Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A
|
|
- Viktor Holub
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základná škola Sačurov, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre ročník variant A ISCED 1 pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A, schválený MŠVVaŠ SR pod č /11861: s účinnosťou od 6.201
2 5 hodin týždenne hodín ročne Tematický výchovno-vzdelávací plán Predmet: Matematika Ročník: piaty variant A Mesiac Čítanie a písanie čísel od 0 do 100 Rozvíjať matematické predstavy Rozvíja matematické predstavy Porovnávanie čísel Rozvíjať myslenie žiakov Upevňuje myslenie žiakov IX. Tematické celky: Sčitovanie a odčitovanie prirodzených čísel písomne v obore do Prirodzené čísla v obore do Sčitovanie a odčitovanie prirodzených čísel do 1000 spamäti a písomne 30 Násobenie a delenie v obore násobiliek 30 Geometria 40 Sčitovanie čísel v obore do 100 bez prechodu Precvičovať riešenie jednoduchých Precvičuje riešenie jednod. 10+7, 11+8 príkladov príkladov Odčitovanie čísel v obore do 100 bez prechodu Riešiť príklady na odčitovanie bez 39-4 prechodu Rieši príklady na odčítovanie Sčitovanie čísel v obore do 100 s prechodom upevniť písomné sčítovanie Písomné sčitovanie a odčitovanie Odčitovanie čísel v obore do 100 s prechodom čísel Upevniť písomné odčítovanie Násobenie č.2 násobky čísla Zopakovať násobky č. 2 Upevňovanie učiva o násobení Delenie č. 2 Upevniť delenie č. 2 Upevňovanie učiva o delení č. 2,1,3,0 Násobenie a delenie č. 1 Upevniť násobenie a delenie č. 1 Násobenie a delenie č. 0 Upevniť násobenie a delenie č. 2 Násobenie č. 3 násobky čísla Upevniť násobenie č. 3 Delenie č. 3 Upevniť delenie č. 3 Zopakuje učivo o delení Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítovanie v obore do 100 Zopakovať sčitovanie a odčítovanie Osvojí sčitovanie a odčítovanie Zhrnutie učiva násobenie a delenie v obore do 30 Zopakovať násobenie a delenie Kontrolná práca tematického celku Riešiť matematické operácie podľa zadania Osvojí násobenie a delenie Sčitovanie násobkov č. 10 s dvojciferným číslom Počet hodín: Zdokonalí algoritmus sčitovania a odčítovania do 100 Dopravná k bezpečn. Environmentálna
3 X. Sčitovanie násobkov čísla 10 s dvojciferným číslom Odčitovanie násobku č. 10 od dvojciferných čísel Odčitovanie násobkov č. 10 od dvojciferných čísel Sčitovanie prir. č. v obore do 100 bez prechod Sčit. prir. čísel v obore do 100 bez prechodu súčet viac sčítancov Odčit. prir. čísel v obore do 100 prechodu cez základ Odčít. prir. čísel v obore do 100 bez prechodu Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítavanie prir. čísel v obore do 100 bez prechodu, ak je súčet násobkom čísla 10, ak je súčet násobkom čísla 10 od násobkov čísla 10 Odčítovanie prir. čísle v obore do 100 od násobkov čísla 10 Upevniť algoritmus odčítovania Upevniť algoritmus odčítovania Zdokonaliť myslenie Upevniť predstavy a myslenie Zopakovať daný algoritmus Zopakovať daný algoritmus Upevniť algoritmus daných úloh Rozvíjať myslenie Rozvíjať myslenie Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Viesť žiakov k pochopeniu algoritmu Vedieť sčítovať prirodzené čísla Vedieť sčítovať prirodzené čísla Rozvíjať myslenie Oboznámiť žiakov s algoritmom Oboznámiť žiakov s algoritmom Oboznámiť žiakov s algoritmom Osvojí predstavy a myslenie Zopakuje algoritmus písomného sčitovania a odčítovania bez prechodu Pochopí algoritmus písomného sčitovania v obore do 100 Rozvíja myslenie Osvojí algoritmus písomného odčítovania s prechodom cez základ Tvorba projektu a prezentačné zručnosti Dopravná, vých. k bezpečnosti
