Výroční zpráva o činnosti ve školním roce

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti ve školním roce Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola,přerov, U tenisu 4,75002 Přerov právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy ředitel:mgr. Petr Vojáček zástupce ředitele:mgr. Jitka Chlapečková kontakt tel.: fax: škola@zstenis.com zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele Statutární město Přerov Přerov,Přerov I Město, 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 690 žáků Školní družina 170 žáků 1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu Počet žáků na pedagoga 1. stupeň ZŠ stupeň ZŠ Školní družina Komentář: Základní škola Přerov, U tenisu 4 1

2 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Učebny 25, herny 5 Odborné pracovny, knihovna, multimediální OU 10, ano, ano učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Ano,ano,ano Sportovní zařízení Dvě tělocvičny Dílny a pozemky Ano, ano Žákovský nábytek Stavitelný ve všech učebnách Vybavení učebními pomůckami, hračkami, Standardní, soustavné doplňování sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty V plném rozsahu Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben Standardní pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní Nadstandard, postupná digitalizace učeben technikou Investiční rozvoj Dle možností zřizovatele - nedostatečný Komentář: Výrazný posun je možno uvést v oblasti digitalizace Eu projekt Zvyšování konkurence schopnosti, konkrétní název S ICT ke zvyšování kvality výuky. 1.6 Údaje o školské radě Počet členů školské rady 6 Kontakt Pavel Řehák, rehyp@seznam.cz Mgr. Šárka Krákorová Pajůrková Sarka.Krakorova@prerov.eu 1.7 Údaje o občanském sdružení při škole - KRPŠ Registrace 2004 Zaměření Podpora práce s dětmi Kontakt jkoudelkova@ .cz 2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola ŠVP I. - IX. b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších předpisů Zařazené třídy Základní škola Přerov, U tenisu 4 2

3 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání, Základní škola Přerov, U tenisu 4 Zařazené třídy I. - IX. 3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 50 Počet učitelů ZŠ 37 Počet vychovatelů ŠD 5 (úvazek 4,7) Asistenti pedagoga 1 ( úvazek 0,34) Počet správních zaměstnanců ZŠ Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Stupeň Funkce Úvazek. pracovníci vzdělání Aprobace Bartoňová učitelka 1,0 VŠ F CH Brázdová učitelka 1,0 VŠ M Zpv Čespivová učitelka 1,0 VŠ 1. stupeň Foldynová učitelka 1,0 VŠ 1. stupeň Habčáková učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Hlochová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Halaštová učitelka 0,64 učitelka ČJ - HV Hrouzková učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Chybová učitelka 1,0 VŠ AJ - NJ Janota učitel 1,0 VŠ M - Zpv Kanisová učitelka 1,0 VŠ 1. stupeň Kopečková učitelka 0,64 VŠ ČJ - D Kotůlková učitelka 1,0 VŠ D -OV Krejčí učitel 1,0 VŠ ČJ - CH Krutilová učitelka 1,0 VŠ 1. stupeň Křístek učitel 1,0 VŠ učitelství 2.stupeň Langrová učitelka 1,0 VŠ 1. stupeň Malíková učitelka 0,82 VŠ 1.stupeň Polamová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Pospíšil učitel 1,0 VŠ M - AJ Pospíšilová učitelka 0,95 VŠ M-Inf Samohýlová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Skopalíková učitelka 1,0 VŠ ČJ -HV Slouková učitelka 1,0 VŠ N -TV Stejskalová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Stoklásková učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Svobodová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Tauwinklová učitelka 1,0 VŠ ČJ - OV Základní škola Přerov, U tenisu 4 3

4 Vybíral učitel 1,0 VŠ 1.stupeň Zábojová učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Zapletalová V. učitelka 1,0 VŠ 1.stupeň Zapletalová K. učitelka 1,0 VŠ M - Př Zbořil učitel 1,0 VŠ TV - Z Žemlová N. učitel 1,0 VŠ TV Z Žemlová Z. učitel 0,91 VŠ 1.stupeň Chlapečková zást. ředitele 1,0 VŠ M - F Vojáček ředitel 1,0 VŠ F - Zpv 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace 100% Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně stupeň 99,72 Učitelé 2. stupně stupeň 94,85 Vychovatelky ŠD 5 ŠD 100 Komentář 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. veku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Komentář: asistent pedagoga je současně vychovatel ve školní družině 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Pajorová Danuše sekretářka 1,0 SŠ Malinová Iveta ekonomka 1,0 SŠ Andreevová Zdenka uklízečka 1,0 ZŠ Rychterová Květoslava uklízečka 1,0 ZŠ Hudečková Jiřina uklízečka 1,0 ZŠ Jerglová Hana uklízečka 1,0 SOU Pešáková Eva uklízečka 1,0 SŠ Orálek Svatopluk školník 1,0 SOU Základní škola Přerov, U tenisu 4 4

