Teorie her(povídání ke čtvrté sérii)

Podobné dokumenty
Čtvercové, krychlové a teseraktové minipiškvorky

N Q Z N N N, kde A Bjesymbolprokartézskýsoučinmnožin A, B(tj.množinuvšechuspořádanýchdvojic [a, b],kde a A, b B).Opětprosímpřijmětejakofakt, 1 že

2. série. Prvočísla. Téma: Datumodeslání: Dokažte,žekaždéprvočíslovětšínež5jdepsátvetvaru6k+1nebo6k 1,kde kjenějaké přirozené číslo.

Teorie her. (ii) pouze triomina typu L:? 1 Ořechynelzejístpočástech.Např.zbývá-li11ořechů,sníhráč1,2nebo3kusy.

Golayův kód 23,12,7 -kód G 23. rozšířený Golayův kód 24,12,8 -kód G 24. ternární Golayův kód 11,6,5 -kód G 11

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

Abstrakt. V příspěvku se budeme zabývat kombinatorickými hrami s úplnou informací

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

3. podzimní série. ... {z }

10 Přednáška ze

Definice 1 eulerovský Definice 2 poloeulerovský

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Teoretická informatika Tomáš Foltýnek Barvení grafů Platónská tělesa

H {{u, v} : u,v U u v }

6 Lineární geometrie. 6.1 Lineární variety

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Vektorové podprostory, lineární nezávislost, báze, dimenze a souřadnice

2. série. Barvení. Téma: Termínodeslání:

Úlohy krajského kola kategorie C

8. série. Finální myš(maš)

Povídání k sedmé sérii

Báze a dimenze vektorových prostorů

Základy teorie množin

Tento text je stručným shrnutím těch tvrzení Ramseyovy teorie, která zazněla

3. série. Nerovnosti. Téma: Termínodeslání:

Kreslení grafů na plochy Tomáš Novotný

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Stromové rozklady. Definice 1. Stromový rozklad grafu G je dvojice (T, β) taková, že T je strom,

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2018/2019

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

3 Lineární kombinace vektorů. Lineární závislost a nezávislost

Dokumentace programu piskvorek

2. ročník, 2012/ 2013 Medzinárodný korešpondenčný seminár iks. i d 1azároveň p α i+1. i d. Konečně definujme k. L = p d/p i α i

Dokažte Větu 2(Minimax) ze třetího dílu seriálu pro libovolnou hru s nulovým součtem, ve kterémákaždýhráčnavýběrprávězedvoustrategií.

Definice 5.1 Graf G = (V, E) je tvořen množinou vrcholů V a množinou hran, kde

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

4 Pojem grafu, ve zkratce

59. ročník Matematické olympiády 2009/2010

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

5 Orientované grafy, Toky v sítích

Úlohy krajského kola kategorie C

1. jarní série. Barevné úlohy

Vrcholová barevnost grafu

1 Kardinální čísla. množin. Tvrzení: Necht X Cn. Pak: 1. X Cn a je to nejmenší prvek třídy X v uspořádání (Cn, ),

Příklady z Kombinatoriky a grafů I - LS 2015/2016

1 Lineární prostory a podprostory

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Návody k domácí části I. kola kategorie C

V předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti

Teorie grafů. zadání úloh. letní semestr 2008/2009. Poslední aktualizace: 19. května First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

TEORIE HER

Řešení 1. série. Řešení S-I-1-1 Nejdříve si uvědomme, že platí následující vztahy. h = 1 2 v d, h = 1 2 s k,

Matematický KLOKAN : ( ) = (A) 1 (B) 9 (C) 214 (D) 223 (E) 2 007

Pokrytí šachovnice I

Doporučené příklady k Teorii množin, LS 2018/2019

1. podzimní série. KdyžseLenkatuhleozkouškovémnudila,přišlanato,žepokudproreálnáčísla a, b, cplatí nerovnosti