4 Vedieť odčítovať prir. čísla Vedieť odčítovať prirodzené čísla Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Vedieť riešiť slovné úlohy Upevni algoritmus riešenia Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Upevniť algoritmus slovných Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Dodržiavať postup zápisu Dodržiava postup zápisu Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Dodržiavať algoritmus Dodržiava algoritmus Mediálna Riešenie rovníc a slovných úloh daného typu Rozvíjať estetické cítenie Rozvíja estetické cítenie XI. Zhrnutie učiva sčitovanie a odčítovanie pr. čísel v obore do 100 Upevniť matematické schopnosti Upevní matematické schopnosti Zhrnutie učiva sčitovanie a odčít. prirodzených čísel v obore do 100 s prechodom Upevniť matematické schopnosti Upevní matematické schopnosti Kontrolná práca tematického celku Riešiť matematické operácie podľa zadania Prir. č. v obore do 1000 jednociferné, Upevniť pojmy jedno, dvojcif., párne, Oboznámi sa s pojmami jedno, dvojcif., párne, nepárne nepárne číslo dvojcif.,párne, nepárne Ochrana života Prír. čísla v obore do 1000 počítané po Vedieť správne zapisovať čísla Vie správne zapisovať čísla stovkách a zdravia Prir. čísla v obore do 1000 počítané po desiatkach Pochopiť význam dvoj, trojciferné číslo Pochopí význam číselného radu Rád čísel tisícky, stovky, desiatky, jednotky Vedieť sa orientovať v číselnom rade Vie sa orientovať v číselnom rade Prir. čísla v obore do 1000 počítanie po jednotkách Zdokonaliť v číselnom rade Zdokonalí sa v číselnom rade Prir. čísla v obore do 1000 počítanie po Zdokonaliť v číselnom rade Zdokonalí sa v číselnom rade jednotkách Násobky čísla 10 Naučiť násobky č. 10 Naučí sa násobky č. 10 Násobky čísla 100 Osvojiť násobky č. 100 Osvojí si násobky č. 100 Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Orientovať sa v číselnom rade Orientuje sa v číselnom rade Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Upevniť orientovanie v číselnom rade Upevní orientovanie v číselnom rade Práca s číselnou osou Vedieť sa orientovať Používa číselnú osnovu Ochrana života a Usporiadanie čísel na číselnej osi Zisťovať matematické predstavy Rozvíja matematické predstavy zdravia Čísla pred daným, za daným číslom Osvojiť si vzťahy pred, za Osvojí sa vzťah pred, za Čísla hneď pred, hneď za daným číslom Osvojiť si vzťahy hneď pred, hneď za Osvojí si vzťah hneď, pred, hneď za XII. Porovnávanie čísel v obore do 1000 Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Mediálna
5 Porovnávanie čísel v obore do 1000 jednoduché slovné úlohy Riešiť jednoduché slovné úlohy Rieši jednoduché slovné úlohy Riešenie jednoduchých nerovníc Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Riešenie jednoduchých nerovníc Pochopiť a osvojiť znaky väčší, menší Pochopí a osvojí znaky väčší, menší Rímske číslice Poznať rímske číslice Oboznámi sa s rímskymi číslicami Kontrolná práca pr. čísla v obore do 1000 Riešiť mat. operácie podľa zadania Pochopí algoritmus sčitovania Ochrana života a odčítovania a zdravila sčitovanie 2 Sčitov. a odčítov. prirodzených čísel v obore do 1000 sčít. Sčíitov. a odčítov. prirodzených čísel v obore do 1000 sčít. Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Odčítovanie Upevniť algoritmus odčítovania Osvojí si správnosť zápisu Osvojiť si správnosť zápisu k násobkom 100 Čítať a správne zapisovať čísla k násobkom 100 Číta a správne zapisuje čísla Riešiť príklady na sčitovanie k násobkom 100. Vianočné prázdniny Pochopí algoritmus sčitovania a Čítať a správne zapisovať čísla k násobkom100 odčítovania Osvojiť si správnosť zápisu k násobkom 100 Ochrana života I./ a zdravia Rozvíjať predstavy Osvojí si správnosť zápisu Osvojiť si pojmy dvojciferných čísel Rozvíjať pamäť Rozvíja pamäť Precvičovať riešenie príkladov Precvičovať riešenie príkladov Príklady sčitovania v obore do 1000 bez Upevní algoritmus písomného prechodu sčítovania a odčítovania
