2. Chemie anorganická a názvosloví

Podobné dokumenty
SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

SOLI A JEJICH VYUŽITÍ. Soli bezkyslíkatých kyselin Soli kyslíkatých kyselin Hydrogensoli Hydráty solí

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Prvky 14. Skupiny (Tetrely)

HOŘČÍK KOVY ALKALICKÝCH ZEMIN. Pozn. Elektronová konfigurace valenční vrstvy ns 2


POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Soli kyslíkatých kyselin

Otázky a jejich autorské řešení

Kovy alkalických zemin

P2 prvky - IV.A skupina - otázka z chemie

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Anorganické látky v buňkách - seminář. Petr Tůma některé slidy převzaty od V. Kvasnicové

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace


Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Názvosloví anorganických sloučenin

Sloučeniny uhlíku a křemíku

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

1. ročník Počet hodin

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 120 minut

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Názvosloví solí kyslíkatých kyselin

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY jsou složeny z atomů 2 prvků.

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

Halogeny 1

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

5. Třída - karbonáty

Úpravy chemických rovnic

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Alkalické kovy. Anorganická chemie 2 MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA FYZIKY, CHEMIE A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

atomová hmotnost S + O 2 -> SO 2 Fe + S -> FeS

S prvky skupiny. prvky 1. skupiny alkalické kovy

Chemická nomenklatura

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_129_Sloučeniny Na+Ca_ prac_ list

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

2 Cu + S Cu 2 S n(cu)=2mol n(cu 2 S)=1mol M(Cu)=63,5 g mol M(Cu 2 S)=159 g mol

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Kovy II. hlavní skupiny (alkalických zemin + Be,, Mg)

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Chlor Cl 1. Výskyt v přírodě: Chemické vlastnosti: Výroba: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Významné sloučeniny: 5. Použití: 6. Biologický význam: Kyslík O

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

DUM č. 7 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

2. Chemie anorganická a názvosloví 1. Pentahydrát síranu měďnatého se používá jako přísada do vody v malých bazénech, důvodem je to, že : a) tlumí růst sinic a řas b) hubí bakterie c) barví vodu do mořské modré d) alkalisuje příliš kyselou vodu 2. Ze sloučenin manganu má pro lékařství největší praktický význam : a) MnSO 4 b) MnCO 3 c) HMnO 4 d) KMnO 4 3. Ze sedmé skupiny prvků periodické soustavy nemá pro lékařství praktický význam : a) F b) Cl c) Br d) At 4. Všechny následující nerosty pyrit, galenit, chalkopyrit, sfalerit, chalkosin, baryt, celestin obsahují atomy : a) kyslíku a síry b) železa a síry c) síry d) kyslíku 5. Do třecích ploch zápalkových krabiček se používá fosfor : a) bílý b) fialový c) červený d) černý 7. Sloučenina 3Ca 3 (PO 4 ) 2. Ca(OH) 2 je významně zastoupena : a) ve strusce z vysoké pece b) ve fosfátovém hnojivu c) v kostech a zubech d) popelu z mořských řas 8. Charakteristickou skupinu amidovou představuje vzorec : a) NH 2 b) = NH c) N d) HN 4 + 9. Charakteristickou skupinu imidovou představuje vzorec : a) NH 2 b) = NH c) N d) HN 4 + 10. Charakteristickou skupinu nitridovou představuje vzorec : a) NH 2 b) = NH c) N d) HN 4 + 11. Prvkem, který vytváří chemické vazby se snadno využitelným obsahem energie, je součástí buněčných membrán, obalů nervových buněk a mozkové tkáně, společně s Ca 2+ nerostnou složkou kostí a zubů, a zároveň součástí nukleových kyselin, je : a) N b) O c) S d) P 6. Z alotropických modifikací fosforu je nejreaktivnější a také nejjedovatější fosfor : a) bílý b) fialový c) červený d) černý

