VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školského zařízení za školní rok 2011/2012

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školského zařízení za školní rok 2011/2012 ZŠ DD ŠD ŠJ Vrbno pod Pradědem

2 Obsah, osnova výroční zprávy 1. Základní údaje o organizaci (název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel, údaje o vedení, adresy pro dálkový přístup, údaje o školské radě). 2. Přehled oboru vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy. 4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následnému přijetí do školy. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími. programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. 8. Údaje o aktivitách a prezentaci zařízení na veřejnosti. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí. 10. Základní údaje o hospodaření školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových mezinárodních programů. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Public relations, postavení organizace na veřejnosti, ovlivňování veřejného mínění 2

3 1) Základní údaje o organizaci Název zařízení: Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, Nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace. Adresa : Nám. Sv. Michala 17/20, Vrbno pod Pradědem, Tel/fax : tel / fax. 554/ zsddsdsj@seznam.cz ředitele: h.vitaskova01@seznam.cz; st.zástupce ředitele: remarketa@seznam.cz Zřizovací listina: ZL/257/2001, úplné znění zřizovací listiny ke dni bylo vydáno na základě usnesení zastupitelstva kraje č. 7/627 ze dne 14.října IČO: Identifikátor právnické osoby: , IČ : Právní forma : příspěvková organizace Zřizovatel: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, , Ostrava, IČ: ; 3

4 Vymezení hlavního účelu činnosti organizace 1) Hlavním účelem zřízení organizace je uskutečňování základního vzdělávání, výchova žáků podle vzdělávacích programů a zajištění ústavní výchovy nezletilé osobě, případně zletilé osobě do 19 let. 2) Předmět činnosti odpovídající hlavnímu účelu: - poskytuje základní vzdělání; - poskytuje zájmové vzdělávání; - zajišťuje nezletilé osobě, případně zletilé osobě do 19 let, na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo předběžném opatření plné přímé zaopatření a náhradní výchovnou péči v zájmu jeho zdravého vývoje, řádné výchovy a vzdělávání; - zařízení může poskytovat plné přímé zaopatření zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ústavní výchovy, připravující se na budoucí povolání, nejdéle do věku 26 let, a to za podmínek sjednaných ve smlouvě mezi nezaopatřenou osobou a zařízením; - zabezpečuje stravování dětí, žáků a studentů; - zabezpečuje stravování vlastním zaměstnancům organizace. Statutární orgán organizace ( čl. VII. Zřizovací listiny) Statutárním orgánem organizace je ředitel, jmenovaný radou kraje. Ředitel jedná jménem organizace navenek samostatně a je odpovědný radě kraje za činnost organizace. Při své činnosti je povinen postupovat v souladu s obecně závaznými právními předpisy, s vnitřními právními předpisy kraje a jeho vnitřními organizačními předpisy. Vymezení doby, na kterou je organizace zřizována (čl. XIII. Zřizovací listiny): organizace se zřizuje ke dni 1. října 2001 na dobu neurčitou. 4

5 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi,organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace byla zřízena v květnu Má 12 členů. Kolektivní smlouva byla uzavřena v červnu 2011 a platí dosud. Obě strany vzájemně komunikují,operativně řeší vzniklé problémy. S dalšími organizacemi a partnery škola nespolupracovala. Školská rada Rada Kraje na základě svého usnesení č. 18/895 ze dne 13. července 2005 a ve smyslu ustanovení 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydala ZŘIZOVACÍ LISTINU školské rady při základní škole, jejíž činnost vykonává příspěvková organizace. Školská rad má 6 členů a ve své činnosti se řídí 168 odst. 1 zákona číslo 561/2004 Sb. (školský zákon). Školská rada byla zřízena dnem 1. září Nové volby do ŠR proběhly dne a k bylo ustanoveno nové složení ŠR a jmenováni noví členové ŠR. Pro další tříleté volební období proběhnou volby ve školním roce 2011/2012. Adresy pro dálkový přístup webové stránky: - webový rozdělovník centrální zsddsdsj@seznam.cz ředitele: h.vitaskova01@seznam.cz st.zástupce: remarketa@seznam.cz 5

6 Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno pod Pradědem, nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace Takto zařazení vedoucí jsou vedoucími zaměstnanci ve smyslu 11 odst. 4 zákoníku práce.to neplatí pro vedoucí kuchařku a mzdovou a personální účetní a sociální pracovnici, která není vedoucím zaměstnancem podle 11 ods.4 zákoníku práce ale je oprávněna řídit a kontrolovat podřízené zaměstnance s nárokem na příplatek za vedení ve smyslu 124 odst. 4 zákoníku práce zástupce statutárního orgánu je oprávněn zastupovat ředitele trvale v plném rozsahu zástupce proto mu náleží II. stupeň řízení 124 odst. 2 Ředitel školského zařízení pracovník PO a BOZP Vedoucí vychovatel dětského domova Statutární zástupce Vedoucí škol. jídelny Sociální pracovnice Vedoucí ekonomicko správního úseku Správní zaměstnanci Účetní Kuchařky y Vedoucí kuchařka Vychovatelka šk. družiny Učitelé + asistenti pedagoga Bezp. pracovníci Skupinoví vychovatelé Uklízečka 6

7 2) Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku Vzdělávací programy Obory vzdělávání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělávání a Rámcového vzdělávací programy B základy vzdělání B/001 Pomocná škola, studium denní :10 r. 0 měsíců C základní vzdělávání C/ 01 Základní škola, studium denní: 9 r. 0 měsíců Výuka probíhala podle vzdělávacích programů: ŠVP: Škola dětem otevřená /1.,2.,3.,4., 6., 7., 8.,9. ročník/ č.j /Ř Dobíhající obor : C/001 - / 5. ročník/ : Vzdělávací program pro zvláštní školy, č.j / Vzdělávací program pro pomocné školy, č.j.24035/ Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy č.j / Školní vzdělávací program Michalka pro základní školu speciální č.j /Ř ( 1., 7., ročník) Děti dětského domova, kde se jedná o výkon ústavní výchovy - zákon 109/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů. 7

8 3 ) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Základní škola učitelé 8 úvazků do , zbytek školního roku 7 úvazků. Asistenti pedagoga 3 úvazky. Učitelé: VŠ magisterské se speciální pedagogikou 3 úvazky + 1 úvazek do VŠ magisterské bez speciální pedagogiky 1 úvazek + 1 úvazek do VŠ bakalářské se speciální pedagogikou 1 úvazek + 1 úvazek od SŠ pedagogická se speciální pedagogikou 1 úvazek Asistenti pedagoga: Kurz AP 3 úvazky Školní družina: SŠ pedagogická vychovatelství + speciální pedagogika 0,5 úvazek 8

