Opakovací test. Kombinatorika A, B



Podobné dokumenty
Opakovací test. Komlexní čísla A, B

Digitální učební materiál

KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace

Opakovací test. Klíčová slova: výraz, interval, množina, kvadratický trojčlen, mocnina, exponent, výrok, negace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

kombinatorika září, 2015 Kombinatorika Opakovací kurz 2015 Radka Hájková

IB112 Základy matematiky

Analytická geometrie v prostoru

Teorie. Kombinatorika

5) Ve třídě 1.A se vyučuje 11 různých předmětů. Kolika způsoby lze sestavit rozvrh na 1 den, vyučuje-li se tento den 6 různých předmětů?

Jevy A a B jsou nezávislé, jestliže uskutečnění jednoho jevu nemá vliv na uskutečnění nebo neuskutečnění jevu druhého

Kombinatorika. 1. Variace. 2. Permutace. 3. Kombinace. Název: I 1 9:11 (1 z 24)

Digitální učební materiál

Při určování počtu výběrů skupin daných vlastností velmi často používáme vztahy, ve kterých figuruje číslo zvané faktoriál.

Digitální učební materiál

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Kombinatorika, základní kombinatorická pravidla, pravidlo součtu, pravidlo součinu

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

pravděpodobnost, náhodný jev, počet všech výsledků

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Pravděpodobnost a statistika

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Maturitní témata z matematiky

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiál

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Úpravy algebraických výrazů

Analytická geometrie v prostoru

SBÍRKA ÚLOH PRO PŘÍPRAVU NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY NA VŠ EKONOMICKÉHO SMĚRU

Digitální učební materiál

Definiční obor funkce, obor hodnot funkce. Funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Gymnázium Uherské Hradiště. Digitální učební materiály,

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Kombinatorika. November 12, 2008

OPERACE S KOMBINAČNÍMI ČÍSLY A S FAKTORIÁLY, KOMBINACE

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

EXPONENCIÁLNÍ ROVNICE

VARIACE BEZ OPAKOVÁNÍ

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Kombinatorika. Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Učebnice a sbírky úloh z matematiky

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

Digitální učební materiál

Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte:

Šablona 10 VY_32_INOVACE_0106_0110 Rovnice s absolutní hodnotou

Přijímací řízení pro školní rok 2013/2014. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství, kultury a tělovýchovy oddělení organizační a vzdělávání

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

Digitální učební materiál

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

CZ 1.07/1.1.32/

Didaktický seminář Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

1. KOMBINATORIKA - PŘÍKLADY

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice

{ 3;4;5;6 } pravděpodobnost je zřejmě 4 = 2.

Digitální učební materiál

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

Statistika - charakteristiky variability

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Školní vzdělávací programy. Praktický seminář z didaktiky matematiky 1

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

goniometrickém tvaru z 1 = z 1 (cosα 1 +isinα 1 ), z 2 = z 2 (cosα 2 +isinα 2 ) Jejich součin = z 1 ( z 2 z 2 Jejich podíl: n-tá mocnina:

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

GONIOMETRICKÉ FUNKCE

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11 příspěvková organizace sídlo: Brno, Křižíkova 11

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Transkript:

VY_32_INOVACE_MAT_193 Opakovací test Kombinatorika A, B Mgr. Radka Mlázovská Období vytvoření: listopad 2012 Ročník: čtvrtý Tematická oblast: matematické vzdělávání Klíčová slova: maturita, přijímací zkoušky, uzavřený test, permutace, variace, kombinace, kombinační rovnice, binomická věta Předmět: matematika Výstižný popis způsobu použití výukového materiálu ve výuce: Využití testu při přípravě k maturitě, při přípravě na VŠ, při opakování probraného celku. U každé otázky je právě jedna odpověď správná. Test obsahuje výhradně uzavřené úlohy. Podle obtížnosti jsou úlohy hodnoceny 4 až 15 body, viz tabulka níže. Použití: evaluační, skupinový test pro procvičení daného tematického celku.

KOMBINATORIKA A 1. Dodávka obsahuje 45 výrobků. Kolika způsoby lze z této dodávky vybrat dva výrobky ke kontrole? A. 1980 B.90 C. 990 D. 180 E. jiné řešení 2. Číslo + je rovno číslu A. 15 B. 20 C. 25 D. 35 E. jiná odpověď 3. Vlajka má být sešita ze tří svislých stejně širokých pruhů různých barev. Lze použít bílý, červený, žlutý, modrý a zelený pruh, při čemž levý pruh má mít barvu bílou nebo červenou. Kolik různých vlajek je za těchto podmínek možno sestavit? A. 60 B. 48 C. 36 D. 24 E. jiná odpověď 4. Kolik trojciferných čísel, ve kterých se cifry neopakují, lze sestavit z cifer 3;4;5;6;8: A. 10 B. 15 C. 60 D. 125 E. jiná odpověď 5. Množina všech přirozených čísel, pro která platí, je podmnožinou intervalu: 6. Všechna přirozená čísla, pro která platí náleží intervalu: 7. Číslo - je rovno číslu A. B. C. 0 D. E. jiná odpověď 8. V běhu na 100 m startovalo 5 atletů. Všichni doběhli do cíle. Kolik je v cíli možných pořadí? A. 25 B. 50 C. 100 D. 120 E. jiná odpověď 9. Zvětší-li se počet prvků o jeden, zvětší se počet variací třetí třídy z nich vytvořených bez opakování o 126, kolik je prvků? A. 9 B.8 C. 7 D. 6 E. jiná odpověď 10. V binomickém rozvoji výrazu, kde x, je třetí člen výrazu roven: A. ( B. ( C. D. E. jiné řešení 11. Koeficient u v binomickém rozvoji, kde x roven číslu: A. B. C. D. - E. jiné řešení 12. Kolik je prvků, jestliže počet variací druhé třídy bez opakování z nich vytvořených je o 28 větší, než počet kombinací druhé třídy z nich vytvořených bez opakování? A. 10 B.9 C. 8 D. 7 E. jiná odpověď

