87 - OTIC - Turistické informační centrum, č.p. 150, Harrachov, Service Excellence Report. Váš výkon. Špatný 28%

Podobné dokumenty
Slánské infocentrum obhájilo loňským 100 % v mystery shoppingu

90.5% VÝBORNÝ INDIVIDUÁLNÍ REPORT VÁŠ VÝKON / TIC Mělník, Legionářů 51, Mělník,

97.6% EXCELLENT INDIVIDUÁLNÍ REPORT YOUR PERFORMANCE: /12

Mystery shopping TIC. Petr Moc _

INFORMAČNÉ CENTRÁ CESTA KU KVALITE V 21. STOROČÍ 11. LISTOPADU 2014 LIPTOVSKÝ MIKULÁŠ

Hodnocení spokojenosti zákazníka v restauraci Rettigovka

JEDNOTNÁ KLASIFIKACE TURISTICKÝCH INFORMAČNÍCH CENTER ČR

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Výsledky šetření spokojenosti klientů Městského úřadu Žďár nad Sázavou

Dotazník ke zjištění spokojenosti rodinných příslušníků s péčí SENIORu, p.o. o jejich blízké budova B

MONITORING, SBĚR A VYHODNOCENÍ DAT QMS, část III.

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace


Státní zámek Plumlov, ubytování v Plumlově

KVALITA OČIMA PACIENTŮ R-01 HODNOCENÍ LŮŽKOVÉ PÉČE

KVALITA OČIMA PACIENTŮ Ψ-01 HODNOCENÍ LŮŽKOVÉ PÉČE

Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko

Představení projektů KLACRu o.s.

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Jak hodnotíte budovu MŠ (výzdoba, vybavení, čistota apod.)? Co nebo kdo je pro Vaše dítě ve školce: Které činnosti má Vaše dítě nejraději?

Tabulky s výslednými percentily

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Segmenty zákazníků Status 2012

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Na zahraničních trzích se vyznáme

DOTAZNÍK. Ještě než začnete, přečtěte si prosím následující informace. Předem Vám velice děkujeme za čas, který věnujete vyplnění dotazníku!

Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města

Dotazník. Klára Očenášková studentka Mendelovy univerzity v Brně. * Required. 1. Přibližně kolikrát za rok jezdíte na dovolenou? * více jak 4

Vyhodnocení dotazníku pro studenty za rok 2011

Pilotní produkty cestovního ruchu měst Zlína, Luhačovic a Regionu Zlínsko, návrh strategického plánu a ustanovení destinačního managementu

Sociologický výzkum Alternativní životní styly

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

Příloha 2b. Kurz prevence školní neúspěšnosti a předcházení SPU již v MŠ se zaměřením na lektorské dovednosti. Žďár nad Sázavou,

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Přehled služeb turistického videoportálu Cestykrajem.cz

Gastronomické iniciativy Ochutnejte Jeseníky a Ochutnejte Hanou. Fórum cestovního ruchu října 2014, Olomouc

Vítejte v SocialSprinters Academy

Průzkum potřeb zákazníků pro sektor HOTELNICTVÍ Duben Průzkum potřeb zákazníků pro sektor HOTELNICTVÍ. Zahraniční respondenti PŘÍLOHY

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Příloha č. I SEZNAM TABULEK

Celářada vlastností vykazuje vysokou míru důležitosti, což poukazuje na náročnost zákazníků ubytovacích zařízení.

STUTTGART, NĚMECKO STROJE, VYBAVENÍ A PECE Z PEKAŘSKÉHO A CUKRÁŘSKÉHO ŘEMESLA

Dotazník pro zaměstnance PLASTON AG

Škola: CEKPV Datum:

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

P r ů z k u m s p o k o j e n o s t i k l i e n t ů s p r a c í M ě Ú K o n i c e v r o c e

Dotazník ke zjištění spokojenosti rodinných příslušníků s péčí SENIORu, p.o. o jejich blízké budova B, domov pro seniory /DPS ke dni

WebCare. Péče o Váš web. Pro-idea s.r.o., info@pro-idea.cz

Projekt Odyssea,

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

CzechAdvisor.cz. Návod pro členy AHR

BYDLENÍ PRO MLADOU GENERACI VÝSLEDKY PRŮZKUMU

Co je vlastně ten podomní prodej?