9 Dětský domov vychovatelé 17 úvazků včetně vedoucího vychovatele. Asistenti pedagoga 4 úvazky do Od převedeni na - Bezpečnostní pracovníky 4 úvazky. Dětský domov vychovatelé: VŠ inženýr vzdělání technické, DPS na Přírod. Fakultě Olomouc, speciální pedagogika na PF Olomouc v celoživotním vzdělávání 1 úvazek VŠ bakalářské - Sociální pedagogika 1 úvazek VŠ bakalářské - Sociální patologie a prevence: 2 úvazky VŠ bakalářské - Speciální pedagogika 1 úvazek SŠ + splněny kvalifikační předpoklady v programu celoživotního vzdělávání 9 úvazků SŠ pedagogická nesplněny kvalifikační předpoklady 2 úvazky SŠ ekonomická nesplněny kvalifikační předpoklady 1 úvazek Dětský domov Asistenti pedagoga do následně od Bezpečnostní pracovníci: kurz AP, akreditace 29386/ úvazky 9

10 Další zaměstnanci: Vedoucí soc. právního úseku VŠ bakalářské - Sociální pedagogika: Do ,8 úvazek Sociální pracovnice VŠ magisterské Pedagogika soc. práce: Od úvazek Vedoucí školní jídelny - SŠ vzdělání společenského stravování: 1 úvazek Vedoucí ekonomicko správního úseku - VŠ ekonomická Ing.: Do úvazek Personalista, mzdová účetní - VŠ ekonomická Ing.: Do úvazek Kuchařky (SOU vyučeny v oboru): do úvazky, následně do úvazky a od ,5 úvazků Účetní SŠ ekonomické. 1 úvazek Pradlena: Řidič, údržbář : Uklízečka ZŠ: Uklízečka DD: Provozář údržbář: 0, 5 úvazek 1 úvazek 0,7 úvazek 1 úvazek 0,5 úvazek 10

11 Údaje za ZÁKLADNÍ ŠKOLU ŠKOLNÍ ROK 2011/

12 4) Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce se konal dne dítě. Během školního roku 20011/2012 přestoupilo do Základní školy 7. Bylo vydáno rozhodnutí a u těchto žáků, povolení přestupu z jiné školy. Během školního roku byli 2 žáci umístěni do Výchovného ústavu. Údaje o pedagogických radách: pedagogická rada se schází 5x ročně a projednává následující body: a) plnění koncepčních záměrů b) hodnocení výchovně vzdělávací práce školského zařízení (plán práce, plán EVVO) c) kontrolní a hospitační činnost d) legislativní rámec předpisů + Organizační a Vnitřní řád + směrnice e) BOZP a PO f) DVVP a metodické akce g) PRCH( Prevence rizikového chování) jeho plnění h) Činnost školní družiny a zprávy o činnosti AP i) Činnost zájmových útvarů 12

13 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy Základní škola praktická / Vzdělávací program pro zvláštní školy, č.j / / a ŠVP Škola dětem otevřená č.j.16-07/ř Celkem 28 žáků Prospěch: Průměrný prospěch : 1,57 - prospělo s vyznamenáním 14 žáků - prospělo 15 žáků - neprospěl 1 žák Chování: - pochvala třídního učitele 3 žáci - napomenutí 0 žáků - důtka třídního učitele 0 žáků - důtka ředitele školy 0 žáků - 2. stupeň z chování 3 žáci Docházka: - omluvené hodiny průměr na žáka 44,9 hodin - neomluvené hodiny průměr na žáka 0,0 hodin Komisionální opravné zkoušky se ve školním roce 2011/2012 nekonaly. Základní škola speciální /Vzdělávací program pro pomocné školy, č.j.24035/ /a rehabilitační vzdělávací program pomocné školy č.j / Školní vzdělávací program Michalka č.j /Ř Celkem 14 žáků Prospěch: - prospělo 12 žáků Chování: - pochvala třídního učitele 8 žáci Docházka: - omluvené hodiny průměr na žáka 46,05 hodin - neomluvené hodiny průměr na žáka 0 Klasifikace slovním hodnocením, průměrný prospěch se ve výstupech neuvádí. 13

14 Přehled o přijetí vycházejících žáků ve školním roce 2011/ Odborné učiliště, Lipová Lázně, Stravovací a ubytovací služby. Kód: E/ Odborné učiliště, Lipová Lázně, Strojírenské práce automontážní práce. Kód: E/ žákyně nezařazena (TMR). 14

15 6) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů V letošním školním roce se zapojilo do PRCH na ZŠS 2 třídy, na ZŠP 3 třídy, dále ŠD a v letošním roce jsme spojily plány DD a školy v jeden. Většina aktivit byla průběžně plněna podle vypracovaných celoročních plánů, ale pedagogové také aktuálně zařazovali mimořádné akce tříd dle aktuálních nabídek, možností a požadavků školy i města. Stěžejní akce tříd byly zaměřeny především na sport a kulturu a konaly se většinou v odpoledních hodinách a o víkendech,. za což patří všem pedagogickým pracovníkům dík. Akce nebyly ztotožňovány s akcemi zájmových kroužků. Prvky PRCH jsou zařazeny do učebních plánů a výchovných činností. Úzkou spolupráci má speciální škola a ŠD se sdružením pro zdravotně postižené Klubíčko Vrbno a SPMP Bruntál, dále děti DD se ZŠ Karlovice. Z nejzdařilejších aktivit, které se uskutečnily v I.pololetí mimo vyučování lze jmenovat např: ZŠP vernisáž ve Střeše představení projektu Zlaté ručičky,výstava fotografií ve Střeše a obrazů Ing. Bouzka,bowling v centrum Stone,výroba vánočních dekorací svícen,zimní sporty bobování, sáňkování,pravidla chování beseda,návštěva u myslivce ( p.sleha), odpoledne her a soutěží, stavění sněhuláka, beseda Co utváří kolektiv, výlet do přírody, orientace a získávání znalostí, abychom se neztratili, beseda Vánoce, zvyky, tradice, pečení cukroví, ván. Besídky. ZŠS návštěva U Jiřího a beseda se zaměstnanci o povolání,turnaj v bowlingu ve spolupráci SPMP v Bruntále, sobotní tréninky na soutěž ve Střelbě,sportovní odpoledne ve Stone bowling, organizace a příprava výstavy Mandel, Mikulášská nadílka v Bruntále ve spol. SPMP + program, vánoční besídka s rodiči, pečení cukroví, příprava dárků, přáníček pro zaměstnance a sponzory, opravy lyží pro lyžařský výcvik, organizace Zumby pro dívky celého zařízení. 15

16 ŠD turistický pochod _ Vrbenská 50 + Hornické slavnosti v Karlové Studánce,, drakiáda,dětská dílna v Klubíčku,, mikulášský turnaj v ping- pongu v Kotlíku, sportovní odpoledne ve Stone bowling. PRCH - Besedy,komunitní kruhy, osvěta I.pololetí 2011/2012 Kouření problém dnešních školáků Datum : Přednášející : M.Tušková, školní preventiva Počet dětí : 8 7.,8.,9., roč. Beseda s PČR KYBERŠIKANA Datum: Přednášející. nprap.ing. Ivana Krištofová Počet dětí : 22 ( ZŠP + DD) Komisař nprap.ing. Ivana Krištofová seznámila děti ZŠP a DD s problematikou kyberšikany. Osvětlila možné nástrahy kyberšikany a doporučila, jak se v takových případech zachovat. Zodpověděla dotazy dětí a všem přítomným rozdala kromě dárečků také osvětový materiál k tomuto tématu. Beseda Nebezpečí návykových látek Datum: Přednášející : Mgr. Hana Vitásková, ředitelka školy Cílová skupina : 7.,8.,9., r. ZŠP Beseda Nebezpečí návykových látek Datum: Přednášející : M.Tušková, preventiva SPJ Cílová skupina : 4.,5.,6.,., r. ZŠP Obsah besed : Zjišťování postojů žáků k dané tématice formou her, přehrávání modelových situací, sdělování pocitů, které žáci u přehrávání situací měli, jejich názory a posouzení situace, seznámení je s možnostmi,jak se v dané situaci zachovat a jaké možné následky by za své chování nesly. Beseda Drogy, zdravý životní styl Datum : Přednášející p.řed. Mgr. Hana Vitásková Počet dětí :8 7.,8.,9., roč. 16

