František Hudek. červen 2012



Podobné dokumenty
František Hudek. červen 2012

František Hudek. srpen 2012

František Hudek. květen 2012

František Hudek. květen 2012

František Hudek. červenec 2012

František Hudek. červen Informační a komunikační technologie MS Excel Funkce MAX a RANK

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu II. Základy práce s listy a buňkami.

František Hudek. srpen 2012

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu III

František Hudek. červenec 2012

Excel tabulkový procesor

8. Formátování. Úprava vzhledu tabulky

František Hudek. červenec 2012

František Hudek. srpen 2012

Relativní a absolutní adresa buňky, pojmenování buňky/rozsahu

Excel 2007 praktická práce

Nápověda ke cvičení 8

Postup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:

Excel tabulkový procesor

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Nápověda ke cvičení 5

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu I. Seznámení s pracovním prostředím aplikace MS Excel.

Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Pracujeme s programem Excel (interní učební text pro potřeby školy) (verze 1.0)

Manuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování

STATISTICA Téma 1. Práce s datovým souborem

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Excel tabulkový procesor

František Hudek. duben 2013

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel II Anotace:

Microsoft Excel kopírování vzorců, adresování, podmíněný formát. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Tabulkový editor MS Excel II

KAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Mgr. et Mgr. Jan Petrov, LL.M. Ph.D. BYZNYS A PRÁVO

Školení obsluhy PC stručný manuál obsluhy pro používání PC

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INFORMATIKA WORD 2007

Základní škola Hluk výukové texty MS Word 2007

2. popis prostředí, nastavení pracovní plochy

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

Stěžejní funkce MS Excel 2007/2010, jejich ovládání a možnosti využití

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

František Hudek. listopad 2012

Vkládání dalších objektů

Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem

Tabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš

KAPITOLA 9 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM

ODKAZY. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Přílohy. Příloha 1. Obr. P1.1 Zadání úlohy v MS Excel

Kapitola 11: Formuláře 151

František Hudek. březen ročník

Práce v programu Word 2003

Otázky neopisuj, piš odpověď!

Evidence technických dat

František Hudek. leden Informační a komunikační technologie ZONER Práce s textem. Tvorba a editace odstavcového a uměleckého textu.

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_03_IVT_MSOFFICE_02_Excel

František Hudek. duben ročník

Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf

Přejmenování listu Dvakrát klepněte na pojmenování listu, napište nový název a potvrďte klávesu ENTER.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1. Průběh funkce. 1. Nejjednodušší řešení

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace:

Sada 2 Microsoft Word 2007

MS Excel TABULKOVÝ PROCESOR KURZY VÝPOČETNÍ TECHNIKY IČO:

Excel - databáze. Opakování. Soubor, který jsme upravovali. Upravený soubor. Hrubá mzda = počet kusů * Kč za kus B6=B4*B5

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY

Obr. P1.1 Zadání úlohy v MS Excel

INFORMATIKA EXCEL 2007

Základní orientace v MS Excel

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_05_IVT_MSOFFICE_03_Excel

Obrázek 3.1: Náhled konstrukce podsedáku

INFORMATIKA EXCEL 2007

FORMÁTOVÁNÍ 2. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Popis výukového materiálu

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

2. Najeďte si kurzorem myši do pravého spodního rohu k symbolu malého černého čtverečku kurzor myši se změní na černý nitkový kříž.

Microsoft Office. Word vzhled dokumentu

KAPITOLA 4 ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

1. Základní pojmy, používané v tomto manuálu. 2. Stránky

VKLÁDÁNÍ OBJEKTŮ - obrázek

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

Popis výukového materiálu

Excel 2007 pro začátečníky

Formátování buněk EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Microsoft Excel. Základní operace s buňkami. Formát buňky

František Hudek. březen ročník. Informační a komunikační technologie OS WINDOWS Hlavní panel

P ílohy. P íloha 1. ešení úlohy lineárního programování v MS Excel

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ

Transkript:

VY_32_INOVACE_FH09 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červen 2012 8. ročník Informační a komunikační technologie MS Excel Kopírování vzorce a adresování Kopírování vzorce táhnutím myši, relativní a absolutní adresování.

Kopírování vzorce Kopírování vzorce využíváme tehdy, je-li v tabulce mnoho řádků a u každého je třeba vytvořit stejný vzorec například součin čísel. Vytvoříme tabulku, která bude počítat celkovou cenu výrobků v prodejně. Vzorec vytvoříme pro první řádek tabulky v buňce E3. Cenu výrobku v buňce C3 budeme násobit počtem kusů výrobku v buňce D3. Vzorec bude ve tvaru =C3*D3. Buňkám ve sloupci C (C3 až C10) a ve sloupci E (E3 až E10) pomocí nabídky Formát buněk nastavíme formát Účetnický se symbolem Kč a žádným desetinným místem.

