Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika



Podobné dokumenty
Informatika

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informační a komunikační technologie

Počítač DÍL I. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Základy práce s počítačem Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

INFORMATIKA - ve znění změn platných od (doplnění klíčových kompetencí)

Charakteristika vyučovacího předmětu Mediální výchova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Informační technologie

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika ŠVP LMP

Práce s počítačem: 5. ročník

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika ŠVP LMP

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Počítačová.grafika Digitální technologie

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Informační a komunikační technologie Informatika 5.třída

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

5. 3. Informační a komunikační technologie

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Informatika - 7. ročník

Informatika 5.ročník

Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

Informatika pro 2. stupeň

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMATIKA (5. 6. ročník)

5.3 Informační a komunikační technologie

Informatika 5.ročník

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ Husinec PSČ

Učební osnovy ZŠ Petra Bezruče

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

I. Sekaniny1804 Informatika

V předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

V.3. Informační a komunikační technologie

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí:

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Informační a komunikační technologie Informatika

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

5.3.1 Informatika (Inf)

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

V.3. Informační a komunikační technologie

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

4.8. Volitelné vzdělávací aktivity

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

3. Informační a komunikační technologie

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Informační a komunikační technologie

Gymnázium Cheb brána na VŠ (čtyřletý vzdělávací program)

Charakteristika vyučovacího předmětu

Informatika / Svět informatiky. Charakteristika předmětu druhý stupeň

I. Sekaniny1804 Informatika

Informační a komunikační technologie (výpočetní technika)

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

INFORMAČNÍ KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Dej někomu rybu, nasytíš ho na den. Nauč ho rybařit, nasytíš ho na celý život

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům:

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

5.3 Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

5.3 Informační a komunikační technologie

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Transkript:

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacíh předmětu Informatika Obsahem předmětu Informatika jsou informace, jejich vyhledávání prostřednictvím výpočetní techniky a jejich zpracovávání výpočetní technikou. Cílem předmětu je vybavit žáky dovednostmi zaručujícími bezpečné a smysluplné využívání počítače. Předmět Informatika bezprostředně navazuje na předměty Individuální logopedická péče, Český jazyk, Matematika, Přírodověda a Vlastivěda, ve kterých žáci od využívají počítač od počátku školní docházky k výuce intuitivně. Do předmětu Informatika jsou zařazena průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova zaměřená na organizaci vlastního času s cílem zabránit zbytečnému vysedávání s počítačem a Mediální výchova vedoucí ke kritickému čtení a vnímání informací zveřejňovaných na internetu a seznámení s fungováním a vlivem médií. Předmětu Informatika je věnována jedna hodina týdně v 6. a 7. ročníku SP a 5. a 6. ročníku VŘ a PAS, tedy na konci I. stupně a na začátku II. stupně. Na předmět Informatika dále navazuje volitelný předmět Mediální výchova, který prohlubuje získané dovednosti a prakticky je využívá především ve školní redakci časopisu Slucháček. Předmět Informatika je vyučován v počítačové učebně vybavené standardními počítači. Pro každého žáka je k dispozici jeden počítač. Všechny počítače jsou napojeny na tiskárnu a jsou nepřetržitě připojeny k síti. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu Informatika: Strategie KU KŘP KK KSP KO KP Vytváříme zajímavé a smysluplné příležitosti pro vyhledávání informací podle daných kritérií Společně formulujeme kritéria a požadavky na vyhledávání Zařazujeme tvůrčí a smysluplné práce s textem a obrázkem, využíváme program Malování Podílíme se na editaci a vydávání školního časopisu Slucháček Společně vytváříme a následně dodržujeme pravidla pro bezpečné používání internetu