17 Beseda Sexuální výchova puberta Datum : Přednášející: M.Tušková, šk. preventista Počet dětí : 7 7.,8.,9., roč. Beseda Sexuální výchova puberta Datum: Přednášející : M.Tušková, šk. preventiva Počet dětí : 6 ZŠS V.třída ( p.uč. Humlové) Beseda těhotenství, porod Datum : starší děvčata DD Přednášející : M.Tušková Počet dětí : 5 II. POLOLETÍ Z nejzdařilejších aktivit, které se uskutečnily v II.pololetí lze jmenovat např: I.tř.p.uč. Kotlánová, asistentka Bc.Polachová - práce soustředěna převážně na keramickou dílnu, ve které už děti umí pod vedením p. učitelky,ale i samostatně vyrobit krásné věci a využít své kreativity a fantazie. Scházely se v odpoledních hodinách, naučily se glazovat a vyrobily si krásné sluníčka, kočičky, vajíčka a jarní a velikonoční dekorace.ve Střeše navštívily výstavu Panenek, na které hledaly další inspiraci pro svou práci. II.třída p.uč. Mgr. A.Smutková - děti se zaměřily hlavně na poznávání zvířat a přírody a k tomuto směřovaly i své akce. Uspořádaly besedu s myslivcem, navštívily veterinární ordinaci, kde se seznámily s léčebnými postupy zvířat, nutností citlivého přístupu ke zvířatům a příklady chování zvířat, ze kterých by se mohly poučit.navštívily knihovnu, byly na exkurzi v budově Policie ČR, na turistické vycházce hledaly poklad a na závěr navštívily ZOO v Olomouci, ve které si své znalosti o zvířatech ještě doplnily. 17

18 III. třída : p.uč. Mgr. V.Kamrla, asistentka M.Pompová - děti z této třídy mají nejvíce problémů, které pubertální věk přináší.zaměřily se proto pod vedením p. učitele především na přehrávání různých modelových situací, které život přináší.trénovaly potlačování agrese, snažily se řešit různé krizové situace,pracovaly s knihou a přehrávaly si role knižních hrdinů, učily se porozumět významu slov přátelství a kamarádství, ale nezapomněly i na možná nebezpečí, která nám hrozí v létě a při koupání. IV. třída : p. uč. Mgr. M.Huml, asistentka Z.Pinterová V. třída : p.uč.mgr. Š. Glacová, asistentka V.Mičunková - tyto třídy speciální školy připravovaly akce společně tak, aby vyhovovaly dětem s mentálním postižením a děti si odnášely zážitky a příjemné pocity.uspořádaly sportovní odpoledne a turnaj v bowlingu,pečovaly i nadále o Mirkův pramen,u Sokolské chaty poznávaly přírodniny a světové strany, ale nezapomněly ani na společenské vystupování a pěkné chování na veřejnosti. Za tímto účelem navštívily penziony v Ludvíkově Grizzly a U Jiřího a díky sponzorům ochutnaly i místní speciality.oblibě se těšila i hra Ruské kuželky. ŠD - p. vych. A.Pořízková - akce ve ŠD byly různorodé a většinu akcí pořádali ve spolupráci s Klubíčkem.Děti navštívily saunu a vychutnávaly si relaxaci,přivítaly jaro a společně s klubíčkáři shodily hořící Morenu do vody,podílely se na jarní výzdobě Klubíčka, spolu s Kotlíkáři a dětmi DD si vyšláply po naučné stezce na Mořské oko v Karlovicích. Zúčastnily se soutěže hasičů, dále městských oslav Dne dětí a školní rok zakončily společným posezením a opékáním spolu s klubíčkáři. 18

19 PRCH - Besedy,komunitní kruhy, osvěta II.pololetí 2011/2012 Beseda + video Sexuální výchova pohlavní choroby Datum : Počet dětí : 6 ZŠS Přednášející : M.Tušková, šk. Preventiva BESEDA PRCH SEXUÁLNÍ DEVIACE Datum: Téma : Sexuální deviace + prevence pravidlo 5N Kdo : starší děti DD Přednášející : M.Tušková, preventiva SPJ PRAVIDLO 5N - NECHOĎ NIKDY NIKAM S NĚKÝM NEZNÁMÝM!!!!!!!! BESEDA PRCH TÉMA: JAK NA NÁS PŮSOBÍ DROGY Datum: Téma : Jak na nás působí drogy Kdo : starší děti DD Přednášející : M.Tušková, preventiva SPJ Děti byly seznámeni s některými drogami a jejich účinkem na náš organismus, shlédli na interaktivní tabuli ukázky videí k této tématice( Kazma- jak drogy působí na náš organismus) BESEDA - Šikana a trestní právo Termín : ( 15,oo hod.- 16,00 hod. Cílová skupina : děti DD( 9-15 let) Lektor: M.Tušková Děti byly seznámeny s pojmem ŠIKANA a také s trestní odpovědností za své činy.přehrávali jsme si modelové situace a děti hrály různé role. A jakých trestných činů se mohou dětští agresoři dopustit při šikanování spolužáků? (sazby trestu odnětí svobody jsou uváděny pro dospělé pachatele; u mladistvých se trestní sazby snižují na polovinu, přičemž dolní hranice nesmí přesáhnout jeden rok a horní hranice 5 let odnětí svobody. Pouze v případech, kdy by dospělému pachateli mohl být uložen výjimečný trest, může být opatření odnětí svobody uloženo mladistvému až na 10 let.) 19

