Vda a technika v poátcích historie lidstva

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Vda a technika v poátcích historie lidstva"

Transkript

1 Vda a technika v poátcích historie lidstva Doba kamenná Za poátek starší doby kamenné (paleolitu) oznaujeme dobu asi ped 3 miliony let, kdy náš praprapedek Homo habilis (lovk zruný) zaal používat kámen jako nástroj. Vystídal jej asi ped 1,5 miliony let. Homo erectus (lovk vzpímený), jeho pozstatky nalézáme c Africe a v ín. Náš pímý pedek. Homo sapiens (lovk rozumný) se na Zemi objevil asi ped lety. Potravu nezbytnou k životu získával sbrem, lovem a rybolovem. Když neml ve svém okolí dostatek potravy, musel hledat jiná lovišt, jinak mu hrozila smrt hladem. Jeho vývoj od sbrae na lovce od primitivních kamenných nástroj k výrob dokonalejších, k používání kuchyských pomcek a kožešin k ochran ped chladem trval dalších více než let. Pro rzné druhy použití musel nalézt zpsoby tvarování kamene a zvlášt výroby ostí (velmi vhodný kámen byl pazourek. Existuje mnoho paleolitických nález, které prokazují jeho dovednost pi štípání a hlazení kamen, aby se z nich staly vhodné nástroje. Nejstarší nástroje se držely v ruce, ale postupn se ruka zaala chránit ped ostím, nejdíve zabalením jednoho konce do kže, pozdji upevnním kamenné hlavy k násad. Jakmile byly zvládnuty postupy opracování kamene, byly vynalézány nástroje a zbran s hroty a zuby. Rychle se rozšíil oštp s kamenným hrotem, harpuna, luk a šíp. Vynalézavost primitivních lovc dokazují i jejich praky, vrhací deva (píkladem je i dnes používaný bumerang australských domorodc), foukaky, osidla na ptáky, pasti na ryby a zv a sít. Tyto nástroje se nevyvíjely všude stejn, každá komunita rozvíjela pouze ty druhy, které se nejvíce hodily pro její specializované poteby. Asi ped roky pišel velký objev lovk se nauil rozdlávat ohe tením dvou suchých kousk deva. Do té doby byl závislý jen na udržování ohn a jeho ztráta nebo vyhasnutí pro nj pedstavovalo smrtelné nebezpeí. Vývoj lovka se zrychlil, bylo dosaženo urité specializace ve výrob nástroj a z doby kolem roku p. n.l. již nalézáme také hlinné nádoby, umlecké nástnné malby a tkaniny nahrazující zvíecí kožešiny. Jeskyn Altamira -Španlsko