3. ANTAGONISTICKÉ HRY

Vektory a matice. Obsah. Aplikovaná matematika I. Carl Friedrich Gauss. Základní pojmy a operace

PQ-stromy a rozpoznávání intervalových grafů v lineárním čase

Teorie grafů(povídání ke třetí sérii)

4 Stromy a les. Definice a základní vlastnosti stromů. Kostry grafů a jejich počet.

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

ANTAGONISTICKE HRY 172

Diskrétní matematika 1. týden

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

3. jarní série. Stereometrie. Háňasiběhempsaníbakalářkyvyrobilačtyřstěn,jehoždélkyhranjsouceláčísla1,1, x, x,3, 3.Čemuvšemusemůžerovnat x?

Pomocný text. Polynomy

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Kolik existuje různých stromů na pevně dané n-prvkové množině vrcholů?

Afinita je stručný název pro afinní transformaci prostoru, tj.vzájemně jednoznačné afinní zobrazení bodového prostoru A n na sebe.

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

Pokud není řečeno jinak, pro zápis čísel používáme desítkovou soustavu. V celé sérii jsou proměnné

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2015

Úlohy krajského kola kategorie B

1 Topologie roviny a prostoru

TGH09 - Barvení grafů

Datum odevzdání 12. prosince Vypočtěte velikost strany čtverce ABCD s vrcholem A = [0, 0], jestliže

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Úlohy krajského kola kategorie C

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Matematická party 1401 Náboj

Teorie her a ekonomické rozhodování. 4. Hry v rozvinutém tvaru

autorovu srdci... Petr Hliněný, FI MU Brno 1 FI: MA010: Průnikové grafy

Teorie her a ekonomické rozhodování. 2. Maticové hry

Digitální učební materiál

U3V Matematika Semestr 1

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

Barevnost grafů MFF UK


Cvičení z Lineární algebry 1

Vybíravost grafů, Nullstellensatz, jádra

Teorie informace a kódování (KMI/TIK) Reed-Mullerovy kódy

5. Náhodná veličina. 2. Házíme hrací kostkou dokud nepadne šestka. Náhodná veličina nabývá hodnot z posloupnosti {1, 2, 3,...}.

Dobble HRA PLNÁ DIVOKÉ ATMOSFÉRY A RYCHLÝCH REFLEXŮ 2 AŽ 8 HRÁČŮ DOPORUČENÝ VĚK 6 A VÍCE LET. Pravidla

4. Kombinatorika a matice

Hlavolamy a teorie grafů

Operační výzkum. Teorie her. Hra v normálním tvaru. Optimální strategie. Maticové hry.

Transkript:

Teorie her(povídání ke čtvrté sérii) Je velice obtížné definovat obecně, co je to hra. Navíc tento pojem intuitivně chápeme. Budeme se zabývat takovými hrami jako jsou šachy nebo pišqorky hrami dvou hráčů, které končí vítězstvím jednoho z nich nebo remízou a při kterých se hráči pravidelně střídají vtazích.intuitivněchápemeipojmyjakojetahapozice Řekneme,žepozicepatříhráči A,jestližejehráč Avtétopozicinatahu.Strategiíhráče A pak rozumíme každé zobrazení množiny pozic patřících hráči A do množiny všech možných tahů(jetotedynávod,kterýhráčivkaždépoziciřekne,prokterýtahsemározhodnout). Vyhrávající strategie hráče A je taková strategie, která nezávisle na hře soupeře dovede hráče A k vítězství. Neprohrávající strategie hráče A je strategie, která nedovolí soupeři vyhrát, ať bude hrát jakkoli. Příklad:Nahromádcebuď nzápalek,vkaždémtahumusíhráčodebrat1,2,..., k 1, nebo k zápalek. Vyhrává ten, kdo sebere poslední zápalku. Kdo vyhraje? Řešení: Pokud je počet zápalek na hromádce dělitelný číslem k + 1, vyhrává druhý hráč (nezačínající), v ostatních případech vyhrává první hráč. Tuto hypotézu dokážeme indukcí. Pokudjenahromádceméněnež k+1zápalek,seberejeprvníhráčvšechnyavyhraje, pokudjenahromádceprávě k+1zápalek,pakpolibovolnémtahuprvníhoseberedruhý všechnyzbývajícíavyhraje toťprvníkrok.druhýkrok:předpokládejme,žepro n l (k+1)tvrzeníplatí,chcemedokázat,žepakplatíiprovšechna n (l+1) (k+1). Začínajícího hráče označme písmenem A, jeho soupeře písmenem B. Pokud je na hromádce vícenež l (k+1),aleméněnež(l+1) (k+1),pakhráč Aseberetolikzápalek,abyjich zůstalo l (k+1)avtétopozicidleindukčníhopředpokladuvyhráváhráč,kterýnenína tahu,cožjehráč A.Pokudjenahromádceprávě(l+1) (k+1)zápalek,pakpočetzápalek nahromádcepotahuhráče Abudemezi l (k+1)+1a(l+1) (k+1) 1včetně.Ale vtétopozici,jakjsmeprávědokázali,vyhráváhráč,kterýjenatahu,tedyhráč B.Tímjsme dokázali indukční krok a potvrdili naši hypotézu. Závěr:Pokud k+1dělí n,vyhrávádruhýhráč,jinakvyhráváprvníhráč. Pišqorky: Základní pravidla jsou tato: dva hráči střídavě zapisují znaky do nekonečné čtverečkovanésítě jedenkřížkyadruhýkolečka.kdobudemítdřívepětznakůvřadě(hned vedle sebe), a to v libovolném ze čtyř směrů, vyhrává. Nekonečnou čtverečkovanou síť můžeme zapsat jako Z Z, každému čtverečku můžeme přiřadit dvě celá čísla jeho souřadnice. V n-rozměrnémpřípaděhrajemena Z n,početsměrůbudevětší beremevúvahuivšechny diagonální.(pro n=3tobude13směrů,pro n=4pak40směrů.) Téma: Termínodeslání: 4. série Hry ½¾º Ð Ò ½

Zadání úloh 4. série ½º ÐÓ Mějme některé z pěti pravidelných těles(čtyřstěn, osmistěn, krychle, dvanáctistěn, dvacetistěn). Dva hráči střídavě obarvují hrany tohoto tělesa(oba stejnou barvou). Kdo má vyhrávající strategii, jestliže (1) vyhrává (2) prohrává ten, kdo obarví poslední hranu některé stěny tohoto tělesa? ¾º ÐÓ Dva hráči střídavě obarvují hrany grafu(každý svou barvou). Kdo první vytvoří úplný graf o k vrcholech své barvy, vyhrává. Dokažte, že existuje n takové, že na úplném grafu o více než n vrcholech má začínající hráč vyhrávající strategii. Poznámka: Použijete-li nějakou netriviální větu z teorie grafů, musíte ji dokázat. º ÐÓ Dvahráčihrají n-rozměrnépišqorkyna3 n+1 znakůvřadě.dokažte,žedruhýmáneprohrávajícístrategii,víte-li,žeprolibovolné k >1jemezi ka2kprvočíslo. º ÐÓ Mějmeobdélník m n.dvahráčisestřídajívtazích.tahznamenápokrytí(obarvení)libovolně velkého obdélníku(příp. čtverce), jehož žádný čtvereček dosud nebyl pokryt(obarven). Kdo obarví poslední čtvereček (dokončí pokrytí obdélníku), prohrává. Který z hráčů má vyhrávající strategii? º ÐÓ Počátečníhodnotačísla xjeracionální.prvníhráčkčíslu xpřičte1/2,nebo 1/2,druhý hráčpřičteknovéhodnotěčísla x1/4,nebo 1/4,pakprvníhráčpřičte1/8,nebo 1/8,atd. V n-témtahutedypřičteprvníhráč(1/2) 2n 1,nebo (1/2) 2n 1 adruhýhráč(1/2) 2n,nebo (1/2) 2n,kde nprobíhávšechna(!)přirozenáčísla.ponekonečněmnohatazíchhraskončí. Pokud bude číslo(přesněji limita hodnoty čísla x pro n jdoucí k nekonečnu) x racionální, vyhraje první hráč, pokud ne, vyhraje druhý. Který z hráčů má vyhrávající strategii?