20 Nedovolená výroba a jiné nakládání s omamnými a psychotropními látkami a s jedy ( 283) a šíření toxikomanie ( 287) Nebezpečné pronásledování ( 354) jde o tzv. stalking. Pacchatel oběť pronásleduje, neustále se snaží být v její blízkosti, může jít i o vydírání. Kuplířství ( 204) pachatel svou oběť zjedná, přiměje nebo svede k provozování prostituce nebo z takové prostituce kořistí. Svádění k pohlavnímu styku ( 202) útočník nabízí oběti úplatu nebo nějakou výhodu za pohlavní styk případně za pohlavní sebeukájení nebo dokonce jen za obnažení. Pohlavní zneužití ( 187) soulož s osobou mladší patnácti let případně jiné pohlavní zneužití takové osoby. Zdánlivě nevinné osahávání děvčat spolužáky může být pro oběť značně traumatizující a může být posouzeno jako tento trestný čin. Sexuální nátlak ( 186) násilné donucení (stačí i pohrůžka bezprostředního násilí) k sebeukájení, obnažování a dalším praktikám. Znásilnění ( 185) násilné donucení (stačí i pohrůžka bezprostředního násilí) k pohlavnímu styku (i homosexuálnímu). Útisk ( 177) jedná se o situaci, kdy útočník již bezprostředně nenapadá svou oběť, ale využívá toho, že oběť sama se ho v důsledku dřívějšího jednání bojí. Poškození cizí věci ( 228) útočník úmyslně zničí nebo poškodí věc náležející oběti a způsobí tak škodu převyšující 5.000,- Kč. Krádež ( 205) útočník oběti okrádá o jejich věci. Musí přitom být splněna podmínka, že buď škoda převýší 5000,- Kč, nebo je způsobena vloupáním Ublížení na zdraví ( 145 a 146) důsledkem šikany je ublížení na zdraví oběti, 20

21 Omezování osobní svobody ( 171) útočník oběti bez oprávnění brání užívat osobní svobodu (např. je známý případ strkání hlavy oběti do záchodu, opakované zamykání na záchodě apod.). Loupež ( 173) útočník užije násilí nebo pohrůžky bezprostředního násilí k tomu, aby se zmocnil cizí věci (násilné vymáhání např. peněz nebo stravenek na oběd, osobních věcí apod.). Vydírání ( 175) útočník nutí svou oběť násilím nebo pod pohrůžkou násilí či jiné těžké újmy k tomu, aby něco konala, opominula nebo strpěla (budeš mi nosit tašku, jinak tě zbiju). BESEDA - Šikana a trestní právo Termín : Cílová skupina : vyšší stupeň ZŠP Lektor: M.Tušková 7) Přehled DVPP ve školním roce 2011/2012 měsíc Název DVPP Počet pedag. Pozn. LISTOPAD PRÁCE S AUTISTICKÝMI DĚTMI 2 OPAVA LISTOPAD VÁNOČNÍ ČAROVÁNÍ 2 BRUNTÁL LISTOPAD JAK SE BRÁNIT STRESU 2 BRUNTÁL BŘEZEN PRÁCE S ŽÁKY SE 9 VRBNO SOCIOKULTURNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM BŘEZEN ICT 6 KARLOVICE KVĚTEN PRÁCE UČITELE S DĚTMI SE 2 BRUNTÁL SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI KVĚTEN NOVÉ METODY A FORMY PRÁCE ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI 9 VRBNO 21

22 8) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Sportovní úspěchy žáků ZŠ Vrbno p. P. ve školním roce 2011/2012 Okresní přebor žáků v Městě Albrechticích ve stolním tenise 2. místo Vrbno pod Pradědem Jednotlivci: 1. a 2. místo O pohár města Moravský Beroun ve střelbě ze vzduchové pušky 1. místo - putovní pohár na 1 rok Dívky: 1., 2. a 3. místo Chlapci: 3.,7. a 8. místo Okresní přebor ZŠ ve vybíjené v Rýmařově 6. místo Okresní přebor v lehkoatletickém čtyřboji žáků v Bruntále (SHM) postupová soutěž, sledovaná a dotovaná MŠMT 4. místo Dívky celkově po čtyřech disciplínách: 1. místo (postup do krajského kola do Nového Jičína) Krajské kolo Nový Jičín: 1. místo v celkovém pořadí a postup do Národního finále v Olomouci Národní finále Olomouc: 1. místo Okresní kolo žáků v dopravní výchově v Krnově 4. místo 22

23 Projekty školní V rámci ŠVP navazujeme na projekty z minulých let: SOUTĚŽ AKTIVITY Celoroční evidence všech akcí a umístění jednotlivých žáků a tříd ve všech soutěžích. Vyhodnocení se provádí dvakrát ročně,jsou vyhodnoceni jednotlivci i třídní kolektivy a při slavnostním ukončení školního roku jsou předány odměny. Krásy z přírody( les ve škole) Aktivita jsou určeny dětem pro poznávání plodů, hry s plody a s ovocem, přiřazování plodů k dřevinám. Podpora dětské tvořivosti a fantazie v souvislosti s živou a neživou přírodou, výtvarné ztvárnění podzimních dekorací. DEN ZEMĚ ( EVVO) Projekt je určen pro všechny žáky ZŠ praktické a ZŠ speciální. Žáci se svými učiteli plní při výšlapu do přírody různé úkoly spojené s tématikou tohoto mezinárodního svátku. Úkoly jsou vyhodnocovány formou soutěže( záznamové archy, jednotlivé třídy). Dva okruhy -Vítání jara a Cesta za pokladem. DOPRAVNÍ VÝCHOVA Cílem- základní vědomosti a dovednosti,kompetence pro bezpečný pohyb na pozemních komunikacích. Snížení nehodovosti, praktické návody. Metody a formy práce- získání, vyhodnocení a třídění poznatků, rozhovory mezi žáky, forma učitel-žák, skupinová a kooperativní práce při zpracovávání výsledků. Činnosti : 1. Seznamování se s pravidly silničního provozu(značky, křižovatky, dopravní situace) 2. Základní znalosti pravidel první pomoci 3. Jízda zručnosti na kole 4. Údržba jízdního kola, prvky bezpečné cyklistické výstroje Souvislosti s průřezovými tématy: Osobnostní a sociální výchova, Environmetální výchova. Mediální výchova. Den otevřených dveří se konal v rámci Dne otevřených dveří na DD. Prezentace práce žáků ve vzdělávacích modulech v obchodním centru ALBERT. 23

24 Tématické dny Les ve škole ( EVVO) Den stromů ( EVVO) Světový den zdraví Drakiáda Branné pochodové cvičení ( zkouška kondice, cíl-úkryt v lese) Výstava přírodnin, vernisáž výrobků Čertovské rojení Škola má talent Recitační přehlídka Bobové závody EVVO Přežijeme Stavby ze sněhu Orientační pochodové cvičení ( orientace v terénu) Branné pochodové cvičení(vědomosti o přírodě,tělesná kondice)evvo Den vody Vrbenské velikonoční vajíčko ve STŘEŠE kategorie do 15 let Dopravní soutěže-jízdy Dopravní soutěže-testy Sportovní dopoledne Den dětí Školní výlety Další akce jsou zahrnuty ve zprávě o prevenci sociálně patologických jevů. ZPRÁVA EVVO za školní rok 2011/2012 První pololetí školního roku 2011/2012 jsme splnili plán práce EVVO téměř beze zbytku. V září byl vytvořen koordinátorem EVVO plán práce a to na jak na základě dlouhodobých tak i krátkodobých cílů, jež jsou obsaženy v dokumentu EVVO pro školu. Začátkem školního roku jsme uklízeli v okolí školy a pracovali na horní i dolní zahradě. Ošetřovali jsme stromky 24

