KOMBINATORIKA (4.ročník I.pololetí DE, 2.ročník I.pololetí NS)



Podobné dokumenty
0 KOMBINATORIKA OPAKOVÁNÍ UČIVA ZE SŠ. Čas ke studiu kapitoly: 30 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umět použít

Při určování počtu výběrů skupin daných vlastností velmi často používáme vztahy, ve kterých figuruje číslo zvané faktoriál.

IB112 Základy matematiky

Kombinatorika. Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

( n) ( ) ( ) Kombinatorické úlohy bez opakování. Předpoklady: 9109

Kombinatorika. 1. Variace. 2. Permutace. 3. Kombinace. Název: I 1 9:11 (1 z 24)

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Kombinatorika, základy teorie pravděpodobnosti a statistiky

Teorie. Kombinatorika

Pravděpodobnost a statistika, Biostatistika pro kombinované studium. Jan Kracík

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Kombinatorika. Irina Perfilieva. 19. února logo

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

kombinatorika září, 2015 Kombinatorika Opakovací kurz 2015 Radka Hájková

Kombinatorika a úvod do pravděpodobnosti

9.1.6 Permutace I. Předpoklady: 9101, 9102, 9104

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.

Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte:

Kombinatorika. November 12, 2008

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Pravděpodobnost a statistika

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Dělitelnost čísel, nejmenší společný násobek, největší společný dělitel

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Motivační úloha: Určete počet přirozených dvojciferných čísel, v jejichž dekadickém zápisu se každá, vyskytuje nejvýše jednou.

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kombinatorika. Michael Krbek. 1. Základní pojmy. Kombinatorika pracuje se spočitatelnými (tedy obvykle

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a)

Mgr. Marcela Sandnerová

VARIACE BEZ OPAKOVÁNÍ

Základní kombinatorické principy

goniometrickém tvaru z 1 = z 1 (cosα 1 +isinα 1 ), z 2 = z 2 (cosα 2 +isinα 2 ) Jejich součin = z 1 ( z 2 z 2 Jejich podíl: n-tá mocnina:

Základním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.

KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace

Jevy A a B jsou nezávislé, jestliže uskutečnění jednoho jevu nemá vliv na uskutečnění nebo neuskutečnění jevu druhého

2. Elementární kombinatorika

9.1.1 Základní kombinatorická pravidla I

Příklad 1. Řešení 1a ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z MV2 ČÁST 3

M - Příprava na 2. čtvrtletku pro třídy 2P a 2VK

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2017/2018

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

1.5.7 Znaky dělitelnosti

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Další vlastnosti kombinačních čísel

Komentáře Schema 2 Vlastní provedení. Příklad 2.

M - Kvadratické rovnice

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

1. Házíme hrací kostkou. Určete pravděpodobností těchto jevů: a) A při jednom hodu padne šestka;

( ) ( 1) Permutace II. Předpoklady: c) ( n ) Př. 1: Rozepiš faktoriály. a) 6! b)! ( n + ) a) 6! = = 720

Digitální učební materiál

1. KOMBINATORIKA - PŘÍKLADY

Didaktický seminář Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

Pracovní list č. 4 Počítáme s pravděpodobností

Kolika způsoby může při hodu dvěma kostkami padnout součet ok: a) roven 7 b) nejvýše 5 řešení

Řešení úloh z TSP MU SADY S 1

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cykly a pole

Řešení 1. série. Řešení S-I-1-1 Nejdříve si uvědomme, že platí následující vztahy. h = 1 2 v d, h = 1 2 s k,

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

OPERACE S KOMBINAČNÍMI ČÍSLY A S FAKTORIÁLY, KOMBINACE

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Matematika III. 24. září Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

{ 3;4;5;6 } pravděpodobnost je zřejmě 4 = 2.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA KATEDRA MATEMATICKÉ ANALÝZY A APLIKACÍ MATEMATIKY BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Náhodný pokus každá opakovatelná činnost, prováděná za stejných nebo přibližně stejných podmínek, jejíž výsledek je nejistý a závisí na náhodě.

