Poruchy myšlení: poruchy struktury důsledek patologie v zákonitostech myšlenkového procesu, poruchy
|
|
- Kamila Bláhová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Poruchy myšlení: Úvod v o myšlení v obecné psychologii - myšlení je proces, který zapadá do komplexu funkcí mozku (spolu s řečí, sexualitou atd.) - poruchy myšlení se týká změny struktury a formy, popř. kvality (zda je člověk schopen převádět svůj myšlenkový proces do řeči, zda má myšlení strukturu) - může se jednat o poruchu z hlediska obsahu (zda to nad čím přemýšlí má logické vazby/odpovídá skutečnosti) Poruchy myšlení dělíme na: Kvantitativní poruchy(nepsychotické) - jsou vyjádřeny zejména postupem myšlení, které se může týkat nejen tempa myšlení (zrychlené, zpomalené, ochablé), ale i jeho zaměření, kde se zpomalení týká spíš způsobu předání informace (zabíhavost atd.), než jeho skutečného tempa. Kvalitativní poruchy (psychorické) - v popisu se mohou značně prolínat, někteří autoři ani toto dělení neužívají. V zásadě můžeme rozeznávat poruchy myšlení ve vlastním slova smyslu, kde je jakoby porušen vlastní proces myšlení, jako je tomu u poruch myšlení schizofrenního typu, kdy dochází k rozvolňování logické stavby myšlení až eventuálně k jeho úplnému rozpadu. U další skupiny kvalitativních poruch myšlení jde spíš o zvýraznění obsahu myšlení a představ, jež nejsou v souladu s realitou, jako je tomu u bludů a ovládavých a obsedantních myšlenek a představ. Poruchy formy myšlení: poruchy dynamiky patologicky změněná rychlost myšlenkového procesu útlum myšlení zpomalení myšlenkového procesu, nedostatek spontánnosti, malý počet asociací, může být různé intenzity Bradypsychismus zpomalení i ostatních psychických funkcí, zpomalená řeč (bradylogie) dlouhé pauzy mezi slovy (latence) Záraz (blok) myšlení zastavení myšlenkového procesu Mutismus Aphrasia voluntaria úmyslné mlčení při tělesném a duševním vyčerpání, závažná tělesná onemocnění, intoxikace, snížená vigilita, organické postižení CNS, mentální retardace, demence, deprese, může být způsobeno i medikamentózně Zrychlené myšlení zrychlené představy a asociace, jsou povrchní a může být různé intenzity Tachypsychismus postiženy i jiné psychické funkce Myšlenkový trysk Tachylogie (logorea) v řečové oblasti Pseudoinkoherence neschopnost přiměřeně verbizovat zrychlený myšlenkový proces při veselé náladě, euforie, intoxikace, manie. poruchy struktury důsledek patologie v zákonitostech myšlenkového procesu, poruchy 1
2 vzájemného řetězení a vazby myšlenek, vyvozování vztahů (logika) a ve schopnostech zaměřit myšlení na konkrétní objekt (intencionalita) Ulpívavé (persevereca) myšlení setrvání na jedné představě nebo pojmu, opakování stejného výrazu verbigerace část slova, hláska, zvuk, tón při únavě, snížené vigilitě, organické poškození mozku ( MR, demence). Nevýpravné setrvává na jedné myšlence, vrací se stále ke stejnému tématu. Zabíhavé - myšlenkový směr je přerušen a doplňován nepodstatnými myšlenkami, obšírná řeč - děti, staří lidé organické postižení CNS epilepsie, MR, demence. Paralogické (dyslogické) narušení logické vazby myšlenek, navazují dle náhodných asociací, neologismy při abstrahovaném myšlení vytrhávání určité skutečnosti a spojuje je do nepatřičného celku s jinou skutečností (poslat ruku domu pro peníze) aglutinující vytváření nových pojmů na základě spojení k sobě nepatřících pojmů a představ schizofrenie Inkoherentní nebo nesouvislé myšlení rozvolnění logických a asociačních vazeb, narušení struktury a obsahu myšlení - v řeči slova a věty stojí neskloubeně vedle sebe - slovní salát schizofrenie, kvalitativní poruchy vědomí. Obsedantní (nutkavé) myšlení vnucující se myšlenky, zpravidla bezvýznamné, postižený si uvědomuje jejich neodůvodněnost a nesmyslnost, ale nepotlačí je vůlí obsedantně-kompulzivní poruchy, psychózy afektivního a schizofrenního okruhu u poruch osobnosti Ovládavé myšlení opakovaně a po delší vystupuje a převládá určitá myšlenka - může být emočně nabitá a pak má vliv na všechny myšlenkové procesy a jednání poruchy osobnosti Katatymní a holotymní myšlení myšlení zkreslené emotivitou, pod vlivem špatné nebo nadnesené nálady, která pozměňuje vnitřní prostor člověka - i u zdravých lidí pod vlivem emočně náročné situace poruchy osobnosti, adaptivní poruchy, mánie,deprese 2