25 a keře, které žáci zasadili ještě v rámci projektu Zlaté ručičky. Sklízeli jsme letní a podzimní plody, které se nám urodily ve skleníku i na zahradě. V říjnu se koordinátorovi EVVO podařilo sponzorsky zajistit dvacet jehličnatých stromů, které žáci jednotlivých tříd a ročníků zasadili ke Dni stromů kolem plotu na školní zahradě. Žáci speciální školy se rovněž podíleli na odstranění některých již přestárlých keřů nebo stromů na horní zahradě. Zazimovali jsme skleník a byli jsme se v listopadu rozloučit s příchodem zimy s Mirkovým pramen, který pravidelně a dlouhodobě navštěvujeme a snažíme se jej, alespoň částečně udržovat pro potřeby občanů. S příchodem zimy jsme přikrmovali lesní zvířátka v lese i ptáky v krmítku před školou. Pečujeme rovněž o pokojové rostliny, některé květiny jsme přesazovali. Žáci v podzimních měsících vyráběli ptačí krmítka a poté je umístili před školu i na školní zahradu. V prosinci jsme se podíleli na vánoční výzdobě školy i výzdobě jednotlivých tříd. V lednu se žáci ZŠ speciální zúčastnili tradičního pochodového cvičení s názvem Přežijeme. Třídíme v celé škole odpad a žáci různých ročníků se koncem ledna podíleli na hodnocení v kvalitě třídění v jednotlivých třídách. Žáci speciální školy odevzdávají druhotné suroviny do místní sběrny pokud se jim podaří nějaký odpad sehnat od místních občanů. V březnu se celá škola zúčastnila tematického dne ke Dni vody a to v místní Čističce odpadních vod ve Vrbně pod Pradědem. S příchodem jarních měsíců se staráme o ovocné stromky i keře na školní zahradě, které jsme tam vysadili v rámci projektu Zlaté ručičky. V dubnu se žáci zúčastnili významného projektového dne ke dni Země. Tento projektový den je součástí ŠVP na naší škole a jeho plnění je závazné. Žáci ZŠ speciální se rovněž starají o chov akvarijních rybiček. Nadále spolupracujeme s Občanským sdružením Vita v Ostravě. Stále jsme i nadále zařazeni do sítě M.R.K.E.V.(metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Tento projekt je zaměřen na základní a střední školy a jeho cílem je začlenění průřezových témat environmentální výchovy do výuky. Jeho výhodou kromě jiného je odběr ekologické literatury a pomůcek i možnost příspěvků do časopisu Bedrník. Pravidelně poskytujeme zprávy o naší činnosti na naše webové stránky. Zpracoval koordinátor EVVO: Mgr. Miloslav Huml 25

26 Údaje za DĚTSKÝ DOMOV 26

27 Dětský domov Kapacita DD je 48. a) Ukončení pobytu: celkem ve sledovaném období ukončilo pobyt 18 dětí. b) Návrat do biologické rodiny: za sledované období předáno do biologické rodiny 7 dětí. c) Ukončení pobytu z důvodů plnoletosti a ukončení přípravy na budoucí povolání: 4 dětí. d) Přemístění do jiného zařízení: 7 dětí. e) Přijetí nových dětí: dítě - předběžné opatření dětí - předběžné opatření dítě - předběžné opatření dítě - předběžné opatření dítě - ústavní výchova děti - předběžné opatření děti - předběžné opatření dítě ústavní výchova děti ústavní výchova f) Útěky: ve sledovaném období realizováno 5 útěků, nahlášeno PČR. g) Smlouvy o setrvání v péči: ve sledovaném období byly s klienty uzavřeny celkem 2 smlouvy o setrvání v péči zařízení po dosažení zletilosti do doby ukončení přípravy na budoucí povolání. 27

28 h) Prodloužení ústavní výchovy: ve sledovaném období nebyl podán podnět k prodloužení ÚV k okr. soudu a nebylo soudem ani rozhodnuto o prodloužení ÚV u žádného dítěte. i) Ve sledovaném období bylo učiněno 60 správních řízení a z toho 55 vydáno rozhodnutí. Údaje o vzdělávání dětí DD rok 2010 / 2011 Počet dětí předškolního věku navštěvující MŠ: 10 Počet dětí navštěvující základní školu při naší organizaci: 21 Počet dětí navštěvující základní školu v Karlovicích: 5 Počet dětí navštěvující základní školu ve Vrbně pod Pradědem: 12 Počet dětí studujících učiliště: 7 Počet dětí studujících střední odborné učiliště s maturitou: 0 Počet dětí studujících střední školu: 0 Přehled o počtu dětí, které v roce 2010/2011 navštěvovali střední školu resp. učiliště SOŠ Bruntál, Dukelská 5 : 3 děti Střední škola zemědělství a služeb M. Albrechtice, nemocniční 117/11: 4 děti Základní škola, Střední škola, Dětský domov, Školní jídelna a internát, Velké Heraldice, Opavská 1: 1 dítě 28

29 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků dětského domova, realizované DVVP ve školním roce 2011 /2012 Školení v rámci projektu: Vím, co chci Vím, jak na to DATUM NÁZEV POČET ÚČASTNÍKŮ Sebereflexe, syndrom vyhoření, Zvládání konfliktních situací MBTI I. modul Evix Sebezkušenostní výcvik I. modul Osobnostní rozvoj Osobnostní rozvoj Zážitkové workshopy pro 1 děti Software Evix 19 29

30 Ostatní školení a vzdělávání nepedagogických pracovníků dětského domova NÁZEV POČET ÚČASTNÍKŮ Zdanění mezd 1 Seminář PAM ve dvou termínech 1 Platové předpisy 1 PAM 1 PAM 1 Změny v účetnictví 2 Novinky v účetnictví 2 Vztahy mezi zřizovateli 2 Účetnictví 2 Inventarizace 1 Cestovní náhrady 1 Závěrky 1 FKSP 1 Hygienické minimum - kuchařky 3 Federace DD 1 Federace DD 1 Změny právních předpisů 1 Finanční kontrola 2 Školení řidičů 1 Školení k plynovému zařízení 1 Školení první pomoci Všichni zaměstnanci 30

31 Údaje o aktivitách a prezentacích dětského domova na veřejnosti Typ akce Název Organizátor Sportovní Basketbal DD Melč Kopaná DD Budišov Nohejbal DD Lichnov Plavání ve Welness centru Bruntál Siláci Sportovní lednové odpoledne Netradiční sportování pro nejmenší děti Volejbalový turnaj DD Lichnov Soutěž ve stolním tenise Bobový den Turnaj ve střelbě ze vzduchovky a v házení šipek na terč Něco pro zdraví i pro zábavu Prázdninový turnaj v šipkách Skákání pro radost Minigolf Cvičení pro nejmenší v Sokolovně Město Vrbno p.p. Armáda dětským domovům AČR Netradiční sporty Kulturní Babí léto PČR,Hori,LZ,HS Vánoce s láskou Předehrávky dětí ZUŠ ZUŠ Vrbno- Bruntál Vánoční koncert DPS ZŠ Vrbno p.p. Vánoční koncert PS Vrbno p.p. Bubnování Havlíčkův Brod Není drak jako drak pohádka Střecha Vrbno p.p. Den otevřených dveří Jarní koncert DPS ZŠ Vrbno p.p. Bubnování v Osramu Osram Bruntál Karlovická kosa Obec Karlovice Slavnosti města Vrbna Město Vrbno p.p. IPA Holčovice PČR Múzy ve Vrbně Herci Praha Akademie MŠ MŠ Ve Svahu Finanční gramotnost Divadlo Praha Den matek 1.A ZŠ Vrbno p.p. Naučné Zdravé zuby (besedy,přednášky) Zvyky a vánoční tradice Finanční gramotnost Sexuální výchova, těhotenství Zdravá výživa 31