6 II. Príklady sčitovania v obore do 1000 bez prechodu Príklady odčítovania v obore do 1000 bez prechodu Upevniť algoritmus odčítovania Príklady odčítovania v obore do 1000 bez prechodu Upevniť algoritmus odčítovania Precvičovanie sčitovania a odčítovania v obore Zdokonaliť žiakov v riešení úloh do 1000 bez prechodu Dopravná - Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Dodržiavať algoritmus riešenia Rieši slovné úlohy k bezpečnosti Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Upevňovať matematické predstavy Upevňuje matem. predstavy Riešenie slovných úloh o n viac o n menej Upevňovať matematické predstavy Upevňuje matemat. predstavy Riešenie slovných úloh daného typu Dodržiavať správnosť pri zápise Dodržiava správnosť zápisu Riešenie slovných úloh daného typu Rozvíjať estetické cítenie Rozvíja estetické cítenie Riešenie slovných úloh daného typu Viesť žiakov k šetreniu s pomôckami Šetrí pomôcky Multikultúrna Riešenie slovných úloh daného typu Dodržiavať postup zápisu Osvojí si postup riešenia Kontrolná práca tematického celku Riešiť úlohy podľa zadania Bod, priamka, polpriamka zopakovanie pojmov Rozvíjať predstavivosť Rozvíja predstavivosť Bod, priamka, polpriamka - označovanie Osvojiť si jednotlivé geometrické Osvojí si geometrické pojmy pojmy Bod, priamka, polpriamka - rysovanie Upevniť estetické cítenie Upevní estetické cítenie Bod, priamka, polpriamka, - rysovanie Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Rôznobežné priamky Osvojiť si pojem Úsečka označovanie, porovnávanie Pochopiť pojem úsečka Pochopí pojem úsečka Dopravná - Úsečka - rysovanie Rozvíjať estetické cítenia žiakov Upevní estetické cítenie k bezpečnosti Dĺžka úsečky jednotky dĺžky - cm Poznať jednotky dĺžky - cm Pozná jednotky dĺžky Práca s pravítkom, meranie úsečky Využiť získané vedomosti v praktických úlohách Rysovanie úsečiek Upevniť rysovanie Zdokonalí rysovanie Jednotka dĺžky - dm Poznať jednotky dĺžky - dm Osvojí jednotky dĺžky Premena jednotiek cm = dm dm = cm Zvládnuť jednoduché premeny Zvláda jednoduché premeny Jednotka dĺžky - m Poznať jednotky dĺžky - m Pozná jednotky dĺžky Premena jednotiek m = cm m = dm Zvládnuť jednoduché premeny Zvláda jednoduché premeny Praktické meranie na m III./ Jarné prázdniny Vedieť využiť získané vedomosti v praxi Vie využiť získané vedomosti v praxi
7 IV. Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky m = dm Upevniť jednoduché premeny Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky m = cm Upevniť jednoduché premeny Upevní jednoduché premeny Precvičovanie premeny jednotiek dĺžky dm = cm Upevniť jednoduché premeny Odhady vzdialenosti Rozvíjať predstavy Rozvíja predstavy Kontrolná práca tematického celku Riešiť zadané úlohy Opakovanie násobenie a delenie v obore do Upevniť násobky čísel 30 Násobenie a delenie č. 2 Osvojiť nás. a delenie č. 2 Upevní násobenie a delenie čísel 1,2,3,0 Násobenie a delenie č. 1,0 Osvojiť násobenie a delenie č. 1,0 Násobenie a delenie č. 3 Osvojiť násobenie a delenie č. 3 Zhrnutie násobenie a delenie č. 1,2,3 Precvičiť násobenie a delenie č. 1,2,3 Precvičí násobenie a delenie č. 1,2,3 Riešenie slovných úloh daného typu Riešiť slovné úlohy Rieši slovné úlohy Násobenie č. 4 násobky čísla Osvojiť si násobky čísla 4 Osvojí násobky č. 4 Pamäťový nácvik riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Mediálna Delenie č. 4 Osvojiť delenie č. 4 Osvojí delenie č. 4 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Rozvíjať pamäť Pochopí násobenie a delenie č. 4 Tvorenie a zápis pr. násobenie a delenie č. 4 Rozvíjať predstavy Vie tvoriť príklady Precvičovanie násobenie a delenie č. 2,3,4 Naučiť násobiť a deliť č. 2,3,4 Upevní násobenie a delenie č.4 Násobenie č. 5 násobky čísla Naučiť násobky č. 5 Osvojí násobky č. 5 Pamäťový nácvik riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Delenie č. 5 Osvojí delenie č. 5 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Riešiť príklady podľa názoru Rozvíja myslenie Mediálna Tvorenie a zápis príkladov násobenia a delenia č. 5 Riešiť príklady na násobenie a delenie Vie tvoriť príklady Precvičovanie násobenie a delenie č. 3,4,5 Naučiť násobenie a delenie č. 3,4,5 Upevní násobenie č. 5 Mediálna Násobenie č. 6 násobky čísla Vymenovať násobky č. 6 Osvojí násobky č. 6 Pamäťový nácvik- riešenie numerických príkladov Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie Delenie č. 6 Naučiť delenie č. 6 Pochopí delenie č. 6 Pamäťový nácvik riešenie numerických Rozvíjať myslenie Rozvíja myslenie príkladov Tvorenie a zápis pr. násobenia a delenia č. 6 Osvojiť si násobenie a delenie č. 6 Vie tvoriť príklady Precvičovať násobenie a delenie č. 4,5,6 Naučiť násobiť a deliť č. 4,5,6 Upevní násobenie a delenie č. 6
