ISBN

Podobné dokumenty
ISBN

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

Daud Sutton. Geniální geometrie

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

ISBN

Prima (1:1): (nahoře) spirála; (uprostřed) spirála kreslená přes první spirálu souběžně; (dole) spirála kreslená přes spirálu protiběžně.

ISBN

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

bývalý Sovětský svaz Švédsko Finsko Norsko Grónsko Island Velká Británie Dánsko Irsko Polsko Niz. Německo Belgie Maďarsko Rakousko Rumunsko

ISBN

Robin Heath Slunce, Měsíc a Země

Fakulta informačních technologií

2.8.6 Čísla iracionální, čísla reálná

Zlatý řez nejen v matematice

Miranda Lundyová Posvátná čísla Tajné kvality kvantit

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Fakulta Pedagogická Katedra Matematiky. Bakalářská práce. Zlatý řez okolo nás

1, φ = 1+ 5 ZLATÉ ČÍSLO

Matice v matice a Fibonacciova posloupnost

obsah trojúhelníku = obsah obdélníku = 1/2 základna výška

ISBN

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

KVADRIVIUM. Collection copyright 2010 by Wooden Books Limited








Matematika - Historie - 1

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Umění vidět v matematice

Viditelný vesmír, od zemského jádra až po horizont vzdálený 14 miliard světelných let.

DĚJINY MATEMATIKY tematické okruhy ke zkoušce

Kvadratická rovnice. - koeficienty a, b, c jsou libovolná reálná čísla, a se nesmí rovnat 0

Gergelitsová, Holan: Zlatý řez pravítkem a kružítkem

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

CZ 1.07/1.1.32/

Základy aritmetiky a algebry II

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení roviny, jejích částí a vztahů mezi nimi. Úhel ostrý a tupý

1.2.3 Racionální čísla I

Základy matematiky kombinované studium /06

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

1.2.3 Racionální čísla I

Tyto dvě staré rytiny zobrazují člověka jako strom, jehož větvoví tvoří tepny a žíly. Taková stromovitá struktura je ideální k hustému propojení

KINÉSIS GRAFÓ. Píšu pohyb. doc.mgr. Jiří Myslík, FAMU

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Zavedení a vlastnosti reálných čísel

VELKOLEPÝ PLÁN. Stephen Hawking a Leonard Mlodinow ARGO / DOKOŘÁN

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Pythagorova věta a pythagorejské trojúhelníky-ondřej Zeman Asi 600 př.n.l

K záchraně panny Jiří bil dráčka, pravdou-li byla by, hezká to povídačka. Říkají, že draků ni Jiřího není; by bylo panen, dejme se na modlení.

Přípravný kurz - Matematika

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce kvádr a jejích součástí. Konstrukce kvádru

Extremální úlohy v geometrii

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

Přípravný kurz - Matematika

Maturitní témata z matematiky

U3V Matematika Semestr 1

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská. Matematika ve starověké Babylónii

Magické čtverce. Tomáš Roskovec. Úvod

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Metody výpočtu limit funkcí a posloupností


1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

Psychospirituální transformace 1

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Základy teorie grupoidů a grup

Finanční. matematika pro každého. f inance. 8. rozšířené vydání. věcné a matematické vysvětlení základních finančních pojmů

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Historie matematiky a informatiky

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

STEPHEN HAWKING Černé díry: Reithův cyklus přednášek pro BBC

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Prima (1:1): (nahoře) spirála; (uprostřed) spirála kreslená přes první spirálu souběžně; (dole) spirála kreslená přes spirálu protiběžně.

Ten objekt (veličina), který se může svobodně měnit se nazývá nezávislý.