32 Tři králové sbírka pro charitativní účely Turisticko-naučná vycházka Zamyšlení nad knihou Velikonoce zvyky a tradice Pálení Moreny ZŠ,DD,ŠD a ŠJ Vr. Sexuální deviace Vlastivědné muzeum Jeseník O krokodýlech Poznáváme kulturu jiných národů Přírodovědný výlet do Ludvíkova Šikana a trestní právo Zábavné pro radost Oslavy - Halloween Studenti bruntálského gymn. Oslavy Sv.Valentýna Karnevalový rej v maskách Co na sebe? Hrátky s barvou batika Noc v Karlovicích ZŠ Karlovice Zdobíme jídelnu Přehlídka výcviku psů Cvičitelé psů Vr. Den dětí ZOO ZŠ,DD,ŠD a Šj Vr. Výšlap na Uhlířský vrch zábavné odpoledne DDM Bruntál Přehlídka motorek - Motorafani Motorkáři Bruntál Prázdniny v Budišově 2012 Liga o.s. a DD Vr. Letní pohoda na grilu Hledáme poklad - Šipkovaná Soutěžní Velká cena Pradědu Myslivecké sdruže. Kresba na chodník Soutěž o nejlepšího draka - Drakiáda Krnovský šoumen soutěž ve zpěvu Méďa Krnov O nejhezčí vánoční dekoraci Střecha Vrbno p.p. Vánoční zvoneček Anděl Projekt D.aJ.Jakubiskových Soutěž v kostkách O nejhezčí velikonoční dekoraci Střecha Vrbno p.p. BESIP Umíš složit puzzle? Myslivecký den Myslivecké sdruže. Kreslíme táboření Hravé malování Nejvýznamnější Nejmilejší koncert DD Čeladná Nejmilejší koncert - finále DD Ústí n. Labem 32

33 Prázdniny 2012 Letní dětský tábor Široká Niva Letní dětský tábor Jitřenka Letní dětský tábor Dlouhá Stráň Letní dětský tábor Dívčí hrad Letní dívčí tábor Staré hamry Letní pobyt v kempu Budišov nad Budišovkou SPOLUPRACUJÍCÍ NADACE Nadační fond Lívie a Václava Klausových projekt Startovné do života Nadační fond Albert PROJEKTY SPOLUPRÁCE S CELEBRITAMI Partnerství Miroslava Donutila Spolupráce s občanským sdružením Múzy dětem 33

34 Údaje za školní družinu ŠKOLNÍ DRUŽINA, výroční zpráva 2011/2012 1) Kapacita 20 žáků IZO ) Od se činnost školní družiny řídí schváleným ŠVP pro ŠD při ZŠ, DD, ŠD a ŠJ Vrbno pod Pradědem "Cesta za poznáním" č.j /Ř Činnost ŠD se řídí zvláštní vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání a proto je pro ni zpracován samostatný dokument, který je součástí ŠVP školy. Podle 5 školského zákona má ŠVP ve školním zařízení tyto části: - stručná charakteristika ŠD - bezpečnost a ochrana zdraví - analýza - řád školní družiny - cíle výchovně vzdělávací činnosti - tématické okruhy - evaluace 3) Vychovatelka ŠD má kvalifikaci SpgŠ - obor vychovatelství se speciální pedagogikou. Pracovala na úvazek 0,5. 4) Ve školním roce 2010/2011 bylo zapsáno 16 žáků Vzdělávací program : Vzdělávání pro pomocné školy, č.j / Školní vzdělávací program MICHALKA Škola dětem otevřená, č.j /Ř 4 žáci 2 žáci 10 žáků 5) Ve školním roce 2011/2012 se vychovatelka ŠD účastnila DVPP v rámci projektu Otevřít oči. 34

35 6) Údaje o aktivitách : Září: Vrbenská 50-12km, příspěvek na webové stránky Hornické slavnosti v Karlově Studánce Říjen: Listopad: Prosinec: Lítáme s draky - drakiáda v Klubíčku, výroba papírových větrníků Dětská dílna v Klubíčku výrobky ze sena Adventní zastavení ve ŠD, pečení a zdobení perníčků Mikulášský turnaj v ping.pongu (Kotlík, nízkoprahový klub Ve Vrbně pod Pradědem) Leden: Stone - bowling Odpolední lyžování, bobové závody Únor: Relaxace v sauně Březen: Vítání jara Morana je zosobněním zimy, na jaře končí její vláda, proto se upaluje a topí Duben:Den země společný výšlap s Kotlíkáři na Mořské oko Květen: Soutěž hasičů Wellness centrum Bruntál, víkendové plavání Červen: Rozloučení na prázdniny - Den dětí 35

36 Školní jídelna 1/ Rozhodnutí č.j. MSK 45812/2007 s. zn. ŠMS/12303/2007/Luk IZO : s účinností od se do školského rejstříku zapisuje: místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: nám. Sv. Michala 17, Vrbno pod Pradědem 2/ Kapacita jídelny : 120 obědů IZO : / ve školní jídelně za sledované období pracovaly: 1 vedoucí ŠJ úvazek 1,00 vzdělání ÚSO s maturitou 1,00 1 vedoucí kuchařka úvazek 1,00 vzdělání vyučena 1,00 1 kuchařka úvazek 1,00 vzdělání vyučena 1,00 1 pomocná kuchařka úvazek 0,50 vzdělání zaučená 0,50 Změny během školního roku 2011/2012 : odchod jedné kuchařky do důchodu, nástup pomocné kuchařky na poloviční úvazek 4/ ve školním roce 2011/2012 se stravovalo: celodenní 48 docházející 22 celkem dětí 70 dospělí 54 5/ zaměstnankyně ŠJ se během školního roku zúčastnily těchto školení - Znalosti nutné k ochraně veřejného zdraví pro výkon činností epidemiologicky závažných při pracovních činnostech při výrobě a při uvádění potravin do oběhu ve smyslu požadavků zákona č.258/2000 Sb. a vyhlášky č.490/2000 Sb., Nařízení evropského parlamentu a rady (ES) č.852/2004, vyhlášky č.602/2006 Sb. a ostatních souvisejících platných předpisů 36