Řešení 4. série 1. úloha Mějme některé z pěti pravidelných těles(čtyřstěn, osmistěn, krychle, dvanáctistěn, dvacetistěn). Dva hráči střídavě obarvují hrany tohoto tělesa(oba stejnou barvou). Kdo má vyhrávající strategii, jestliže (1) vyhrává (2) prohrává ten, kdo obarví poslední hranu některé stěny tohoto tělesa? Je zřejmé, že každá hra musí skončit vítězstvím některého z hráčů(nejpozději po patnácti tazích budou všechny hrany obarvené a někdo tedy musel jako první dokončit obarvení některé stěny). Stačí tedy pro druhého najít strategii, která zabrání vyhrát prvnímu. Následující strategie bude fungovat i pro čtyřstěn, ale důkaz bude muset vypadat trochu jinak (nejsnáz rozebráním několika případů). (1) Nechť druhý hráč hraje podle následující strategie: Pokud u některé stěny zbývá obarvit poslední hranu, pak ji obarví a vyhraje, jinak obarví hranu, která leží naproti(středově souměrně podle středu tělesa) hraně obarvené soupeřem v posledním tahu. Předpokládejme, žebypřitétostrategiidruhéhovyhrálprvníhráč,atovn-témtahu.tedyprvníhráčobarvil poslední hranu stěny A. Protože druhý v předcházejícím tahu nevyhrál, zbývalo před jeho tahemobarvitvícenežjednuhranustěny Aadruhýmuselv(n 1)-émtahuobarvitpředposlední hranu stěny A. Protože se druhý držel své strategie, musí být situace středově souměrná a první v předcházejícím tahu musel obarvit předposlední hranu protilehlé stěny S(A). To jealespor,protožepakbydruhýdlesvéstrategietáhnuljinakaobarvilposledníhranu stěny S(A)(Stáleužívámetoho,že AaS(A)nemajíspolečnýbod.)avyhrálby. (2) Nechť druhý hráč obarví vždy hranu naproti hraně obarvené prvním hráčem v témže tahu. Předpokládejme, že druhý prohrál, tj. obarvil poslední hranu některé stěny tělesa. Potom ale první hráč nutně před tahem druhého obarvil poslední hranu protilehlé stěny a prohrál tedy on. V obou případech jsme pro druhého našli strategii, při které nemůže prohrát(předpokládalijsme,žeprohrajeadošlijsmekesporu)aprotoženemůžeaniremizovat,jetojeho vyhrávající strategie. Poznámky opravovatele: Ač byla úloha dosti jednoduchá, nebyl jsem řešeními příliš nadšen. Více než třetina řešitelů pochopila zadání špatně. Menší půlka řešení byla skoro správná. Všichni dokazovali, že strategie pro druhého je neprohrávající.jendvazvásvšakexplicitněuvedli,ževtétoúlozetoznamenátotéž,co vyhrávající. To obecně nemusí být pravda! 2. úloha

