SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti

Podobné dokumenty
Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky!

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2015

Akční plán. o Aktivity jednotlivých škol vybavení školních kabinetů vybavení učebními pomůckami vybavení tříd vybavení odborných učeben vybavení šaten

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE

Norské fondy Program CZ08

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

Regionální stálá konference pro území Středočeského kraje

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

Seminář k přípravě projektů OP VK

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

Výzva k předkládání žádostí o podporu

Závěrečná prezentace projektu: Strategie efektivního propojení ZSF JU s neziskovým sektorem

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

SC 4.1 Navýšení kapacity a zkvalitnění předškolního, základního a středního vzdělávání a zařízení pro poskytování péče o děti do 3 let

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Úřad Regionální rady Střední Morava - zprostředkující subjekt IROP stav dle UV č. 555 z 9. července Olomouc

Zápis z jednání ŠKOLSKÉ RADY při ZŠ K. H. Máchy Doksy

Výroční zpráva o činnosti školy

Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území ORP Mohelnice

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

Dům tří přání

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

Koncepce rozvoje školy v letech

Charakteristika vzdělávacího programu

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

Představení Centra pro regionální rozvoj České republiky

SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20

Výzva. Prioritní osa 5 Národní podpora územního rozvoje Oblast intervence 5.1 Národní podpora využití potenciálu kulturního dědictví

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH III. 3 OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ORGANIZACE B. 1 SOUČASNÝ STAV A STRUKTURA PRACOVNÍKŮ

Interreg V-A Rakousko Česká republika. Interreg Rakousko - ČR/ Oddělení projektové podpory 1

Žádost o poskytnutí státní dotace na realizaci projektu prevence HIV/AIDS pro rok 2010 A. obecná část Žádosti

1 Úvod Plán realizace Dlouhodobého záměru UHK pro rok

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Pardubického kraje CZ /0.0/0.0/15_002/

MATEŘSKÉ CENTRUM RÁKOSNÍČEK,o.s. r p

Dotazník pro neziskové organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

Pravidla pro předkládání projektových záměrů

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

Základní škola Tlučná, okres Plzeň sever, Školní 838, Tlučná Minimální preventivní program základní školy školní rok 2013/2014

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

Zápis z jednání pracovních týmů k prioritizaci potřeb na území kraje

Koordinátorem EVVO pro školní rok 2015/16 byla stanovena Mgr. Bc. Lenka Martinková.

Informační servis o dotačních možnostech pro Ústecký kraj

Programové cíle rozvoje VŠE v Praze pro období

Výběrová kritéria pro hodnocení žádostí o podporu projektů v rámci ROP NUTS II Jihozápad pro období

Zlepšování mobility a dostupnosti bez bariér v Ústí nad Labem

Opus Prachatice. Mgr. Michaela Veselá Farní charita Prachatice

Seminář pro žadatele k Výzvám MAS pro OP Zaměstnanost Náklo

MAP Českolipsko a Novoborsko II

MAP Českolipsko a Novoborsko II

Jistebník 315, Jistebník. Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole

Dotační program Dobrá střední škola v Ústeckém kraji 2017/2018 nezřizovaná Ústeckým krajem

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

Mateřská škola speciální, Praha 8, Štíbrova 1691

Do praxe bez bariér. 11. května 2018, Veletrh sociálního podnikání Hradec Králové. Mgr. Jana Hanušová

Zastupitelstvo města Přerova

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice,

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

RELEVANTNÍ STRATEGIE V ÚZEMÍ

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709,

VÝZVA PRO PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ

INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM

Ministerstvo vnitra České republiky vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Integrovaného operačního programu

Upřesnění k Zásadám podprogramu a k elektronické žádosti Podpora obnovy a rozvoje venkova 2015

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

16. výzva IROP Energetické úspory v bytových domech

Velká volitelnost v celé řadě předmětů (humanitních i přírodovědných), včetně mezioborových volitelných předmětů.

Sylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení

Standard dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO)

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM

Zásady dotačního programu pro podporu činností, které navazují, kooperují nebo rozšiřují sociální služby v Královéhradeckém kraji pro rok 2012.

Pozn.: v číselníku je často obsaženo více možností k výběru, ale pro program Interreg V-A ČR-Polsko jsou relevantní pouze možnosti výběru zde uvedené.

Ministerstvo pro místní rozvoj. vyhlašuje 1. VÝZVU K PŘEDKLÁDÁNÍ ŽÁDOSTÍ O DOTACE NÁRODNÍHO PROGRAMU PODPORY CESTOVNÍHO RUCHU V REGIONECH

Systém kvality a inovací v cestovním ruchu. CZECHQUINT - Systém kvality a inovací v cestovním ruchu v České republice

PODPORA SENIORŮ V PŘIROZENÉM PROSTŘEDÍ

Zápis z diskusního fóra pracovní skupiny č. 16

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ ŽÁDOSTÍ O DOTACI V RÁMCI ROP SEVEROZÁPAD

P-centrum, středisko primární prevence CPPT, o. p. s. v Plzni

Základní škola a Mateřská škola, Hevlín, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTECH ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010

Jinak řečeno se věnujeme

SOCIÁLNÍ REHABILITACE ELIM

Výroční zpráva o činnosti školy 2007/2008

VÝZVA Č. 65 PODPORA OHROŽENÝCH DĚTÍ A RODIN A PROCESŮ V SOCIÁLNĚ- PRÁVNÍ OCHRANĚ DĚTÍ

Dotační programy MŽP v péči o sídelní krajinu. Ing. Jiří Klápště Odbor obecné ochrany přírody a krajiny MŽP