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

A 2.C. Datum:

Jednoduché cykly

(Cramerovo pravidlo, determinanty, inverzní matice)

Kombinatorika možnosti využití v učivu matematiky na základní škole

Maturitní témata z matematiky

Hammingův odhad. perfektní kódy. koule, objem koule perfektní kód. triviální, Hammingův, Golayův váhový polynom. výpočet. příklad

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prvočísla a čísla složená

Cvičení Programování I. Stručné poznámky ke cvičení ze

7. KOMBINATORIKA, BINOMICKÁ VĚTA. Čas ke studiu: 2 hodiny. Cíl

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

3. Podmíněná pravděpodobnost a Bayesův vzorec

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dělitelnost Rozklad na součin prvočísel. Dušan Astaloš

Matematika 1 MA1. 2 Determinant. 3 Adjungovaná matice. 4 Cramerovo pravidlo. 11. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 29

Dělitelnost přirozených čísel - opakování

Základy teorie pravděpodobnosti Kapitola: Numerické výpočty příklad 1. Stránka v kapitole 1

Logaritmická rovnice

Programy na PODMÍNĚNÝ příkaz IF a CASE

1 KOMBINATORIKA, KLASICKÁ PRAVDPODOBNOST

Slovní úlohy I

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2016/2017

M - Planimetrie - řešení úloh

Transkript:

KOMBINATORIKA (4.ročník I.pololetí DE,.ročník I.pololetí NS) Kombinatorika je část matematiky, zabývající se uspořádáváním daných prvků podle jistých pravidel do určitých skupin a výpočtem množství těchto skupin. Tato část matematiky se začala rozvíjet zejména v 7. a 8. století a souvisela s určováním výhry v různých hazardních hrách. Současná kombinatorika řeší pomáhá řešit řadu problémů např.sestavování jízdních řádů, rozvrhů, plánů, optimalizace technologických procesů, ekonomická řešení apod. Podle typu k-tic hovoříme o VARIACÍCH, PERMUTACÍCH a KOMBINACÍCH. Ty dále dělíme podle toho, zda se prvky mohou nebo nemohou v k-ticích opakovat, na VARIACE, PERMUTACE a KOMBINACE s opakováním nebo bez opakování. Převážná část úloh, které budeme v hodinách řešit ( z časových důvodů ), je bez opakování. Definice uvedené dále jsou taktéž pro VARIACE, PERMUTACE a KOMBINACE bez opakování. Definice a výpočty pro VARIACE, PERMUTACE a KOMBINACE s opakováním naleznete v jakékoliv středoškolské učebnici nebo na níže uvedených www stránkách. Chcete-li si kombinatoriku více procvičit nebo lépe pochopit, doporučuji tyto stránky: http://carolina.mff.cuni.cz/~jana/kombinatorika/

Základní pravidla kombinatoriky Tato pravidla nám pomohou velmi rychle vyřešit řadu základních kombinatorických úloh. Definice jsou na první pohled složité, ale po bližším prozkoumání byste měli zjistit, že tomu tak není. Kombinatorické pravidlo součtu: Jsou-li A, A, A n konečné množiny s p, p,.p n prvky a jsou-li každé dvě disjunktní, pak množina A UA U... U A n má p + p +.+p n prvků. Definici si vysvětlíme a potom ukážeme na konkrétním příkladu. Jsou-li A, A, A n konečné množiny-------konečná množina je množina obsahující konečný počet prvků. konečné množiny s p, p,.p n prvky----------a má p prvků, A má p prvků atd. a jsou-li každé dvě disjunktní---------------------disjunktní znamená, že průnik těchto dvou množin je prázdná množina. Tyto množiny tedy nemají společné žádné prvky. pak množina A UA U... UA n -----------------to je zápis pro sjednocení množin má p + p +.+p n prvků ---------------------------množina vzniklá sjednocením všech množin má počet prvků p+ p+.+pn Příklad: Kolik přirozených čísel menších než končí trojkou? Příklad se dá vyřešit samozřejmě i jinak, já však na něm chci demonstrovat pravidlo součtu, proto postupuji takto: Označím jako A množinu všech jednociferných čísel, která končí trojkou, jako A označím množinu všech dvouciferných čísel končících trojkou a jako A množinu všech trojciferných čísel menších než končících trojkou. { } { } { } A=.množina A obsahuje pouze jeden prvek, trojku, proto p = A = ; ;; 4;5; 6; 7;8;9..množina A obsahuje 9 prvků, proto p =9 A = ;;;;4;5;6;7;8;9. A obsahuje prvků, p = Množiny jsou disjunktní, nemohou obsahovat stejné prvky, protože číslo nemůže být současně jednociferné a dvouciferné nebo trojciferné. Provedeme-li nyní sjednocení těchto tří množin, výsledná množina musí obsahovat p + p + p prvků, což je + 9 + = a to je i řešení úlohy. To je počet všech čísel menších než končících trojkou. Princip pravidla: rozdělíme celek na disjunktní množiny, jejichž počet prvků můžeme jednoduše zjistit, řešení je pak součet prvků jednotlivých množin.

