Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Digitální učební materiál

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

5. P L A N I M E T R I E

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Trojúhelník. Jan Kábrt

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

DIDAKTIKA MATEMATIKY

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník II. výšky, těžnice a těžiště. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Syntetická geometrie I

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Syntetická geometrie I

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Čtyři body na kružnici

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Řešení 5. série kategorie Student

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Syntetická geometrie I

CZ.1.07/1.5.00/

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

Syntetická geometrie I

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Název: Práce s parametrem (vybrané úlohy)

3 Geometrie ve škole. krychle a její obrázek, koule a její stín, průměty trojrozměrného útvaru do roviny

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Syntetická geometrie II

Digitální učební materiál

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Základní geometrické tvary

Syntetická geometrie I

Analytická geometrie lineárních útvarů

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

19 Eukleidovský bodový prostor

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obrázek 13: Plán starověké Alexandrie,

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Test Zkušební přijímací zkoušky

Přípravný kurz - Matematika

Dvěma různými body prochází právě jedna přímka.

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné předměty Sada: 3 Matematika Číslo materiálu v sadě: 16 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Trojúhelník Jméno autora: Mgr. Jana Masaryková Předmět: matematika Jazyk: čeština Klíčová slova: trojúhelník, střední příčka, výška, těžnice, úhel, obsah, obvod Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělání: odborné vzdělání Očekávaný výstup: Pozná různé typy trojúhelníku a umí vypočítat jejich obsah

Metodický list/anotace Vytvořeno dne 26.11.2012 Prezentace je zaměřena na rozdělení trojúhelníků a výpočet jejich obsahu, je vhodná k přímé výuce i samostudiu.

Trojúhelník

Mějme dány tři různé body A, B, C, které neleží v jedné přímce, pak TROJÚHELNÍK je průnik polorovin ABC,BCA, CBA ozn. Δ ABC Body A,B,C nazýváme vrcholy trojúhelníku Úsečky AB, BC,CA nazýváme strany trojúhelníku Konvexní úhly BAC, ABC, BCA vnitřní úhly při vrcholech A,B,C Vedlejší úhly k vnitřním úhlům nazýváme vnější úhly trojúhelníka C b a A c B

Vlastnosti trojúhelníku V každém trojúhelníku platí následující věty: V1: součet libovolných dvou stran trojúhelníku je větší než třetí strana tj. platí trojúhelníkové nerovnosti: a + b > c, b + c > a, c + a > b V2: Proti shodným stranám trojúhelníku leží shodné vnitřní úhly, proti větší straně trojúhelníku leží větší vnitřní úhel. Pro délky stran a velikosti vnitřních úhlů tedy platí: a = b = a > b > atd. V3: Součet vnitřních úhlů trojúhelníku je + + = 180º V4: Vnější úhel trojúhelníku při kterémkoliv vrcholu je roven součtu vnitřních úhlů při zbývajících dvou vrcholech: = +, = +, = +

Jaké druhy trojúhelníků známe?

Klasifikace trojúhelníků podle stran různostranné rovnoramenné rovnostranné (žádné dvě strany Δ (právě dvě strany Δ (všechny strany Δ nejsou shodné) jsou shodné) jsou shodné) podle úhlů ostroúhlé pravoúhlé tupoúhlé (všechny vnitřní (právě jeden vnitřní (právě jeden vnitřní jsou ostré) je pravý) je tupý)

Jaké důležité body a úsečky trojúhelníku známe?

Důležité body a úsečky trojúhelníku 1) Střední příčka - je úsečka spojující středy dvou protějších stran trojúhelníku a je rovnoběžná s třetí stranou délka střední příčky je pak rovna polovině délky této třetí strany C S b S a b a A c B

2) Výška - je úsečka která spojuje vrchol trojúhelníku s patou kolmice vedené tímto vrcholem k jeho protější straně Všechny tři přímky, na kterých leží výšky trojúhelníku, se protínají v jediném bodě V nazvaném průsečík výšek (ortocentrum) C b a V v a v c v b A c B

3) Těžnice - úsečka která spojuje vrchol trojúhelníku se středem protější strany Všechny tři těžnice trojúhelníku se protínají v jediném bodě T zvaném těžiště trojúhelníku Vzdálenost těžiště od vrcholu je rovna délky příslušné těžnice C t c T b a A c B

Obsah a obvod trojúhelníka S = a v a S = b v b S = c v c S = bc sin S = ac sin S = ab sin Heronův vzorec: S =, kde s = o = a + b + c

Příklady 1) Základna rovnoramenného trojúhelníku je 20 cm, obsah 240 cm 2. Vypočítejte obvod tohoto trojúhelníku. Jak budeme postupovat?

b b Řešení a = 20 cm, S = 240 cm 2 využijeme Heronova vzorce: S = kde s = 20 dosadíme za s s = = = b + 10 dosadíme do Heronova vzorce a vypočítáme stranu b 240 = 240 = 240 = 10 24 2 = b 2-100 b = 26 cm Obvod: o = 26 + 26 + 20 = 72 cm

3) Vypočítejte stranu a rovnostranného trojúhelníku, je-li jeho obsah 1732 cm 2. Jak budeme postupovat?

Řešení a a S = 1732 cm 2. pomocí Pythagorovy věty vyjádříme výšku v a : v 2 a = a 2 - ( ) 2 = a 2 - v a 2 = a 2 v a = a nyní dosadíme do vzorce pro výpočet obsahu S = a v a 1732 = a a / 4 6928 = a 2 a 63, 24 cm

3) Vypočítejte obsah S a výšky v a, v b, v c trojúhelníku ABC o stranách a = 8 cm, b = 11 cm, c = 12 cm. Jak budeme postupovat?

Řešení a = 8 cm, b = 11cm, c = 12 cm dosadíme do Heronova vzorce: S = kde s = s = = = 15,5 cm S = = = 42, 8 cm 2 pro výpočet výšky použijeme vzorec: S = a v a v a = dosadíme: v a = 10,7 cm analogicky: v b = 7,78 cm v c = cm

Odkazy: POLÁK, J. Přehled středoškolské matematiky. 8. vyd. Praha : Prometheus, 2005. ISBN 80-7196-267-8. s. 608. JIRÁSEK, František a kol. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a pro studijní obory SOU 1. část. Dotisk 5. vydání.praha : Prométheus, 1986. ISBN 80-85849-55-0 (*D)