Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME



Podobné dokumenty
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na

Člověk a jeho svět Prvouka Navázání na dosažené kompetence

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Předmět: PRVOUKA Ročník: 1.

5.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová témata. Jiné. Kompetence k učení vyhledává informace samostatně pozoruje. učivo je námětem rozhovoru

Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu,

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ

Člověk a jeho svět. Prvouka. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Prvouka úprava platná od

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Příloha č. 5 Prvouka Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Dodatek k ŠVP ZV č. 11

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY

- riziková místa a situace. - armáda ČR

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 3.

5.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence

Výchovné a vzdělávací postupy, které vedou v tomto předmětu k utváření klíčových kompetencí.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

PRVOUKA I. ST.

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT UČEBNÍ OSNOVY Prvouka. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 1.

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 2.

Místo, kde žijeme domov

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 3. NAVRÁTILOVÁ

Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 3.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Prvouka

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Základní škola Paskov, Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1.stupeň Člověk a jeho svět Prvouka

Učební osnovy - Člověk a jeho svět

VZDĚLÁVACÍ OBLAST - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VZDĚLÁVACÍ OBOR - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VYUČOVACÍ PŘEDMĚT- PRVOUKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště

Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3.

TVOŘIVÁ ŠKOLA. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola, Lužany, okres Jičín. Příloha č.

Člověk a jeho svět - Prvouka - 3. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

Výstupy RVP. Výstupy ŠVP

5.4.1 Prvouka povinný předmět

Příloha č. 8 ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

Vyučovací předmět: PRVOUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: první Časová dotace: 2 vyučovací hodiny týdně Tematický okruh: Místo, kde žijeme Minimální doporučená úroveň žák

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

Místo, kde žijeme. - domov - škola - cesta do školy - dopravní výchova - osobní bezpečí - moje bydliště. Lidé kolem nás

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Prvouka. Charakteristika vyučovacího předmětu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu:

5.7. P rvouka Charakteristika vyučovacího předmětu Začlenění průřezových témat Zaměření na klíčové kompetence

Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.

5.5. ČLOVĚK A JEHO SVĚT

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

Vyučovací předmět má časovou dotaci v ročníku 2 hodiny týdně, ve 4. a 5.ročníku 3 hodiny týdně.

Klíčové kompetence a průřezová témata dle RVP ZV

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA T. G. MASARYKA BÍLOVEC,

Výstup Učivo Průřezová témata. Domov Škola Osobní bezpečí Riziková místa a situace. Chování lidí Právo a spravedlnost. Péče o zdraví, zdravá výživa

ŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den. 1.

Tematický plán učiva

Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r / Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.

Vzdělávací obor Svět kolem nás - obsah

I. Sekaniny1804 Prvouka

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Vytvoření výukového a metodického materiálu pro vzdělávací oblast Člověk a jeho svět za pomoci ICT

5.5. ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Charakteristika vyučovacího předmětu PRVOUKA

Formy práce: individuální a skupinová práce, práce ve dvojicích, školní projekty

6.8 Člověk a svět. Člověk a jeho svět. VZDĚLÁVACÍ OBLAST : k VZDĚLÁVACÍ OBOR: Člověk a jeho svět VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU:

Transkript:

Předmět: PRVOUKA Ročník: 1. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí Domov, místo, kde bydlím (adresa), orientace v místě bydliště Jsem školák Bezpečná cesta do školy Riziková místa a situace Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Škola, prostředí školy, činnosti ve škole, okolí školy, orientace ve škole ČJ- krátký mluvený projev EV 4 VMEG 3 ČJ krátký mluvený projev Září, říjen Začlení svou obec do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obce, městě Naše město Minulost a současnost vycházka po náměstí Regionální tradice- -hody, Valentýnek, Haná Armáda ČR v Prostějově Rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitost Vycházky pozorování (sochy, lesopark Hloučela, les) Říjen Říjen, listopad, průběžně

Rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi Odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností LIDÉ KOLEM NÁS Oslovování, pozdrav, úsměv, zrakový kontakt Jednoduchá komunikační pravidla Blahopřání Jednoduché představení sebe, své rodiny Pomoc dětí v rodině Funkce a vývoj v rodině Rodinná a sexuální výchova Povolání rodičů Datum mého narození Povolání Hry na řemesla Výsledky lidské práce OSV 8 OSV 7 VMEG 1 Září, listopad PČ-vlastnosti materiálu TV-objekty a instalace PČ vlastnosti materiálu VV objekty a instalace Projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům Vztahy Mezilidské vztahy, principy demokracie Vztahy mezi spolužáky, ohleduplnost, etické zásady, zvládání vlastní emocionality Výběr kamarádů, rizikové chování, předcházení konfliktům Pomoc v běžných situacích, pochvala Listopad, prosinec OSV 7,10 Prosinec, průběžně LIDÉ A ČAS

Využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti Roční období Jaro, léto, podzim, zima Názvy měsíců, kalendářní rok, školní rok Týden, dny v týdnu, denní režim, dny volna Pracovní den žáka Kalendář OSV 3 Září, prosinec, březen, červen, průběžně Pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije Uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí, na příkladech porovnává minulost a současnost Známé osobnosti (sportovci spojení se životem, televize) Památky (radnice, zámek, muzeum) Báje, mýty, pověsti Volný čas Správné využití Osobní bezpečí chování při různých činnostech Svátky (Vánoce, Velikonoce, svatý Václav, květen, listopad) ROZMANITOST PŘÍRODY MUV 1 OSV 2 Září OSV 6 Prosinec, leden, průběžně Pozoruje, popíše a porovná viditelné Roční období proměny v přírodě v jednotlivých Charakteristické znaky PČ - základní podmínky pro pěstování ročních obdobích Rizika v přírodě rizika spojená s ročními EV 1 Provádí jednoduché pokusy u skupiny obdobími a sezónními činnostmi, mimořádné PČ základní podmínky pro pěstování známých látek, určuje jejich společné události způsobené přírodními vlivy a ochrana a rozdílné vlastnosti a změří základní před nimi veličiny pomocí jednoduchých Práce a nářadí nástrojů a přístrojů Sporty Vycházky a pozorování Červen Den a noc Roztřídí některé přírodniny podle Pozorování života živočichů, vyskytujících se Aj-zvířata

nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě v biokoridoru Hloučela Likvidace odpadků (vycházky a pozorování) Rostliny, houby, živočichové HV- hlasy zvířat HV hlasy zvířat EV 4 AJ zvířata Červen ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ Uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle Projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví Rozezná nebezpečí různého charakteru, využívá bezpečná místa pro hru a trávení volného času Uplatňuje základní pravidla bezpečného chování účastníka silničního provozu, jedná tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných Chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne U lékaře Chování Nemoc, úraz, drobná poranění Průkaz pojištěnce Lékařský předpis Péče o zdraví Vitamíny, zdravá výživa Výběr a způsoby uchovávání potravin Jídelníček, pitný režim, pohyb Zdravý životní styl, denní režim, správná výživa, pitný režim, vhodná skladba stravy Lidské tělo Stavba, části těla, základní funkce a projevy, životní potřeby člověka Dopravní výchova Značky Semafory Jak lidé cestují Chodec Cyklista Setkání s cizími lidmi Šikanování, týrání, zastrašování, brutalita v TV VDO 2 Leden, průběžně MUV 4,5 Průběžně

komunikaci, která je mu nepříjemná V případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné, ovládá způsoby komunikace s operátory tísňových linek Dětské krizové centrum, Linka důvěry Nebezpečné a návykové látky Průběžně Reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech Cvičení v přírodě Cvičný požární poplach Školy v přírodě Výlety MUV 1 Průběžně, červen