2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. VMEGS2: Objevujeme Evropu a svět Opakování učiva Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Evropa poloha a rozloha, přírodní poměry Evropa přírodní poměry, obyvatelstvo, hospodářství, ekonomika Evropská unie Mezinárodní organizace ZÁŘÍ VMEGS2 ŘÍJEN VMEGS1
VMEGS1: Evropa a svět nás zajímá 12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. LISTOPAD 9 hod. PROSINEC VMEGS3
12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. VMEGS3: Jsme Evropané 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 26 uvádí příklady účasti a působnosti ČR ve světových mezinárodních a národních institucích, organizacích a integracích států. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy ČR v Evropě poloha a rozloha Orientace na mapě ČR Přírodní podmínky ČR Nerostné bohatství Ochrana krajiny a přírody ČR přírodní podmínky, obyvatelstvo, hospodářství Regiony ČR - NUTS členství ČR ve světových organizacích LEDEN ÚNOR VOZ34 VOZ35
Mezinárodní vztahy, globální svět: VOZ34. popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování VOZ35.uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k nimž má vztah ČR, posoudí jejich význam ve světovém dění a popíše výhody spolupráce mezi státy, včetně zajišťování obrany státu a účasti v zahraničních misích 23 hodnotí na přiměřené úrovni přírodní, hospodářské a kulturní poměry místního regionu, možnosti dalšího rozvoje, přiměřeně analyzuje vazby místního regionu k vyšším územním celkům. Vliv začlenění ČR do EU Mezinárodní spolupráce Videoukázky, referáty Charakteristika místního regionu Orientace v regionu a v okolí školy BŘEZEN DUBEN 7 hod. KVĚTEN 9 hod.
22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. Terénní geografická výuka, praxe a aplikace: 27 ovládá základy praktické topografie a orientace v terénu. 28 aplikuje v terénu praktické postupy při pozorování, zobrazování a hodnocení krajiny. 23 hodnotí na přiměřené úrovni přírodní, hospodářské a kulturní poměry místního regionu, možnosti dalšího rozvoje, přiměřeně analyzuje vazby místního regionu k vyšším územním celkům. 22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. Terénní geografická výuka, praxe a aplikace: 28 aplikuje v terénu praktické postupy při pozorování, zobrazování a hodnocení krajiny. 29 uplatňuje v praxi zásady bezpečného pohybu a pobytu v krajině, uplatňuje v modelových situacích zásady bezpečného chování a jednání při mimořádných událostech Základní pojmy z topografie Orientace v krajině Pozorování v terénu Charakteristika místního regionu Orientace v regionu a v okolí školy Pozorování v terénu Ochrana člověka při živelných pohromách, chování a jednání v nebezpečí života Shrnutí učiva Datum: 2.9.2016 Vypracovala: Mgr. Monika Stašková Za PK: Mgr. Martina Šebková ČERVEN