Vzdělávací oblast: Informatika a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informatika a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Výstupy pro 6. ročník SP Výstupy pro 5. ročník VŘ a PAS Základy práce s počítačem struktura, funkce a popis počítače Žák využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie respektuje pravidla bezpečné práce s hardware i software a postupuje poučeně v případě jejich závad chrání data před poškozením, ztrátou a zneužitím Vyhledávání informací a komunikace při vyhledávání informací na internetu používá jednoduché a vhodné cesty zásady bezpečnosti práce a prevence zdravotních rizik spojených s využíváním výpočetní techniky, ochrana dat formulace požadavku při vyhledávání na internetu OSV psychohygiena - dobrá organizace času MV- kritické čtení a vnímání mediálních sdělení na internetu zprávy, bulvár, reklama Mezipředmětové vztahy- D, Z - vyhledávání různých potřebných informací a obrázků, jejich třídění, tvorba vlastních dokumentů na zadané téma ( tvorba tabulek. ) zvládne jednoduché základy pro vyhledávání informací na portálech, v knihovnách a databázích metody a nástroje vyhledávání informací

Výstupy pro 6. ročník SP Výstupy pro 5. ročník VŘ a PAS komunikuje pomocí internetu či jiných běžných komunikačních zařízeních e-mail, chat, internet Zpracování a využití informací formáty souborů doc pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru program Malování Programa Malování: je jednoduchý vyžaduje přesný postup (označit, vykonat operaci ) využívá postupy využitelné při práci s dalšími programy

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacích předmětu Informatika Obsahem předmětu Informatika jsou informace, jejich vyhledávání prostřednictvím výpočetní techniky a jejich zpracovávání výpočetní technikou. Cílem předmětu je vybavit žáky dovednostmi zaručujícími bezpečné a smysluplné využívání počítače. Předmět Informatika bezprostředně navazuje na předměty Logopedie, Český jazyk, Matematika, Přírodověda a Vlastivěda, ve kterých žáci od využívají počítač od počátku školní docházky k výuce intuitivně. Do předmětu Informatika jsou zařazena průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova zaměřená na organizaci vlastního času s cílem zabránit zbytečnému vysedávání s počítačem a Mediální výchova vedoucí ke kritickému čtení a vnímání informací zveřejňovaných na internetu a seznámení s fungováním a vlivem médií. Předmětu Informatika je věnována jedna hodina týdně v 6. a 7. ročníku SP a v 5. a 6. ročníku VŘ, tedy na konci I. stupně a na začátku II. stupně. Na předmět Informatika dále navazuje volitelný předmět Mediální výchova, který prohlubuje získané dovednosti a prakticky je využívá především ve školní redakci časopisu Slucháček. Předmět Informatika je vyučován v počítačové učebně vybavené standardními počítači. Pro každého žáka je k dispozici jeden počítač. Všechny počítače jsou napojeny na tiskárnu a jsou nepřetržitě připojeny k síti. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu Informatika: Strategie KU KŘP KK KSP KO KP Vytváříme zajímavé a smysluplné příležitosti pro vyhledávání informací podle daných kritérií Společně formulujeme kritéria a požadavky na vyhledávání Zařazujeme tvůrčí a smysluplné práce s textem a obrázkem, využíváme program Malování Podílíme se na editaci a vydávání školního časopisu Slucháček Společně vytváříme a následně dodržujeme pravidla pro bezpečné používání internetu 173

Vzdělávací oblast: Informatika a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informatika a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Výstupy pro 7. ročník SP Výstupy pro 6. ročník VŘ Vyhledávání informací a komunikace Žák ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost hodnota a relevance informací a informačních zdrojů, metody a nástroje jejich ověřování MV- kritické čtení a vnímání mediálních sdělení na internetu zprávy, bulvár, reklama, fungování a vliv médií ve společnosti organizace a postavení médií ve společnosti, Mezipředmětové vztahy D, Z vyhledávat, třídit potřebné informace, obrázky tvořit přehledy, tabulky vlastní dokumenty Zpracování a využití informací ovládá práci s textovými editory, grafickými i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací textový, grafický a tabulkový editor program Malování práce v realizačním týmu- tvorba školního časopisu MKV multikulturalita současného světa Programa Malování: uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem typografická pravidla je jednoduchý vyžaduje přesný postup (označit, vykonat operaci ) pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví ochrana práv k duševnímu vlastnictví, copyring, informační využívá postupy využitelné při práci s dalšími programy 174

Výstupy pro 7. ročník SP Výstupy pro 6. ročník VŘ etika používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji práce s informacemi zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě prezentace informací 175