Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika)

Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) Petra Šobáňová metodika přednášky

Metodika č. 1 Úvod do problematiky 1. Seminář bude zahájen úvodní ledolamkou (např. výběr portrétu dle nálady a pod.), následovat bude motivační rozhovor s účastníky 2. Úvodní přednáška a doprovodná prezentace na tato témata: vztah výtvarné výchovy a muzejní pedagogiky muzejní a galerijní pedagogika současný stav oboru a jeho obsahová doména, aktuality, současné publikace muzejní edukace její vymezení, metody a organizační formy umělecké dílo jako specifický typ muzeálie, metody jeho zprostředkování expresivní interpretace jako kreativní proces interpretace, resp. vyjádření uměleckými formami, a to nejčastěji prostředky: > výtvarnými > hudebními > pohybovými > dramatickými > literárními Doporučená literatura k tématu: Acta musealia: Muzeum a škola (sborník příspěvků z konference Muzeum a škola). Zlín: Muzeum jihovýchodní Moravy ve Zlíně, 2007. 94 s. ISBN 978-80-87130-01-8. Acta musealia: Sborník příspěvků z konference Muzeum a škola aneb Nebojte se muzea. Zlín: Muzeum jihovýchodní Moravy ve Zlíně, 2005. 70 s. ISSN 0862-8548. BABYRÁDOVÁ, Hana. Nové proudy ve výtvarné výchově. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 9-35. ISBN 978-80-244-1869-8. BADALÍKOVÁ, Olga. Umění na počátku tisíciletí možnosti prezentace. In Škola muzejní pedagogiky 5. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 9-30. ISBN 978-80-244-1870-4. DANIEL, Ladislav. Umění vidět umění: Úvod do interpretace obrazu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 72 s. ISBN 978-80-244-2000-4. EXLER, Petr. Kapitoly z artefiletiky. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 77-120. ISBN 978-80-244-1869-8. GOMBRICH, Ernst Hans. Příběh umění. 2. rev. vyd. Praha : Argo, 1997. 683 s. ISBN 80-204-0685-9. GRECMANOVÁ, Helena, URBANOVSKÁ, Eva. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: HANEX, 2007. 180 s. ISBN 80-85783-73-8. GRECMANOVÁ, Helena. Aktivizační metody v muzejní pedagogice. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 47-76. ISBN 978-80-244-1869-8. HAVLÍK, Vladimír. Využití intermediálních postupů v animační praxi. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 87-119. ISBN 978-80-244-1871-1. HORÁČEK, Martin. Škola muzejní pedagogiky 2 Dějepis umění v současnosti. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 77 s. ISBN 978-80-244-1867-4. HORÁČEK, Martin; MYSLIVEČKOVÁ, Hana; ŠOBÁŇOVÁ, Petra (eds.). Muzejní pedagogika dnes. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 309 s. ISBN 978-80-244-1993-0. HORÁČEK, Radek, et al. V dialogu s uměním : Metodický materiál určený učitelům výtvarné výchovy a studentům výtvarných oborů středních a vysokých škol. Brno: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty MU v Brně a Centrum pro další vzdělávání učitelů MU v Brně, 1994. 77 s. ISBN neuvedeno. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 3

HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠÁK, Jan. Aktuální otázky zprostředkování umění: Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Brno : Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8. HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění. Brno : Akademické nakladatelství Cerm, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7. HRBEK, David. Prvky dramatické výchovy v kontextu muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 57-85. ISBN 978-80-244-1871-1. JAGOŠOVÁ, Lucie, JŮVA, Vladimír a MRÁZOVÁ, Lenka. Muzejní pedagogika: Metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. Brno: Paido, 2010. 298 s. ISBN 978-80-7315-207-9. JŮVA, Vladimír. Dětské muzeum: Edukační fenomén pro 21. století. Brno : Paido, 2004. 264 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-090-5. KESNER, Ladislav. Muzeum umění v digitální době: Vnímání obrazů a prožitek umění v soudobé společnosti. 1. vyd. Praha : Argo a Národní galerie v Praze, 2000. 258 s. ISBN 80-7035-155-1 (NG) 80-7203-252-6 (Argo). ROESELOVÁ, Věra. Linie, barva a tvar ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2004. 266 s. ISBN 80-902267-5-2. SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. ŠOBÁŇ, Marek. Stručná teorie a praxe muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 11-55. ISBN 978-80- 244-1871-1. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní edukace. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3003-4. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80- 244-3034-8. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech I. Pracovní sešit pro 6. a 7. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1995. 87 s. ISBN 80-85808-30-7. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech II. Pracovní sešit pro 8. a 9. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997. 87 s. ISBN 80-85808-49-8. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 4