3 Autistické myšlení snížený kontakt mezi subjektivním světem nemocného a objektivní realitou - subjektivní prožitky, fantazie, chorobné obsahy, minimální verbální produkce, netečnost - nepatologická forma introvertované myšlení ponoření se do vnitřního světa, ale kontakt s realitou je zachován schizoidní poruchy osobnosti, schizofrenní poruchy Rezonérství (plané mudrování) neplodné úvahy o bezvýznamných věcech nebo evidentní skutečnostech schizoidní poruchy osobnosti, schizofrenní poruchy, hlavně hebefrení forma schizofrenie Patologické symbolické a magické myšlení vytváření individuální symboliky, která je okolí nesrozumitelná schizofrenní poruchy Vztahovačné (paranoidní) myšlení neutrálním jevům a situacím je připisován zvláštní význam ve vztahu k vlastní osobě poruchy osobnosti, schizofrenní poruchy Chudost obsahu myšlení redukce spontánního řečového projevu, odpovědi neobsahují informace schizofrenní poruchy, organické poruchy, velké deprese Tangenciální myšlení myšlenky na sebe navazují velmi vzdáleně, respektive vůbec. Poruchy obsahu myšlení: Bludy = porucha myšlení, vyloženě jen psychotické (nepoužívá se např. u anorexie) -mylné přesvědčení, které vzniká na psychotickém podkladu, přičemž mu pacient věří a je o něm nevývratně přesvědčen - vzniká na základě emočně nepříjemných prožitků a pocitů - bludná nálada cítí se špatně, kolem se dějí divné věci (všichni jsou protivní, sledují ho ) hledá vysvětlení, proč to tak je = krystalizační fáze najednou na to přijde = formulování bludné představy pro něj logickým vysvětlením (mám zvláštní schopnosti, proto na mě koukají), je to pro něj jasné, přišel na to sám svou logikou, proto je o tom nevývratně přesvědčen když jeho bludy budeme vyvracet, dá si nás do svého světa, budeme také ti zlí, kterým nebude věřit -bludy nevyvracet, udržet svoji neutralitu (samozřejmě nepřitakávat, že bludy vidím taky) chorobný vznik součást duševních poruch obsahová zvrácenost, nepravdivost nevývratnost vliv na jednání spojení s motivací, blud je v centru pozornosti individuální a soukromý útvar nejsou rigidní, bezprostřední tématická náplň je zřetelně ovlivněna konkrétními životními zkušenostmi (dnes vzrostla tématika politická a technická) 3
4 Vývoj bludu Často předchází bludná nálada pocit nejistoty, svět se divně mění bludná vztahovačnost některé věci mají pro pacienta zvláštní skrytý význam bludné vnímání skutečnému vjemu je přikládán neodpovídající význam ( něco není v pořádku ), jakmile dostane určitý obsah, vzniká blud bludný nápad náhle se spojí některé věci a situace a bludně je interpretuje Formovaný blud po léčbě - korekce bludu - bludný relikt - chronifikace fixuje se - systematizace vytvoření systému do sebe logicky zapadajících bludů - disimilace bludu - sociální úzdrava pacienti se naučí, že je lépe o bludu nemluvit. Bludy podle vzniku Primární blud v důsledku vlastní poruchy interpretace světa, obsah bludu je nezávislý na momentální náladě Bludy nesyntonní nebo inkongruentní Sekundární blud odvozen od poruch jiných psychických modalit (hlavně nálady) - obsah odpovídá patologické náladě a jev logice výkyvu nálady syntonní s náladou, kongruentní Indukovaný blud důležitou roli hraje emoční vztah, objevuje se u závislého blízkého člověka, který žije ve společné domácnosti s nemocnými psychózou, obsahem je podobný bludu induktora, většinou je to perzekuční nebo velikášský - často u lidí izolovaných od společnosti - při oddělení od induktora blud mizí Bludy podle úrovně generalizace zda jsou bludy omezené nebo se šíří na další oblasti života - solitární (monosyptomatický) - jeden blud, který se týká jen určité oblasti - ohraničené několik bludů, které se dál nešíří - systematizované blud se šíří na interpretace jiných oblasti života jedince trvalá porucha s bludy (dříve paranoia) Bludy podle obsahu Bludy expanzivní: -velikášské přeceňují své schopnosti, sebe -mají pocit, že vše zvládnou (může to zvládnout třeba i někdo jiný) - přeceňování vlastní osobnosti, schopností, možností, významu Megalomanické bludy chorobné přesvědčení o zvláštnosti významu zvláštní osobnosti Extrapotenční přesvědčení o nadání, schopnostech, vlastnostech překračujících lidské v Originární o vznešeném původu Inventorní (vynálezecký) nesmyslné vynálezy (perpetum mobile,..) Reformátorský přesvědčení, že provede významné změny v chodu společnosti Religiózní postižený je novým spasitelem, papežem,.. Erotomanické neodolatelnost pro druhé pohlaví (často kontrast se skutečností) Eternity (ahas verismus) je tak výjimečný, že ani nezemře, je nesmrtelný 4