Dva hráči střídavě obarvují hrany grafu(každý svou barvou). Kdo první vytvoří úplný graf o k vrcholech své barvy, vyhrává. Dokažte, že existuje n takové, že na úplném grafu o více než n vrcholech má začínající hráč vyhrávající strategii. Poznámka: Použijete-li nějakou netriviální větu z teorie grafů, musíte ji dokázat. Nejprvedokážeme,žeprodostatečněvelká nmusívúplnémgrafuonvrcholech(kde každou hranu jsme obarvili červeně nebo modře) existovat jednobarevný úplný graf o k vrcholech.(toto tvrzení se nazývá Ramseyova věta.) Důkaz provedeme indukcí. Označme r(i, j) nejmenší počet vrcholů grafu, který jistě obsahuje červený úplný podgraf o ivrcholechnebomodrýúplnýpodgrafojvrcholech(r(i, j)senazýváramseyovočíslo). Jistěvúplnémgrafuojvrcholechexistujemodráhrana(tj.úplnýgrafodvouvrcholech) nebočervenýúplnýgrafojvrcholech,tj. r(j,2)=j.podobněvúplnémgrafuojvrcholech existujebuďčervenáhrana,nebomodrýúplnýgrafojvrcholech,tj. r(2, j)=j. Anyníindukčníkrok:dokážeme,že r(k, l) r(k 1, l)+r(k, l 1).Mějmeúplnýgraf o r(k 1, l)+r(k, l 1)vrcholechazvolmevrchol v 0.Zvrcholu v 0 vychází r(k 1, l)+ r(k, l 1) 1hran,jistějemezinimiaspoň r(k 1, l)červenýchneboaspoň r(k, l 1) modrých.vprvnímpřípaděvíme,ževgrafuor(k 1, l)vrcholechexistujeúplnýmodrýgraf o lvrcholech,pakmámevyhráno,neboúplnýčervenýgrafok 1vrcholech,paktytovrcholy spolusvrcholem v 0 tvoříčervenýúplnýgrafokvrcholech.vdruhémpřípaděječástígrafu o r(k, l 1)vrcholech(dokterýchvedoumodréhrany)červenýúplnýgrafokvrcholech,což jeto,copotřebujeme,neboúplnýmodrýgrafol 1vrcholech,kteréspolusvrcholem v 0 tvoří úplný modrý graf o l vrcholech. Tím jsme dokázali, že pro každé k existuje n takové, že v úplném grafu o n vrcholech existuje úplný podgraf o k vrcholech, jehož hrany jsou obarvené stejnoubarvou tedyjedenzhráčůmusívyhrát. Předpokládejme nyní, že druhý hráč má vyhrávající strategii. Pak první může použít metoduukradenéstrategie.stačísipředstavit,žejehosoupeřužobarvilněkterouhranu a on je teď v roli druhého a může se řídit jeho strategií. To může dělat, dokud soupeř skutečně neobarví hranu, kterou už první hráč považuje za obarvenou; pak si zase představí, že je obarvena některá hrana ze zbývajících. Protože se první drží vyhrávající strategie, musívyhrát,cožjesporstím,žemávyhrávajícístrategiidruhý.tímjedokázáno,žemá vyhrávající strategii první hráč. Poznámky opravovatele: Úloha patřila k obtížnějším, málokdo ji vyřešil správně. Nejčastější chybou byla špatná interpretace zadání, která úlohu zcela trivializovala. Dobrá zásada je, pokud mi úloha připadá výrazně lehčí než bych čekal, dobře se zamyslet, zda nechápu zadání špatně. 3. úloha Dvahráčihrají n-rozměrnépišqorkyna3 n+1 znakůvřadě.dokažte,žedruhýmáneprohrávajícístrategii,víte-li,žeprolibovolné k >1jemezi ka2kprvočíslo. Strategie druhého hráče bude vypadat takto: políčka uspořádáme do dvojic. Když první hráč táhne na jedno políčko z dvojice, druhý hráč zaplní druhé políčko svou značkou, takže vždypotahudruhéhobudeprokaždoudvojiciplatit,ženajednompolíčkujekřížekana