5 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce pro školní rok počet prvních tříd Zapsáno do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 12 0 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia celkem obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 11 1 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku 53 v nižším ročníku 1 Základní škola Přerov, U tenisu 4 5

6 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 1. pololetí Ž Á K Ů P R O S P Ě C H CHOVÁNÍ ABSENCE CELKOVÝ POČET ZNÁMEK P CELKEM VE TŘÍDĚ PRŮMĚR NA ŽÁKA Třída Celkem Chlapci Dívky Vyznamenání Prospěli Neprospěli Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný Jiné hodnocení Prům.známka Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkem Omluvená Neomluvená Celkem Omluvená Neomluvená p I.A , ,55 32,55 I.B , ,18 26,18 I.C , ,64 26,64 II.A , ,10 34,10 II.B , ,53 35,53 II.C , ,79 31,79 III.A , ,84 30,84 III.B , ,65 34,65 III.C , ,43 29,43 IV.A , ,11 33,11 IV.B , ,61 38,61 IV.C , ,00 28,00 V.A , ,04 43,04 V.B , ,96 42,96 V.C , ,08 41,08 VI.A , ,39 48,13 0,26 VI.B , ,96 37,96 VI.S , ,33 29,33 VII.A , ,85 43,85 VII.B , ,63 38,63 VII.S , ,95 50,91 0,05 VIII.A , ,05 48,90 2,15 VIII.B , ,84 44,84 VIII.S , ,81 44,81 IX.A , ,64 46,50 0,14 IX.B , ,00 33,00 CELKEM/POČET ### ### x x x x PROCENT v x v x x x PRŮMĚR , ,90 37,80 0,10 Přehled udělených výchovných opatření v 1. pololetí Základní škola Přerov, U tenisu 4 6

7 Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ Základní škola Přerov, U tenisu 4 7

8 I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.S VII.A VII.B VII.S VIII.A VIII.B VIII.S IX.A IX.B Celkem pololetí Základní škola Přerov, U tenisu 4 8

9 Ž Á K Ů P R O S P Ě C H CHOVÁNÍ ABSENCE CELKOVÝ POČET ZNÁMEK P CELKEM VE TŘÍDĚ PRŮMĚR NA ŽÁKA Třída Celkem Chlapci Dívky Vyznamenání Prospěli Neprospěli Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný Jiné hodnocení Prům.známka Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkem Omluvená Neomluvená Celkem Omluvená Neomluvená p I.A , ,45 28,45 I.B , ,50 32,50 I.C , ,09 38,09 II.A , ,10 36,10 II.B , ,63 32,63 II.C , ,00 46,00 III.A , ,16 26,16 III.B , ,75 48,75 III.C , ,05 28,05 IV.A , ,15 34,15 IV.B , ,57 32,57 IV.C , ,83 32,83 V.A , ,29 53,29 V.B , ,50 58,50 V.C , ,00 46,00 VI.A , ,91 58,91 VI.B , ,52 55,52 VI.S , ,38 64,38 VII.A , ,50 50,50 VII.B , ,83 44,83 VII.S , ,82 57,64 0,18 VIII.A , ,45 59,45 VIII.B , ,32 65,26 0,05 VIII.S , ,57 56,48 0,10 IX.A , ,64 60,64 IX.B , ,44 55,28 0,16 CELKEM/POČET ### ### x x x x PROCENT v x v x x x PRŮMĚR , ,63 46,62 0,02 Opravnou zkoušku konali : 5 žáků z 2.stupně celkem ze 6 předmětů, 2 žáci vykonali úspěšně, 3 žák opakují ročník Základní škola Přerov, U tenisu 4 9

10 Přehled udělených výchovných opatření ve 2.pololetí Třída Počet žáků Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.S VII.A VII.B VII.S VIII.A VIII.B VIII.S IX.A IX.B Celkem Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : 1.stupeň 2.stupeň Sluchové postižení 0 0 Zrakové postižení 0 0 S vadami řeči 2 0 Tělesné postižení 0 0 S kombinací postižení 0 0 S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami chování 7 6 celkem Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Základní škola Přerov, U tenisu 4 10