5 reinkarnační blud -schopnost přenášení duší, mluvení s mrtvými (s předchozím bludem se často překrývají) pozn. Flash narušení dopaminového systému v mozku (po LSD houbách, častí kuřáci marihuany i schizofrenici) u manického stavu, schizofrenní a schizoafektivní poruchy, porucha s bludy, u psychotických poruch, organické duševní poruchy Depresivní bludy: - podceňování vlastní osoby - vše do mínusu, vše je hrozné, špatné - krystalizace smutku Mikromanické týká se vlastní osobnosti Insuficienční přesvědčení o vlastní neschopnosti Autoakusační sebeobviňování za různé neštěstí, války,.. Obavné přihodí se katastrofa - ruinační totální úpadek, zchudnutí - negační (nihilistické) cítí se tak špatně, že popírá vlastní existenci - enormity přesvědčení, že svou činností přivodí katastrofu - eternity ( bludný holanďan ) nutnost věčně trpět za své chyby - Cotardův syndrom negační+enormity + eternity - deprese pozdního věku Hypochondrické přesvědčení, že trpí těžkou, nevyléčitelnou chorobou, ty jsou většinou bizardní (plesnivá játra, kamenné srdce,..), ale i nebizardní Dysmorfofobické část těla je znetvořena Ppatologicky smutný - vše je podle něj marné, nikdy se to nezmění Ruinační blud - existenciální debakl, vše přivedl na mizinu, jde o existenci jako takovou stanou se z nich bezdomovci, přijdou o dům a peníze, protože on něco udělal (samozřejmě, že nic neudělal) Nihilistický blud - popírá existenci sebe (i někoho jiného) jak by neexistoval Blud nesmrtelnosti, eternity - jako trest, že byl tak špatný, že nikdy nedojde odpočinku, v minusovém smyslu (většinou se o sebevraždu nepokouší to spíše u depresivních) u deprese, schizofrenní a schizoafektivní poruchy, porucha s bludy, psychické poruchy způsobené psychoaktivními látkami, organické duševní poruchy - Léčba: jedině psychofarmaka, terapií se nic nezmůže -je spousta tichých bláznů, kteří si žijí ve svém snu, ale neobtěžují tím své okolí Paranoidní bludy chorobná vztahovačnost Paranoidní blud připisuje věcem a situacím kolem sebe význam ve vztahu k vlastní osobě Perzekuční přesvědčen o pronásledování a ohrožení Kverulační přesvědčen o perzekuci, ztěžuje si na policii, dává žaloby, Emulační (žárlivosti) o nevěře partnera Transformační chorobný pocit změny vlastní osoby Metamorfózy Chorobný pocit změny v jinou bytost, zvíře schizofrenie, schizoafektivní poruchy, porucha s bludy, i u afektivních poruch, psychotických poruch, organické duševní poruchy 5
6 Vtíravé myšlenky - zvláštní druh poruchy myšlení - myšlenky, které se proti vůli dotyčného vtírají do mysli a dotyčný není schopný tomu zabránit, nedokáže je potlačit - ty myšlenky ho obtěžují, vnímá je jako cizí element, který mu brání v myšlení a ruší jeho pozornost - myšlenky, kterým se nemůže ubránit, nemůže si říct nebudu na to myslet - narozdíl od bludů si uvědomuje neadekvátnost/chorobnost těch myšlenek, nevěří jim, ví, že tam nemají co dělat - jak ty myšlenky zabírají normální myšlení a ten člověk se jich nemůže zbavit, tak se zmnožuje úzkost, nabourává to emoce - člověk se schopen dělat cokoli, aby se toho pocitu zbavit vznikají kompenzační rituály - jsou to obsese, to je už ale termín pro diagnózu (je to podklad obsese, OCD) - určitá kategorie vtíravých myšlenek jsou podkladem fobií ( když vejdu do výtahu, tak to se mnou spadne a už mě nikdo nenajde rituál je, že tam nechodí) 3 kategorie: a) kontroloři myšlenky o nejistotě a pochybnosti v čemkoli (Zhasnul jsem světlo? Zamknul jsem garáž? Dovřel jsem ledničku? ), týká se to technických, mechanických záležitostí b) čističi vtíravé myšlenky jsou zaměřeny na hygienu, čistotu (nejen ve smyslu mám-li očištěné jablko a umyté ruce, ale i jestli nedostanu nemoc, jestli to nepřenesu na někoho jiného) c) ruminace ty myšlenky mají konkrétní obsah; má myšlenku udělat něco nevhodného (vykřiknout sprosté slovo v kostele, nutkání ublížit (často matky vůči dítěti)), ale udělají všechno proto, aby to neudělali (a neudělají to raději do toho kostela nebudou chodit); oni o tom ví a ví taky, že to nechtějí udělat (psychopat bude tvrdit, že to chce udělat) Literatura: Höschl: Psychiatrie Zvolský : Obecná psychiatrie Goldmannovy poznámky 6
4. PORUCHY PSYCHICKÝCH PROCESŮ A STAVŮ. a) PORUCHY KOGNITIVNÍCH PROCESŮ PORUCHY VNÍMÁNÍ. a) Poruchy kognitivních b)poruchy motivačních a procesů
4. PORUCHY PSYCHICKÝCH PROCESŮ A STAVŮ a) Poruchy kognitivních b)poruchy motivačních a procesů konativních stavů a procesů a) PORUCHY KOGNITIVNÍCH PROCESŮ Na základě studia obecné psychologie definujte
Celkový pokles bdělosti (vigility), která je nezbytnou podmínkou vědomí. Stručný přehled poruch psychických funkcí (Vágnerová, M.