Metodika č. 2 a 3 Komunikace s uměleckým dílem 1. Praktická tvůrčí aktivita na téma komunikace s uměleckým dílem demonstrace konkrétního metodického postupu na některém známém klasickém díle (práce s reprodukcí) stručné informace o tvůrci a o námětu obrazu ukázky možných interpretací a prezentace nových poznatků o díle na základě těchto informací účastníci vytvoří vlastní výtvarnou reakci na dílo, inspirovanou např. jeho námětem, kompozicí, náladou, barevností a pod. (koláž, pastely a pod.) 2. Pětilístek na téma gesta Název obrazu dvě přídavná jména, tři slovesa (co dělá), věta o čtyřech slovech (shrnuje pocit), závěr shrnutí jedno synonymum v podobě podstatného jména jde o jednu z metod kritického myšlení, která umožňuje vyjádřit slovy podstatu jevu, zde obrazu a jeho námětu 3. Reflexe v kruhu Doporučená literatura k tématu: BABYRÁDOVÁ, Hana. Nové proudy ve výtvarné výchově. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 9-35. ISBN 978-80-244-1869-8. BADALÍKOVÁ, Olga. Umění na počátku tisíciletí možnosti prezentace. In Škola muzejní pedagogiky 5. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 9-30. ISBN 978-80-244-1870-4. DANIEL, Ladislav. Umění vidět umění: Úvod do interpretace obrazu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 72 s. ISBN 978-80-244-2000-4. EXLER, Petr. Kapitoly z artefiletiky. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 77-120. ISBN 978-80-244-1869-8. FRIEDLOVÁ, Martina (ed.). Umění: prostor pro život a hru: Animátor umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008a. 124 s. ISBN 978-80-244-1995-4. FRIEDLOVÁ, Martina (ed.). Umění: prostor pro život a hru: Kurátor výstav. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008d. 123 s. ISBN 978-80-244-1997-8. FRIEDLOVÁ, Martina (ed.). Umění: prostor pro život a hru: Lektor mediace umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 116 s. ISBN 978-80-244-2001-1. GRECMANOVÁ, Helena, URBANOVSKÁ, Eva. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc : HANEX, 2007. 180 s. ISBN 80-85783-73-8. GRECMANOVÁ, Helena. Aktivizační metody v muzejní pedagogice. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 47-76. ISBN 978-80-244-1869-8. HORÁČEK, Martin; MYSLIVEČKOVÁ, Hana; ŠOBÁŇOVÁ, Petra (eds.). Muzejní pedagogika dnes. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 309 s. ISBN 978-80-244-1993-0. HORÁČEK, Radek, et al. V dialogu s uměním : Metodický materiál určený učitelům výtvarné výchovy a studentům výtvarných oborů středních a vysokých škol. Brno: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty MU v Brně a Centrum pro další vzdělávání učitelů MU v Brně, 1994. 77 s. ISBN neuvedeno. HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠÁK, Jan. Aktuální otázky zprostředkování umění: Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Brno : Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 5

HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění. Brno : Akademické nakladatelství Cerm, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7. HRBEK, David. Prvky dramatické výchovy v kontextu muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 57-85. ISBN 978-80-244-1871-1. JAGOŠOVÁ, Lucie, JŮVA, Vladimír a MRÁZOVÁ, Lenka. Muzejní pedagogika: Metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. Brno: Paido, 2010. 298 s. ISBN 978-80-7315-207-9. JEŘÁBEK, Jaroslav, TUPÝ, Jan. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání : (se změnami provedenými k 1. 9. 2007). Praha : VÚP, 2007. 124 s. Dostupné z WWW: < http://www.vuppraha.cz/aktualita/23/60>. JŮVA, Vladimír. Dětské muzeum : Edukační fenomén pro 21. století. Brno : Paido, 2004. 264 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-090-5. JŮVA, Vladimír. Vývoj německé muzeopedagogiky. Brno: Paido, 1994. 158 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-901737-2-1. KESNER, Ladislav. Muzeum umění v digitální době: Vnímání obrazů a prožitek umění v soudobé společnosti. 1. vyd. Praha : Argo a Národní galerie v Praze, 2000. 258 s. ISBN 80-7035-155-1 (NG) 80-7203-252-6 (Argo). ROESELOVÁ, Věra. Linie, barva a tvar ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2004. 266 s. ISBN 80-902267-5-2. SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. ŠOBÁŇ, Marek. Stručná teorie a praxe muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 11-55. ISBN 978-80- 244-1871-1. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní edukace. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3003-4. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80- 244-3034-8. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech I. Pracovní sešit pro 6. a 7. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1995. 87 s. ISBN 80-85808-30-7. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech II. Pracovní sešit pro 8. a 9. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997. 87 s. ISBN 80-85808-49-8. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 6

Metodika č. 4 Artefiletika Přednáška a doprovodná prezentace na téma Artefiletika Jana Slavíka a její využití v muzejní edukaci: úvod do tématu, terminologie cíle artefiletiky - obohacování kulturního kapitálu žáků, rozvíjení jejich sociálních dovedností, prevence patologických psycho-sociálních jevů prostřednictvím uměleckých aktivit a jejich reflexe ve skupině pojetí uměleckého díla v artefieltice: umělecká díla-symboly, chápe J. Slavík (2001, s. 166) jako jedinečné zprostředkovatele mezi osobní zkušeností každého jednotlivého člověka a zobecněnou zkušeností celého lidského rodu, nebo alespoň určitého kulturního společenství. umělecké dílo se zpravidla dotýká důležitých otázek lidského života a projevuje se tak jako zvláštní symbol lidského bytí (Slavík, 2001). J. Slavík hovoří o existenciálním obsahu, který diváka přitahuje svou silou, bez níž by dílo zůstalo pouhou dekorací. Existenciálními obsahy rozumíme životní témata, která procházejí celou historií lidského rodu a jsou vlastní lidem všech kultur. Příkladem takových témat mohou být témata antických tragédií nebo ještě starších mýtů, spojených s každou lidskou kulturou. průběh artefiletické lekce, její struktura: úvod, ledolamka, ztišení, motivace, výrazová hra, reflektivní dialog, závěrečný rituál kruh bezpečí jako hranice mezi světem výrazové hry a vnější realitou (Slavíková, Slavík, Eliášová, 2007) Doporučená literatura k tématu: BABYRÁDOVÁ, Hana. Nové proudy ve výtvarné výchově. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 9-35. ISBN 978-80-244-1869-8. DANIEL, Ladislav. Umění vidět umění: Úvod do interpretace obrazu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 72 s. ISBN 978-80-244-2000-4. EXLER, Petr. Kapitoly z artefiletiky. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 77-120. ISBN 978-80-244-1869-8. HORÁČEK, Martin; MYSLIVEČKOVÁ, Hana; ŠOBÁŇOVÁ, Petra (eds.). Muzejní pedagogika dnes. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 309 s. ISBN 978-80-244-1993-0. HORÁČEK, Radek, et al. V dialogu s uměním: Metodický materiál určený učitelům výtvarné výchovy a studentům výtvarných oborů středních a vysokých škol. Brno: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty MU v Brně a Centrum pro další vzdělávání učitelů MU v Brně, 1994. 77 s. ISBN neuvedeno. HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠÁK, Jan. Aktuální otázky zprostředkování umění: Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8. HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění. Brno: Akademické nakladatelství Cerm, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7. HRBEK, David. Prvky dramatické výchovy v kontextu muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 57-85. ISBN 978-80-244-1871-1. JŮVA, Vladimír. Vývoj německé muzeopedagogiky. Brno: Paido, 1994. 158 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-901737-2-1. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 7

