Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha)

Podobné dokumenty
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

Tematický výchovno vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 5. ročník

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma

ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha)

Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.

II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)

Vzdělávací obor Německý jazyk

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Dejepis ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Vzdělávací obor Německý jazyk

X. 5 hodín ExtraPB Lekcia. Ahoj (Hello) Pocity - Predstavenie iných; - Týždeň moje pocity Spoznajme sa (Let s meet...) Informačné technológie Lekcia.

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)

Školský vzdelávací program Ţivá škola

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Další cizí jazyk

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

01 práca pri príprave jedál

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

Telesná a športová výchova

Charakteristika predmetu

Nemecký jazyk. 1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele vyučovacieho predmetu

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 2.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Vyhodnotenie dotazníka Dodávka podporného hardvéru pre učiteľov

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

Angličtina tvorivo a hravo

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Rámcové osnovy pre ruský jazyk

2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

Časovo-tematický plán ISCED2

Tematický výchovno - vzdelávací plán

TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

6.3 Německý jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy pre 1.ročník Spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 - príloha)

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 1.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha)

Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Charakteristika predmetu

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Slovenský jazyk a literatúra

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

Tematický výchovno-vzdelávací plán z fyziky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Fyzika ISCED 2 príloha)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2016/17)

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

pro základní vzdělávání platné od

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Jazyk a jazyková komunikace

Učebné osnovy: Nemecký jazyk. Ročník: 7. Počet hodín : 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Dadaizmus - náhodizmus

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Transkript:

Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt Prijímateľ: Základná škola Námestovo - Komenského ul., Komenského 495/33, 029 01 Námestovo Kód výzvy: OPV-2008/1.1/03-SORO Kód ITMS: 26110130184 Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP: 142/2009/1.1/OPV 2010

TEMAT. MESIAC CELOK TÉMA CIEĽ GRAM.JAVY HOD. METÓDY A FORMY PRIEREZ. TÉMY 9. Úvod do 1. Úvod do vyučovania Oboznámiť s učebnicou, 7 nácvik výslovnos- osobnostný a vyučo- prac.zošitom a pokynmi ti soc. rozvoj vania 2. Pozdravy Odpovedať odpovedať pozdravy rozhovor multikult. vých. na pozdrav opis obrázku environmentálna Vitajte Nadviazať kontakt zámená didaktické hry výchova 3. Ako sa ti darí? Prakticky vedieť odpove- slovné spojenia počúvanie s porozu- dať na otázku mením 4. Výslovnosť Ovládať správnu výslov- výslovnosť práca so slovníkom nosť 5. Kvíz Ţiak uţ vie pomocou pre- časovanie slovesa 6. Tu sa hovorí po nemec- bratej sl.zásoby vyriešiť jednoduchý kvíz Oboznámiť s informácia- sein v prít.čase číslovky ky mi o nem.hovoriacich slovné spojenia krajinách 7. Pohľadnica Vedieť napísať vlastnú výslovnosť sa- osobnostný a pohľadnicu mohlások did. hry soc. rozvoj 10. Predsta-1 1. Ty vieš po nemecky? Vedieť odpovedať kladne 8 multikult. vých. venie a záporne nácvik výslovnosti mediálna vých. Určité a neurčité členy Oboznámiť sa s členmi a Určité a neurčité členy ich pouţívaním 2. Ako sa voláš? Vedieť sa predstaviť a časovanie pravid. mením spýtať sa na meno 3. Nemecká abeceda Poznať výslovnosť hlások slovies v prít.čase 4. Nerozumiem, nepočul Vedieť sa spýtať na to, modál. sloveso som čomu nerozumiem. 5. Kde bývaš? Podať inf. o svojom oznam., opyt.v. rozhovor bydlisku počúvanie s porozu-

6. Mapa Správna výsl. nem.miest nácvik výslovnosti 7. Svetové strany Vysvetliť polohu mesta mapa 8. Koľko máš rokov? Informovať o svojom veku Opyt.zámená rozhovor opýtať sa na vek iných opakovanie čas. did. hry 11. 1. Projekt: To som ja Ţiak sa vie predstaviť slovesa sein 7 práca so slovníkom,ikt IKT 2. Číslovky 11-20 Poznať a pouţívať čísl. číslovky do 20 tvorba projektu tvorba projektu a 3. Farby-sl. zásoba Poznať a pouţívať základ. prezentač. zruč- farby 4. Odkiaľ pochádzaš? Vedieť odpovedať na o- Slovosled v opyt.a tázku oznam. vete 5. Zástavy krajín Poznať názvy krajín, ich mapa Európske krajiny zástavy did. hry 6. Nový priateľ Rozvoj počúvania s poro- počúvanie s porozu- Doplnkové aktivity na zumením mením rozvoj čítania a počú- nácvik výslovnosti vania 7. Miniprojekt 1,Nácvik Upevnenie učiva did.hry,počúvanie nahrávpiesne ky 12. Vzdelávanie nie 1. Škola začína Vypočuť a podať sloveso haben 6 did. hry osobnostný a a práca informácie soc. rozvoj 2. Mnoţné číslo podst. Vedieť vytvoriť mn. č. mnoţné číslo multikult. vých. mien podst.mien mediálna vých 3. Koľko to stojí? Vedieťsa oýtaťa odpovedať číslovky do 100 tvorba projektu a 4. Stratil som..,hľadám Vedieťsa opýtať a poţičať urč. a neurč.člen prezentač. zruč- nosti si v triede veci v akuzatíve nosti 5. V triede Vedieť reagovať na veci, privlast.zámená učeb. pomôcky v triede 6. Zariadenie v triede vedieť popísať svoju triedu Projekt: Moja trieda