Stručný přehled poruch psychických funkcí (Vágnerová, M. 2008) Poruchy vědomí Poruchy vědomí Vědomí = označení pro míru bdělosti a schopnosti přijímat podněty, uvědomovat si je a reagovat na ně. Vědomí
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby 26.1.2013 Anotace
Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných
Posuzování pracovní schopnosti U duševně nemocných Druhy posudkové činnosti Posuzování dočasné neschopnosti k práci Posuzování dlouhodobé neschopnosti k práci Posuzování způsobilosti k výkonu zaměstnání
SPECIÁLNÍ PSYCHOPATOLOGIE AFEKTIVNÍ PORUCHY
SPECIÁLNÍ PSYCHOPATOLOGIE 1. Afektivní poruchy 2. Schizofrenie a poruchy s bludy 3. Neurotické poruchy 4. Poruchy osobnosti 5. Mentální retardace 6. Organicky podmíněné duševní poruchy AFEKTIVNÍ PORUCHY
Možnosti terapie psychických onemocnění
Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická
OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA
OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA Co to je obsedantně-kompulzivní porucha? dále jen: OKP (Obsessive compulsive disorder, někdy se používá zkratka OCD) Uvedení do tématu: video a otázky, podněty pro studenty:
PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY. Obecná charakteristika: Diagnostická vodítka. - neschopnost navazovat soc. vztahy (zejména emocionálního charakteru)
Otázka: Psychotické a pervazivně vývojové poruchy Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Sanguares PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY Podstatou je závažné a komplexní poškození psychiky jedince. Dětský
Modul č. XV. Poruchy socializace, problémový klient
Modul č. XV Poruchy socializace, problémový klient PORUCHY SOCIALIZACE CO ČLOVĚKA UTVÁŘÍ Na fenotypu (úrovni konečné osobnosti) se podílí faktory: a) vnitřní vrozené (genetická dědičnost) získané (sociální
F20 F29 SCHIZOFRENIE, SCHIZOTYPNÍ PORUCHY A PORUCHY S BLUDY F20 - SCHIZOFRENIE
F20 F29 SCHIZOFRENIE, SCHIZOTYPNÍ PORUCHY A PORUCHY S BLUDY F20 = schizofrenie F21 = schizotypní porucha F22 = trvalé duševní poruchy s bludy F23 = akutní a přechodné psychotické poruchy F24 = indukovaná
Proč je potřeba změna? Odborná společnost vypracovala podněty k úpravám systému DRG v oblasti psychiatrie, který byl předán PS DRG.
Psychiatrie Příloha č. 13 Vypracoval:Jana Kárníková Proč je potřeba změna? Odborná společnost vypracovala podněty k úpravám systému DRG v oblasti psychiatrie, který byl předán PS DRG. Dle dostupných vyjádření
Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení
Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení Zkráceně neurotické poruchy (toto je materiál pouze k vnitřní potřebě, neobsahuje korektní citace!, nešířit) Neurotické poruchy Úzkostné
SCHIZOFRENIE. Tomáš Volf, Anna Svobodová
SCHIZOFRENIE Tomáš Volf, Anna Svobodová Osnova Definice Průběh Formy Léčba schizofrenie Definice schizofrenie narušené myšlení a vnímání, např. halucinace dochází k poruchám koncentrace, ztrácení nadhledu,
PSYCHOPATOLOGIE. PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D.
PSYCHOPATOLOGIE Poruchy jednotlivých funkcí psychiky PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D. VNÍMÁNÍ (PERCEPCE) A JEHO PORUCHY Nepatologické změny vnímání smyslové klamy, Purkyňovy paobrazy, eidetismus, živá představa,
Cvičení ze společenských věd
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských
Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR
PhDr. Jan Šplíchal Klinika RHB lékařství VFN a 1. LF UK Praha Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR jan.splichal@lf1.cuni.cz, 224 968 477 Zdravotnická
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Vágnerová, Marie Psychopatologie pro pomáhající profese / Marie Vágnerová. Vyd. 3., rozš. a přeprac. Praha : Portál, 2004. 872 s. ISBN 80 7178 802 3 159.97 * 616.89-008
Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.