8 V. VI. Opakovanie násobenie a delenie v obore do Upevniť učivo násobenie a delenie Osvojí učivo násobenie a delenie 60 prirodzených čísel v obore do 60 prirodzených čísel v obore do 60 Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie numerických príkladov daného typu Riešenie slovných úloh daného typu Rozvíjať samostatnosť pri práci Rozvíja samostatnosť pri práci Riešenie slovných úloh daného typu Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na cm Poznať jednotky dĺžky - cm Pozná jednotky dĺžky Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na cm Osvojiť si presnosť pri práci Osvojí si presnosť pri práci Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na dm Poznať jednotky dĺžky - dm Pozná jednotky dĺžky Meranie dĺžky úsečiek s presnosťou na dm Rozvíjať zrakové vnímanie Rozvíja zrakové vnímanie Rysovanie úsečky danej dĺžky Rozvíjať predstavy žiakov Rozvíja predstavy žiakov Rysovanie úsečky danej dĺžky Dodržiavať presnosť pri práci Dodržiava presnosť pri práci Vytyčovanie úsečiek v teréne - meranie dĺžky Využiť prakticky získané vedomosti Vie využiť získané vedomosti Vytyčovanie úsečiek v teréne meranie dĺžky Využiť prakticky získané vedomosti v praxi Súčet dĺžok úsečky -numericky Pochopiť numerický súčet úsečiek Pochopí numerický súčet úsečiek Súčet dĺžok úsečky - numericky Vedieť riešiť jednoduché úlohy Vie riešiť jednoduché úlohy Rozdiel dĺžok úsečky - numericky Pochopiť numerický rozdiel úsečiek Pochopí numerický rozdiel úsečiek Rozdiel dĺžok úsečky - numericky Upevniť riešenie Vie riešiť jednoduché úlohy Práca s kružidlom Osvojiť si bezpečnosť práce s Vie bezpečne pracovať kružidlom s kružidlom Označovanie kružnice stred, r,d Oboznámiť žiakov s pojmom r, d Osvojí si pojem polomer, priemer Priemer, polomer, kružnica Osvojiť si pojmy r,d Vie používať zapisovanie Rysovanie ľubovoľnej kružnice Narysovať kružnicu Rysuje kružnice Rysovanie ľubovoľnej kružnice Rozvíjať estetické cítenie Pracuje bezpečne Rysovanie ľubovoľnej kružnice Osvojiť si spôsob rysovania Pozná spôsob rysovania Zhrnutie učiva meranie dĺžok Rozvíjať grafické schopnosti Rozvíja grafické schopnosti Zhrnutie učiva - kružnica Rozvíjať zrakové vnímanie Vie pracovať s kružidlom 100 bez prechodu Upevniť a precvičiť rozklad čísel Sčitov. a odčít. prirodzených čísel v obore do Vie riešiť príklady na sčítovanie Precvičiť riešenie jednoduchých úloh 100 bez prchodu a odčítovanie v obore do 100 Upevniť algoritmus sčítovania 100 a odčítovania Sčit. a odčiť. prir. čísel v obore do 100 Dopravná k bezpečnosti Ochrana života a zdravia Multikultúrna Ochrana života a zdravia
9 Sčit. a odčít. prir. čísel v obore do 100 Čítanie a písanie čísel v obore do 1000 Osvojiť si numeráciu č. do 1000 Rozklad čísla v obore do 1000 Upevniť a precvičiť rozklad Porovnávanie čísel v obore do 1000 Vedieť sa orientovať v číselnom obore do bez prechodu a odčítovania v obore do bez prechodu 1000 Upevniť algoritmus písomného sčitovania a odčítovania v obore do 1000 s prechodom cez zákl s prechodom cez zákl. Násobenie a delenie v obore do 60 Upevniť algoritmus násobenia a delenia v obore Násobenie a delenie v obore do 60 Vie sa orientovať v číselnom rade do 1000 Rieši príklady na sčitovanie a odčítovanie v obore do 1000 Osvojí algoritmus nás. a delenia v obore do 60 Enviromentálne Multikultúrna Jednotky dĺžky Poznať základné jednotky dĺžky Pozná základné jednotky dĺžky Prevod jednotiek dĺžky Upevniť prevod jednotiek a ich prevod Dopravná Meranie dĺžok úsečiek Precvičiť meranie dĺžok Získa zručnosť pri meraní k bezpečnosti Riešenie matematických hlavolamov a Rozvíjať predstavy a myslenie žiaka hádaniek Riešenie matematických hlavolamov a hádaniek Legenda: ENV - Environmentálna OSR - OZO - Ochrana života a zdravia RLK - Regionálna a tradičná ľudová kultúra FG Finančná gramotnosť Tematický výchovno- vzdelávací plán bol vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu s prihliadnutím na výstupné štandardy.
Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceTematický výchovno vzdelávací plán Matematika
Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A, B schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceMatematika. V. ročník
Matematika V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceUČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA
bn UČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA UČEBNÉ OSNOVY SÚ TOTOŽNÉ SO VZDELÁVACÍM ŠTANDARDOM ŠVP PRE DANÝ PREDMET Vypracovala: PaedDr. Magdaléna Polcová Pre 4. ročník
VíceMatematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceRočník: štvrtý Časová dotácia: 4 hodiny týždenne, spolu 132 vyučovacích hodín
September Názov predmetu: MATEMATIKA Skratka predmetu: MAT Ročník: štvrtý Časová dotácia: 4 hodiny týždenne, spolu 132 vyučovacích hodín Mes. Týž. Tematický celok Téma Rozvíjajúce ciele (kľúčové kompetencie)
VíceMatematika a práca s informáciami
Matematika a práca s informáciami Matematika 5. ročník A variant Cieľom je opakovať a prehĺbiť učivo z predchádzajúcich ročníkov, vedieť sčitovať a odčitovať prirodzené čísla písomne v obore do 100, riešiť
VíceTVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )
TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) SEPTEMBER 1. Opakovanie z 1. ročníka 2. Opakovanie z 1. ročníka Veľké malé, viac menej, najviac najmenej, orientácia v priestore, na číselnom páse
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 3. ročník variant B
Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 3. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVPA, B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009,
VíceMatematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť
Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť Rozvíjanie numerických zručností žiakov. Využitie individuálnych metód získavania nových Rozvíjať logické a kritické myslenie. Výpočty spamäti, písomne, kalkulačkou.
VíceMatematika (platný od )
Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,
VíceOpakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
VíceZisťovanie matematických vedomostí a predstáv. Pojmy vpredu, vzadu, prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za, priama
TVVP PRE 1. ROČNÍK ZŠ, MATEMATIKA pre 1. ročník základných škôl, autori: V.Repáš, I.Jančiarová Názov predmetu: MATEMATIKA Skratka predmetu: MAT Mes. Týž. Tematický celok IX. 1. Prirodzené Ročník: prvý
VíceMatematika. VII. ročník
Matematika VII. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceTematický výchovno vzdelávací plán
SNP 6, 94 5 Trenčianske Teplice Tematický výchovno vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED nižšie sekundárne vzdelávanie Školský rok: 06 /07 Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Vyučujúci:
VíceTematický výchovno vzdelávací plán k učebnici MATEMATIKA PRE 2. ROČNÍK (V. REPÁŠ I. JANČIAROVÁ) 1. časť učebnice
SEPTEMBER Tematický výchovno vzdelávací plán k učebnici MATEMATIKA PRE 2. ROČNÍK (V. REPÁŠ I. JANČIAROVÁ) 1. časť učebnice MESIAC T TEMATICKÝ CELOK OBSAHOVÝ ŠTANDAR VÝKONOVÝ ŠTANDARD PRIEREZOVÉ TÉMY 1.
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť
Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť er Mesiac Týždeň Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: 6. ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie
VíceZákladná škola, Školská 389, Sačurov. Tematický výchovno vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník. variant A
Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 4. ročník variant A Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009, 2010,
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 4. ročník Počet hodín : 4. hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Plán vypracoval/-a: Mgr. Monika Sedláková Školský rok:
VíceMatematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp
Matematika pre tretiakov Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp INFOSERVIS Prezentácia je dostupná na www.aitec.sk Otázky dávajte aj priebežne. Stíšte si, prosím,
VíceMATEMATIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU
CHARAKTERISTIKA PREDMETU MATEMATIKA Predmet matematika je založená na realistickom prístupe k získavaniu nových vedomostí a na využívaní manuálnych a intelektových činností žiakov. Na rovnakom princípe
VíceVzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami. Predmet: MATEMATIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU
Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: MATEMATIKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Poňatie vyučovania matematiky v špeciálnej základnej škole je v súlade s poňatím vyučovania matematiky
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník Školský rok: Vyučujúci: Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceVytvorenie oboru prirodzených čísel do a nad milión (18 hodín)
Ok tób er September Rozpis učiva predmetu: MATEMATIKA Ročník: piaty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne M T H Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Medzipredmetové vzťahy Prierezové témy Poznámky 1. Úvodná
VíceUčebné osnovy MATEMATIKA
Učebné osnovy MATEMATIKA Názov predmetu Matematika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania ISCED 2 Dátum poslednej zmeny 1. 9. 2016 UO vypracovala RNDr. Daniela Čechvalová
VíceM. T. H. Tematický celok - téma Výchovno vzdelávací cieľ Poznámky IX. Zopakovanie základných spojov násobilky a delilky.