druhém kolečko, nebo jsou obě prázdná. Stačí dvojice políček uspořádat tak, abychom měli jistotu,ževkaždéřadě3 n+1 políčekvlibovolnémsměru,jealespoňjednopolíčkoseznačkou druhého hráče. Každé políčko n-rozměrného prostoru popisuje n celočíselných souřadnic. Každé políčko má3 n 1sousedů všechnapolíčkavkrychliohraně3okolocentrálníhopolíčka a každádvojiceprotilehlýchpolíčekurčujejedensměr,tj.celkem(3 n 1)/2směrů.Každému směrunynípřiřadímezobrazením fjednočíslo(od1do(3 n 1)/2).Směryurčenévektory (1,0,0,...,0),(0,1,0,...,0),...,(0,...,0,1,0,...,0),(0,0,...,0,1)nazvemezákladní(tyto vektory tvoří bázi našeho prostoru). Základnímu vektoru s jedničkou na k-tém místě přiřadímečíslo3 k 1.Každémuzostatníchsměrů(určenýchpolíčkykrychleohraně3)přiřadíme číslatak,abyplatilo f(u+v)=f(u)+f(v)(např. f(( 1,1,1,0,...,0))=f( (1,0,...,0)+ (0,1,0,...,0)+(0,0,1,0,...,0))= f(1,0,...,0)+f(0,1,0,...,0)+f(0,0,1,0,...,0)= 1+3+9=11)Jezřejmé,ževektorkaždéhosměrumůžemejednoznačněrozložitnasoučet základních vektorů, každému směru tedy přiřadíme nějaké číslo a různým směrům přiřadíme různáčísla(neboťvyjádřenípřirozenéhočíslavetvaru P k=1 c k3 k,kde c k { 1,0,1}je jednoznačné. Víme,žemezi(3 n 1)/2a(3 n 1)jeprvočíslo,označmeho p.uvažujmekrychliohraně 2p, jednomu políčku přiřadíme číslo 0 a ostatním políčkům přiřadíme čísla zobrazením q, aby platiloprodvěsousednípolíčka A, B: f(b A)=q(B) q(a)(všechnačíslauvažujme mod p).budetovypadattak,žekdyžsizvolímepolíčkosčíslem kasměr,kterémujsme přiřadili číslo l a budeme se od zvoleného políčka posouvat ve zvoleném směru, bude sousední políčkomítčíslo(k+l) mod p,dalšípolíčkovtomtosměru(k+2l) mod p,....aprotože p jeprvočíslo,tedy pjenesoudělnésl,vystřídámenejprvevšechnačíslaapakseteprvezačnou opakovat. Pokryjeme-li prostor těmito krychlemi a každý směr rozsekáme na úseky délky 2p, pak každý úsek bude obsahovat každé číslo menší než p právě dvakrát, tedy speciálně je tamdvakrátipolíčkosčíslemtohotosměruatatopolíčkabudoutvořitdvojicizprvního odstavce.vezmeme-lisiřadudélky3 n+1 3p,pakvtétořaděnajdemetřipolíčkasčíslem tohoto směru a aspoň jedno z nich bude zaplněno značkou druhého hráče(pokud na každém políčku bude nějaká značka). Tím je důkaz skončen. Poznámky opravovatele: Tuto úlohu nikdo nevyřešil. Asi byla moc těžká. 4. úloha Mějmeobdélník m n.dvahráčisestřídajívtazích.tahznamenápokrytí(obarvení)libovolně velkého obdélníku(příp. čtverce), jehož žádný čtvereček dosud nebyl pokryt(obarven). Kdo obarví poslední čtvereček (dokončí pokrytí obdélníku), prohrává. Který z hráčů má vyhrávající strategii? Pro m = 1, n = 1apro m = 2, n = 2vyhrávádruhý.Pro m = 1, n > 1am> 1, n = 1 vyhrává první (pokryje vše kromě jednoho políčka). Nechť je BÚNO m 3, pakprvnípokryjevprvnímtahuobdélník,jehožrohovápolejsou[2,1],[m 1,1],[2, n], [m 1, n](zbydoutedyjendvasloupce).dokudvkaždémsloupcizůstávajínepokrytaaspoň dvěpolíčkavedlesebe,hrajeprvnístejnějakodruhý,alevždyvdruhémsloupci,takžepo tahu prvního budou vždy oba sloupce pokryty stejně. Pokud druhý tahne tak, že po jeho