12. Ca 2+ ionty, z níže uvedených funkcí, neovlivňují: a) srážení krve b) mineralisaci kolagenu c) alergické reakce d) tělesnou teplotu 13. Prvkem, který je příjemcem elektronu v oxidačních dějích látkové přeměny, je přenášen a zpracováván enzymy, které obsahují hem, ale zároveň způsobuje poškození buněk tvorbou volných radikálů, je : a) H b) O c) Zn d) N 14. Za prvky, které tvoří převahu stavebních, energetických a metabolických látek v těle, považujeme skupinu prvků : a) Mn, Ni, I, Co, Se b) Cu, Zn, Fe, Mo c) Na, K, Cl, Mg, Ca d) O, C, N, H, P, S 15. Prvkem, který je hlavním kationtem nitrobuněčného prostoru a jehož hlavní funkcí je udržování dráždivosti svalových a nervových buněk, účastní se biochemických pochodů v metabolismu sacharidů, regulace osmotického tlaku, acidobasické rovnováhy a buněčného dělení, je: a) Mg b) K c) Na d) Fe 16. Prvkem, který je hlavním kationtem mimobuněčného prostoru, nejvýznamněji se podílí na regulaci osmotického tlaku, nervosvalové dráždivosti, tvorbě HCl v žaludku a chrání organismus před nadbytečnými ztrátami tekutin, je : a) Mg b) K c) Na d) Fe 17. Prvkem, který je součástí tělních tekutin v podobě PO 4 3-, podílí se na srážení krve, udržování normální dráždivosti srdce, svalů a nervů, je : a) Zn b) Fe c) K d) Ca 18. Sloučeninou, která je na Zemi přítomna ve všech třech skupenských stavech, je polárním rozpouštědlem, v čisté podobě a silné vrstvě je modrá, její hustota v rozpětí 0 C 4 C stoupá a její atomy jsou v molekule uspořádány v lomený útvar, je : a) voda b) oxid uhličitý c) amoniak d)ozon 19. Kapalnou sloučeninou, která je v koncentrovaném stavu sirupovitá, jemně namodralá, při úderu výbušná, ve vodě dokonale rozpustná, slabě kysele reagující, leptá pokožku a v 3% se užívá v lékařství a kadeřnictví, je : a) KMnO 4 b) CaCO 3 c) NaHCO 3 d) H 2 O 2 20. Bílá krystalická sloučenina, reagující ve vodném roztoku silně zásaditě, používaná ke změkčování vody při mytí, čištění a praní, při výrobě skla, mýdel a papíru a také jako první pomoc při překyselení žaludku, je : a) NaHCO 3 b) NH 4 HCO 3 c) CaCO 3 d) Al(OH) 3 21. Zelené barvy světelných efektů při ohňostrojích lze nejspíše dosáhnout přidáním : a) Ca(NO 3 ) 2 b) NaCl c) CaCO 3 d) CuCl 2

22. Nejběžnější sloučeninou vápníku v přírodě a ve škole, bílým ve vodě nerozpustným práškem, m.j. přidávaným do past na čištění zubů, je : a) Ca(OH) 2 b) Ca 3 (PO 4 ) 2 c) CaO d) CaCO 3 23. BaSO 4 je používán jako kontrastní látka v rentgenologii trávicího systému pro svoji : a) jasně čistě bílou barvu b) nerozpustnost ve vodě a kyselinách c) zdravotní nezávadnost barya d) zdravotní nezávadnost síranu 24. Saze, dřevo, tuha, methan, oxid uhličitý, živočišné uhlí, vápenec, magnezit, dolomit, siderit, ropa, jantar, ozokerit, cukr, koks, mají společného jmenovatele, kterým je : a) kyslík b) vodík c) síra d) uhlík 25. Charakteristickou chemickou vlastností čisté kyseliny uhličité je, že : a) ji nelze připravit b) je jednosytná c) je silnou kyselinou d) nehydrolyzuje 26. Zásadní rozdíl mezi CaC 2 a SiC spočívá v tom, že první z nich oproti druhému : a) reaguje s vodou b) vodou se nerozpouští c) je mimořádně tvrdý d) hodí se k broušení 27. Přímé slučování CO s Cl 2 vede ke vzniku : a) tuhy a oxidu chlornatého b) jedovatého plynu fosgenu c) chloridu uhličitého a kyslíku d) diamantu a oxidu chlornatého 28. Rovnice 2C + O 2 2CO představuje zápis : a) nedokonalého spalování b) dokonalého spalování c) endotermní reakce d) karbonizace uhlí 29. Rovnice Fe 2 O 3 + 3CO 3CO 2 + 2Fe představuje zápis chemického děje : a) oxidační výroby železa b) redukční výroby železa c) tepelně rozkladného d) dokonalého hoření 30. Přírodní minerály ametyst, záhněda, citrín, růženín, křišťál se vyznačují přítomností : a) SiO 4 4 - b) CO 3 2- c) PO 4 3 - d) HPO 4 2 31. Reakcí silicidů alkalických kovů s kyselinou chlorovodíkovou vznikají kromě chloridů alkalických kovů : a) silany b) halogenidy křemíku c) silikáty d) křemičitany 32. Homogenní velmi tvrdá beztvará tavenina směsi křemičitanů, podržující si i v pevném stavu charakter kapaliny se nazývá : a) diamant b) vodní sklo c) diatomit d) sklo 33. SiO 2, CaCO 3, Al 2 O 3, H 3 BO 3, borax, NaHCO 3, K 2 CO 3 jsou základními komponentami pro výrobu : a) brusných past b) zubních protéz c) skla d) kloubních náhrad

34. Čisté kovové prvky Li, Na, K mají ve srovnání s vodou hustotu : a) větší b) menší c) přibližně stejnou d) nesrovnatelnou 35. V přírodních látkách, halit, ledek chilský, sylvín, živce, slídy, jsou co do obsahu prvků, s převahou zastoupeny : a) kovy alkalických zemin b) alkalické kovy c) halogeny d) chalkogeny 36. Vstupují-li alkalické kovy do chemických reakcí, lze je téměř všechny označit za : a) oxidace b) redukce c) substituce d) adice 37. Tzv. pálené vápno je po chemické stránce sloučeninou se vzorcem : a) Ca(OH) 2 b) CaO c) CaCN 2 d) CaSO 4 38. Tzv. hašené vápno je po chemické stránce sloučeninou se vzorcem : a) Ca(OH) 2 b) CaO c) CaCN 2 d) CaSO 4 39. Přírodní látky mramor, kalcit, aragonit, křída spojuje přítomnost : a) Ca 2+ a CO 3 - b) Ca 2+ a SO 4 2- c) Ca 2+ a HPO 4 - d) Ca 2+ a NO 3-40. Slitinám kovů : 18-ti karátovému zlatu, bronzu, konstantanu, alpace, mosazi, duralu, ložiskovým kovům, je společná přítomnost : a) Fe b) C c) Sn d) Cu 41. Ba(H 2 PO 4 ) 2 je vzorec : a) hydrogenfosforečnanu barnatého b) dihydrogenfosforečnanu barnatého c) dihydrogenfosforečnanu barného d) dihydrogenfosfornanu barnatého 42. Hexakyanoželeznatan měďnatý má vzorec: a) Cu 2 [Fe (CN) 6 ] b) Cu 2 [Fe (CN)] 6 c) Cu [Fe (CN)] 6 d) Cu[Fe (CN) 6 ] 43. HPO 4 2- je vzorec : a) aniontu hydrogenfosforečnanového b) kationtu hydrogenfosforečnanového c) kationtu fosforečnanového d) anionu hydrogenfosforitého 44. Pentahydrát síranu měďnatého má vzorec : a) CuSO 4. 5H 2 O b) 5H 2 CuSO 5 c) CuSO 4. 5H 2 d) 5CuSO 4. 5H 2 O 45. Al 2 (SO 4 ) 3 je vzorec : a) síranu hlinitého b) siřičitanu hlinitého c) sulfidu hlinitého d) tetraoxosulfidu hlinitého 46. Vzorec hexakyanoželezitanu draselného je : a) K 3 [Fe (CN) 6 ] b) K 3 [Fe (CN)] 6 c) K [Fe 3 (CN) 6 ] d) K 3 [Fe 3 (CN) 6 ]

47. H 2 PO 4- je vzorec : a) aniontu dihydrogenfosforitého b) kationtu hydrogenfosforečnanového c) kationtu dihydrogefosforečnanového d) aniontu dihydrogenfosforečnanového 48. Vzorec dihydrátu síranu vápenatého je : a) CaSO 4. 2H 2 b) CaSO 4. 2H 2 O c) 2H 2 CaSO 5 d) 2 CaSO 4. 2H 2 O 49. Na 2 S 2 O 3 je vzorec : a) tetraoxosulfidu sodného b) dithiosulfidu sodného c) thiosíranu sodného d) thiosiřičitanu sodného 50. CaMg(CO 3 ) 2 je vzorec : a) uhličitanu hořečno-vápenatého b) karbidu trioxovápenato-manganatého c) uhličitanu vápenato-manganatého d) uhličitanu vápenato-hořečnatého 51. Která z uvedených značek neodpovídá existujícímu prvku : a) Sm b) Se c) St d) Sr 52. Mezi prvky skupiny kovů alkalických zemin patří prvek se značkou : a) Na b) K c) Zn d) Ca 53. Je-li u značky prvku uveden následující údaj Fe III, jedná se o : a) oxidační číslo b) mocenství c) označení isotopu železa d) označení triády železa 54. Pokud je u značky prvku uveden údaj Fe 3+, znamená : a) oxidační číslo b) isotop železa c) iontový náboj d) počet valenčních elektronů 55. Oxidační číslo atomu Mn ve sloučenině KMnO 4 je : a) 7 b) 7+ c) VII d) VII 56. Sloučenina se vzorcem NH 4 Cl se nazývá : a) chlorečnan amonný b) chloristan amonný c) chlorid amonný d) chlornan amonný 57. Hydrogensíranu vápenatému náleží vzorec : a) Ca 2 HSO 3 b) Ca(HSO 4 ) 2 c) CaHSO 4 d) Ca(SHO 4 ) 2 58. Prvek jód nalézáme jako součást molekuly : a) insulinu b) testosteronu c) thyroxinu d) adrenalinu 59. Podíl CO 2 na složení vzduchu, i když spalováním fosilních paliv člověkem (bohužel) významně narůstá, je : a) 3% b) 21% c) 78% d) 0,03%

60. Při nabíjení vybíjení olověného akumulátoru probíhá redoxní děj 2PbSO 4 + 2H 2 O Pb + PbO 2 + 2H 2 SO 4 kapacita akumulátoru může být významně snížena tehdy, když : a) vzniká mnoho PbO 2 b) vzniká mnoho Pb c) vzniká mnoho PbSO 4 d) vzniká málo PbSO 4

Výsledky: 1 a 2 d 3 d 4 c 5 c 6 a 7 c 8 a 9 b 10 c 11 d 12 d 13 b 14 d 15 b 16 c 17 d 18 a 19 d 20 a 21 d 22 d 23 b 24 d 25 a 26 a 27 b 28 a 29 b 30 a 31 a 32 d 33 c 34 b 35 b 36 b 37 b 38 a 39 a 40 d 41 b 42 a 43 a 44 a 45 a 46 a 47 d 48 b 49 c 50 d 51 c 52 d 53 a 54 c 55 c 56 c 57 b 58 c 59 d 60 c