M. T. H. Tematický celok - téma Výchovno vzdelávací cieľ Poznámky IX. I. OPAKOVANIE A PREHLBENIE UČIVA Upevnenie učiva o vlastnostiach štvorca a obdĺžnika. Z ROČNÍKA (22) Zopakovanie základných spojov
VíceRočník: šiesty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne
September Rozpis učiva predmetu: MATEMATIKA Ročník: šiesty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne M T H Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Medzipredmetové vzťahy Prierezové témy Poznámky 1. Úvodná hodina,
Více(spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 1 v rámci špecifického cieľa 2)
Názov projektu Inovácia vzdelávacieho programu košických ZŠ cesta ku zlepšeniu kľúčových kompetencií žiakov a učiteľov Konečný prijímateľ Mesto Košice Sídlo prijímateľa Trieda SNP 48/A, 040 Košice - Západ
VíceŠkVP. Matematika 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Matematika /Matematika a práca s informáciami/ druhý
VíceUčebné osnovy MATEMATIKA
Učebné osnovy MATEMATIKA Názov predmetu Matematika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania ISCED 1 Dátum poslednej zmeny 2. 9. 2015 UO vypracovali Mgr. Miriam Hanzlíková,
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009 a k 1.9.2010,
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 1 primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Matematika
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník
Základná škola, Školská 89, 09 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 8.8.008 s platnosťou od.9.008 a
VíceUčebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka Matematika a práca s informáciami Matematika ISCED I Druhý Týždenne: 5 h ročne: 165 h 1 disponibilná hodina
VíceMatematika Piaty 5 hodín týždenne, 165 hodín za rok
Učebné osnovy Názov predmetu Ročník Časová dotácia Matematika Piaty 5 hodín týždenne, 165 hodín za rok 1. Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet matematika na 2. stupni ZŠ je zameraný na rozvoj
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: : ISCED 1 primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Matematika
VíceČasový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne SPOLU ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Matematika Názov ŠVP Primárne vzdelávanie Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 1 Forma štúdia Denná Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Časový rozsah výučby Ročník
VícePracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.
Obsah 1 Úvod... 7 2 Aké môžu byť príčiny malého úspechu žiakov v matematike... 8 2.1 Špecifické poruchy učenia... 8 2.2 Príčiny spôsobené ďalšími vplyvmi... 8 2.3 Vplyv osobnostných vlastností žiaka...
VíceŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 1. Predmet. Matematika a práca s informáciami
Názov predmetu Matematika Predmet Vzdelávacia oblasť Názov ŠVP Škola Matematika a práca s informáciami Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň základnej školy Základná škola s materskou školou Jozefa Miloslava
VíceUčebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín
Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice
VíceMatematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník Počet hodin : 165 Učební texty : H. Staudková : Matematika č. 7 (Alter) R. Blažková : Matematika
Více5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
MATEMATIKA 1.OA - 4 h týždenne 132 h ročne- šk.rok 2014/2015 Mgr. Valeria Godovičová 1. Mesiac S E P T E M B E R OKTÓBER 1 Počtové výkony s prirodzenými číslami - 25 h 1 Úvodná hodina 1.1 Násobenie a delenie
VíceVzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 2. STUPEŇ ZŠ. Základná škola Pavla Horova Michalovce
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 5. ROČNÍK Matematika Vypracoval: Mgr. Ľubomíra Bérešová, RNDr. Eva Ciglianová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu....
VíceUčebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Vzdelávacia oblasť : Matematika a práca s informáciami
Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom Vzdelávacia oblasť : Matematika a práca s informáciami Názov predmetu : Matematika Časový rozsah výučby : 4 hodiny týždenne, spolu 132 hod. Ročník : tretí Škola
VíceMatematika. Ciele učebného predmetu. Charakteristika učebného predmetu
Matematika Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet matematika v.-. ročníku základnej školy je založený na realistickom prístupe k získavaniu nových vedomostí a na využívaní manuálnych a intelektových
VíceUčebné osnovy. Ročník Časový rozsah vyučovania 4 hodiny týždenne, 132 hodín ročne Dĺžka štúdia
Učebné osnovy Názov predmetu Matematika Stupeň vzdelania ISCED 1- nižšie primárne Ročník 1.- 4. Časový rozsah vyučovania 4 hodiny týždenne, 132 hodín ročne Dĺžka štúdia 4 roky Poznámka Povinný predmet
Více- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.
Tézy z matematiky - 5. ročník I. Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel - sčítať a odčítať prirodzené čísla; Uč.II.str. 42/2,3,4; str.48/4 - sčítať aj viacej sčítancov; Uč.II. str.44/7; str.51/3, - riešiť
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo -
VíceUČEBNÉ OSNOVY. predmetu: Ročník: I. II. III. IV. Časový rozsah výučby: 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč.