Emoce a jejich poruchy Rozšiřující materiál k tématu emoce. CITY=EMOCE, lat.moveo psychické procesy zahrnující subjektivní zážitky, stavy a vztahy k působícím podnětům provázené fyziologickými změnami,
Psychopatologie přednáška 1. velice stručná obecná psychopatologie, 2. behaviorální syndromy
Psychopatologie přednáška 1. velice stručná obecná psychopatologie, 2. behaviorální syndromy Materiál není určen k další distribuci ani k citování, neobsahuje korektní citace z literatury! Poruchy vědomí
Psychické poruchy - oblasti psychických poruch
Psychické poruchy - oblasti psychických poruch 1. poruchy vnímání (iluze dochází ke zkreslení vnímaného objektu - za šera považuji keř za přikrčenou postavu nebo nesprávně porozumím slyšenému slovu či
Úvod do problematiky psychiatrických symptomů a syndromů. MUDr. Martina Hunková PK FNO
Úvod do problematiky psychiatrických symptomů a syndromů MUDr. Martina Hunková PK FNO Symptomy odvozujeme od poruchy různých psychických kvalit: -vědomí -vnímání -myšlení -paměť -emoce -intelekt -jednání
Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek
Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek Psychiatrická léčebna Bohnice Akutní gerontopsychiatrické odd. pav.32 vedoucí lékař e-mail:tomas.turek@plbohnice.cz Historie Starý zákon- popis mánie a deprese- Král
Poruchy psychického vývoje
Poruchy psychického vývoje Vymezení Psychický vývoj - proces vzniku zákonitých změn psychických procesů v rámci diferenciace a integrace celé osobnosti Poruchy psychického vývoje = poruchy vývoje psychických
OBSAH. Obsah. Předmluva... 13
OBSAH Obsah Předmluva................................................. 13 Část první Základní okruhy obecné psychopatologie.............................. 15 1 Úvod..................................................
Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.
Infantilní autismus prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc. Infantilní autismus Základní příznak: neschopnost vstřícných mimických projevů, vyhýbání se očnímu kontaktu, poruchy sociální komunikace, bizardní chování
Název materiálu: Poruchy psychických procesů. Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž
Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž Příčiny vzniku duševní poruchy tělesné (vrozené genetika, prenatální
DUŠEVNÍ PORUCHY A NEMOCI - úvod
Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov Palackého 524 769 01 Holešov www.gymhol.cz DUŠEVNÍ PORUCHY A NEMOCI - úvod Název projektu Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity Označení DUM Název školy Autor
Syndrom = skupina příznaků typických pro určitou nemoc (bolest hlavy, rýma, teplota)
Otázka: Psychické poruchy Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Ruffy Psychická porucha je považována jako nepříjemný stav, znemožňuje úplné zapojení do běžného života, ztěžuje člověku vztahy a
Zdravotní způsobilost k výkonu povolání
N á v r h VYHLÁŠKA ze dne o stanovení seznamu nemocí, stavů nebo vad, které vylučují nebo omezují zdravotní způsobilost k výkonu povolání lékaře, zubního lékaře, farmaceuta, zdravotnického pracovníka nebo
MUDr.Tomáš Turek e-mail: tomas.turek@plbohnice.cz Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8
Psychotické poruchy ve stáří MUDr.Tomáš Turek e-mail: tomas.turek@plbohnice.cz Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8 Duševní poruchy s psychotickými příznaky Organické Neorganické Psychotické
SPECIFICKÉ ZVLÁŠTNOSTI OSOB S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM
Tento studijní materiál vznikl v rámci projektu Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok (CZ.2.17/3.1.00/36073) SPECIFICKÉ ZVLÁŠTNOSTI OSOB S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM Proč? Na co
Modul č. XIII. Poruchy inteligence, emocí a psychiky
Modul č. XIII Poruchy inteligence, emocí a psychiky PORUCHY INTELIGENCE Inteligence = schopnost učit se a získané dovednosti uplatnit v praxi Faktory inteligence: G (obecný) množství mentální energie S
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr. Monika Řezáčová jedná se o poruchy chování, které se významně odchylují od normy většiny
DRUHY DUŠEVNÍCH PORUCH
DRUHY DUŠEVNÍCH PORUCH Mezi typické duševní poruchy patří: stresové poruchy, poruchy přizpůsobení, úzkostné poruchy, neurotické poruchy, obsesivně kompulzivní syndromy, deprese, manické stavy, bipolární
ZÁKLADY PSYCHOPATOLOGIE
ZÁKLADY PSYCHOPATOLOGIE Textová čítanka, stručný výtah ze studijní literatury a výklad základních pojmů MUDr. Petr Stožický Fakulta sociálních studií MU 2003 Doporučená literatura 1 Úvodem Obor psychopatologie
PŘEKLADY DO PSYCHIATRICKÉ LÉČEBNY DOBŘANY
PŘEKLADY DO PSYCHIATRICKÉ LÉČEBNY DOBŘANY Katamnestická studie záznamů pacientů z ambulantních knih psychiatrického oddělení Nemocnice Ostrov (NEMOS PLUS s r.o.) za období 200-2011 Listopad 2011/ Dodavatel:
F30 F39 AFEKTIVNÍ PORUCHY F30 - MANICKÁ EPIZODA
F30 F39 AFEKTIVNÍ PORUCHY - hodnocení pomocí škál: deprese = Beckova, Zungova mánie = Youngova (YMRS) F30 - MANICKÁ EPIZODA základní příznak = porucha nálady min 4 dny u hypománie a 7 dnů u mánie. I hypománie
Psychické funkce a základ psychopatologie
Psychické funkce a základ psychopatologie Češková E. obecné údaje vědomí a jeho poruchy vnímání a jeho poruchy emotivita a její poruchy myšlení a jeho poruchy jednání a vůle a jejich poruchy pudy a instinkty
Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Jak na mozek, aby fungoval DEPRESE PaedDr. Mgr. Hana Čechová Deprese má reálný, negativní vliv na naši paměť a kognitivní funkce. Nejenom že ničí stávající mozkové buňky, ale nedovolí tvorbu nových. Cíleně
5. MENTÁLNÍ RETARDACE
5. MENTÁLNÍ RETARDACE Mentální retardace celkové snížení intelektových schopností, které vznikají průběhu vývoje. Podle doby vzniku intelektového defektu rozlišujeme oligofrenii a demenci. Oligofrenie
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno Pro některé běžně užívané pojmy je obtížné dát přesnou a stručnou definici. Osobnost je jedním z nich. osobnost
SPECIFIKA JEDINCE S MENTÁLNÍM POSTIŢENÍM
SPECIFIKA JEDINCE S MENTÁLNÍM POSTIŢENÍM Psychologické zvláštnosti MU FF, KISK, Bezbariérová knihovna Pavlína Březinová, 2015 SPECIFIKA PSYCHICKÝCH PROCESŮ MR = prosté časové opoždění ve vývoji + strukturální
Analýza cílové skupiny služby podporované vzdělávání
Analýza cílové skupiny služby podporované vzdělávání Bc. Eva Holoubková Úvod 1. Základní údaje o cílové skupině 2. Statistické údaje o mladých lidech s psychiatrickými poruchami v ČR 3. Statistické údaje
Afektivní poruchy. MUDr. Jana Hořínková Psychiatrická klinika FN Brno a LF MU
Afektivní poruchy MUDr. Jana Hořínková Psychiatrická klinika FN Brno a LF MU AFEKTIVNÍ PORUCHY Hlavní projev: změna nálady ve smyslu snížení (deprese) nebo zvýšení (manie) Definice nálady: déletrvající
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
444/2008 Sb. VYHLÁŠKA
444/2008 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 11. prosince 2008 o zdravotní způsobilosti uchazeče o zaměstnání strážníka, čekatele a strážníka obecní policie Ministerstvo vnitra v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví stanoví
Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.
Psychologie 10 Otázka číslo: 1 Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu syntézu srovnávání abstrakci zobecňování indukci dedukci analogii (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Myšlení se uskutečňuje
Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž
Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž definice Domácí násilí: násilí, které se odehrává v soukromí, je opakované, má stoupající
Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Zdraví a nemoc Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová motto Když chybí zdraví, moudrost je bezradná, síla
Gestalt pohled na výčty specifických skupin osob zasažených v rámci katastrof a MU
Gestalt pohled na výčty specifických skupin osob zasažených v rámci katastrof a MU Mgr. Tibor A. Brečka KSV FBM PAČR asociovaný člen AGT člen AAGT brecka@polac.cz Brečka 2008 Specifická skupina obyvatelstva
Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)
Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.) Seminář ze společenských věd navazuje na předmět ZSV a je určen zejména žákům, kteří se chtějí v budoucnu věnovat
Demence. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Demence Alzheimerova choroba PaedDr. Mgr. Hana Čechová Alzheimerovy choroby a stařecké demence se obáváme víc, než srdečního infarktu. Není divu, neboť ztráta rozum znamená ztrátu vlastního JÁ. Jak se
Úzkostné poruchy. PSY 442 Speciální psychiatrie. MUDr. Jan Roubal
Úzkostné poruchy PSY 442 Speciální psychiatrie MUDr. Jan Roubal F40 F49 Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a somatoformní poruchy F40 Fobické úzkostné poruchy F41 Jiné úzkostné poruchy F42 Obsedantně-kompulzivní
Postoj k nemoci. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Červenec 2009 Mgr Ladislava Ulrychová Nemoc Chápat jako narušení jednoty a celistvosti organismu a prostředí
DUŠEVNÍ ZDRAVÍ A NEMOCI. Jsme moudřejší v neštěstí, kdežto štěstí nás připravuje o zdravý rozum. ( Seneca)
DUŠEVNÍ ZDRAVÍ A NEMOCI Jsme moudřejší v neštěstí, kdežto štěstí nás připravuje o zdravý rozum. ( Seneca) Duševní zdraví = nepřítomnost symptomů závad a poruch podle Carla Ransoma Rogerse (1902-1987) jde
Systém psychologických věd
Systém psychologických věd Psychologické vědy = vědy o duševním životě, duševnu, které specifickým způsobem odráží skutečnost ve formě počitků, vjemů, představ, paměti, myšlení, citů atp. DUŠEVNO (psychika)
Racionální terapie depresivních a úzkostných poruch - postřehy a novinky
