DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Příloha č. 1 Dotazník

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Správná životospráva školáka

Cílem není okamžitá změna všech postupů zavedených ve školní jídelně, ale krok za krokem realizovaná změna přístupu k dané problematice.

Složky potravy a vitamíny

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

Vyhláška 107/2005 Sb., o školním stravování ve znění pozdějších úprav a doplňků (platná po )

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Datum: Třída: 8.B

Platné znění části textu vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění vyhlášky č. 108/2007 Sb., s vyznačením navržených změn

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

CÍLENÁ REŽIMOVÁ INTERVENCE U ŽEN V OBDOBÍ MENOPAUZY A PO NÍ

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SMĚRNICE O ŠKOLNÍM STRAVOVÁNÍ

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Chronická onemocnění ledvin a diabetes - skloubení diet

Psychologie výživy a energie wellness jídla

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Vyhláška č. 107/2005 Sb., o školním stravování

Název: Zdravý životní styl 2

celodenní stravování 3-6 r r

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

DIETNÍ REŽIM HEMODIALYZOVANÝCH

Koncepce školního stravování

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY SMĚRNICE

NEJČASTĚJŠÍ CHYBY VE VE VÝŽIVĚ DĚTÍ A SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE. Pavel Suchánek

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

...a natrvalo. Hubněte zdravě... Výživa. pilíř zdraví.

rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

SPRÁVNÁ ŽIVOTOSPRÁVA ŠKOLÁKA

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Základní pojmy v oboru výživy a stravování

Mastné. kyseliny. omega-3 a omega-6. Výživa pro lepší život

Výživa dětí. Ing. Miroslava Teichmanová

Rozhovor s nutriční terapeutkou

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

EU peníze středním školám

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

PŮSTEM KE ZDRAVÍ A ŠTÍHLÉ

Pro krásnou postavu.cz DOTAZNÍK. 1. Základní údaje

6.6 GLYKEMICKÝ INDEX POTRAVIN UMĚLÁ SLADIDLA VLÁKNINA DEFINICE DRUHY VLÁKNINY VLASTNOSTI VLÁKNINY...

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Význam analýzy obvyklé distribuce spotřeby potravin v průběhu dne (SAMPLEMON)

Výživové normy ve školním stravování SPOTŘEBNÍ KOŠ

I. Vnitřní řád školní jídelny

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

Náhradní mléčná výživa versus kravské mléko Mléko jako zdroj vápníku

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

6 NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ELEMENTŮ TVÉ STRAVY

VÝŽIVA DĚTÍ A MLADISTVÝCH. PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D. jitkajirsakova@seznam.cz

107/2005 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 25. února o školním stravování

Diabetes mellitus a stravování

Diabetes neboli Cukrovka

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

Zdravý životní styl předškolních dětí

Soutěž Sapere zkušenosti z prvního ročníku

Název: Zdravý životní styl 1

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

Vnitřní řád školní jídelny

VYHLÁŠKA. ze dne 25. února o školním stravování

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

PŘÍLOHY. Analyzované vzorky jsou dokumentovány v příloze A. Podrobný popis vzorků je uveden v kapitole 2.3.

SESTAVOVÁNÍ JÍDELNÍČKU

Výživová doporučení pyramida versus talíř. Leona Mužíková Alexandra Košťálová Anna Packová

Pyramida jako nástroj k interpretaci výživových doporučení. Věra Boháčová, DiS. Fórum zdravé výživy

DĚLENÁ STRAVA. Bc. Jana Fuchsová

Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med.

Co se v moderní a zdravé školní jídelně nenosí, aneb. co je OUT?

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ - OBĚD A SVAČINA SYTÍCÍ,PREVENTIVNÍ A EDUKATIVNÍ VÝZNAM P. TLÁSKAL

PREVENCE DĚTSKÉOBEZITY MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE

Makrobiotika. Ing. Miroslava Teichmanová

NÁVOD JAK NA TO TADY JEŠTĚ PROMÝŠLÍM LEPŠÍ NADPIS..ALE CO TŘEBA POMŮCKA PRO VÁS

Digitální učební materiál

STRAVOVACÍ NÁVYKY, DŮLEŽITÁ SOUČÁST ŽIVOTNÍHO STYLU

Velikonoční půst. Velikonoční půst. Nejprve, co je to půst:

BEZPROSTŘEDNÍ SOUČÁSTÍ ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU JE VÝŽIVA. MUDr. Petr Tláskal, CSc FN Motol Praha SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU

Výživa těhotných a kojících žen. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL škola Střední škola F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11 číslo projektu číslo učeb. materiálu předmět, tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.1037 VY_32_INOVACE_LUK_PS_1_01 Rodinná výchova ročník 1. datum vytvoření 12. 9. 2012 anotace metodická poznámka autor licence (není-li vyplněno, je materiál ze zdrojů autora) Vliv výživy na zdraví člověka, racionální výživa, rozumné složen stravy, vyvážený jídelníček a jeho vliv na lidské zdraví, zdravá strava a civilizační nemoci. Žáci rozpoznají rozdíl mezi běžnou a racionální stravou, zamýšlí se nad složením potravy, kterou přijímají, má podvědomí o tom, jaké potraviny lidskému zdraví neprospívají. Materiál je určen pro žáky s kombinovanými vadami. Mgr. Martina Lukšová www.freepik.com

Vliv výživy na zdraví člověka Racionální výživa Racionální výživa je jedním z faktorů, který ovlivňuje naše zdraví. Rozumné složení stravy a vyvážený jídelníček může pozitivně ovlivnit naše zdraví na celý život. Je však velmi důležité, abychom se rozumně stravovali již od dětství. Význam správné výživy je pro zdraví člověka dnes již všeobecně známý. Její nedostatky mohou mít negativní důsledky pro lidské tělo, zvláště pak pro mladý organismus. Pokud jsi přesvědčen, že v tvém stravování není úplně všechno v pořádku a chceš svůj jídelníček změnit, musíš získat co nejvíce informací o zdravém způsobu stravování, znát složení potravin a naslouchat svému tělu. Tak jdeme na to! Aby naše tělo dobře fungovalo, musíme mu dodávat potřebné látky cukry, tuky, bílkoviny, vitamíny, minerály, vlákninu. Cukry a tuky jsou zdrojem energie. Bílkoviny jsou látky potřebné pro stavbu těla. Pomáhají vytvářet našemu tělu buňky. Jsou obsaženy v potravinách rostlinného i živočišného původu. Vláknina je důležitá pro střeva, podporuje její peristaltiku. Vitamíny patří mezi ochranné látky, které přijímáme s potravou.

Minerály plní v organismu řadu významných funkcí. Například vápník, fosfor a hořčík je důležitý pro stavbu kostní tkáně apod. Současná doba nás hodně uspěchává. Abychom toho spoustu stihli, uchylujeme se k rychlému občerstvení, jíme u počítače, ve stoje, dokonce někdo si nechá přinést jídlo i do vany! Naše tělo si zaslouží více času a pozornosti. Chceme-li něco udělat pro své zdraví, udělejme si na jídlo čas, přemýšlejme o tom, co jíme a poslouchejme, co naše tělo říká. Že neumí mluvit? Ale to se mýlíš! Lehni si po jídle na záda, vypni rádio, televizi a všechny rušivé elementy a poslouchej. Slyšíš, co Ti říká? O racionální výživě se dnes hodně mluví i píše, ale kdo jí dodržuje? No přece ten, kterému není lhostejné jeho zdraví. Tak tedy: racionální neboli rozumná výživa upřednostňuje tyto potraviny: - celozrnné pečivo - netučné mléčné výrobky - ovoce a zeleninu - bílé a rybí maso - luštěniny - rostlinný tuk Z výše uvedených potravin nemám rád.. Přímo miluji...

. Rozumnou výživou mohu ovlivnit řadu onemocnění. Například obezitu, vysoký krevní tlak, potíže s klouby, cukrovku, alergie. Kdo z nás by chtěl vypadat takto!

Naše stravovací zvyklosti však většinou neodpovídají zásadám zdravé výživy a proto musíme něco změnit: snížit spotřebu cukru snížit spotřebu soli snížit spotřebu živočišného tuku zvýšit spotřebu vlákniny zvýšit spotřebu ovoce zvýšit spotřebu zeleniny zařadit do jídelníčku ryby zvýšit spotřebu luštěnin Na základě výše uvedených informací zkus vymyslet racionální jídelníček na jeden den. snídaně. svačina oběd svačina večeře Nezapomínej také na pitný režim! Denně by měl člověk vypít minimálně 2l tekutiny a to převážně vody.

I zdravá strava může chutnat. Ve vaření si zajisté ukážete, jak můžete připravit chutný zdravý oběd či večeři. Vždyť párky umí ohřát každý Matěj! Tak dobrou chuť! A na závěr otázka pro bystré hlavičky. V jaké souvislosti se objevilo slovo peristaltika?