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Učitelství 1. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika

Zkouška ze Základů vyšší matematiky ZVMTA (LDF, ) 60 minut. Součet Koeficient Body

PSANÍ VZORCŮ A ROVNIC

Dělení celku na části v poměru

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

( ) ( ) ( ) ( ) Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) II. Předpoklady: 1101

Transkript:

Scott Olsen Záhadný zlatý řez Největší tajemství přírody Wooden Books Limited 2013 Published by Arrangement with Alexian Limited. Translation Petr Holčák, 2009 Designed and typeset by Wooden Books Ltd, Glastonbury, UK. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být rozmnožována a rozšiřována jakýmkoli způsobem bez předchozího písemného svolení nakladatele. Druhé vydání v českém jazyce (první elektronické). Z anglického originálu The Golden Section. Natures Greatest Secret přeložil Petr Holčák. Odpovědná redaktorka Tereza Ješátková. Sazba Michaela Procházková. Konverze do elektronické verze Tomáš Zeman. Vydalo v roce 2014 nakladatelství Dokořán, s. r. o., Holečkova 9, Praha 5, dokoran@dokoran.cz, www.dokoran.cz, jako svou 733. publikaci (174. elektronická). ISBN 978-80-7363-671-5

ZÁHADNÝ ZLATÝ ŘEZ NEJVĚTŠÍ TAJEMSTVÍ PŘÍRODY Scott Olsen

Hlubokou vděčností jsem zavázán svým milovaným rodičům Ilene a Clarionovi. Za příspěvky děkuji: Keithu Critchlowovi, Johnu Michellovi, Lanci Hardingovi, Benjaminu Brytonovi, Garthu Normanovi, Marku Reynoldsovi, Robinu Heathovi, Richardu Heathovi, Pablu Amaringovi, Zachariahu Gregorymu a zejména vydavateli Johnu Martineauovi. Jsem vděčný za diskuse s Danem Pedoem, Davidem Bohmem, Hustonem Smithem, Douglasem Bakerem, Stephenem Phillipsem, Edgarem Mitchellem, Davidem Fidelerem, Garileem Pedrozou, Robertem Powellem Sr., Alexejem Stachovem, Michaelem Baronem a Billem Fossem. Zvláštní dík skládám své ženě Pam. Děkuji své škole CFCC za vědeckou dovolenou. Další zdroje: P. Hemenway: Divine Proportion; G. Doczi: Power of Limits; M. Schneider: Golden Section Workbook; Kairos-foundation Ф worksheets; M. Livio: Golden Ratio (česky Zlatý řez, 2006); M. Ghyka: Geometry of Art & Life; H. E. Huntley: Divine Proportion; R. A. Dunlap: The Golden Ratio. Hodina svobodných umění, raný dřevoryt Francina Gaffuria.

Obsah Úvod 1 Mysterium fí 2 Poměr, průměry a úměra 4 Platónova rozdělená úsečka 6 Fí v rovině 8 Fibonacciho posloupnost 10 Struktury fylotaxe 12 Řád v rozmanitosti 14 Kouzla s Lucasovými čísly 16 Veškerá stvoření 18 Fí v lidském těle 20 Růst a zmenšování 22 Exponenciály a spirály 24 Zlatá symetrie 26 Fí v lidské kultuře 28 Dny dávnověku 30 Kalich mi po okraj plníš 32 Posvátná tradice 34 Fí v malířství 36 Melodie a harmonie 38 Není všechno zlato 40 Zlatý kalich 42 Zlaté mnohostěny 44 Fí na nebesích 46 Rezonance a vědomí 48 Kámen mudrců 50 Dodatek I: Rovnice s fí 52 Dodatek II: Fibonacciho a Lucasovy vzorce 53 Dodatek III: Nekonečná dyáda 54 Dodatek IV: Obdélníky návrhářů 57 Dodatek V: Zlatá fyzika 58 Dodatek VI: Další Lucasovo kouzlo 60 Dodatek VII: Úhly fylotaxe 60