1. 1. Môj obľúb. predmet Vyjadriť svoj názor sloveso haben 6 did. hry Predmety v škole stupňovanie príd.m. rozhovor 2. Rozvrh hodín Vedieť si vytvoriť svoj roz- vyjadrenie mienky vrh hodín 3. Ţiaci a učitelia Vyjadrenie názoru zápor čísl. 21-31 práca so slovníkom 4. Vlastnosti-slovná záso- Vedieť jednoducho opísať rolové hry ba osobu 5. Kto nás učí Vedieť pomenovať učiteľov počúvanie s porozu- jedn. predmetov 6. Školská hra Precvičenie a upevnenie mením učiva 2. RODINA 1. Tvorivé úlohy Precvičenie a upevnenie Upevňovanie 5 did. hry A učiva gramatic. učiva SPOLOČ- 2. Miniprojekt 2 Na základe vypracovania NOSŤ miniprojektu si ţiak ohod- notí svoje vedomosti 3. Kto je to? Pomocou prinesenej fo- Privl. príd. mená rozhovor osobnostný a tografie jednnod. Vetami nácvik výslovnosti soc. rozvoj predstaviť členov svojej rodiny 4.-5. Projekt:Moja rodina Vedieť vypracovať projekt prezentácia o svojej rodine- prezentá- cia 3. 1. Máš súrodencov? Vedieť reagovať na otáz- nácvik výslovnosti 8 rolové hry ku zápor vo vetách nicht- multikult. vých. 2. Akí sú tvoji súrodenci? jednnod. vetami predstaviť kein rozhovor osobnostný a svojich súrodencov soc. rozvoj 3. List o rodine Vedieť napísať jednod. forma listu práca so slovníkom multikult. vých. list v NJ rolové hry 4. Si fanúšik zvierat? Ovládať zákl. slovnú zá- opakovanie mnoţ. rozhovor

4. 1. sobu čísla 5. Máš domáce zviera- Predstaviť svoje záľuby počúvanie s porozu- environmentálna tá? a vkus mením výchova 6. Ako dlho ţijú zvieratá? Vybrať z ponúkaných slovosled moţností 7. Máš rád zvieratá? Vyjadrenie názoru 8. Projekt:Moje obľúbené Zvládnuť jednod.opis dom. projekt zvieratko zvieratka prezentácia Nácvik čítanias porozu- 6 mením 2. Janko a Marienka Porozumenie čítanému rolové hry osobnostný a textu dramatizácia soc. rozvoj 3. Opakovanie učiva Upevnenie učiva multikult. vých. 4. Miniprojekt 3 Ţiak zvládne vypracovať Miniprojekt. 5. Kedy máš narode- Vedieť vymenovať názvy rozhovor niny? mesiacov, roč.období. Mesiace a roč. obdobia Vytvoriť kalendár did. hry,projekt 6. Radové číslovky Vedieť vytvoriť dátum rad. číslovky 5. 1. Dnes mám narodeniny Vedieť odpovedať na slovné spojenia 8 rozhovor otázku a poloţiť ju 2.-3. Perfektum prav.slovies Vedieť vytvoriť perf. prav. perf. prav. slovies tvorivé úlohy slovies 4. Čo si dostal? Vedieť poloţiť otázku a perf. vybraných ne-. rozhovor odpovedať na ňu prav. slovies 5. Čo robíš? Vedieť rozprávať o činno- rolové hry osobnostný a stiach,jedlácha nápojoch. soc. rozvoj 6.-7. Silné slovesá Vedieť ich časovať silné slovesá tvorivé úlohy multikult. vých. 8. Opakovanie učiva Upevnenie učiva

MESIAC TEMAT. CELOK TÉMA CIEĽ GRAM.JAVY HOD. METÓDY A FORMY PRIEREZ. TÉMY 6. 1. Tvorba dotazníka Vedieť vytvoriť dotazník 5 osobnostný a 2. Všetko dobré k narode- Vytvoriť blahoţelanie soc. rozvoj ninám Tvorivé dielne 3. Modálne/spôsobové/ Vedieť časovaťmod./spôs. Mod./spôsobové/ slovesá slovesá slovesá 4. Miniprojekt 4 Opakovanie učiva Opak. gramatiky 5. Opakovanie učiva Upevňovanie učiva 6. roč. multikult. vých.