Produktový list - Sklik. PPC reklama Internetová reklama placená za proklik

Pravidla k 1. ročníku soutěže měst a obcí v oblasti rozvoje. cykloturistiky a cyklodopravy

Seznam příloh. Otázky pro zástupkyni ředitele školy

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Jeseník (dle TPP) druhá vlna

Produktový list - Sklik. PPC reklama Internetová reklama placená za proklik

PRŮVODCE PRAVIDLY PUBLICITY v projektech spolufinancovaných z Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17

Hledáte moderní bydlení? Tohle je ta pravá volba.

Výsledky aktuálních výzkumů spotřebitelských zvyklostí mezi pacienty a klienty lékáren

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Rok v Lotrinsku

Chtěla bych Vás tedy požádat o pár minut Vašeho času k vyplnění tohoto dotazníku. Dotazník je naprosto anonymní a dobrovolný.

Analýza marketingu města Bechyně

Dotazník ECSI - Pulse Fitness v Benešově

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Dotazník - pro uživatele

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Marketing je souhrn činností, jejichž výsledkem je poznávání, předvídání, ovlivňování a uspokojování přání a potřeb zákazníků. A to takovým způsobem,

15 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Žena 12 80% Muž 3 20%

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Klient byl návštěvníkem některé z ambulancí FTNsP v období červen, červenec, srpen 2006.

DOTAZNÍK ZKOUMAJÍCÍ KVALITU PODNIKATELSKÉHO PROSTŘEDÍ V ÚZEMÍ MAS HLINECKO


Dotazníkové šetření cílové skupiny rodiče dětí MŠ (Školní rok 2014/2015)

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

Anežka Mičková, těší mě.

POZVÁNKA. na 12. ročník regionálního veletrhu fiktivních firem

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615

Marketing. Praxe.Workshop. Obchodní rozhovor. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

KARTÁČE PRO DOMÁCÍ POUŽITÍ A PODPORA PRODEJE

Dobrodružství vápna a písku

Vyhodnocení dotazníkového šetření v ZŠ

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Komunikační kampaň SZP Pokyny týkající se vizuální identity

mlink.cz, mlink.sk [MANUÁL INZERENTA] mlink.cz, mlink.sk Reklamní systém pro časově cílenou reklamu: bannerovou či textovou.

Zpráva vyhodnocení kurzu Komunikační dovednosti

Vzdˇ el av an ı

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

KVALITA OČIMA PACIENTŮ A-01 HODNOCENÍ AMBULANTNÍ PÉČE

Dotazník pro měření spokojenosti se službami poskytovanými v Dětské lázeňské léčebně Lázně Kynžvart květen - srpen turnusů

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti rodičů se službami v MŠ Hluk (květen 2015)

Rodinná, těhotenská, děti a partnerská fotografie exteriér/lifestyle u Vás doma

SCHŮZKA ZÁSTUPCŮ TŘÍD - SRPŠ

Rodiče na veletrzích: co je zajímá?

Lahodná čerstvá káva výjimečné kvality, kdekoli a kdykoli. Skvělé zážitky z venkovních aktivit musí začínat ve vašem obchodě!