Kopírování tahem myši Znovu označíme buňku E3 ve které již máme zobrazen výsledek. Myš přesuneme k jejímu pravému dolnímu rohu ke kopírovacímu bodu buňky objeví se křížek. Klikneme levým tlačítkem myši a táhneme až k buňce E10.

Relativní adresování Provedli jsme tzv. relativní adresování při kopírování buněk. U relativního adresování se adresy (odkazy) na buňky ve vzorcích mění podle toho, jak se mění samotná buňka tzn., pokud buňku, na kterou jsou odkázány vzorce, přesuneme na jinou pozici (v našem případě buňky na dalších řádcích ve sloupcíchcad),programnaniautomatickypředefinujeiodkazy. Automaticky se tedy upravily vzorce ve sloupci E: původní vzorec: =C3*D3 Kopírovaný, automaticky upravený vzorec: =C4*D4 Poznámka: =C10*D10 Pokud bychom vložili nový sloupec před sloupec B, došlo by k posunu sloupců. Vzorce budou ve sloupci F a automaticky se upraví (např. místo =C3*D3 bude =D3*E3 atd.)

Úprava tabulky Pro zopakování si na závěr graficky upravíme tabulku. Tahem myši vždy označíme příslušnou oblast buněk a na kartě Domů v záložce Buňky Formát vybereme nabídku Formát buněk. Nastavíme Ohraničení a Výplň vybraných buněk.

Absolutní adresování Absolutní adresování spočívá ve zmrazení odkazu na buňku tak, aby při kopírování vzorce nedocházelo k automatickým změnám v číslech řádků nebo v názvu sloupců. Absolutní adresování spočívá v zapsání znaku $ před prvek, který chceme absolutně adresovat(zmrazit). Příklady: $B2 absolutně bude adresován sloupec B, automaticky se budou měnit čísla řádků B$2 absolutně bude adresován řádek 2, automaticky se budou měnit názvy sloupců $B$2 absolutně bude adresována buňka B2 Poznámka: Znak $ přidáme do vzorce tak, že klikneme ve vzorci před adresu buňky a stiskneme funkční klávesu F4. Znak se přidá před název sloupce i číslo řádku. Pokud budeme chtít absolutně adresovat např. jen řádek, znak $ smažeme před názvem sloupce.

Absolutní adresování Příklad: Vytvoříme jednoduchou tabulku, která bude počítat jedna až deseti násobky čísla 35 zapsaného v buňce B1. Výsledky násobků budeme zapisovat do sloupce E. Do buňky E2 zapíšeme vzorec =B1*D2 (tedy 1-násobek čísla 35). Vzorec táhnutím myši rozkopírujeme směrem dolů až do buňky E11. automaticky pozměněný vzorec =B2*D3 Po kopírování vzorce se v buňkách E3 až E11 objevili nuly došlo k relativnímu adresování, kdy se např., v buňce E3 automaticky přečísloval i řádek pro sloupec B z B1 na B2. Buňka B2 je ale prázdná, tedy její hodnota je nulová. Pokud nulou násobíme jakoukoli hodnotu, dostaneme vždy výsledek nula.

Absolutní adresování Abychom dostávali správné výsledky, musíme provést úpravu ve vzorci v buňce E2 a tento upravený vzorec následně tahem myši zkopírujeme. 1. Klikneme do buňky E2. 2. V řádku vzorců klikneme mezi = a adresu buňky B1. 3. Stiskneme funkční klávesu F4 dojde k vložení znaku $(vzorec má tvar = $B$1*D2). 4. Potvrdíme klávesou Enter. 5. Pomocí čtverečku v pravém dolním rohu buňky tahem myši rozkopírujeme vzorec až do buňky E11. Ve vzorcích je odkaz vždy na buňku B1 ($B$1), mění se pouze adresy buněk ve sloupci D(číslařádků D3, D4,, D11).Výsledky jsou jižvpořádku. automaticky pozměněný vzorec =$B$1*D11

Absolutní adresování Na závěr si zkontrolujeme správnost nastavených vzorců: 1. Klikneme do buňky B1 a změníme její hodnotu zapíšeme např. číslo 50. 2. Stiskneme klávesu Enter. Dojde k přepočítání všech buněk se vzorci. 3. Zkontrolujeme si výsledky: