Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.



Podobné dokumenty
Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Předmět: Chemie Ročník: 9.

1. ročník Počet hodin

Vstupní motivace do studia chemie, proč se učíme chemii. Chemické látky (R, S věty) 2. Skupenství, roztoky. Výstražné symboly, mimořádné události

Příloha č. 21 CHEMIE

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Učíme se pro zítřek - Chemie. Vyučovací předmět: CHEMIE

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Chemie. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Předmět: Chemie Ročník 8. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

6.2 Chemie charakteristika předmětu

Chemie. Charakteristika předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky F 6

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

Chemie. Charakteristika předmětu

Učební osnovy pracovní

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

Předmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku. Časová dotace: 2 hodiny týdně pro každý ročník, celkem tedy 4 hodiny.

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Výstupy Učivo Průřezová témata

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně, odborné učebně chemie a fyziky, ve venkovních prostorách školy a formou exkurzí.

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Chemie - 8. ročník (RvTv)

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Vyučovací předmět: Chemie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výstupy - kompetence Téma - Učivo Průřezová témata,přesahy - pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými Úvod do chemie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vyučovací předmět. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Týdenní časová dotace je pro 8.-9.roč. 2 hod.

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Člověk a příroda - chemie volitelný předmět

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

látky, jejich vlastnosti, - skupenství, rozpustnost, - - chemické děje bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech


DUM VY_52_INOVACE_12CH05

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací obor: Člověk a příroda CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

Základní chemické pojmy

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Chemie nižší gymnázium

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA, ČLOVĚK A ZDRAVÍ Vzdělávací obor: CHEMIE. Charakteristika vzdělávacího oboru

6.9 Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

I. Sekaniny1804 Chemie

Úvod do chemie vymezení předmětu chemie látka a těleso chemické děje chemická výroba

Chemie - tercie. chemickou reakci zapíše chemickou rovnicí. veličin. sloučeninu

Chemie kvarta. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Charakteristika vyučovacího předmětu CHEMIE

Zřizovatel školy: Obec Poříčí nad Sázavou, Sázavská 57, , Poříčí nad Sázavou

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Kompetence k řešení problému - podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickém u uvažování a k řešení problémů

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / CH

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

Transkript:

Chemie 8. ročník Od do Tématický celek téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: VLASTNOSTI LÁTEK Vnímání vlastností látek září Chemická reakce Měření vlastností látek SMĚSI Různorodé a stejnorodé směsi Roztoky říjen Složení roztoků Dělení složek směsí Lab. Práce:dělení složek směsí prosinec leden SLOŽENÍ LÁTEK Pohyb částic, skupenství Složení atomu Chem. prvky Molekuly CHEMICKÉ PRVKY Vodík Chem. reakce Vlastnosti prvků Kovy Lidské aktivity a problém životního

leden únor březen Nekovy: Halogeny Uhlík, síra, fosfor Polokovy Iontové sloučeniny Chemická vazba Periodický zákon Lab. práce:vlastnosti kovů a nekovů CEMICKÁ REAKCE Látkové množství Chemické rovnice Rychlost chem. reakcí Exo a endotermické reakce Zákon zachování hmotnosti prostředí duben květen DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY Oxidy Sulfidy Halogenidy KYSELINY A ZÁSADY Kyseliny Hydroxidy Měření ph

SOLI květen červen Neutralizace Názvosloví Význam solí Lab. práce:reakce vápníku Kyselost a zásaditost Učebnice: ZÁKLADY CHEMIE 1 Pavel Beneš, Václav Pumpr, Jiří Banýr Pomocné učebnice CHEMIE 8, FRAUS..Jiří Škoda, Pavel Doulík CHEMIE 1.Jaroslav Honza, Aleš Mareček,Renata Honzová PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Naše obec (z hlediska čistoty a kultury prostředí, černé skládky, čistota ovzduší, vody ) (chemické výroby zlepšení životního prostředí, zpřísnění norem)

Chemie 9. ročník Od do Tématický celek téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Září Říjen půl listopadu Půl listopadu prosinec OPAKOVÁNÍ Složení atomu Názvosloví dvouprvkových s. Názvosloví tříprvkových s. Zástupci REDOXNÍ REAKCE Oxidace a redukce Redoxní rovnice Řada reaktivity kovů Výroba železa a oceli Průmyslové využití elektrolýzy Galv. článek, akumulátor Koroze kovů Lab. práce: porovnání reaktivity Mg, Zn, Cu ENERGIE Teplo Uhlí Ropa a ropné produkty Jaderná energie Obnovitelné zdroje (chemické výrobyzlepšení životního prostředí, zpřísnění norem) ORGANICKÁ CHEMIE

Složení a vazby Základní řada uhlovodíků Alkany, cykloalkany leden Alkeny, alkiny Areny Automobilismus Lab. práce: Důkaz C a O DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ halogenderiváty Únor Půl března Kyslíkaté deriváty Plasty VÝZNAMNÉ LÁTKY V ORGANISMECH duben Cukry, škroby Tuky, výroba mýdel Bílkoviny enzymy CHEMICKÉ VÝROBY květen Postupy a principy Léčiva Detergenty Drogy Jedy Lab. práce:důkaz škrobu a glukosy Vlastnosti detergentů Průmysl, zemědělstvía životní prostředí

květen červen VÝŽIVA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Učebnice: ZÁKLADY CHEMIE 2 Pavel Beneš, Václav Pumpr, Jiří Banýr Pomocné učebnice CHEMIE 8, FRAUS..Jiří Škoda, Pavel Doulík CHEMIE 1.Jaroslav Honza, Aleš Mareček,Renata Honzová PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Naše obec (z hlediska čistoty a kultury prostředí, černé skládky, čistota ovzduší, vody ) (chemické výroby zlepšení životního prostředí, zpřísnění norem) Poznámka: Laboratorní práce budou vzhledem ke ztíženým podmínkám probíhat omezeně během hodin chemie tak, že si pokus připraví dvojice žáků nebo vybraní žáci budou asistovat vyučující.