Úvod Příroda ukrývá jedno úžasné tajemství, jeho strážci je však horlivě brání před všemi, kdo by je mohli znesvětit nebo zneužít. Čas od času jsou odměřené díly té dávné moudrosti v tichosti odhalovány těm z lidí, kteří se naučili pozorovat očima a naslouchat ušima. Základními podmínkami jsou otevřenost, vnímavost, nadšení a opravdový zájem o pochopení hlubšího smyslu divů přírody, jež před námi denně defilují. Mnozí z nás však spíše probloumají životem v polospánku jako ochrnutí a jsou hluší a slepí k úchvatnému řádu, jenž nás obklopuje. Stezka vyznačená znameními však existuje a udržuje se. Jádrem střeženého odkazu je studium čísel, harmonie, geometrie a kosmologie, které nás dovádí mlžinami času zpět ke kulturám starého Egypta, Babylonu, Indie a Číny. Jeho jasné projevy nacházíme v půdorysu a vztazích kamenných kruhů a podzemních prostor postavených ve starověké Evropě, stejně jako u neolitických kamenných bloků v Británii, vytvarovaných do podoby pěti pravidelných těles. Další znamení jsou rozeseta v artefaktech a stavbách Mayů a dalších středoamerických kultur. Když se vrátíme přes oceán zpět, vidíme, jak je gotičtí kameníci vtělili do tvarů katedrál. Velký pythagorejský filozof Platón ve svých spisech i přednáškách naznačoval, byť v hádankách, že ke všem těmto tajemstvím existuje jediný zlatý klíč. Mohu vám zde slíbit: budete-li ochotni se mnou postupovat krok za krokem touto stručnou knížkou, je téměř jisté, že na jejím konci pocítíte slastný a omračující zážitek, v němž se vám dostane alespoň letmého záblesku poznání, ale možná i hlubokého pochopení něčeho, co je nejzáhadnějším tajemstvím přírody. 1

Mysterium fí zlaté vlákno věčné moudrosti Rozplést historii zlatého řezu není snadné. Přestože byl využíván již ve starověkém Egyptě a znali jej i pythagorejci, jeho první definice pochází od Eukleida (325 265 př. n. l.), který jej definoval jako rozdělení úsečky v krajním a středním poměru. Nejstarším známým pojednáním na toto téma je Divina Proportione (Božská proporce) od Luky Pacioliho (1445 1517), mnicha zpitého krásou; jeho knihu ilustroval Leonardo da Vinci, o němž se říká, že razil termín sectio aurea čili zlatý řez. Poprvé se však toto spojení vyskytlo knižně v díle Martina Ohma Die reine Elementar-Matematik (Čistá elementární matematika) z roku 1835. Pro tento záhadný poměr existuje více pojmenování. Porůznu se o něm mluví jako o zlatém nebo božském poměru, průměru, proporci, čísle nebo řezu. V matematickém zápisu se označuje symbolem τ tau, což znamená řez, obvyklejší je však symbol Ф nebo ф fí, podle prvního písmene jména řeckého sochaře Feidia, který zlatý řez využil při stavbě Parthenonu. Jaké tedy tento řez ukrývá tajemství a proč kolem něj vládne takový rozruch? Jednou z věčných otázek filozofů zůstává, jak se z jednoho stává mnohé. Jaká je povaha rozdělování a dělení? Je možné, aby si jednotlivé části nějakým způsobem zachovaly smysluplný vztah k celku? V alegorické podobě vznesl tyto otázky Platón (427 347 př. n. l.), když v Ústavě čtenáře vyzval, aby udělali čáru a rozdělili ji na dva nestejné díly. Platón byl vázán pythagorejskou přísahou mlčet o tajemstvích mysterií a své otázky kladl v naději, že uslyší bystré odpovědi. Proč tedy volil čáru, nikoli třeba čísla? A proč po nás chtěl, abychom ji rozdělili na nestejné díly? Chceme-li na Platónovu otázku odpovědět, musíme nejprve pochopit pojmy poměr a úměra. 2