Výsledky a hodnocení: Varianta A 6 bodů 15 bodů 4 body 1c 5e 9c 2d 6b 10b 3d 7e 11a 4c 8d 12c Celkem 100 bodů Hodnocení: nabízí se hodnocení buď podle maturitního scénáře nebo kritéria přijímacích zkoušek Maturita: 100 86 % výborně 85-74 % chvalitebně 73 51 % dobře 50 33 % dostatečně 32 0 % nedostatečně Přijímací zkoušky na VŠE : minimálně 50 % Užitá literatura: Jedná se o kompilaci volně dostupných materiálů na internetu pro potřeby uchazečů pro přijímací řízení na VŠE, ČZU,VŠ Pardubice, Hradec Králové z matematiky v průběhu let 2000-2012. Tyto materiály jsou každý rok aktualizovány, případně se změnily podmínky přijetí a již nejsou dostupné. Pokud není uvedeno jinak, jedná se o autorskou práci. Příklad adresy, odkud bylo v průběhu let čerpáno: http://www.upce.cz/fes/studium/bakalarske-studium/ukazky_testu.html http://www.vse.cz/download/index.php?id=114&cat=27&lang=cz

K KOMBINATORIKA B 1. Číslo + je rovno číslu: 2. Dodávka obsahuje 20 výrobků. Kolika způsoby lze z této dodávky vybrat 2 výrobky ke kontrole: A. 10 B. 380 C. 190 D. 40 E. jiná odpověď 3. Kolik čtyřciferných čísel, ve kterých se cifry neopakují, lze sestavit z cifer 1;2;3;4;5;6;7;8? A. 70 B. 32 C. 1 680 D. 5 040 E. jiná odpověď 4. Vláďa si vylosuje jednu otázku ze skupiny 10 otázek a dále dvojici z jiné skupiny 20 otázek. Kolik různých trojic otázek je ve hře? A. 4 600 B. 4 000 C. 3800 D. 1900 E. jiná odpověď 5. Na místa asistentek se hlásí 4 tmavovlasé a 5 světlovlasých žen. Komise vybere 3 z nich bez ohledu na barvu vlasů. S jakou pravděpodobností je mezi vybranými uchazečkami aspoň jedna tmavovláska? A. B. C. D. E. jiné řešení 6. V loterii je 2 000 losů. Kolika způsoby lze vybrat 2 z nich? A. 4 000 B. 1 999 000 C. 4 000 000 D. 3 998 000 E. jiná odpověď 4 n 8 2 1 1 0 B. 1 ;2) C. 2 ;3) D. ;4) 7. Množina všech přirozených čísel, pro která platí, je podmnožinou intervalu: A. ;2) 3 E. jiná odpověď 8. Číslo - je rovno číslu: A. B. - C. D. E. jiná odpověď 9. Zmenší li se počet prvků o dva, zmenší se počet permutací z těchto prvků vytvořených bez opakování 42 krát. Kolik bylo prvků? A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 E. jiná odpověď 10. Koeficient u v binomickém rozvoji, kde x roven číslu: A. B. C. D. E. jiné řešení 11. Všechna přirozená čísla, pro která platí náleží intervalu: 12. Pro kterou hodnotu x, kde x je v binomické větě pátý člen rozvoje dvakrát větší než třetí člen A) B) C) D) E. jiná odpověď

Varianta B 6bodů 15 bodů 4 body 1a 5a 9b 2c 6b 10b 3c 7e 11c 4d 8c 12a Celkem 100 bodů Hodnocení: nabízí se hodnocení buď dle maturitního scénáře, nebo kritéria přijímacích zkoušek. Maturita: 100 86 % výborně 84-70 % chvalitebně 68 52 % dobře 50 34 % dostatečně 32 0 % nedostatečně Přijímací zkoušky na VŠE : minimálně 50 % Užitá literatura: Jedná se o kompilaci volně dostupných materiálů na internetu pro potřeby uchazečů na přijímací řízení na VŠE, ČZU,VŠ Pardubice, Hradec Králové z matematiky v průběhu let 2000-2012. Tyto materiály jsou každý rok aktualizovány, případně se změnily podmínky přijetí a již nejsou dostupné. Pokud není uvedeno jinak, jedná se o autorskou práci. Příklad adresy, odkud bylo v průběhu let čerpáno: http://www.upce.cz/fes/studium/bakalarske-studium/ukazky_testu.html