UČEBNÉ OSNOVY Názov Matematika predmetu: Ročník: I. II. III. IV. Časový rozsah výučby: 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč. a) daný štátnym vzdelávacím programom b)
VíceMatematika. 1. Charakteristika učebného predmetu
Matematika 1. Charakteristika učebného predmetu Matematika je v primárnom vzdelávaní (ďalej 1. stupeň ZŠ) po materinskom jazyku najviac časovo dotovaným učebným predmetom. Matematické vzdelávanie je založené
VíceMatematika. I. stupeň ZŠ ISCED1. Aghová, Šťasná, Sagan
Matematika I. stupeň ZŠ ISCED1 Aghová, Šťasná, Sagan MATEMATIKA ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 1 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Vo vyučovacom predmete matematika využívame výchovné a vzdelávacie stratégie, ktoré žiakom
VíceCHARAKTERISTIKA PREDMETU
Učebné osnovy Názov predmetu Matematika Časový rozsah výučby 4 hodiny týždenne, spolu 132vyučovacích hodín Ročník druhý Škola (názov, adresa) ZŠ T. Kľačany, 038 61 Stupeň vzdelania ISCED 1 Názov Školského
VíceGODŽAVER GRAJORO. POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová
GODŽAVER GRAJORO POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová POČÍTAME KORUNY Cieľom aktivity Počítame koruny: Poukázať na význam matematiky v bežnom živote Naučiť žiakov efektívne nakupovať Naučiť žiakov rozlišovať
VíceUČEBNÉ OSNOVY MATEMATIKY PRE I. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY
UČEBNÉ OSNOVY MATEMATIKY PRE I. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY Inováciu učebných osnov koordinoval: PhDr. Ľudovít Bálint, CSc. Cieľom vyučovania matematiky v 1.- 4. ročníku základnej školy je uspokojenie tých
VíceČlověk a jeho svět. ČJ a literatura
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Očekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v
VíceUčebné osnovy MATEMATIKA
Učebné osnovy MATEMATIKA Názov predmetu Matematika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania ISCED 1 Dátum poslednej zmeny 7. 9. 2017 UO vypracovala Mgr. Renáta Trpíšková, Mgr.
VíceVzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA
ÚVOD MATEMATIKA Vzdelávací štandard nepredstavuje iba súhrn katalógov, ktoré stanovujú výkony a obsah vyučovacieho predmetu, ale je to predovšetkým program rôznych činností a otvorených príležitostí na
Více6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy : čísla
VíceZákladná škola s materskou školou Selec 1. stupeň ZŠ - ISCED 1
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Matematika ISCED1 Matematika a prác s informáciami Časový rozsah výučby 16 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah
VíceMagisterský študijný program Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie. Tézy na štátnu záverečnú skúšku z Didaktiky elementárnej matematiky 2017/2018
PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra predškolskej a elementárnej pedagogiky Hrabovská cesta 1, 034 01 Ružomberok,www.ku.sk, tel.: +421 44 68 36 111, fax: +421 44 68 36 111, mobil: +421 918 722 007, e-mail: dekanat-pf@ku.sk
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 2
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Matematika a práca s informáciami MATEMATIKA šiesty 5 hodín/týždeň, 165 hodín/rok 1.Charakteristika predmetu Učebný predmet
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel
Ročník: I. - vytváří si názoru představu o čísle 5, 10, 20 - naučí se vidět počty prvků do 5 bez počítání po jedné - rozpozná a čte čísla 0 5 - pozná a čte čísla 0 10 - určí a čte čísla 0 20 Číselná řada
VíceŠkVP. Matematika 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Matematika /oblasť Matematika a práca s informáciami/
VíceTematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová
Tematický plán učiva Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1. Používá čtení a psaní v číselném oboru 0 1 000 000. 2. Rozumí lineárnímu uspořádání
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho
VícePredmet: MATEMATIKA 4. roč.
Predmet: MATEMATIKA 4. roč. Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Maďarský Matematika štvrtý ŠVP hodiny/týždenne
VíceZákladná škola s materskou školou, Cádrová 23, Bratislava
Učebné osnovy vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami v predmete Matematika pre druhý ročník ZŠ v Školskom vzdelávacom programe Pestrá škola ISCED 1 primárne vzdelávanie Vypracoval: Mgr.
VíceNázov ŠVP ISCED 1 primárne vzdelanie Názov ŠkVP Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Vyučovací jazyk Maďarský
Predmet: MATEMATIKA 2. roč. Názov ŠVP ISCED 1 primárne vzdelanie Názov ŠkVP Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Vyučovací jazyk Maďarský Predmet Matematika Ročník druhý Rozsah ŠVP hodina/týždenne
VíceGeografia. VI. ročník
Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges. ŠVP hodiny/týždenne 3,ŠkVP,hodina/týždenne 1 Spolu : hodín/rok 132
Predmet: MATEMATIKA 3. roč. Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Maďarský Matematika tretí ŠVP hodiny/týždenne
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník Počet hodín : 5 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCD 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Marta Hrabovská Školský rok:
Více1. Charakteristika predmetu
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Matematika a práca s informáciami Matematika Druhý 5 hodín/týždeň, 165 hodín/rok 1. Charakteristika predmetu Predmet matematika je na primárnom
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky 5. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán Cvičenia z matematiky 5. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2.stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/-a: Mgr. Marta Hrabovská Školský
Více1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU MATEMATIKA:
1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU MATEMATIKA: Učebný predmet matematika 1.-4. ročníka ZŠ je založená na realistickom prístupe k získavaniu nových vedomostí a na využívaní manuálnych a intelektových činností
VíceŠkVP. Matematika 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Matematika /oblasť Matematika a práca s informáciami/
VíceŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM MATEMATIKA PRÍLOHA ISCED 1 1. upravená verzia pre 1. a 2. ročník ZŠ MATEMATIKA v primárnom vzdelávaní (Celkom 462 vyučovacích hodín v 1. 4. ročníku) 1.