37 - HACCP - Nové trendy ve veřejném stravování - krajské konference - zavádění BIO potravin do veřejného stravování - vedoucí ŠJ studuje vysokou školu 6/ údaje o aktivitách ŠJ : pokračování již zaběhnutých projektů: - projekty regionální a místní : a/ Zdravý životní styl, Tématické dny zdravé výživy příprava ve spolupráci ŠJ s dětmi ZŠ i DD pro ostatní děti b/ ankety a testy týdny zdravé kuchyně, den jódu, jakou mám rád/a pomazánku c) vaření s kuchařem ve spolupráci s dodavatelem a profesionálním kuchařem - projekty DD : a/ Jsme rodina snídaně a svačinky podávané na rodinných skupinkách, příprava stolu, příprava svačin a večeří - rozplánování surovin a jídelníčku / ohled k druhým máme i sourozence, myslíme na ně a vše jim nesníme b) Dnes si vaříme sami celodenní příprava stravy na jednotlivých RS, buď z nakoupených surovin nebo vydaných ze školní jídelny c/ Veletrh zdraví v kulturním středisku Střecha a v Bruntále s ukázkou přípravy nápojů a zdravých jídel dětmi DD - ostatní : a/ BIO potraviny zavádění BIO potravin, zejména mléčných výrobků, zeleniny a ovoce, s postupným zaváděním dalších surovin b/ týdny zdravé kuchyně, týdny zeleninových jídel, týdny cizích kuchyní, den jódu, den mléka, staročeská kuchyně, 5x denně ovoce a zelenina c/ informace v místním časopisu Zpravodaj a na portálu o přípravě dětí DD na život, vlastním podílu práce na přípravě stravy, jejím servírování, pomoc s mladšími kamarády, úklid nejen na rodince. d/ vaření s kuchařem p. Ťulpou, ve spolupráci s dodavatelem surovin e/ zařazení pohádkových dnů do jídelníčků ( Šmoulí den, čarodějnice, Pipi Dlouhá punčocha, 37

38 9) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené českou školní inspekcí Inspekční činnost nebyla v roce 2011/2012 provedena. 10) Základní údaje o hospodaření školy Celkové výnosy ,00 Kč DČ ,00 Kč Z toho: Provozní dotace na přímé náklady ,00 Kč asistent pedagoga ,00 Kč posílení platové úrovně ped.prac. s VŠ ,00 Kč provozní náklady ,00 Kč účelově na odpisy ,00 Kč investiční dotace ,00 Kč EU peníze školám ,45 Kč Ošetřovné, přídavky ,00 Kč Stravné ,00 Kč Ostatní výnosy ,55 Kč Celkové náklady ,00 Kč Z toho: Mzdové náklady ,00 Kč Zákonné odvody ,00 Kč Jiné sociální náklady ,00 Kč Ostatní náklady na provoz ,00 Kč DČ ,00 Kč Z toho na projekt: Zlaté ručičky ,00 Kč Peníze školám ,00 Kč 38

39 Velká údržba a opravy školského zařízení za rok 2011 Náklady na opravy a údržbu činí: ,00 Kč Z toho: Oprava služ.vozidel ,00 Kč Výměna oken na DD ,00 Kč Výměna dveří ,00 Kč Malování DD ,00 Kč Oprava schodiště na DD ,00 Kč Opravy elektro, instalatéři ,00 Kč Výměna žlabů a svodů 9 960,00 Kč Ostatní opravy ,00 Kč 11) Údaje o zapojení školy do rozvojových programů Není domov jako domov Základní informace o projektu Název programu: Program MŠMT na podporu integrace romské menšiny a na podporu inkluzivních škol v roce 2012 Modul A Dotační program na podporu informačních a osvětových aktivit Rozhodnutí č Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Cílem projektu je prostřednictvím aktivit projektu děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí motivovat ke vzdělávání, pomáhat jim prostřednictvím mimoškolních aktivit zvládat učební látku, pozitivně působit na jejich hodnotový žebříček, rozvíjet prosociální návyky a dovednosti, zlepšovat komunikační schopnosti, zapojit romské děti do většinové společnosti. Prostředky jsou určeny na podporu integrace romských dětí, žáků nebo studentů, na metodickou podporu pedagogických pracovníků, na tvorbu didaktických materiálů a odborných studií a na podporu informačních a osvětových aktivit. 39

40 Vím, co chci Vím, jak na to Základní informace o projektu Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Název projektu: Vím, co chci Vím, jak na to Reg. číslo : CZ.1.07/1.2.25/ Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Vím, co chci Projekt je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí s nařízenou ústavní výchovou v 16 partnerských dětských domovech v Moravskoslezském kraji. Podporuje jejich začlenění do běžných sociálních struktur, a to zejména zvýšením jejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů realizovaných odborníky. K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispějí kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj cílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku, krizovou intervenci Příjemce dotace: KVIC Nový Jičín Webové stránky projektu: 40

41 Škola dětem otevřená, od školy k dospělosti Základní informace o projektu Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Škola dětem otevřená, od školy k dospělosti Reg. číslo : CZ.1.07/1.4.00/ Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Cílem projektu je rozvoj ICT zkvalitněním výuky s využitím nejmodernější počítačové a informační technologie individualizací výuky a dalším vzděláváním pedagogického sboru v souladu s moderními trendy a za přispění nejmodernějších ICT. Podporovaná aktivita: Klíčová aktivita III/1 Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií. Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu online i offline a podpora rozvoje odpovídajících KOMPETENCÍ ŽÁKŮ A PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. Výuka probíhala formou dělení tříd v předmětech informační a komunikační technologie se zaměřením na všeobecný rozvoj a se zaměřením na výstupy pro praktický život. 41

42 Základní informace o projektu Otevřít oči Operační programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, prioritní osa Počáteční vzdělávání. Název projektu: Otevřít oči Číslo projektu: CZ.1.07/1.2.25/ Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Projekt realizuje Základní škola a Mateřská škola Karlovice. Partnerem projektu je Dětský domov Vrbno pod Pradědem. Cíl projektu. Hlavním cílem zapojení žáků školy do života společnosti, obce, školy a jejich rodiny. Další kroky jsou zaměřeny na pomoc dětem při jejich orientaci v nabídce práce. Jejich zapojením do celé řady činností se zvýší dovednosti při vnitrokolektivní komunikaci. Výstupy projektu. Celkovým výstupem projektu bude lepší zapojení žáků do naší společnosti, proškolení pedagogové, nachystané dostupné pracovní listy a nastartované nové volnočasové aktivity. Na tvorbě aktivit projektu se budou podílet pedagogové školy i partnera, žáci a jejich rodiče. Informace o projektu najdete na 42

43 12) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Dva pedagogové si doplňují vzdělání v rámci celoživotního vzdělávání při PF v Ostravě speciální pedagogika pro vychovatele. Jeden pedagog studuje v bakalářském programu při KU J. A. K. v Praze speciální pedagogika pro vychovatele. Jeden pedagog studuje v magisterském programu při PF MU v Brně speciální pedagogika pro učitele. Jeden pedagog studuje v magisterském programu při KU J. A. K. v Praze speciální pedagogika pro učitele. 43

