Pořadové číslo: 7. 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol



Podobné dokumenty
Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Téma Stručná anotace Počet h o d

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Pořadové číslo: 1. Téma Stručná anotace Počet hod

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie

Pořadové číslo: Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky

3. Forma: Prezenční a distanční

Téma Stručná anotace Počet h o d

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce českého jazyka

Kolbův test učení dospělých Andragogické a psychologické dovednosti pro vyučování dospělých

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Pořadové číslo : Název vzdělávacího programu: Prevence úrazů u dětí v mateřských školách

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Metodik a koordinátor ICT

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,doprava hrou na ZŠ

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Doplňte název programu

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ

Gymnázium Jablonec nad Nisou, 6 Italština pro pedagogy. Dr. Randy 4096/13, příspěvková organizace. dotace. Gramatická kompetence. 25 hod.

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

Rámcová osnova modulu

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

Rámcová osnova modulu

Závěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/ ze dne

Název vzdělávacího programu: Prevence úrazů a otrav u dětí a dospívajících

Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek

Rámcová osnova modulu

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ

Rámcová osnova modulu

ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI

Rámcová osnova modulu

Gymnázium Jablonec nad Nisou, 5 Němčina pro pedagogy. Dr. Randy 4096/13, příspěvková organizace. dotace. Gramatická kompetencež

reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Blanka Kozáková a Jiří Sumbal Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín, p. o.

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Rámcová osnova modulu

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Rámcová osnova modulu

Představení projektového záměru:

Rámcová osnova modulu

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

Rozvoj lidských zdrojů. Program podpory: 15.A Zkvalitňov

Přihláška do kurzu. Kurzy pořádané ve školním roce (seznam kurzů).

Rámcová osnova modulu

Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř ICT plán školy

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Čl.1. Akreditační komise pro DVPP

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Rámcová osnova modulu

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

KOMBINOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO LEKTORY, PORADCE A KONZULTANTY PRACOVNĚPRÁVNÍCH VZTAHŮ, PRACOVNÍCH PODMÍNEK A PREVENCE PRACOVNÍCH RIZIK

Rámcová osnova modulu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Pedagog a žáci s chronickou chorobou

Rozvoj a regionální růst Univerzit třetího věku v ČR

ICT plán školy školní rok 2014/2015

Gymnázium Jablonec nad Nisou, 4 Francouzština pro pedagogy. Dr. Randy 4096/13, příspěvková organizace. dotace. Gramatická kompetence. 25 h.

Vzdělávání Informace Poradenství VIP Kariéra

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Rámcová osnova modulu

Pokyn prorektora č. 4P/2018 HODNOCENÍ KVALITY PROGRAMU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Rámcová osnova modulu

INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE

lms moodle Focused on your needs

Rozvojový projekt na rok 2008

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZPRACOVÁNÍ GRAFICKÝCH VÝUKOVÝCH OBJEKTŮ PRO TVORBU MULTIMEDIÁLNÍCH PREZENTACÍ

2 Angličtina pro pedagogy 2 (několikanásobní začátečníci)

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

Příloha č. 1 - Žádost

Rámcová osnova modulu

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VYUŽITÍ CAD TECHNOLOGIÍ PŘI TVORBĚ VÝUKOVÝCH OBJEKTŮ

Rámcová osnova modulu

PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

Transkript:

Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu je zaměřen na prohloubení získaných teoretických a praktických dovedností využití didaktické techniky při řízení školy. Účastníci tohoto školení budou v jednotlivých worshopech vedeni zkušeným lektorem z dané oblasti. Konkrétní náplň workshopů 2, 3, 4 bude zvolena pod vedením moderátora akce podle aktuální potřeby vedoucích pracovníků a bude výstupem prvního workshopu. Studijní podpora je k nahlédnutí na: http://moodle.gymcheb.cz/course/view.php?id=1605 pro hosty s klíčem moodlejenejlepsilms. 1 Úvod Téma Stručná anotace Počet hod Organizace kurzu, webová podpora distanční části v prostředí Moodle, elektronická komunikace. 1 2 Úvodní workshop Definice aktuálních problémů skupiny, očekávání, volba jednotlivých témat na workshopy 2 a 3. 4 3 Workshop 2 4 Workshop 3 Téma podle volby skupiny - dle výstupu prvního workshopu. 5 Téma podle volby skupiny - dle výstupu prvního workshopu. 5 6 Samostudium a zpracování příkladů Distanční část kurzu: samostudium, prohlížení www stránek kurzu s výukovými materiály, komunikace s lektorem, vytváření vlastních prezentací a příkladů dobré praxe. 20 7 Workshop 4 Celkem Příklady dobré praxe. Prezentace samotnými autory za moderace lektora. 5 40hod 3. Forma: Prezenční a distanční

4. Vzdělávací cíl: Účastníci kurzu si prohloubí teoretické znalosti a praktické dovednosti při práci s interaktivní tabulí Účastníci kurzu si prohloubí teoretické znalosti a praktické dovednosti při práci s aplikačním softwarem Účastníci kurzu si osvojí vytváření jednoduchých interaktivních prezentací pro aktivní zapojení žáků do procesu jejich vzdělávání Účastníci kurzu získají nezbytné znalosti pro používání interaktivního testovacího nástroje Účastníci kurzu aplikují získané znalosti a dovednosti v praxi Účastníci kurzu si vzájemně předají zkušenosti z praxe 5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. ředitelé škol a školských zařízení učitelé 1. stupně ZŠ učitelé 2. stupně ZŠ učitelé gymnázií učitelé SOŠ a SOU učitelé speciálních škol učitelé VOŠ 7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Mgr. Jan žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV TV. Vzdělání: pedagogická fakulta 1986. Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU - 1998), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity.

23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech. 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV TV. Vzdělání: pedagogická fakulta 1986. Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU - 1998), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech. 10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: http://roland.gymcheb.cz kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo., http://moodle.gymcheb.cz - umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P. V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na www.metodik.cz. Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za

připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje. 11. Způsob vyhodnocení akce Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin. 12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1-3 podle požadavků studujících Položka Celkové náklady na lektory Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů Náklady na zajištění prostor Předpokládané náklady 20 80 50/h (včetně odměny za přípravu) 80 Ubytování, stravování a doprava účastníků Doprava účastníků 0 Stravování a ubytování účastníků 0 Náklady na učební texty 55 Příprava, překlad, autorská práva apod. 25 Rozmnožení textů počet stran: 30 (15x10 stran) Režijní náklady 2 05 Stravné a doprava organizátorů 0 Ubytování organizátorů 0 Poštovné, telefony 5 Doprava a pronájem techniky 0 Propagace 20 Ostatní náklady Odměna organizátorům 1 80 Náklady celkem 23 40 Poplatek za 1 účastníka 1 80

13. Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)