11 rozvrh hodin (psychohygiena) Bez nedostatků vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2specializované třídy na I. stupni, 1 žák postižený s péčí asistenta pedagoga vzdělávání mimořádně nadaných žáků Rozšířená výuka Tv na II. stupni, požadavek ze strany rodičů ne. školní řád, klasifikační řád Doplněn a prolongován. informační systém vůči žákům a rodičům Úřední vývěska, školní rozhlas, písemná oznámení ŽK, školní web, sdělovací prostředky činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, PPP, SPC Mohelnice, spec. spolupráce s PPP a SPC pedagogové ve spec.třídách, v jednání zapojení psychologa na pracovišti prevence sociálně-patologických jevů Viz min. preventivní program, spolupráce s s policiemi klima školy Viz autoevaluace 2009 přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu Prohlubováví komunikace na úrovni učitel-žák,žákspolužák, sport jako výchovný prostředek Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem podnětnost učeben vzhledem k podpoře seberealizace a identity žáků Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance Bez vážnějších nedostaků výborná úrovenˇinter. učebna, dílny, hudebna, digitalizované učebny, mobilní učebna, elektronické čtečky, vizualizéry Odpovídá stavu vybavení Omezeno nízkým stavem žáků ve třídách, dělena výuka Jč v prvních třídách, Eu šablony, individualizace výuky Testování žáků 5. a 9. tříd (Diagnostik), Matematický klokan, naukové soutěže na úrovních škola, okres, kraj. Projekt Pojďme se domluvit, pravidelná podpora úrovně mezilidských vztahů a rozvoje osobnosti PUBLICOM, sebehodnocení Základní škola Přerov, U tenisu 4 11

12 možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků forma kladení otázek Formy zapojení v hodině, 50 kroužků v mimovyuč. oblasti, prožitková sféra - ŠVP F,Ch,Tv Trénuj jako kosmonaut, úspěšná skupina žáků ohodnocena na americké ambasádě ( ) Ano, nestejná míra, sebehodnocení učitelů ve školním roce neproběhlo. Vyšší než průměr, zejména v hodinách vykazovaných v projektu Eu. Ano,občasné výjimky, hygienické principy uplatňovány. Převažuje přiměřenost Motivace žáků aktivita a zájem žáků o výuku Nestejná, výrazné potíže v 9. třídách vyvolaná přístupem středních škol a učilišť. propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) Prokazatelně pouze v informatice a ICT oblasti využívání zkušeností žáků Nejvíce při práci s digi technikou, výrazně při účasti na soutěžích zejména sportovních. vliv hodnocení na motivaci žáků Až na výjimky vysoká účinnost kromě 9. tříd využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Ano Stanoven úrovní, silou a neotřelostí osobnosti učitele. V tomto směru lze označit kvalitu sboru za nadstandardní Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse Řada učitelů užívá formy komunitních diskuzí, sociometrických šetření, spolupráce s poradenskými zařízeními a to i v přenosu na rodičovskou komunitu. Ano, ošetřeno ŠVP, pravidelně aktivováno řízenými akcemi přes týdenní plány školy, veřejně deklarovaná záležitost. Jako komunikační požadavek Základní škola Přerov, U tenisu 4 12

13 vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem využití klasifikačního řádu Cílená činnost pod kontrolou všech zaměstnanců školy, včetně správního úseku. Výrazným přínosem v úrovni žáků jsou vybrané zájmové útvary zejména taneční kroužek. Jako komunikační požadavek Ano Ano Ano Ano Ano Základní předpoklad 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Ošetřeno plánem DVPP a jeho výročním přehodnocením. p. Pospíšilová Anglický jazyk učitelství pro 1. stupeň základní školy p. Ryšánková Právní rámec p. Halaštová -. Možnosti k rozvíjení informační a čtenářské gramotnosti ve výuce na II. stupni p. Chlapečková Charakteristika a ukázky dobrého vyučování p. Zapletalová Kateřina dtto p. Pospíšilová. Oxford professional development for primary schools p. Malíková dtto p. Zbořil Český svaz kinballu, školení Již v červnu 2011 oficiálně zahájila skupina 20 pedagogických pracovníků školy práci na projektu Operačního programu EU Vzděláním pro konkurenceschopnost. Název našeho projektu zní S ICT ke kvalitnějšímu vzdělání. Projektový záměr vychází z ŠVP, je přímo včleněn do kapitoly 3.1 Zaměření školy.15 pedagogických pracovníků pedagogických pracovníků se pravidelně připravovalo pod vedením pana učitele Krejčího. 7. Údaje o významných aktivitách školy 7.1 Soutěžně vzdělávací, poznávací a zotavné akce Matematický klokan celá škola, 2. až 9. ročník Přírodovědný klokan Základní škola Přerov, U tenisu 4 13