Racionální terapie depresivních a úzkostných poruch - postřehy a novinky MUDr. Martin Anders PhD. Psychiatrická klinika 1. LF UK a VFN Praha TOP ten diseases worldwide and in the EU according to DALYS
PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ
PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ Poruchy autistického spektra Všepronikající hrubá neurovývojová porucha mozku PAS (autistic spektrum disorder ASD) 1979 Lorna Wing a Judith Gould Výskyt
Drogy a jejich účinky. MUDr. Jakub Minařík
Drogy a jejich účinky MUDr. Jakub Minařík Terminologie Droga Droga je látka, která splňuje dva základní požadavky: 1. Ovlivňuje nějakým způsobem naše prožívání objektivní reality, tedy má psychotropní
PORUCHY PSYCHICKÝCH FUNKCÍ
Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov Palackého 524 769 01 Holešov www.gymhol.cz PORUCHY PSYCHICKÝCH FUNKCÍ Název projektu Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity Označení DUM Název školy Autor Předmět
Afektivní poruchy. MUDr. Helena Reguli
Afektivní poruchy MUDr. Helena Reguli Afektivní poruchy Poruchy nálady Hippokrates (400 př.n.l.) použil termín mánie a melancholie Kahlbaum cyklothymie 1882 Kraepelin maniodepresivita 1899: periodický
Bipolární afektivní porucha - BAP (Maniodepresivní psychóza)
Bipolární afektivní porucha - BAP (Maniodepresivní psychóza) JEDNOU JSI DOLE JEDNOU NAHOŘE ( P A T O P S Y C H O L O G I E ) J A N A K R E J Č O V Á 3 5 0 2 5 0 Definice Bipolární afektivní porucha (maniodepresivní
Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017
Datum Název Kraj 9.1.2017 Jak likvidovat plísně ve vnitřním prostředí člověka Ústecký kraj 20.1.2017 Základy pravidel šetrné sebeobrany v návaznosti na restriktivní opatření v sociálních službách Královéhradecký
Organické duševní poruchy
PZTV021,022 Psychiatrie Učební text 1 Organické (organicky podmíněné) duševní poruchy Projev: přímého postižení CNS chorobným procesem Primární atroficko-degenerativní postižení, nádor, trauma, zánět celkového
SCHIZOFRENIE. Markéta Vojtová
SCHIZOFRENIE Markéta Vojtová Schizofrenie Skupina závažných poruch Onemocnění neznámé etiologie s poruchami: myšlení jednání vnímání emocí vůle Specificky lidské onemocnění Historie 1 1856 Benedict A.
OTÁZKA 4. - PORUCHY EMOCÍ
OTÁZKA 4. - PORUCHY EMOCÍ Co jsou emoce? - od lat. emovere vzrušovat, afekt z lat. afficere ovlivnit - emoční procesy vyjadřují vztah, postoj, hodnocení člověka ve vztahu k osobám, věcem, událostem, činnostem,
Dysmorfofobie. K. Chromý Katedra psychiatrie IPVZ 2006
Dysmorfofobie K. Chromý Katedra psychiatrie IPVZ 2006 nedostatečně rozpoznávaná porucha nižší prevalence pacienty skrývána zakryta přítomností jiné poruchy problematické zařazení v klasifikacích významná
Základní pojmy v psychiatrii
Základní pojmy v psychiatrii Klepněte MUDr. pro Helena vložení Reguli textu Definice psychiatrie Studijní obor medicíny zabývající se studiem vzniků, průběhu a obrazu duševních poruch, jejich prevencí,
F20 F29 Schizofrenie, schizofrenní poruchy a poruchy s bludy
F20 F29 Schizofrenie, schizofrenní poruchy a poruchy s bludy F20 Schizofrenie F20.0 Paranoidní schizofrenie F20.1 Hebefrenní schizofrenie F20.2 Katatonní schizofrenie F20.3 Nediferencovaná schizofrenie
Krize v životě člověka člověk v obtížných životních situacích obtížné životní situace z psychologického hlediska
Krize v životě člověka člověk v obtížných životních situacích obtížné životní situace z psychologického hlediska Význam pojmu krize, psychická krize Krize bod obratu, zlom v situaci, v normálním průběhu
Legální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Legální drogy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ Legální drogy Alkohol Léky Tabák Těkavé
CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT
Psychologická služba HZS ČR CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT (posttraumatická péče) 1 CRITICAL INCIDENT Při záchranných akcích se hasiči setkávají s běžnými situacemi, ale také s těmi, které vyvolávají
Změny v systému DRG na rok 2013 Psychiatrie. Návrh řešení v projektu Správa a rozvoj DRG 2012
Změny v systému DRG na rok 2013 Psychiatrie Návrh řešení v projektu Správa a rozvoj DRG 2012 Národní referenční centrum Hlavní řešitel: J. Kárníková, spoluřešitel: Petr Čech Datum: 26. 8. 2012 Obsah Přehled
Helena Kučerová. Psychiatrické minimum
Helena Kučerová Psychiatrické minimum Motto: Salus aegroti, suprema lex. (Zdraví pacienta budiž nejvyšším zákonem.) Helena Kučerová PSYCHIATRICKÉ MINIMUM Grada Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele
Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Psychologie PaedDr. Mgr. Hana Čechová Osnova 1. Vymezení pojmu psychologie 2. Psychické jevy 3. Psychické projevy 4. Základní metody zkoumání lidské psychiky 5. Základní členění psychologických věd 6.
Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Speciální pedagogika - psychopedie
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 7, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 25.2. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie Dětský klinický psycholog I. Psychologická diagnostika dětí a dospívajících 1. Psychologická vývojová diagnostika
Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Nelegální drogy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ "Jakákoliv závislost je špatná,
Tereza Uhrová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Psychiatrická klinika
Tereza Uhrová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha zařazení nálezů do kontextu! MoCA = 22 demence koncentrace, deprese, motivace, delirium. poskytnutí
Předmluva 10. Obecná psychodynamika 13
Obsah Předmluva 10 PRVNÍ DlL Obecná psychodynamika 13 1 Duševní poruchy jako funkční obrazce 14 Deskriptivní a psychodynamická definice duševních poruch 14 Psychoanalytická revoluce a původní teorie nemocí
Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení
Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení Determinace osobnosti Základní psychologie - obecná psychologie - psychologie osobnosti - sociální psychologie - vývojová psychologie Psychopatologie
KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO
KRIZOVÁ INTERVENCE Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO Cíle prezentace Definování krize Představit formy krizové intervence Nastínit prvky krizové intervence Proč je potřebné myslet na krizovou intervenci
Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/
Globální problémy Civilizační choroby Dominika Fábryová Oktáva 17/18 18.3.2018 Co jsou civilizační choroby nemoci, které jsou způsobeny špatným životním stylem můžeme označit za nemoci moderní doby hlavní
Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,
VY_32_INOVACE_PSYPS14660ZAP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie. Klinický psycholog
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie Klinický psycholog 1. Duševní poruchy v dětství a adolescenci. 2. Neurotické poruchy v dětství. 3. Poruchy spánku u
OBSAH. PŘEDM LUVA...13 PODĚKOVÁNÍ ÚVOD Poznámka к terminologii Poznámka к celkovému pojetí I. ČÁST / PROBLEMATIKA POJMŮ
OBSAH PŘEDM LUVA...13 PODĚKOVÁNÍ... 18 ÚVOD... 19 Poznámka к terminologii... 19 Poznámka к celkovému pojetí... 21 I. ČÁST / PROBLEMATIKA POJMŮ ÚVOD К I. Č Á S T I...23 1. KAPITOLA / PROČ D IA G N Ó Z A?...24
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII 1 Cíl specializačního vzdělávání... Vstupní podmínky a průběh specializačního vzdělávání... Učební plán....1 Učební
ČÁST B NEJVÝZNAMNĚJŠÍ DUŠEVNÍ PORUCHY (epidemiologie, etiopatogeneze, klinické příznaky, pomocná vyšetření, průběh a prognóza, obecné zásady léčby)
OTÁZKY ČÁST A HISTORIE A ORGANIZACE PSYCHIATRICKÉ PÉČE, BIOPSYCHOSOCIÁLNÍ PODKLADY DUŠEVNÍCH PORUCH, PSYCHOPATOLOGIE, VYŠETŘOVACÍ METODY A VÝZKUM V PSYCHIATRII, PRÁVNÍ PROBLEMATIKA Historie psychiatrie
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoterapeutické směry MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 16 Název materiálu: Psychoterapeutické
Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž
ZÁKLADNÍ RYSY KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ TERAPIE Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž 1) KBT je relativně krátká,časově omezená - kolem 20 sezení - 1-2x týdně; 45 60 minut - celková délka terapie
Obecně se patické změny instinktů mohou vyskytovat ve formě oslabení či úplného utlumení, abnormního zesílení nebo zvrácenosti.
PORUCHY MOTIVAČNÍCH A KONATIVNÍCH PROCESŮ PORUCHY PUDŮ A INSTINKTŮ Z obecné psychologie si připomeňte vymezení pudů a instinktů, jejich vlastnosti, fyziologické mechanismy a vývoj. Obecně se patické změny
Tělesná dysmorfická porucha (dysmorfofobie)
Tělesná dysmorfická porucha (dysmorfofobie) nedostatečně rozpoznávaná porucha nižší prevalence pacienty skrývána zakryta přítomností jiné poruchy problematické zařazení v klasifikacích historie Enrico
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;
5. PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Seznam tabulek. Příloha č. 2 Seznam obrázků. Příloha č. 3 Seznam zkratek
5. PŘÍLOHY Příloha č. 1 Seznam tabulek Příloha č. 2 Seznam obrázků Příloha č. 3 Seznam zkratek PŘÍLOHA Č. 1 SEZNAM TABULEK Číslo tabulky Název tabulky Strana Tabulka 1 Nejčastější obsahy obsesí a s nimi
Schizoafektivní porucha
Schizoafektivní porucha Tomáš Novák Psychiatrické centrum Praha Historie konceptu SCHA poruchy 1933 Kasanin: akutní schizoafektivní psychóza Do 1975 v klasifikacích jako podtyp schizofrenie 1975 DSM III:
POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.
POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING. ALENA STŘELCOVÁ Autismus činí člověka osamělým. S pocitem vlastní jinakosti se