10.10., 8:00-12:00, 17.10., 12:00-16:00 31.10., 8:00-12:00, 07.11., 12:00-16:00



Podobné dokumenty
Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

TALENT CAREER PROGRAM

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

Leadership pro 21. století

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Odborné praktické. lní situace, výzvy a problémy Mgr. Věra Malík Holasová, Ph.D.

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

TERMÍN: (VS 216) TERMÍN: (VS 217) TERMÍN: (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli?

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VZDĚLÁVACÍ CYKLUS ŘEDITEL ŠKOLY KOUČEM

Absolvováním modulu získáte :

Feldenkraisova metoda

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ. NABÍZÍME VÁM OTEVŘENÉ KURZY OBDOBÍ 1. pololetí 2016 REALIZOVANÉ PŘEVÁŽNĚ V PARDUBICÍCH

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

STRUKTURA PROGRAMU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ V ZEMI KOMENSKÉHO

Přehled realizovaných pro top management společnosti

Po čem rodič touží aneb co rodič chce nebo by měl chtít? WORKSHOP V KOLÍNĚ - MAP VZDĚLÁVÁNÍ NA KOLÍNSKU

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti

PROFESIONÁLNÍ PODPORA NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ VE FN BRNO. Ježová Miroslava Špačková Jana

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

smysluplně a průběžně rozvíjet nadání žáků podpořit oblasti, které jsou příčinou dlouhodobé školní neúspěšnosti u žáků ohrožených předčasným odchodem

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Pracovní skupina Urbanismus a architektura

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

Význam teambuildingu. Kdy jej uskutečnit Závazek. Teambuilding 1

ČÁST II. Manažerské dovednosti

Zahájení činnosti kroužků: v prvním týdnu měsíce října. Ukončení činnosti kroužků: květen

Manažerská psychologie 1

Kompetentní interní trenér

Ondřej Tichý. Hudební výchova napříč předměty

management Komplexní program rozvoje manažerů 4MOTION TM Cesta vzhůru

Modely interpersonálních vztahů Majory Gordon Model funkčních vzorců zdraví. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

Versatilita organizačního managementu a její reflexe v oblasti podnikové kultury

MUNI 4.0 Aktivita KA 6 Kompetence lidských zdrojů - Jazykové vzdělávání

CZ.1.07/1.5.00/

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Člověk v konfliktních situacích

Setkání sester, fyzioterapeutů a psychoterapeutů specializovaných na roztroušenou sklerózu v Poděbradech 18. ledna 2014

VITALITY TM. Žijme v rovnováze. Ucelený program podpory klíčových zaměstnanců redukující stres a dodávající energii

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

ŠVP ŠD. Specifičnost ŠD: Obsah zájmového vzdělávání

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Emoční inteligence. Zuzana Duffková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

Zvířata domácí, divoká

UMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Změna Leadershipu: jak na to?

VIRTUÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ

TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben Nabídku zpracoval: Odborný garant:

DĚTI NOVÉHO TISÍCILETÍ

Jaroslav Dvořák Dobrý tým-radost pracovat

Interakční psychologický seminář

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Vzdělávací obsah 1. stupeň

OBSAH: ÚVOD iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD Základní koncept řízení porad Operativní porada Výrobní porada...

Procesní projektové řízení. V. Solnicky

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j.: ČŠIA- 919/13-A

Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Vendulka Burger Dílně C neutrální maskou, Učitelé hudební nauky Lektor Bc. Ondřej Tichý

Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Projektově orientované studium. Metodika PBL

V.3. Informační a komunikační technologie

Organizace výuky a výukové strategie. Školní pedagogika - Teorie vyučování (didaktika) KPP 2015

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

DOTAZNÍK PRO RODIČE VYHODNOCENÍ

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Praktická psychologie

Vzdělávací institut Středočeského kraje. Projekt Profesním vzděláváním ke kvalitě termínový kalendář projektových kurzů... 8

Cyklus III, akademický rok 2019/2020

nabídka platná k

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

V rámci projektu Kvalifikovaný pracovní tým v Auto-Poly spol. s r.o. Kurz 2 Jak jednat s klienty. Lektor: Kateřina Novotná

Psychologie výběru zaměstnanců

Cíle základního vzdělávání

Byznys pro společnost - Charta Diverzity Matky a otcové vítáni

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

Od e-governmentu k e-governance Jak nové technologie posilují vztahy mezi občany a veřejnou správou

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

Videotrénink a jeho využití v komunikaci s lidmi s onemocněním demencí v Domově se zvláštním režimem ve Strážnici. Mgr. Miroslava Kouřilová

Úvod 7. Slaďování aneb work-life balance 8. Jak slaďuje 15. Jak si také (o)sladit život? 25. Desatero k (o)sladění života 26.

