Konstrukce kladkostroje. Výpočet výkonu kladkostroje.



Podobné dokumenty
Archimédův kladkostroj. Tematický celek: Jednoduché stroje. Úkol:

Tematický celek: Jednoduché stroje. Úkol:

Práce a výkon při přemístění tělesa. Účinnost robota.

Název: Dostředivé zrychlení a dostředivá síla I. Tematický celek: Dynamika hmotného bodu. Úkol:

Název: Konstrukce robota s mechanickým převodem I. Tematický celek: Pohyb těles. Úkol:

Točivý moment a jeho měření. Tematický celek: Síla. Úkol:

Konstrukce robota s mechanickým převodem II. Tematický celek: Pohyb těles. Úkol:

(2) 2 b. (2) Řešení. 4. Platí: m = Ep

Mechanická práce a. Výkon a práce počítaná z výkonu Účinnost stroje, Mechanická energie Zákon zachování mechanické energie

Název DUM: Mechanická práce v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název: Řízení robota senzorem teploty I. Tematický celek: Termodynamika. Komplexní úloha - 1. část:

Fakulta strojního inženýrství VUT v Brně Ústav konstruování. KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ převody. Přednáška 12

Jednoduché stroje JEDNODUCHÉ STROJE. January 11, jednoduché stroje.notebook. Páka

DYNAMIKA - Výkon, příkon a účinnost

23_Otáčivý účinek síly 24_Podmínky rovnováhy na páce 25_Páka rovnováha - příklady PL:

1) Jakou práci vykonáme při vytahování hřebíku délky 6 cm, působíme-li na něj průměrnou silou 120 N?

Mechanická práce, výkon a energie pro učební obory

DYNAMIKA - Dobový a dráhový účinek

23. Kladkostroje Použití přenosná zdvihadla pro zvedání zavěšených břemen jednoduchý stroj = kolo s (pro lano) Kladka kladka - F=G, #2 #3

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mechanika tuhého tělesa

Síla. Měření tažné síly robota. Tematický celek: Síla. Úkol:

TŘENÍ A PASIVNÍ ODPORY

Robot jako vypínač v elektrickém obvodu. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

Jednoduché stroje. Mgr. Dagmar Panošová, Ph.D. KFY FP TUL

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Příklady z hydrostatiky

Příklad 5.3. v 1. u 1 u 2. v 2

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

Výpočtová dokumentace pro montážní přípravek oběžného kola Peltonovy turbíny

1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY ZDVIHACÍCH ZAŘÍZENÍ 2. VŠEOBECNÝ PŘEHLED, ROZDĚLENÍ. 3. Právní předpisy

F - Jednoduché stroje

4. Práce, výkon, energie a vrhy

DYNAMIKA ROTAČNÍ POHYB

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7. Na těleso o hmotnosti 10 kg působí v jednom bodě dvě navzájem kolmé síly o velikostech 3 N a 4 N. Určete zrychlení tělesa. i.

Zákon zachování energie - příklady

Digitální učební materiál

2 ROKY ELEKTRICKÉ SMAŽÍCÍ DESKY MULTIPAN MULTIPAN. MULTIPAN MAX POWER 3,75 kw 400V/3N 42 kg 296x430mm. 2,5 kw. 2,5 kw. 3,75 kw.

VY_32_INOVACE_267. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

4IS01F8 mechanická práce.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 01

14. JEŘÁBY 14. CRANES

Řízení robota senzorem teploty II. Tematický celek: Termodynamika. Komplexní úloha - 2. část:

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL: SKLÁDÁNÍ SIL -

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Řízení robota pomocí senzoru barev. Tematický celek: Světlo. Úkol:


Název: Dráha a rychlost pohybu robota I. Tematický celek: Pohyb těles

! # # 0,;) $( 1 # #.4'(53.4'(5 &.( ( > 3 ' (,!2 " '3 # =0# &#> $( 1 # #- # $& 0)1; " <#!* # ( ( (" '(5 (, % $,2 " )*$#

VY_32_INOVACE_FY.03 JEDNODUCHÉ STROJE

Zadání programu z předmětu Dynamika I pro posluchače kombinovaného studia v Ostravě a Uherském Brodu vyučuje Ing. Zdeněk Poruba, Ph.D.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383



ÍKLAD Rychlost st ely = 4 gramy = 1 tuny = 20,4 cm zákon pohybová energie náboje polohovou energii t p e el e n l ou en e e n r e gi r i

LANOVÉ PŘEVODY Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Název DUM: Polohová energie v příkladech

Klíčová slova: zvedák, kladkostroj, visutá kočka, naviják

6. MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

9. MĚŘENÍ SÍLY TENZOMETRICKÝM MŮSTKEM

Měření momentu setrvačnosti prstence dynamickou metodou

3.1. Newtonovy zákony jsou základní zákony klasické (Newtonovy) mechaniky

Digitální učební materiál

Určete velikost zrychlení, kterým se budou tělesa pohybovat. Vliv kladky zanedbejte.

Test jednotky, veličiny, práce, energie, tuhé těleso

n je algebraický součet všech složek vnějších sil působící ve směru dráhy včetně

Vzorové příklady - 2.cvičení

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ TĚŽIŠTĚ

Opakování PRÁCE, VÝKON, ÚČINNOST, ENERGIE

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

6 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice.