tahu zůstanou v jednom sloupci jen izolované čtverečky, hraje první v druhém sloupci tak, aby celkový počet izolovaných čtverečků byl lichý.(takový tah jistě existuje, neboť druhý pokrylsvýmposlednímtahemposlednívětšímezeru,atotak,žejibuďpokrylcelou,nebo nechal jeden izolovaný čtvereček na jedné straně nebo na každé straně po jednom izolovaném čtverečku. První pak v prvním a ve třetím případě nechá jeden izolovaný čtvereček a ve druhém případě žádný, tak bude zaručeno, že celkový počet izolovaných čtverečků bude lichý.) Od tohoto okamžiku má hra jednoznačný průběh, který vede k vítězství prvního hráče. Poznámky opravovatele: Tato úloha nečinila větší problémy, vyskytlo se jen několik řešitelů, kteří tvrdili, že nějaké tvrzení je zřejmé, ale ono neplatilo (0 1 bod). Druhým důvodem k strhávání bodů bylo opomíjení triviálních případů. Je hezké, když se napíše, že v prvním tahuhráčobarví prostředníobdélník tak,abyzbylypostranáchdvě nudle,jaktoale udělá,kdyžsepohybujenahracímplánudvakrátdva,toužjeasijehoproblém(4body). Stímhlesouvisíifakt,kteříněkteřířešiteléodmítalivzítnavědomí totiž,žeičtverecje obdélník. Imaginárními body jsem tentokrát šetřila, protože všechna správná řešení byla stejná jako autorské. Jedinou výjimkou je Jakub Černý, který v rozebírání druhé části hry, tj. boje na nudlích, využil matematickou indukci, čímž se vyhnul podrobnému rozebírání všech možných situací. 5. úloha Počátečníhodnotačísla xjeracionální.prvníhráčkčíslu xpřičte1/2,nebo 1/2,druhý hráčpřičteknovéhodnotěčísla x1/4,nebo 1/4,pakprvníhráčpřičte1/8,nebo 1/8,atd. V n-témtahutedypřičteprvníhráč(1/2) 2n 1,nebo (1/2) 2n 1 adruhýhráč(1/2) 2n,nebo (1/2) 2n,kde nprobíhávšechna(!)přirozenáčísla.ponekonečněmnohatazíchhraskončí. Pokud bude číslo(přesněji limita hodnoty čísla x pro n jdoucí k nekonečnu) x racionální, vyhraje první hráč, pokud ne, vyhraje druhý. Který z hráčů má vyhrávající strategii? Protožeplatí P n=n 0 +1 1 2 n = 1 2 n (součetgeometrickéřady),rozhodujehráčnatahu 0 o tom, zda bude výsledek větší nebo roven, nebo menší nebo roven než současná hodnota čísla x. Protože racionálních čísel je jen spočetně mnoho, může je druhý hráč seřadit do posloupnosti q 1, q 2,... avk-témtahuposunoutvýsledekdotéčástičíselnéosy(vpravo nebo vlevo), ve které k-tý člen posloupnosti neleží. Pokud je hodnota čísla x náhodou rovna hodnotě k-tého členu, pak nemůže zabránit jedním tahem tomu, aby byl výsledek roven tomuto číslu, ale může toho docílit dvěma tahy. Stačí tedy, aby bylo každé racionální číslo vposloupnostidvakrát(tedyužijemeposloupnost q 1, q 2,...,kde q 2n 1 = q 2n = qn).druhý hráč má vyhrávající strategii. Poznámky opravovatele: Asi třetina řešitelů napsala, že součet racionálních čísel je racionální. To je samozřejmě pravda, pokud sčítáme konečně mnoho čísel, ne však už pro nekonečné součty(to by potom bylo každé číslo racionální)!