44 13) Public relations, postavení organizace na veřejnosti, ovlivňování veřejného mínění Jedním z koncepčních záměrů současného vedení je vytvoření strategie goodwill organizace na základě PR. Pro naši organizaci je PR proces směřující k vytvoření pozitivních postojů a k přeměně negativních postojů a názorů na pozitivní, otázkou další existence a budoucnosti. Public relations jsou zejména v dnešní době trvale aktuálním tématem. Vývoj společnosti přináší změny, při nichž veřejnost hraje klíčovou roli. Stále více záleží na tom, jaké mínění veřejnost zaujímá a jaké jsou její postoje vůči dané organizaci. Naše organizace se ve svých PR zaměřuje na město a v tomto pojetí se klíčovými stávají vztahy s veřejností obce reprezentovanou školskou radou, rodiči, žáky, zájmovými skupinami, partnery, podnikateli, občany a dalšími institucemi. Mezi hlavní cíle PR školy patří: Vzbudit sympatie i zájem u veřejnosti, zřizovatelů, institucí veřejné správy, sponzorů, budování povědomí školy, budování důvěryhodnosti školy, stimulování zájmu zákazníka o služby školy, jakož i možné spolupráce, popř. sponzorství, snižování nákladů na efektivní komunikaci školy s veřejností. Nástroje PR Zprávy v tisku a ostatních mediích O kom se nepíše v novinách, ten pro veřejnost neexistuje. Region : týdenní příloha krajského deníku Moravskoslezský den Noviny vydávané městským a obecními úřadem: Zpravodaj : Zpravodaj obcí v údolí řeky Opavy, vydavatel MěÚ Vrbno pod Pradědem, vychází pravidelně první den v měsíci Náš domov MěÚ Bruntál Televize POLAR 44

45 Zprávy v uvedených médiích ve většině případů informovaly o činnosti organizace, jejich úspěších, hodnocení zajímavých aktivit. Objevují se zde i pozvánky na plánované akce školy. Aktivita využití tohoto nástroje PR vyrostla s nástupem nového vedení. Příspěvky jsou napsány ředitelkou školy, učiteli, vychovateli, ale i žáky školy a dětmi z dětského domova. Neobjevuje se jediný případ, kdy by příspěvek týkající se hodnocení činnosti školy napsal rodič nebo jiná osoba. V posledních letech se organizace stále více veřejnosti uzavírala a ztrácela s ní kontakt. Vytvořilo se kolem ní vakuum prázdna nebo zkreslených informací, které ničily image školy a domova a její konkurenceschopnost. Demografický vývoj byl k dalším prognózám vývoje budoucnosti také nepříznivý. V této době se nenašel nikdo, kdo by na tuto skutečnost upozornil. Změna nastala s příchodem nového vedení a úspěchy se dostavily. Nečekaný zájem vzbudil Den otevřených dveří, kdy se akce zúčastnilo přes 200 lidí. Zájem projevily základní školy, mateřské školy, zástupci jiných dětských domovů, sponzorů, dodavatelů. Propagační materiály školy Výroční zprávy, informační letáky, plakáty zvoucí k účasti na akcích vyvěšované na veřejných prostranstvích, drobné upomínkové předměty, výstavy rukodělných výrobků, vystoupení, nástěnka v Albertu). Finanční náklady spojené s těmito nástroji PR jsou limitujícím faktorem pro rozhodování o jejich vydání. V letošním roce je vidět i v této oblasti velký pokrok. Významným nástrojem PR školy a propagace jsou velmi populární webové stránky školy. Tato forma propagace je stále vyhledávanější a patří k nejoblíbenějším, především mezi žáky školy. Zde prezentujeme svou práci s kolektivy i s úspěšnými jednotlivci. Webové stránky jsou připraveny pro příští rok ke změně, která by přinesla přehlednější a aktuálnější informovanost. Cílem propagačních materiálů je především prezentovat pozitivní obraz školy na veřejnosti. Tento nástroj pomáhá vyjádřit specifičnost naší organizace a je jedním z klíčových momentů pro posílení vlastní identity. Současné vedení ví, že škola má možnost získat kvalitním využitím všech nástrojů PR mezi jinými organizacemi nezaměnitelnou a dobře identifikovatelnou pozici a dostat se tak do povědomí veřejnosti. 45

46 Shrnutí provedených analýz Z provedených analýz vyplývá, že v posledním roce, kdy ve škole pracuje nové vedení, škola systematicky usiluje o předávání informací, pracuje se sdělovacími prostředky, organizuje a koordinuje veřejné aktivity, využívá neplacené reklamy, motivace. Vyzývá zřizovatele i ostatní veřejnost k vytváření názorů i postojů vůči organizaci a snaží se o postupnou změnu k lepšímu. Vyžaduje to náročnou přípravu a také velkou míru fantazie a osobního nasazení. Uvedené analýzy společně se SWOT analýzou organizace se tak stávají východiskem pro zpracování strategie PR školy a návrhu modelu marketingové komunikace s obcí. Návrh modelu vytvoření strategie goodwill školy na základě PR školy s obcí Předpokladem pro úspěšné provedení změny je odvaha udělat první krok. Spočívá ve vypracování projektu implementace změny a v jeho skutečném zahájení. 1 Prvním krokem k utváření dobrého jména organizace je odpovědět si na otázku, jaký je současný stav, na co se zaměřit, jaké jsou personální, technické a finanční možnosti. Příprava a realizace záměru je otázkou správných výchozích analýz, načasování, otevřené vzájemné komunikace, využití všech možných nástrojů PR. Přáním vedení i všech pracovníků školy je, aby se investované úsilí a prostředky vrátily v podobě úspěšného splnění cílů. Pokud chceme navázat dialog a začít budovat pozitivní veřejné vztahy a dobré jméno školy, musíme vybrat zajímavé, konkrétní a pravdivé informace, které by zaujaly všechny cílové skupiny v obci a využívat oboustrannou výměnu těchto informací. Nevyhýbat se řešení problémů, identifikovat je, analyzovat a na těchto základech vytvořit efektivní PR. Využít osobní komunikaci, především se zřizovatelem, rodiči a sponzory. Nesmíme zapomínat na zpětnou vazbu. Analyzovat ji a výsledky analýzy dále využívat k vytváření dobrého jména školy. Ve veřejných vztazích s cílovými skupinami je potřeba někdy udělat vzájemné ústupky a dohodnout se. V případě zřizovatele je to především dohoda na rozpočtu. Podpora 1 Prášilová, M.: Vybrané kapitoly ze školského managementu pro učitele. 1. vyd. Olomouc 2003, s

47 mimoškolní činnosti a společná organizace veřejných akcí, kterých se mohou účastnit všichni partneři školy a dětského domova, její zákazníci i široká veřejnost je výsledkem efektivní otevřené komunikace mezi organizací a veřejností. Důvěra všech cílových skupin, pochopení vzájemných potřeb a spolupráce je zárukou dobrého jména instituce. Je to však jen odrazový můstek k dalším aktivitám. Přála bych si, aby vedení školy už nemuselo napravovat chyby z minulosti. Volíme novou koncepci a začínáme uplatňovat řadu změn ve vztahu k vnějšímu prostředí. Nastavené tempo je potřeba udržet a vylepšovat. Vývoj vztahů se postupně dostává do stadia vzájemné důvěry a spolupráce, což je základem pro další existenci, konkurenceschopnost a prosperitu školy. Mgr. Hana Vitásková, ředitelka 47