Facility management jako nástroj efektivního řízení ve vybrané společnosti

Základní zásady návrhu koncepce

Transkript:

$$$[ipsoscz.shopmetrics.com-17858-120824165109]$$$ CzechTourism MS 87 - OTIC - Turistické informační centrum, č.p. 150, Harrachov, 512 46 2012-07 Service Excellence Report Váš výkon Špatný 28% Copyright 2009 Report generovaný: 2012-08-24 18:12 87-1/7

CzechTourism MS 87 - OTIC - Turistické informační centrum, č.p. 150, Harrachov, 512 46 2012-07 Skóre průzkumu 28% Shrnutí dle sekce Stávající Předešlý Rozdíl 100% - - 100% - - 0% - - 50% - - 16% - - 0% - - 28% - - Splněno splněno Předešlý: Předešlá kampaň Celkový trend Vaše pořadí Stávající Předešlý Rozdíl Společnost celkem 388 (z 391) - Your rank for the current campaign (1. vlna) is 388 out of 391. Stávající: Předešlý: 1. vlna Copyright 2009 Report generovaný: 2012-08-24 18:12 87-2/7

CzechTourism MS 87 - OTIC - Turistické informační centrum, č.p. 150, Harrachov, 512 46 2012-07 Provedení podle otázky Sekce/Otázky Stávající 1. vlna Celkem Značení TIC a otvírací doba 100% 100% 0. Bylo možné na TIC provést kontrolní návštěvu? - 00. Bylo TIC v době Vašeho příchodu otevřeno? 100% 0b. Typ TIC OTIC (vyplňuje se Zápis z kontroly) - 1. Bylo snadné TIC v daném místě/městě nalézt? 100% 2. Bylo TIC zvenku označeno symbolem "I"? 100% 3. Bylo Vám ihned jasné, že jde o TIC, že jste zde správně? - 4. Byla viditelně vyvěšena otvírací doba TIC? 100% 5. Byla návštěva provedena Do 20 min po otvírací době TIC (ráno) - Exteriér TIC 100% 100% 6. Nachází se v blízkosti TIC stojany na kola? - 7. Jsou výlohy/vstupní prostory a bezprostřední okolí TIC čisté a upravené? 100% 8. Lákalo TIC ke vstupu, ihned zvenku zaujalo? 100% První dojem zákazníka 0% 0% 10. Cítil/a jsem se na TIC vítán/a 0% 11. Na TIC jsem se dobře orientoval/a? - 15. Byl na TIC z Vašeho pohledu dostatek pracovníků vzhledem k počtu zákazníků? 16. Vyskytl se při obsluze některý z níže uvedených nedostatků? - Pracovník nedodržel pořadí příchozích zákazníků,pracovník se věnoval jiné činnosti než je obsluha, i když byl přítomen zákazník 0% Interiér a vybavenost TIC 50% 50% 17. Bylo prostředí na TIC bylo čisté a upravené? 0% 18. Bylo TIC vybaveno dostatečným množstvím letáků, propagačních materiálů pro zákazníky (zdarma nebo k zakoupení)? 19. Bylo zboží/propagační materiály jasně označeny cenovkou/cedulkou zdarma? 19a. Vyskytovaly se na TIC materiály (plakáty, letáky) na akce, které již proběhly? Spíše souhlasím 50% - 100% 20. Byly zákazníkovi k dispozici papír a tužka? - 21. Celková výzdoba, propagační materiály v TIC lákají k návštěvě regionu, dělají danému místu dobrou reklamu Spíše souhlasím - Pracovník TIC 16% 16% 22. Byl pracovník vhodně oblečen a upraven? - 23.Konzumoval pracovník jídlo v přítomnosti zákazníků? 0% 24.1. Pracovník byl zdvořilý (pozdravil, rozloučil se) Spíše nesouhlasím 0% 24.2. Pracovník byl vstřícný, přátelský Spíše souhlasím 50% 24.3.Pracovník mi věnoval dostatek času Spíše souhlasím 50% 24.4. Z pracovníka bylo patrné, že ho jeho práce baví Rozhodně nesouhlasím 0% 87-3/7