Kombinatorické pravidlo součinu Počet uspořádaných k-tic, jejichž první člen lze vybrat n způsoby a každý další lze po výběru všech předcházejících vybrat postupně n, n,..n k způsoby, je roven n n n... nk. Toto pravidlo si vysvětlíme rovnou na příkladu, to se prostě musí vidět. Příklad ( převzato z : http://carolina.mff.cuni.cz/~jana/kombinatorika/, stránky doporučuji jsou výborné.) U stánku nabízejí čtyři druhy zmrzliny a tři polevy. Kolik různých zmrzlin s polevou lze vytvořit, jestliže nechceme míchat více druhů ani více polev? Následující diagram zobrazuje všechny možnosti: čokoládová poleva vanilková oříšková poleva ovocná poleva čokoládová poleva jahodová oříšková poleva ovocná poleva čokoládová poleva meruňková oříšková poleva ovocná poleva čokoládová poleva citrónová oříšková poleva ovocná poleva Ke každému ze čtyř druhů zmrzliny můžeme přidat jednu ze tří polev, celkem je proto možné vytvořit 4 = různých zmrzlin s polevou. A ještě jeden příklad:

Příklad: Kolik trojciferných přirozených čísel lze vytvořit z číslic,,,? Kolik z nich je dělitelné deseti? Kolik z nich je dělitelných dvěma? Kolik trojciferných přirozených čísel lze vytvořit z číslic,,,? Aby číslo bylo trojciferné, nesmí začínat nulou. Proto výběr čísel vypadá takto: = 8 (grafické znázornění na následující straně) Kolik z nich je dělitelné deseti? Aby číslo bylo dělitelné -ti, musí končit nulou. Výběr proto vypadá takto. = 6 Kolik z nich je dělitelných dvěma? Aby číslo bylo dělitelné dvěma, musí končit nulou nebo dvojkou. Zde použijeme obě pravidla kombinatoriky. Postup je následující: A..množina všech čísel končících nulou = 6 p =6 A..množina všech čísel končících dvojkou = 4 p =4 Celkový počet čísel dělitelných dvěma je 6 + 4 =.

VARIACE V( k,n ) (Variace k-té třídy z n prvků nebo k-členná variace z n prvků) Definice: Uspořádaná k-tice z n prvků sestavená tak, že každý z nich se v k-tici vyskytuje pouze jednou.,,uspořádaná znamená, že záleží na pořadí prvků v k-tici. Např. telefonní číslo je uspořádaná k-tice, není totiž jedno, zda volám 55 nebo 55. Jsou to dvě různé trojice. Výpočet: pomocí základních pravidel kombinatoriky nebo pomocí vzorečku, který ze základních pravidel kombinatoriky vychází V( k, n) = n( n )( n )...( n k+ ) nebo pomocí tohoto vzorečku n! V ( k, n) = ( n k)! PERMUTACE P( n ) (Permutace z n prvků) Definice: Uspořádaná n-tice z n prvků sestavená tak, že každý z nich se v n-tici vyskytuje pouze jednou.,,uspořádaná znamená, že záleží na pořadí prvků v k-tici. Např. telefonní číslo je uspořádaná k-tice, není totiž jedno, zda volám 55 nebo 55. Výpočet: pomocí základních pravidel kombinatoriky nebo pomocí vzorečku, který ze základních pravidel kombinatoriky vychází P ( n) = n! Použité symboly: n! čteme n faktoriál n! = 4... n