ROESELOVÁ, Věra. Linie, barva a tvar ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2004. 266 s. ISBN 80-902267-5-2. SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech I. Pracovní sešit pro 6. a 7. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1995. 87 s. ISBN 80-85808-30-7. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech II. Pracovní sešit pro 8. a 9. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997. 87 s. ISBN 80-85808-49-8. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 8

Metodika č. 5 a 6 (dvouhodinová aktivita) Artefileticky zaměřená praktická aktivita Aktivita navazuje na přednášku a doprovodnou prezentaci na téma Artefiletika Jana Slavíka a její využití v muzejní edukaci. Jejím cílem bude demonstrovat strukturu artefiletické lekce a prožití výrazové hry a její reflexe. 1. Úvod 2. Ledolamka k tématu krajina 3. Ztišení, motivace: literární popis krajiny 4. Výrazová hra na téma procházka krajinou skupinová práce, malba temperou na velký formát 5. Reflektivní dialog - kruh bezpečí reflexe výrazové hry, hledání vzdělávacích motivů a jejich rozvedení 6. Závěr Doporučená literatura k tématu: SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. Slavík, Jan a Wawrosz, Petr. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. 2., ekonomické vyd. V Praze: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2011. 2 sv. (281, 303 s.). ISBN 978-80-7290-498-3. Slavíková, Vladimíra, Hazuková, Helena a Slavík, Jan. Výtvarné čarování: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. 2., upr., (V SPL-Práce 1. [sic]) vyd. Úvaly: Albra (redakce SPL-Práce), 2010. 167 s. ISBN 978-80-7361-079-1. Komzáková, Martina, Slavík, Jan a Blažek, Vladimír. Umění ve službě výchově, prevenci, expresivní terapii: výzkumný záměr Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2009. 318 s. ISBN 978-80- 7290-415-0. SLAVÍKOVÁ, Vladimíra, Slavík, Jan a Eliášová, Sylva. Dívej se, tvoř a povídej!: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 194 s. ISBN 978-80-7367-322-2. SLAVÍK, Jan a kol. Dětská zkušenost s výtvarným projevem a vizuální kulturou: informace z výzkumu NIPOS - interpretace dotazníkových položek. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2006. 52 s., [10] l. příl. ISBN 80-7290-273-3. EXLER, Petr. Kapitoly z artefiletiky. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 77-120. ISBN 978-80-244-1869-8. SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 9

Metodika č. 7 Prezentace dalších postupů využitelných při zprostředkování uměleckého díla přednáška s doprovodnou prezentací praktické ukázky dalších postupů další postupy výtvarné interpretace: > kopie uměleckého díla > rozbor díla pomocí analytických skic > volné napodobení díla > dotváření a ozvláštňování výtvarného díla > výtvarná parafráze a reinterpretace dále např. aluze (narážka, ozvuk), citace, persifláž (zesměšnění), negace, přemalba, destrukce, recyklace. (Tropp, 2002) ukázky studentských aktivit expresivní interpretace uměleckého díla dalšími, nejen výtvarnými postupy, jako je film, animace, tvůrčí psaní, diskuse (diskusní pavučina) prezentace ukázek Doporučená literatura k tématu: DANIEL, Ladislav. Umění vidět umění: Úvod do interpretace obrazu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 72 s. ISBN 978-80-244-2000-4. DURBIN, Gail, MORRIS, Susan, WILKINSON, Sue. Učení z předmětů: Manuál učitele. 1. vyd. Praha : Open Society Fund Praha, 2001. 33 s. ISBN neuvedeno. EXLER, Petr. Kapitoly z artefiletiky. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 77-120. ISBN 978-80-244-1869-8. FRIEDLOVÁ, Martina (ed.). Umění: prostor pro život a hru: Animátor umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008a. 124 s. ISBN 978-80-244-1995-4. FRIEDLOVÁ, Martina (ed.). Umění: prostor pro život a hru: Lektor mediace umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008b. 116 s. ISBN 978-80-244-2001-1. GRECMANOVÁ, Helena, URBANOVSKÁ, Eva. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: HANEX, 2007. 180 s. ISBN 80-85783-73-8. GRECMANOVÁ, Helena. Aktivizační metody v muzejní pedagogice. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 47-76. ISBN 978-80-244-1869-8. HAVLÍK, Vladimír. Využití intermediálních postupů v animační praxi. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 87-119. ISBN 978-80-244-1871-1. HETOVÁ, Lenka. Škola muzejní pedagogiky 3 Specifika a metody práce s osobami se speciálními vzdělávacími potřebami. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 84 s. ISBN 978-80-244-1868-1. HORÁČEK, Martin. Škola muzejní pedagogiky 2 Dějepis umění v současnosti. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 77 s. ISBN 978-80-244-1867-4. HORÁČEK, Martin; MYSLIVEČKOVÁ, Hana; ŠOBÁŇOVÁ, Petra (eds.). Muzejní pedagogika dnes. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 309 s. ISBN 978-80-244-1993-0. HORÁČEK, Radek, et al. V dialogu s uměním : Metodický materiál určený učitelům výtvarné výchovy a studentům výtvarných oborů středních a vysokých škol. Brno: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty MU Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 10