Sekce/Otázky Stávající 1. vlna Celkem 25.1. Navržené řešení odpovídalo mým požadavkům, byl/a jsem s navrženým řešením spokojen/a Spíše nesouhlasím 0% 25.2. Pracovník můj dotaz zodpověděl jasně a srozumitelně Spíše nesouhlasím 0% 25.3. Pracovník na mne působil jako odborník, měl přehled o regionu, o možnostech pro turisty Spíše nesouhlasím 0% 25.4. Pracovník dokázal atraktivně představit navržený cíl, dokázal by turistu k návštěvě nalákat 25b.1. Pracovník s Vámi udržoval během jednání oční kontakt 25b.2. Pracovník byl v komunikaci aktivní (sám se ptal, jestli ještě něco nepotřebujete, nečekal na Váš další dotaz) 25b.3. Pracovník naslouchal Vašemu dotazu se zájmem, zajímal se o Vaše potřeby 25b.4. Pracovník POUŽÍVAL při jednání se zákazníky negativní formulace (např. to nelze zjistit, zařídit, to nemohu najít apod. ) 25b.5. Pracovník Vám popřál při rozloučení pěkný pobyt/pěkný den (případně použil jinou zdvořilostní frázi) Spíše nesouhlasím 0% 100% 0% 0% - 0% Subjektivní dojmy 0% 0% 26. Doporučil/a byste využití služeb tohoto TIC svým známým? Spíše ne 0% 27. Celkově ohodnoťte toto TIC 3 0% CELKEM 28% 28% Copyright 2009 Report generovaný: 2012-08-24 18:12 87-4/7

CzechTourism MS Lokalita: 87 - OTIC - Turistické informační centrum - č.p. 150, Harrachov, LI 51246 Průzkum celkem: 27.91% (12 / 43) Značení TIC a otvírací doba 100.00% (4 / 4) 0. Bylo možné na TIC provést kontrolní návštěvu? 00. Bylo TIC v době Vašeho příchodu otevřeno? 0b. Typ TIC OTIC (vyplňuje se Zápis z kontroly) 1. Bylo snadné TIC v daném místě/městě nalézt? 2. Bylo TIC zvenku označeno symbolem "I"? 3. Bylo Vám ihned jasné, že jde o TIC, že jste zde správně? 4. Byla viditelně vyvěšena otvírací doba TIC? 5. Byla návštěva provedena Do 20 min po otvírací době TIC (ráno) Exteriér TIC 100.00% (2 / 2) 6. Nachází se v blízkosti TIC stojany na kola? 7. Jsou výlohy/vstupní prostory a bezprostřední okolí TIC čisté a upravené? 8. Lákalo TIC ke vstupu, ihned zvenku zaujalo? 8a. Proč, z jakého důvodu Informační centrum je v centru a je viditelně označeno. První dojem zákazníka 0.00% (0 / 4) 10. Cítil/a jsem se na TIC vítán/a 0/1 10a. Proč, z jakého důvodu Obsluha centra nepozdravila, na pracovní ploše byla spousta dokumentů a káva. V rohu infocentra byla hromada igelitek, neuspořádané prostředí. 11. Na TIC jsem se dobře orientoval/a? 87-5/7

