Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika 1. Inkluzivní vzdlávání / Vanda Hájková, Iva Strnadová Praha : Grada, 2010 -- 217 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3070-7 (brož.) Sign.: II 107730V1 integrace žáka ; speciální vzdlávací poteby ; pedagogický výzkum ; pípadová studie ; pedagogická diagnostika ; výchovné poradenství Monografie pináší všem, kteí mají zájem eskou školní praxi nadále rozvíjet, pehled souasných teorií inkluzivního vzdlání, interpretaci jeho princip a výklad metodiky. Jejím zámrem je vytvoit souasn i teoretické zázemí pro postupující inkluzivn orientovanou praxi na školách. Základem je faktografická teoretická studie doplnná píklady praxe z tuzemska i ze zahranií. 2. Jak na šikanu / Pavel ían, Pavlína Janošová Praha : Grada, 2010 -- 155 s. -- eština. ISBN 978-80-247-2991-6 (brož.) Sign.: II 107731V1 šikanování ; agresivita ; školní vk ; prevence ; diagnostika Šikana je zrádná, jejím terem se mže stát i dít tlesn a duševn vysplé, s velmi dobrým rodinným zázemím. Šikana má rzné formy a správný postup se musí pípad od pípadu lišit. Každá konkrétní situace vyžaduje odpovídající postup, a už rodi i uitel a vychovatel. Práv oni by díky této nové publikaci mli bezpen poznat, o v daném pípad jde, a vdt, co dlat, odkud zaít a kde a jak v pípad poteby hledat pomoc.
3. Jak pežít pubertu svých dtí / Tamara Cenková ; [Monika Langrová] Praha : Grada, 2010 -- 166 s. -- eština. ISBN 978-80-247-2913-8 (brož.) Sign.: II 107732V1 puberta ; výchova dítte ; vztah rodie-dít ; rodina ; pedopsychologie Autorka v knize popisuje nejen projevy puberty, ale i jak dti prožívají dospívání v harmonické i disharmonické, nebo rozvedené rodin. Uvádí vlivy, které formují chování dospívajících dtí, a zejména radí, jak ve zdraví pežít jejich pubertu. 4. Jak pipravit dít do 1. tídy : obratnost a kresba, smyslové vnímání, e a poetní pedstavy, výchova, školní zralost a její posouzení / Dana Kutálková Praha : Grada, 2010 -- 204 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3246-6 (brož.) Sign.: II 107733V1 pedškolní výchova ; školní zralost ; pechod z mateské na základní školu ; motorika ; e ; vnímání ; grafomotorika ; vývoj dítte Cílem pedškolní píprav není dít pedem nauit íst a psát, ale zajistit pedevším maximální a harmonický rozvoj schopností, které umožní, aby dít bylo pi výuce tení, psaní a poítání bez vtší námahy úspšné. Již druhé doplnné vydání velmi úspšné knihy ocení nejen rodie pedškolák, ale i uitelé mateských škol.
5. Když dít lže / Tereza Beníšková Praha : Grada, 2010 -- 106 s. -- eština. ISBN 978-80-247-2309-9 (brož.) Sign.: II 107734V1 výchova dítte ; rozvoj osobnosti ; lhaní ; vztah rodie-dít ; pedopsychologie Se lhaním u svého dítte se setkal snad každý rodi. Lhaní dítte je pro rodie vždy zátžovou situací. Dochází ke ztrát dvry v dít, kazí se vztah mezi díttem a rodiem. Nová knížka Terezy Beníškové by mla bezpen pomoci ve chvíli, kdy dít lže. 6. Kooperativní uení, kooperativní škola / Hana Kasíková Praha : Portál, 2010 -- 151 s. -- eština. ISBN 978-80-7367-712-1 (brož.) Sign.: II 107719V1 uení ve skupin ; vyuovací metoda ; spolupráce ; kooperativní uení Úvodní ást knihy shrnuje teoretická východiska i praktické zkušenosti se zpsoby i úskalími zavádní tohoto zpsobu uení do škol. Jako doplnk jsou uvedeny i záznamy vyuovacích hodin, v nichž je skupinová práce tžištm výuky.