KOMBINACE K ( kn, ) (Kombinace k-té třídy z n prvků nebo k-členná kombinace z n prvků) Definice: Neuspořádaná k-tice z n prvků sestavená tak, že každý z nich se v k-tici vyskytuje pouze jednou.,,neuspořádaná znamená, že nezáleží na pořadí prvků v k-tici. Např. je jedno zda ve Sportce budou vylosována čísla,,,4,5,6 nebo 6,5,4,,,. Výpočet: pomocí vzorečku n n! K( k, n) = = k k! ( n k)! někdy s pomocí základních pravidel kombinatoriky. n je kombinační číslo, čteme n nad k k

Ukázky výpočtů: Kolik přirozených trojciferných čísel lze sestavit z číslic až 9, jestliže se každá číslice vyskytuje v čísle právě jednou? Řešení: Jedná se o variaci, tvoříme trojice z deseti číslic. Počítat můžeme podle vzorců nebo pomocí pravidel kombinatoriky. Vzorec:! 9!! 9! 7! 8 9 7! 8 9 V V = = = = 648! 9! 7! 7! 7! 7! (,) (,9) ( ) ( ) Nelze vypočítat pomocí jednoho vzorce, je nutno použít rozdílu V(,) - V (,9). V počet všech trojic, které lze z číslic -9 vytvořit. (,) 9 8 = 7 Do řešení však nelze započítat trojice začínající nulou ( nejsou to trojciferná čísla ). Proto je nutno od V (,) odečíst V (,9) což je počet všech trojciferných čísel začínajících nulou. 9 8 = 7 7 7 = 648 Jednodušší je zde výpočet pomocí pravidel kombinatoriky, je kratší a asi i pochopitelnější : 9 9 8 = 648 První číslici můžeme volit devíti způsoby..číslic je k dispozici, nulu volit nelze. Druhou číslici lze volit také devíti způsoby jedna již je na prvním místě, nula se do výběru vrací. Třetí číslici můžeme volit osmi způsoby dvě jsou již vybrané na předchozích místech. Podle pravidla součinu tyto hodnoty mezi sebou vynásobíme a dostaneme výsledek.

Kolika způsoby lze seřadit knih na polici? Řešení: Jedná se o permutaci, tvoříme desetice z deseti číslic. Počítat můžeme podle vzorců nebo pomocí pravidel kombinatoriky. Je to v podstatě stejné. Vzorec: P ( ) =! Toto lze považovat za výsledek, zajímá-li Vás kolik to tak asi je, použijte k výpočtu kalkulačku. Pro zajímavost! = 68 8 Výpočet pomocí pravidel kombinatoriky: 9 8 7 6 5 4 =! A jsme zpátky u vzorce.

Kolik možností je u tahu Sportky? Tahá se 6 čísel ze 49. Řešení: Jedná se o kombinaci, tvoříme šestice ze čtyřiceti devíti číslic. Nezáleží na pořadí tažených čísel, proto volíme kombinaci. Zde doporučuji výpočet pouze podle vzorců. Vzorec: n n! 49 49! 4! 44 45 46 47 48 49 K ( 6, 49) = = = = = = k k! ( n k)! 6 6! 4! 6! 4! 44 45 46 47 48 49 = = 47 8 49 = 98 86 4 5 6 Což je docela dost, takže raději nesázejte. Pro zvídavé ukázka výpočtu podle pravidel kombinatoriky: Ukázka výpočtu pomocí pravidel kombinatoriky: 49 48 47 46 45 44=,6847 Toto číslo je však daleko větší než výsledek, protože každá šestice je v něm obsažena 7x. Proč? Protože kombinatorická pravidla nám vypočítají počet uspořádaných k-tic. Zde máme šestice, proto každá šestice je zde 6! krát. Po vydělení 7 dostáváme správný výsledek.,6847 = 98 86 7 Ještě jednou: proč je tam každá šestice 7x? Jsou-li tažena čísla 4 5 6, mohou být opravdu tažena 7-ti způsoby. Zde jsou pro ukázku dva z nich: 4 5 6 4 5 6 Jestli stále někdo nevěří, že jich je 7, vypište si je všechny. Počet možných šestic jsme určili pomocí permutace P (6) =6!=7, protože se ptáme: kolika způsoby můžeme tahat šest čísel neboli kolika způsoby můžeme seřadit šest čísel?