Pravidla pro poskytnutí dotace z rozpočtu Městské části Praha 8 v oblasti primární prevence rizikového chování u dětí a mládeže na rok 2015

Pomáháme učitelům učit finanční témata

, koncertní sál ZUŠ Jaroslava Kvapila, Brno, tř. Kpt. Jaroše 24

Výroční zpráva za školní rok 2013/2014

Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub MOLO. Popis realizace služby

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A Z A R O K

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ ŽÁDOSTÍ O DOTACI V RÁMCI ROP SEVEROZÁPAD

realizaceprojektuna2.stupnizšamšlišov spolupráci s MÚ Lišov škola zahájila již v únoru 2010 (záměr vytvořit jeden bod naučné stezky a propojit jej se

Výzva pro předkládání grantových projektů OP LZZ

Transkript:

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Datum vyhlášení výzvy: 14. 10. 2015 Datum a čas uknčení příjmu žádstí: 16. 12. 2015 16:00 Předpkládané vyhlášení výsledků: knec června 2016 Alkace: 180 mil. Kč Kmplementarita: OP VVV (PO3, SC 3.1) Financvání z ESF Celkem 3 témata + dplňkvé aktivity: žadatel si musí pvinně vybrat min. jedn téma, dplňkvé aktivity jsu dbrvlné Specifické patření: nebude pdprvána diskriminace a segregace marginalizvaných skupin

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Pdprvané cílvé skupiny Děti a žáci se SVP, zvláště žáci s OMJ Děti a žáci ZŠ a SŠ s ptřebu pdpůrných patření Děti a žáci MŠ, ZŠ a SŠ v případě aktivit zaměřených na rzvj sciálních a bčanských kmpetencí, kmpetencí k udržitelnému rzvji a psilvání inkluze Pedaggičtí pracvníci a pracvníci škl a šklských zařízení Odbrní a terénní pracvníci a další pracvníci rganizací půsbících ve vzdělávání

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Oprávnění žadatelé Hlavní měst Praha Městské části hl. m. Prahy Organizace zřízené a zalžené hl. m. Prahu a městskými částmi hl. m. Prahy MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ se sídlem v hl. m. Praze Nestátní neziskvé rganizace Veřejné vyské škly Limit pr rzpčet: 1 8 mil. Kč

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Téma I: Rzvj pdmínek pr inkluzivní vzdělávání frmu zavádění principů multikulturní výchvy v rámci vzdělávání škl: Rzvj sciálních a bčanských kmpetencí žáků Rzvj kmpetencí žáků k udržitelnému rzvji a rzvj kulturníh pvědmí dětí a žáků Realizace vzdělávacích prgramů, které zhledňují žáky s OMJ Pdpra alternativních a aktivizačních metd výuky, prjektvéh a kreativníh vyučvání práce s cílvu skupinu musí prbíhat min. 10 měsíců

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Téma II: Pdpra kmunitních prgramů realizvaných na základě splupráce MŠ, ZŠ a SŠ s neziskvým sektrem, kulturními a sprtvními institucemi a městsku správu a případně dalšími subjekty půsbícími v dané lkalitě: Rzvj a realizace vzdělávacích prgramů a kmunitních prjektů zaměřených na blast pdpry integrace menšin, multikulturní výchvy dětí a žáků se zapjením relevantních partnerů Zájmvé a vlnčasvé aktivity tyt aktivity musí sledvat a pdprvat začleňvání, nejde pdpru běžných kružků Partnerství a splupráce vzdělávacích zařízení s neziskvými rganizacemi apd. za účelem realizace a hdncení výše uvedených prgramů práce s cílvu skupinu musí prbíhat min. 10 měsíců

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Téma III: Zvyšvání kmpetencí pedaggických pracvníků, pracvníků rganizací půsbících ve vzdělávání pr inkluzivní, invativní a kvalitní výuku: Vzdělávání pracvníků zaměřené na práci s dětmi a žáky s OMJ, práci s hetergenními skupinami dětí a žáků, naplňvání průřezvéh tématu multikulturní výchva ve vzdělávacích prgramech škl Vzdělávání pracvníků s cílem rzvíjet znalsti žáků v sciálních a bčanských kmpetencích (demkracie, lidská práva, spravedlnst, atd.) Vzdělávání pedaggů v tématu multikulturníh prstředí a integrace Pdpra prgramů na sdílení dbré praxe v rámci splupráce škl, rdičů i dalších aktérů

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prstřednictvím psílení inkluze v multikulturní splečnsti Dplňkvé aktivity: pdpra vzájemnéh učení škl a síťvání zapjvání šklních asistentů, interkulturních pracvníků pr začleňvání žáků s OMJ individuální pdpra žáků s OMJ se zaměřením na rzvj čtenářské a jazykvé gramtnsti. příprava metdik výuky češtiny jak druhéh jazyka (puze ve spjení s tématem III) splupráce a zapjení rdičů d prjektů a dprvdná práce s rdinu

DĚKUJI ZA POZORNOST LENKA PACHLOVÁ ODBOR EVROPSKÝCH FONDŮ MAGISTRÁT HL. M. PRAHY JUNGMANNOVA 29/35 111 21 PRAHA 1 Lenka.Pachlva@praha.eu