3

Poměr, průměry a úměra spojitá geometrická úměra Poměr (logos) je vztah jednoho čísla k jinému, například 4 : 8 ( 4 ku 8 ). Úměra (analogia), jinak také proporce, je pak řada sobě rovných poměrů, která sestává obvykle ze čtyř členů, například 4 : 8 :: 5 : 10 ( 4 ku 8 se má jako 5 ku 10 ). Pythagorejci tento případ označovali jako čtyřčlennou nespojitou úměru. Základním, invariantním poměrem je zde 1 : 2, který se opakuje jak u 4 : 8, tak u 5 : 10. Převrácený poměr vyměňuje členy, takže 8 : 4 je převráceným poměrem 4 : 8 a invariantní poměr je nyní 2 : 1. Mezi dvoučlenným poměrem a čtyřčlennou úměrou stojí trojčlenný průměr, kde střední člen je ve stejném poměru k prvnímu jako k poslednímu. Geometrický průměr dvou čísel je roven druhé odmocnině jejich součinu. Takže geometrický průměr řekněme 1 a 9 je (1 9) = 3. Vztah geometrického průměru se zapisuje jako 1 : 3 : 9, nebo inverzně 9 : 3 : 1. Dá se rovněž zapsat úplněji jako spojitá geometrická úměra 1 : 3 :: 3 : 9. Číslo 3, které mají oba poměry společné, je zde geometrický průměr nebo také střední geometrická úměrná; ta poutá a proplétá oba poměry dohromady, čímž vzniká to, co pythagorejci nazvali trojčlennou spojitou geometrickou úměrou. Platón pokládal spojitou geometrickou úměru za nejhlubší pouto, které drží vesmír pohromadě. V Timaiovi popisuje, jak světová duše v sobě váže do jedné harmonické rezonance rozumem poznatelný svět forem (včetně čisté matematiky), umístěný nahoře, a spodní, viditelný svět hmotných předmětů, a to prostřednictvím řad 1, 2, 4, 8 a 1, 3, 9, 27. Výsledkem jsou postupné spojité geometrické úměry 1 : 2 :: 2 : 4 :: 4 : 8 a 1 : 3 :: 3 : 9 :: 9 : 27 (viz naproti). 4

Poměr: mezi dvěma čísly a a b Poměr mezi a a b Převrácený poměr a : b nebo a/b b : a nebo b/a Průměry: b, mezi a a c Aritmetický průměr b mezi a a c Harmonický průměr b mezi a a c Geometrický průměr b mezi a a c b = a + c 2 b = 2ac a + c b = ac Úměra: mezi dvěma poměry Nespojitá (čtyřčlenná) a : b :: c : d např. 4 : 8 :: 5 : 10 Platónova světová duše: Spojitá (trojčlenná) a : b :: b : c = a : b : c b je geometrický průměr (střední geometrická úměrná) mezi a a c Postupná spojitá geometrická úměra 1 : 2 :: 2 : 4 :: 4 : 8 1 1 : 3 :: 3 : 9 :: 9 : 27 invariantní poměr 1 : 2 invariantní poměr 1 : 3 2 3 Lambda-diagram 4 6 9 8 12 18 27 5

Platónova rozdělená úsečka kde přesně ji rozdělit Vraťme se k naší hádance: proč po nás Platón vlastně chce, abychom nestejnoměrně rozdělili úsečku? Stejnoměrné rozdělení by nás dovedlo jenom zpět k celku poměr celku k části by činil 2 : 1 a poměr obou částí 1 : 1. Tyto poměry si nejsou rovny, takže zde nevzniká žádná úměra! Existuje pouze jeden způsob, jak z jednoduchého poměru vytvořit úměru, a tím je zlatý řez. Platón chce, abychom objevili zvláštní poměr, a to takový, že celek k delší části se bude rovnat delší části ke kratší. Dobře ví, že výsledkem bude jeho uctívané přírodní pouto, spojitá geometrická úměra. A platit to bude i převráceně, totiž, že kratší část k delší se bude rovnat delší části k celku. Proč ale úsečka, proč nestačí obyčejná čísla? Platón si uvědomoval, že odpovědí je iracionální číslo, které se dá geometricky odvodit z úsečky, ale nedá se vyjádřit jako jednoduchý zlomek (viz str. 62). Budeme-li řešit celý problém matematicky a vyjdeme od předpokladu, že průměr (ztělesněný delším úsekem) je 1, zjistíme, že větší hodnota zlatého řezu je 1,6180339... (pro celek) a menší hodnota je 0,6180339... (kratší úsek). Budeme je označovat jako Ф, fí velké a ф, fí malé. Povšimněme si, že jak jejich součin, tak rozdíl je 1. Kromě toho druhá mocnina velkého fí je 2,6180339 neboli Ф + 1. Také vidíme, že každé z obou čísel je převrácenou hodnotou druhého, takže ф je 1 / Ф. V naší knížce budeme hovořit o vyšší hodnotě jako o Ф, o průměru jako jednotě (1) a o nižší hodnotě jako o 1 / Ф. Všimněme si (dole), že jednota může fungovat jako vyšší hodnota (celek), průměr (delší úsek) i jako nižší hodnota (kratší úsek). 6

Toto je pouze náhled elektronické knihy. Zakoupení její plné verze je možné v elektronickém obchodě společnosti ereading.