RUČNÍ NAPÍNÁK S OCELOVÝM LANEM PROVOZNÍ POKYNY A SEZNAM NÁHRADNÍCH DÍLŮ

Rovnice rovnováhy: ++ =0 x : =0 y : =0 =0,83

Světlo. Kalibrace světelného senzoru. Tematický celek: Světlo. Úkol:

11. Dynamika Úvod do dynamiky

Ze vztahu pro mechanickou práci vyjádřete fyzikální rozměr odvozené jednotky J (joule).

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_177_Jednoduché stroje AUTOR: Ing.

Tření a valivý odpor I

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ HŘÍDELE A ČEPY

Práce síla dráhu Působíme-li na těleso silou F a přemístíme ho tak po dráze s , vykonáme mechanickou práci W

JEŘÁBY. Dílenský mobilní hydraulický jeřábek. Sloupový otočný jeřáb. Konzolové jeřáby otočné a pojízdné

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Okamžitý výkon P. Potenciální energie E p (x, y, z) E = x E = E = y. F y. F x. F z

ZDVIHACÍ ZAŘÍZENÍ (ZDVIHADLA)

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_19_FY_B

TUHÉ TĚLESO. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Obsah. 2 Moment síly Dvojice sil Rozklad sil 4. 6 Rovnováha 5. 7 Kinetická energie tuhého tělesa 6. 8 Jednoduché stroje 8

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

Připravil: Roman Pavlačka, Markéta Sekaninová Dynamika, Newtonovy zákony

Příklady: 7., 8. Práce a energie

14.5 Převody řetězové

5. Mechanika tuhého tělesa

Digitální učební materiál

LOGISTIKA. Ing. Eva Skalická. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Transkript:

Název: Konstrukce kladkostroje. Výpočet výkonu kladkostroje. Tematický celek: Mechanická práce a energie. Úkol: 1. Kladkostroj druhy a využití. 2. Navrhněte konstrukci robota - jeřábu s kladkostrojem. 3. Spočítejte, jakou práci vykonal při zvedání tělesa a jak se změnila potenciální energie tělesa. 4. Spočítejte výkon robota - jeřábu. 5. Analyzujte výhody a nevýhody kladkostroje. Robotické vnímání světa II. /17 1

1. Kladkostroj kombinace pevné a volné kladky, resp. kladek ty jsou uložené většinou nad sebou, ve společném úchytu kombinuje výhody volné a pevné kladky, znásobuje působící sílu při použití více volných kladek platí pro velikost síly potřebné ke zvednutí břemena: kde: m... hmotnost břemena n... mg F 2n počet volných kladek musíme ale počítat s tím, že skutečná nutná síla bude větší o ztráty způsobené třením účinnost kladkostroje je vždy menší než 1 (η < 1) Robotické vnímání světa II. /17 2

Pevná kladka: Volná kladka: Robotické vnímání světa II. /17 3

Kladkostroj: Popis: 1) Volná kladka 2) Pevná kladka 3) Zvedané břemeno Robotické vnímání světa II. /17 4

Ověření vztahu pro výpočet potřebné síly: hmotnost tělesa počet volných kladek: n = 1 působící síla m = 102 g = 0,102 kg F = 0,102.10/2 = 0,51 N Ve skutečnosti působíme silou 0,6 N; rozdíl je způsobený třením v osách kladek a mezi lanem a kladkami. Robotické vnímání světa II. /17 5

2. Konstrukce robota s vícestupňovou kladkou Celkový pohled na robota jeřáb: Robotické vnímání světa II. /17 6

Detail kladkostroje: Popis: 1) Uchycení tažného lana 2, 2 ) První pár kladek 3, 3 ) Druhý pár kladek Robotické vnímání světa II. /17 7

3. Síla a práce při zvedání tělesa hmotnost tělesa počet volných kladek: n = 2 působící síla m = 102 g = 0,102 kg F = 0,102.10/(2.2) = 0,25 N Ve skutečnosti působíme silou 0,35 N; rozdíl je jako v předchozím případě způsobený třením v osách kladek a mezi lanem a kladkami. Práce W: kladka pokusně zvedla těleso o 2,5 cm vykonaná práce W = Fs W= 0,35.0,025 J W = 0,0088 J o stejnou hodnotu vzrostla potenciální energie tělesa Ep ΔEp = W = 0,0088 J Robotické vnímání světa II. /17 8

4. Výkon a účinnost kladkostroje Pro výkon obecně platí: W P t Označíme: P1 výkon motoru pohánějícího kladkostroj P2 výkon celého kladkostroje Pro účinnost platí: P2 P 1 Výpočet: W = 0,0088 J t = 0,44 s W P t 0,0088 0,55 2 P2 W 0,016 W Pro určení výkonu motoru využijeme vztah Pro nastavený tah motoru (Power) 20, měříme: P1 M k 2,6 rad.s 1 M k 0,022 Nm Takže P1 2,6.0,022 W 0,05 W Účinnost: P2 P 1 0,016 0,32 32% 0,05 Robotické vnímání světa II. /17 9

Poznámky: Měřením kroutícího momentu jsme se zabývali v materiálu rvs_ii_09. Úhlovou rychlost ω určíme pomocí rotačního senzoru (viz. materiál rvs_ii_12). Vztah 5. Závěr P M k je vysvětlený v materiálu rvs_ii_20 Kladkostroj sníží velikost síly, potřebné k vyzvednutí břemene, a to v závislosti na počtu použitých kladek i mnohonásobně. Nevýhoda je, že u vícestupňových kladkostrojů dochází k větším ztrátám způsobeným třením. Účinnost konstrukce 32% je pro daný typ strojů odpovídající. Robotické vnímání světa II. /17 10