14 Olympiády okresní kola AJ,ČJ, M, Z, D, Malá chemická Pythagoriáda 6., 7. a 8. ročník Naší přírodou 6. a 7. ročník Recitační soutěž 1. stupeň krajské kolo Výtvarné soutěže Taneční soutěž Pěvecká soutěž Dopravní soutěž okres Školy v přírodě: První třídy 59 žáků, červen - Zákopčí - Hutisko - Solanec Třetí třídy 72 žáků, červen - Relaxa Žďárský Potok Lyžařské kurzy: 1. stupeň Troják, únor, 38 žáků 2. stupeň Ludvíkov, únor, 27 žáků Zimní soustředění sportovní třídy VIII.S Bruslení:na zimním stadionu - říjen až prosinec, každá třída 5 lekcí odděleně třídy a třídy Plavecký výcvik: druhé ročníky, září až prosinec třetí ročníky, duben až červen Školní výlety : Příkazy, Velké Losiny, Rýmařov, Praha, Jeseníky,Lednice,Brno,Velké Karlovice,Loštice, Prusy, Březová,Olomouc, Sv.Kopeček, Pekařov, Žďárský Potok, Uskutečněné zájezdy: Anglie, 36 žáků třídy - duben, 6 dnů Nabídnuté zájezdy: Osvětim, Vídeň, neuskutečněny pro malý počet účastníků Další významné aktivity: Besídka školy Vystoupení žáků na akci MMP 75 - leté občany Přerova Kurzy dopravní výchovy v třídách Preventivní program ve spolupráci s MěPo, Policicí ČR, OSPOD a PPP Přerov Taneční kurz klasických tanců 8. třídy Vánoční show družinových dětí Projekt Městské knihovny Přerov Budu čtenářem Výuka fyziky v planetáriu v Ostravě Výuka ČJ v Městské knihovně Výuka přírodopisu na ORNIS Výuka výtvarné výchovy na DDM Atlas a Bios Relaxační program pro žáky s SPUCH Projekt Animace VIII.S Projekt 9. tříd Holocaust Projekt školky v gymnastické hale Vánoční vystoupení školního pěveckého sboru Základní škola Přerov, U tenisu 4 14

15 Vystoupení žáků na večírku školy 7.2 Účast žáků ve sportovních soutěžích Sportovní soutěže jsou v programu školy jedním z nejvýraznějších momentů výchovy mladého sportujícího člověka. Podmínkou účasti je nejen sportovní výkonnost, ale také slušné vystupování a chování, přiměřené přístupy k plnění školních povinností a přinejmenším alespoň přijatelný školní prospěch. Soutěží absolvujeme obrovské množství. Škola se pravidelně umisťuje na předních místech ve stolním tenise, všech formách fotbalu, volejbale, házené, košíkové, lehké atletice, florbale. Po osmé v nepřetržité řadě jsme se účastnili závodů dračích lodí (i mimo Přerov), pravidelně se účastníme turistických akcí ČST pěšky i na kolech. Zprávy o jednotlivých soutěžích (akcích) jsou shromažďovány v ředitelně školy a archivovány. Jako výčtovou přílohu ji tentokrát nepřikládám pro přílišnou rozsáhlost. 8 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Inspekční orgány ve školním roce školu nenavštívily. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok Příloha č. 3 Rozpočet školy v roce 2012 je přiložen v samostatné příloze Zprávu zpracoval v měsících září a říjnu ředitel školy za přispění ostatních členů vedení školy. Zpráva byla předložena k nahlédnutí a schválení vedení Rady školy. Dne 30.října 2012 byla zpráva odevzdána na odboru školství Magistrátu Města Přerova. Prostor pro vyjádření členů Rady školy: V Přerově Mgr. Petr Vojáček ředitel školy Základní škola Přerov, U tenisu 4 15