v Brně a Centrum pro další vzdělávání učitelů MU v Brně, 1994. 77 s. ISBN neuvedeno. HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠÁK, Jan. Aktuální otázky zprostředkování umění: Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Brno : Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8. HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění. Brno : Akademické nakladatelství Cerm, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7. HRBEK, David. Prvky dramatické výchovy v kontextu muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 57-85. ISBN 978-80-244-1871-1. JŮVA, Vladimír. Dětské muzeum : Edukační fenomén pro 21. století. Brno : Paido, 2004. 264 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-090-5. JŮVA, Vladimír. Vývoj německé muzeopedagogiky. Brno: Paido, 1994. 158 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-901737-2-1. KESNER, Ladislav. Muzeum umění v digitální době: Vnímání obrazů a prožitek umění v soudobé společnosti. 1. vyd. Praha : Argo a Národní galerie v Praze, 2000. 258 s. ISBN 80-7035-155-1 (NG) 80-7203-252-6 (Argo). ROESELOVÁ, Věra. Linie, barva a tvar ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2004. 266 s. ISBN 80-902267-5-2. SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. ŠOBÁŇ, Marek. Stručná teorie a praxe muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 11-55. ISBN 978-80- 244-1871-1. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní edukace. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3003-4. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80- 244-3034-8. ZATLOUKAL, Petr. Digitální fotografie v muzejní praxi. In Škola muzejní pedagogiky 7. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 49-76. ISBN 978-80- 244-1872-8. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech I. Pracovní sešit pro 6. a 7. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1995. 87 s. ISBN 80-85808-30-7. ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech II. Pracovní sešit pro 8. a 9. ročník. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997. 87 s. ISBN 80-85808-49-8. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 11