12. Jak dlouho jste čekal/a na obsloužení? Celým číslem v minutách. 3 13. Kolik zde bylo pracovníků v době Vašeho příchodu? 1 14. Kolik zde bylo zákazníků v době Vašeho příchodu? 2 15. Byl na TIC z Vašeho pohledu dostatek pracovníků vzhledem k počtu zákazníků? 16. Vyskytl se při obsluze některý z níže uvedených nedostatků? 0/3 Pracovník nedodržel pořadí příchozích zákazníků Pracovník se věnoval jiné činnosti než je obsluha, i když byl přítomen zákazník Interiér a vybavenost TIC 50.00% (2 / 4) 17. Bylo prostředí na TIC bylo čisté a upravené? 0/1 17a. Proč, z jakého důvodu V rohu místnosti byla hromada igelitek se zbožím, na obslužném místě byly rozložené dokumenty, faktury. 18. Bylo TIC vybaveno dostatečným množstvím letáků, propagačních materiálů pro zákazníky (zdarma nebo k zakoupení)? 1/2 Spíše souhlasím 19. Bylo zboží/propagační materiály jasně označeny cenovkou/cedulkou zdarma? 19aa. Proč nebylo ve značení zboží v pořádku Chybí označení zdarma. 19a. Vyskytovaly se na TIC materiály (plakáty, letáky) na akce, které již proběhly? 20. Byly zákazníkovi k dispozici papír a tužka? 21. Celková výzdoba, propagační materiály v TIC lákají k návštěvě regionu, dělají danému místu dobrou reklamu Spíše souhlasím Pracovník TIC 16.00% (4 / 25) 22. Byl pracovník vhodně oblečen a upraven? 23.Konzumoval pracovník jídlo v přítomnosti zákazníků? 0/1 Přístup pracovníka k zákazníkovi 24.1. Pracovník byl zdvořilý (pozdravil, rozloučil se) 24.2. Pracovník byl vstřícný, přátelský 24.3.Pracovník mi věnoval dostatek času 24.4. Z pracovníka bylo patrné, že ho jeho práce baví Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím 24a. V případě jakéhokoli negativního hodnocení pracovníka, prosím zdůvodněte Pracovník nepozdravil při vstupu, vůbec mi nevěnoval pozornost. Věnoval se administrativě. Pracovník si stěžoval jak to má těžké, že nemá 87-6/7

vůbec čas chodit na akce ostatních infocenter nebo jiné kulturní pořady. Že to tu má těžké, nestíhá a má pořád plno lidí Odbornost pracovníka 25.1. Navržené řešení odpovídalo mým požadavkům, byl/a jsem s navrženým řešením spokojen/a 25.2. Pracovník můj dotaz zodpověděl jasně a srozumitelně 25.3. Pracovník na mne působil jako odborník, měl přehled o regionu, o možnostech pro turisty 25.4. Pracovník dokázal atraktivně představit navržený cíl, dokázal by turistu k návštěvě nalákat Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím 25a. V případě jakéhokoli negativního hodnocení pracovníka, prosím zdůvodněte byla jsem spokojená doporučením pracovníka, nebyl ochotný mi ukázat směr, protože neměl k dispozici mapu. Zmínil, že tam asi netrefím a doporučil mi koupi mapy za 70 Kč. Komunikační dovednosti 25b.1. Pracovník s Vámi udržoval během jednání oční kontakt 25b.2. Pracovník byl v komunikaci aktivní (sám se ptal, jestli ještě něco nepotřebujete, nečekal na Váš další dotaz) 25b.3. Pracovník naslouchal Vašemu dotazu se zájmem, zajímal se o Vaše potřeby 25b.4. Pracovník POUŽÍVAL při jednání se zákazníky negativní formulace (např. to nelze zjistit, zařídit, to nemohu najít apod. ) 25b.5. Pracovník Vám popřál při rozloučení pěkný pobyt/pěkný den (případně použil jinou zdvořilostní frázi) 25c. Jaké negativní formulace používal, čeho se týkaly Pracovník zmínil, že na doporučené místo bez mapy asi netrefím a cestu že mi ukáže na mapě, kterou si mám koupit. Subjektivní dojmy 0.00% (0 / 4) 26. Doporučil/a byste využití služeb tohoto TIC svým známým? 0/2 Spíše ne 26a. Zdůvodněte Vaše hodnocení byla jsem spokojena s obsluhou, doporučeným místem výletu. 27. Celkově ohodnoťte toto TIC 0/2 3 27a. Zdůvodněte Vaše hodnocení Obsluha nepodávala správné informace ohledně dopravy do libereckého Babylonu, odkazovala na neplatný jízdní řád zimního SKI BUSU. Průzkum celkem: 27.91% (12 / 43) 87-7/7