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

Transkript:

Kurz/workshop 1 skupina 2 skupina Kurz Sebereflexe, sebediagnostika a diagnostika (- skupina cca 15 osob, 4 hodinový kurz, celk. 2 20.9., 12:00- běhy 16:00 20.9., Kurzy Adaptace Kurz Worklife balance 10.10., 8:00-12:00, 17.10., 31.10., 8:00-12:00, 07.11., 10.10., 12:00-16:00, 17.10., 31.10., 12:00-16:00, 07.11, Workshop Vlastní adaptace zkoušení výběrových řízení, zkoušení režimu, flexibilní pracovní doba, sebeprezentace 21.11., 8:00-12:00, 28.11., Workshop Společné setkání a výměna zkušeností - 1x 4 hodiny po cca 30 osobách, celk. 1 běh 12.12., 21.11., 12:00-16:00, 28.11, 12.12., 12:00-16:00 U toho posledního workshopu je uvedeno 1x4 hodiny, ale v rozpisu jsou 2 skupiny?

Název: Sebereflexe, sebediagnostika a diagnostika Popis: V tomto kurzu se účastníci naučí nejprve dobře relaxovat tělo, mysl a emoce. Tím se utvoří základní stav a úroveň toho, aby účastníc byli schopni citlivě vnímat sebe sama, svoje autentické reakce na různé podněty ať už zvenčí nebo zevnitř. Smyslem workshopu je umět se spojit se svými tělesnými a duševními signály a umět jim naslouchat a lépe je vnímat. Díky tomu pak v běžném životě mohou účastníci reagovat více v souladu se svou celistvostí. - Tělesná a dechová cvičení - Cvičení prohlubující tělesnou vnímavost a citlivost - Vnímání a prožívání vjemů na základě různých podnětů - Společné sdílení prožitků a přínosu workshopu - Doporučení pro každý den, která lze uplatnit v praxi Název: Worklife balance Popis: Workshop nabídne účastníkům inspiraci pro udržování rovnováhy skrze práci se svou myslí, pocity a emocemi tak abychom to co se nám v životě děje více vytvářeli skrze já můžu namísto já musím. Účastník dostane základní přehled o metodách, relaxace, meditace, sebe uvědomování a jednoduchých cvičení, které může používat v běžném životě a práci. - Všichni myslí, cítí, prožívají a reagují a utváří svůj život - Autentický život a očekávání kladená z okolí - Sebe uvědomění jako nástroj seberegulace a navracení do rovnováhy - Hodnoty a smysl života - Síla emocí a pocitů a jak s nimi pracovat

Název: Adaptace Popis: Workshop je obsahově zaměřen na přizpůsobení pracovního a osobního světa že tj. je primářeně určen pro ženy, ideálně pro týmy spolupracujících žen. Základem workshopu je uvědomění si ženské proměnlivé podstaty, jejích projevů, vlivu na pracovní výkon, vztahy a spokojenost v pracovním i soukromém životě. Poskytne účastnicím snadný a přirozený nástroj pro efektivnější plánování různorodých činností, komunikaci a harmonickou týmovou spolupráci. Komentář [PP1]: Opravdu nevím, co by toto mělo být? Ženy nemají žádnou podstatu ve smyslu esence a už vůbec se ženská podstata neliší od mužské podstaty. Ženy a muži jsou v postatě stejní, jen jsou tlačeni do jiných pozic a chování. - Rozdíly mezi mužskou a ženskou efektivitou, proč ženám mužské plánování času selhává Komentář [PP2]: Zajímalo by mne, co má být to mužské plánování času? A proč by měly ženy v plánování času selhávat? - Principy ženské proměnlivosti a její čtyři charakteristické podoby - Potřeby, talenty a zesílené schopnosti jednotlivých období - Jak využívat darů ženské proměnlivosti v pracovním i osobním životě - Jak plánovat v souladu s ženskou podstatou a přirozeností - Sladění ženských týmu v činnostech a čase v praxi Komentář [PP3]: Podobně jako v případě podstaty, není žádná ženská přirozenost. Ženy jsou různé a rozdíly mezi nimi jsou obrovské, stejně jako rozdíly mezi muži jako takovými. Naopak rozdíly mezi skupinou ženy a skupinou muži jsou minimální či žádné. - Sladění ženské a mužské efektivity, komunikace s mužskými kolegy

Název: Vlastní adaptace zkoušení výběrových řízení, zkoušení režimu, flexibilní pracovní doba, sebeprezentace Popis: workshop má za cíl seznámit účastníky s trhem práce, jeho zákonitostmi, výběrovými řízeními nabízí také orientaci v pracovních rolích - Kdo jsem a kde se nacházím z pohledu trhu práce - Výběrová řízení a vše co k nim patří - Pracovní role neboli já a šéf - Prezentace vlastní osoby v pracovním světě

Název: Společné setkání a výměna zkušeností aneb Komunikační dovednosti pro pracovní i soukromý život Popis: Workshop nabídne účastníkům shrnutí získaných informací, diskusi a základní nástroje dobré komunikace v běžném i pracovním životě. Rozkryje několik úrovní řeči a na cvičeních práci s touto pokročilou technikou procvičí. Účastník dostane základní přehled o tom, jak efektivně a pravdivě komunikovat. Součástí workshopu je i průprava v krizové komunikaci. - Všichni komunikují - Autentická komunikace - Naslouchání - Krizová komunikace - Sebeprezentace - Zhodnocení dosavadních informací a zkušeností - Diskuse