Metodika č. 8 Další postupy využitelné při zprostředkování uměleckého díla praktická tvůrčí aktivita aktivita navazuje na přednášku a doprovodnou prezentaci, cílem je prakticky si vyzkoušet další, tentokrát nevýtvarné postupy dle zájmu účastníků buď některá z metod tvůrčího psaní (akrostich, báseň z útržků textu a pod.), nebo jedna z metod kritického myšlení (např. diskusní pavučina na téma některého z kontroverzních současných uměleckých počinů) závěrem poslední hodiny bude provedena reflexe celého setkání opět v kruhu bezpečí. Závěrečná reflexe v kruhu bude spojena s prezentací vytvořených prací a burzou dalších nápadů (účastníci se mohou navzájem informovat o vlastních zkušenostech získaných při práci s uměleckým dílem) evaluace bude využita některá z méně tradičních metod evaluace, např. Řeka Doporučená literatura k tématu: Cisovská, Hana et al. Rozvoj klíčových kompetencí dramatickou výchovou a jejich evaluace. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010. 152 s. ISBN 978-80-7368-879-0. Dočekalová, Markéta. Tvůrčí psaní pro každého. 2, Naučte se vyprávět příběhy!, jak se píše povídka, novela a román?: praktická cvičení. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. 208 s. ISBN 978-80-247-2091-3. Fišer, Zbyněk. Tvůrčí psaní: malá učebnice technik tvůrčího psaní. Brno: Paido, 2001. 164 s., [1] l. obr. příl. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-85931-99-0. Fišer, Zbyněk, ed. Tvůrčí psaní - klíčová kompetence na vysoké škole: sborník příspěvků z mezinárodní konference uskutečněné ve dnech 21. až 23. října 2005 na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Vyd. 1. Brno: Doplněk, 2005. 184 s. ISBN 80-7239-182-8. GRECMANOVÁ, Helena, URBANOVSKÁ, Eva. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: HANEX, 2007. 180 s. ISBN 80-85783-73-8. GRECMANOVÁ, Helena. Aktivizační metody v muzejní pedagogice. In Škola muzejní pedagogiky 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 47-76. ISBN 978-80-244-1869-8. HAVLÍK, Vladimír. Využití intermediálních postupů v animační praxi. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 87-119. ISBN 978-80-244-1871-1. HETOVÁ, Lenka. Škola muzejní pedagogiky 3 Specifika a metody práce s osobami se speciálními vzdělávacími potřebami. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 84 s. ISBN 978-80-244-1868-1. HORÁČEK, Martin; MYSLIVEČKOVÁ, Hana; ŠOBÁŇOVÁ, Petra (eds.). Muzejní pedagogika dnes. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 309 s. ISBN 978-80-244-1993-0. HRBEK, David. Prvky dramatické výchovy v kontextu muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 57-85. ISBN 978-80-244-1871-1. JUREČKOVÁ, Veronika. Financování a řízení kulturních projektů. In Škola muzejní pedagogiky 5. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 31-87. ISBN 978-80-244-1870-4. Martinková, Věra. Tvůrčí psaní: próza - poezie - drama - věcná literatura - odborná literatura - publicistika: [jazyková Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 12

stránka uměleckého díla]. 2, Poezie. 1. vyd. Dobřejovice: Alfa-Omega, 2010. 183 s. Učebnice; 2. ISBN 978-80- 7389-055-1. My, ty, oni, aneb, Tvůrčí psaní na PdF MU: sborník vychází ku příležitosti pořádání Festivalu tvůrčího psaní My, ty, oni. Brno: Masarykova univerzita, 2008-. Pedagogická evaluace...: sborník z konference:.. [CD- ROM]. Ostrava: Pedagogická fakulta OU, [2006?]-. PRŮCHA, Jan. Pedagogická evaluace: hodnocení vzdělávacích programů, procesů a výsledků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996. 166 s. ISBN 80-210-1333-8. Titul 36 z 36 SLAVÍK, Jan, ŠKALOUDOVÁ, Barbora. Co dělám, když interpretuji?. In HORÁČEK, Martin, MYSLIVEČKOVÁ, Hana, ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní pedagogika dnes: Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. s. 187-196. ISBN 80-244-1993. SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění. Teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2001. 282 s. ISBN 80-7290-066-8. ŠOBÁŇ, Marek. Stručná teorie a praxe muzejní pedagogiky. In Škola muzejní pedagogiky 6. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 11-55. ISBN 978-80- 244-1871-1. ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Muzejní edukace. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3003-4. Vašťatková, Jana. Úvod do pedagogické evaluace a jejích metod: studijní texty pro distanční vzdělávání: projekt Školský management. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. 75 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-2681-5. Přikrylová, Gabriela a Přikrylová, Milada. Pedagogická evaluace v každodenní praxi pedagoga předškolního vzdělávání: praktické ukázky z naplňování Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. 2. vyd. Kroměříž: Plus, 2009. 2 sv. (38, 32 l.). Barevné kamínky. ISBN 978-80-87165-30-0. Vašťatková, Jana, ed., Vyhnálková, Pavla, ed. a Bazínková, Ivana, ed. Způsoby evaluace v sociální práci. 1. vyd. Olomouc: Hanex, 2008. 60 s. ISBN 978-80-7409-018-9. Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) 13

Workshop výtvarná výchova (artefiletika, galerijní pedagogika) metodika přednášky Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D. Katedra výtvarné výchovy Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Univerzitní 3-5, 771 47 Olomouc tel.: 776 283 459, 585 635 444 e-mail: petra.sobanova@post.cz http://kvv.upol.cz/ Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391, +420 495 512 392 e-mail: opvk@muzeumhk.cz www.muzeumhk.cz