VíceMatematika. Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami
Matematika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Názov predmetu Matematika Časová dotácia ročník 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. ŠVP 4 4 4 4 Disponibilné 1 1 1 1 Spolu 5 5 5 5 Škola Základná
VíceUČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC
UČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 132 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 4. ročník Učební texty : Alter
VíceZákladní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA MATEMATIKA 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování a aktivizace
VíceŠpecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 Bratislava 2016 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 5. ročníka základných
VícePREDMET : MATEMATIKA. 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník CHARAKTERISTIKA PREDMETU: Prvý, druhý, tretí štvrtý ZŠ Dunajská Lužná
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 1 Stupeň vzdelania základné Dĺžka štúdia Forma štúdia Matematika a práca s informáciami Matematika Prvý, druhý, tretí štvrtý
VíceMatematika - 4. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 4. ročník Čas.plán Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Opakování učiva 3. ročníku Počítaní do 20 Sčítání a odčítání do 20 Násobení a dělení číslem 2 Počítání
VíceVzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:
Vzdělávací oblast: a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Období: 1. Číslo a početní operace Používá přirozená čísla k modelování reálných situací Počítá předměty v daném souboru Vytváří
VíceVzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA
ÚVOD MATEMATIKA Vzdelávací štandard nepredstavuje iba súhrn katalógov, ktoré stanovujú výkony a obsah vyučovacieho predmetu, ale je to predovšetkým program rôznych činností a otvorených príležitostí na
VíceMATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)
MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník) Charakteristika předmětu Při vyučování matematice v druhém období základního vzdělávání při probírání určitého učiva: - využíváme matematické poznatky a dovednosti
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 8. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceMatematika a její aplikace Matematika
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 165 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 5. ročník Učební texty : J. Justová: Alter-Matematika, Matematika 5.r.I.díl, 5.r.
VíceMATEMATIKA - 4. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA MATEMATIKA - 4. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Opakování ze
Více3. 4. ročník (ISCED 1) Charakteristika predmetu:
UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Matematika 3. 4. ročník (ISCED 1) Charakteristika predmetu: Predmet matematika je založený na realistickom prístupe k získavaniu nových vedomostí a využívaní manuálnych a intelektových
VíceUčebné osnovy: Matematika. Ročník: 2.. Počet hodín : 4+1 hodiny týţdenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Matematika Ročník: 2.. Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 4+1 hodiny týţdenne, spolu 165 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 1. stupeň Základná
VíceMATEMATIKA. Matematika 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Spolu Štátny/školský. 4/1 4/1 3/2 3/2 14/6 vzdelávací program SPOLU
MATEMATIKA Matematika 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Spolu Štátny/školský 4/1 4/1 3/2 3/2 14/6 vzdelávací program SPOLU 5 5 5 5 20 Spôsob hodnotenia a klasifikácie 1. ročník 2. ročník 3. ročník
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
VíceMěsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
VícePredmet: Matematika. Charakteristika predmetu. 1.Všeobecné ciele predmetu:
Predmet: Matematika Charakteristika predmetu Učebný predmet matematika je zameraný na rozvoj matematickej kompetencie schopnosti rozvíjať a používať matematické myslenie na riešenie rôznych problémov v
VíceMatematika a její aplikace Matematika
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 165 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 5. ročník Učební texty : J. Justová: Alter-Matematika, Matematika 5.r.I.díl, 5.r.
VíceUčebné osnovy z matematiky pre 2. ročník ZŠ
Názov projektu E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Kód ITMS projektu 26110130184 Kód výzvy Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP Prijímateľ OPV-2008/1.1/03-SORO 142/2009/1.1/OPV Základná škola Námestovo
VíceMatematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty
Matematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty přirozená čísla 1 až 5 správně čte daná čísla vyhledává je na číselné ose řadí čísla lineárně
VíceVzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,
5.1.2.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata, Zná číslice 1 až 20, umí je napsat a
VíceM T H Téma Rozvíjajúce ciele Výstupný štandard Rozvoj kompetencií. upevňovanie vedomostí, formovanie zručností a návykov
September Rozpis učiva predmetu: MATEMATIKA Ročník: deviaty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne M T H Téma Rozvíjajúce ciele Výstupný štandard Rozvoj kompetencií 1. Úvodná hodina, organizačné pokyny I II
Více