + Výpočet z Obrázku 6: Obrazec si rozdělíme na spodní obdelník a vrchní trojúhelník. Opět můžeme jednoduše spočítat malé čtverce, obdelník se skládá z 1 čtverců a trojúheník jich obsahuje 1,5. Výsledná plocha obrazce je,5 p. j. Nebo lze spočítat obsah obdelníku 5 1 a trojúhelníku, který je 1,5 a opět dílčí obsahy sečíst. Hranice:, 5 Výpočet integrálem: [ 5 ] + [ 5 ] ] 5 (x + ) dx x dx + dx ( 5 ) + (1 ) 1, 5 + 1,5 p. j. + [x] 5 Obrázek 6. Průběh funkce y x + a vymezení plochy v hranicích, 5 4

Zadání: y x Hranice:, Zadání: y x Hranice:, Příklady s parabolou Výpočet z Obrázku 7: Nyní začneme mít problémy s přesným určováním výsledků z obrázku. Každopádně stále dokážeme výsledek alespoň přibližně odhadnout. V tomto případě máme jeden celý čtverec a pak čtyři částečné. Výsledek je necelých p. j. Výpočet integrálem: x dx ] [ ] 8,67 p. j. Výpočet z Obrázku 8: Zadaná funkce je osově souměrná, vyznačená plocha je identická s předchozí. Výpočet integrálem:,67 p. j. x dx Zadání: y x Výpočet z Obrázku 9: Hranice:, Výpočet integrálem: x dx 16 5, 4 ] ] [ ] ( ) ( 8) 8 ( ) 8 8 8 + 8 Obrázek 7. Průběh funkce y x a vymezení plochy v hranicích, 5

Obrázek 8. Průběh funkce y x a vymezení plochy v hranicích, Obrázek 9. Průběh funkce y x a vymezení plochy v hranicích, 6