7. Nesoustedné a neklidné dít ve škole : praktické postupy pro vyuování a výchovu dtí s ADHD / Sandra F. Riefová ; [z anglického originálu... peložila Lenka Staková] Praha : Portál, 2010 -- 251 s. -- eština. ISBN 978-80-7367-728-2 (brož.) Sign.: II 107720V1 hyperaktivita ; porucha chování ; speciální pedagogika ; výuka ; vyuovací metoda ; speciální vzdlávací poteby ; uení ; vztah rodie-škola ; ADHD ; poruchy pozornosti Specifické poruchy chování asto zstanou nerozpoznány. A pece mohou dítti, jeho rodim i jeho uitelm zpsobit nesmírné množství problém a nepízniv ovlivnit celou další životní dráhu jedince. Autorka nabízí praktické rady pro všechny oblasti školní práce s dtmi se specifickými poruchami chování. 8. Uitelská profese v mnících se požadavcích na vzdlávání : výzkumný zámr : úvodní teoreticko-metodologické studie : 2008 / Vladimíra Spilková, Jaroslava Vašutová a kol. V Praze : Univerzita Karlova, 2008 -- 330 s. -- eština. ISBN 978-80-7290-384-9 (brož.) Sign.: II 107727V1 pedagogické povolání ; vzdlávání ; didaktika ; odborný rozvoj zamstnanc ; vzdlávání uitel ; výzkumný projekt ; 2008 Cílem interdisciplinárn pojatého bádání v rámci výzkumného zámru Uitelská profese v mnících se požadavcích na vzdlávání je formulování vdeckých poznatkových základ pro tvorbu modelu profesionalizace uitelství a jeho praktickou realizaci v systému pípravného i dalšího vzdlávání uitel mateských, základních a stedních škol.
9. Ve školce je bezva / Ladislava Horová ; ilustrace Barbora Matulová Praha : Portál, 2010 -- 132 s. -- eština. ISBN 978-80-7367-694-0 (brož.) Sign.: II 107724V1 pedškolní výchova ; pohybová výchova ; hra ; rozvoj osobnosti ; mateská škola Kniha plná písniek, her, pohybových improvizací i jednoduchých tanek, íkadel, melodizací, divadelních dramatizací, hádanek a veselého kreslení na motivy ty roních období a dležitých událostí roku z pohledu pedškoláka. 10. Vyrábíme s dtmi : více než 40 zábavných nápad / Susie Johnsová ; [z anglického originálu... peložila Jana Chartier] Praha : Mladá fronta, 2010 -- 128 s. -- eština. ISBN 978-80-204-2189-0 (váz.) Sign.: III 36765V1 výtvarné techniky a materiály ; výtvarný projev ; tvoivost ; rozvoj osobnosti ; pedškolní vk ; mladší školní vk Sbírka více než 40 nápad je urená dtem a jejich rodim pro spolené tvoení z papíru, barev, látek a nejrznjších recyklovaných pedmt. Kniha obsahuje pehledné návody ke každému výtvarnému nápadu, fotografie jednotlivých krok, ale také užitené informace o pomckách a materiálu, který budete potebovat.
11. Vývoj dtské ei krok za krokem / Dana Kutálková Praha : Grada, 2010 -- 134 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3080-6 (brož.) Sign.: II 107739V1 vývoj dítte ; vývoj ei ; porucha ei ; logopedie ; prevence Autorka, zkušená klinická logopedka, seznamuje rodie se zákonitostmi vývoje dtské ei a nabízí odborn podložené praktické rady, jak dítti pomoci ke správné výslovnosti a kultivovanému vyjadování. V novém vydání nezstávají stranou ani aktuální témata, jako nap. o výuce jazyk, o psobení médií na rozvoj dítte.