2 Celou tu dobu žil lovk skoro výlun v malých nomádských komunitách, jejichž pežití záviselo na jeho schopnosti lovu, rybolovu a ochrany ped dravci. Po skonení poslední doby ledové asi po roce p.n.l. komunity, které žily v nejvýhodnjších geografických a klimatických podmínkách, zaaly pecházet k usedlejšímu zpsobu života. Kolem r p.n.l. se v údolích velkých subtropických ek již získávaly potraviny zemdlskou produkcí a chovem zvíat, používaly se rycí hole a první primitivní pluhy, kamenné srpy, runí mlýnky (obilí se v nich mlelo tením mezi dvma kameny) a objevuje se i zavlažování k udržení vlhkosti a úrodnosti pdy. V tomto období došlo i k výraznému rstu populace, rstu velikosti komunit a k zakládání osad. Stoupla rychlost technologických inovací a objevují se nové nástroje, zejména kolo, hrníský kruh, luková vrtaka (k otáení nástroje pro vrtání sloužila ttiva luku) a tyový soustruh i technologie jako vypalování hlíny, spádání a tkaní, ale i barvení a pi stavb obydlí byly poprvé použity sluncem sušené cihly.. Dlabané loky a loky z bezové kry prokázaly možnosti vodní dopravy a zejm se používaly plachty jako prostedek k jejich pohonu.. Neolitická revoluce období kolem r p.n.l. V tomto období nastal zásadní zlom v rozvoji myšlení a mžeme je považovat za období vzniku vdy a techniky v podob, jak ji známe dnes, a za poátek cesty k civilizaci. Pstuje se obilí, vyrábí dokonalá keramika a jsou známy pákové mechanismy, rampy, podkládání bemen, dochází k domestikaci zvíat (ovce, skot, osli, pozdji i kon a psi). Archeologické nálezy ukazují vznik prvních mstských civilizací.a rozvoj specializovaných emesel. Tato specializace vede k rozvoji obchodu mezi rznými komunitami a oblastmi. Na píklad pazourkové hroty šíp speciálních typ se nalézají v celé Evrop a zdá se tedy, že vznikly na jednom spoleném míst. K neolitické revoluci nejdíve došlo v tch ástech svta, v nichž se vyskytovaly výhodné podmínky - teplé podnebí, které svdilo rychlému rstu úrody, a roní cykly záplav, které pirozen obnovovaly úrodnost pdy. Na euroasijském kontinentu se takové podmínky vyskytovaly v Egypt, Mezopotámii, a v Asii v severní Indii a údolích nkterých velkých ek v ín. Rozvoj a použití nových technik v zemdlství, zavlažování, chovu zvíat, a ve výrob znamenal v tchto oblastech rst produktivity a následn i populace a vyvolal adu zmn, které pemnily usazené neolitické komunity v první civilizace. Vznikají i první astronomické objevy dráhy Slunce, Msíce a Venuše. Prvním vdním oborem v historii vdy byla tedy astronomie, která byla spojována s náboženstvím. ád a pravidelnost pohybu planet a dalších nebeských tles, výskyt komet a jiné úkazy byly pro lidstvo té doby velkou hádankou a staly se pedmtem zkoumání a poznávání. Astronomie zstala až do konce stedovku.nejdležitjším vdním oborem a celou tu dobu petrval její tsný vztah k náboženství resp. k hierarchii knží. Zatímco vliv egyptské a mezopotamské civilizace se šíil na západ do Stedomoí a do Evropy, civilizace Indie a íny byly geografickými bariérami omezeny na vlastní území a zstaly izolovány. V ín rozvoj astronomie dosáhl stupn, který podporoval i vývoj matematiky. Byl vynalezen kalendá a metody zakreslování poloh souhvzdí. Protože zmny na nebi vyvolávaly dležité zmny na zemi byl rozvoj astronomie a astrologie podporován a pesný kalendá vedl ke vzniku soustavy astronomických pozorování a záznam. Díky tomu máme k dispozici tisícileté katalogy hvzd a pozorování zatmní. I v jiných vdách byl kladen draz na praktické uplatnní a proto byl podporován i rozvoj chemie (tehdy spíše alchymie), medicíny, geologie, geografie a technologie.. Vysoká úrove znalostí po staletí umožovala ešení praktických úloh v oblasti vdy a techniky na

3 úrovni, které Evropa dosáhla až po mnoha staletích. V Indii byla také studována astronomie a byl sestrojen kalendá sloužící pro praktické i náboženské úely. Dležité byly pohyby Slunce a Msíce; stálice sloužily pouze jako pozadí, na nmž se pohybovala tato dv tlesa. Indické myšlení však bylo pevážn zameno filosoficky. Mayové ve Stední Americe vytvoili zcela nezávisle složitou spolenost, ve které hrály dležitou roli astronomie a astrologie. Mayský kalendá byl výsledkem pelivých pozorování, byl velmi dmyslný a ml jak praktický, tak náboženský význam. Velmi významná byla zatmní Msíce i Slunce a poloha Venuše. V Egypt a Mezopotámii se pístup k astronomii podstatn lišil. Pro Egyp ané mly hvzdy a planety spíše astrologický význam a astronomie se omezovala na kalendání výpoty, potebné k pedpovdi každoroních záplav Nilu, matematika tedy nemla píliš velký význam. V Mezopotámii život závisel na ekách Tigridu a Eufratu a lenitost zemského povrchu vyžadovala používání pehrad a zavlažovacích systém. K vytvoení stabilní spolenosti bylo teba znaných technologických dovedností pro výstavbu vodních dl a schopnosti odrážet nepátelské nájezdy. Nebeské jevy byly považovány za píiny pozemských katastrof a byly peliv sledovány a zaznamenávány a tak zde vznikla nejdokonalejší popisná astronomie do doby, než ji pevzali a zdokonalili ekové. Babylonská matematika byla na vysokém stupni, úrove text z doby asi 1700 p.n.l je pozoruhodná. Obsahují ešení jednoduchých kvadratických rovnic i úloh složitého úrokování, v nichž se používá umocování. Z doby asi o tisíciletí pozdjší pocházejí texty, v nichž se tyto znalosti využívají k velice dmyslnému matematickému popisu astronomických jev. V archeologických nálezech v ín i v Mezopotámii nacházíme pesná pozorování a popisy pírody a pírodních jev, ale nikoli pokusy o jejich vysvtlení. Teprve ekové nezstali u popis tchto jev a hledali jejich rozumový výklad na základ racionálních zákon. Období kolem roku p. n.l. - pichází doba bronzová Na Zemi už žije asi 10 milion lidí. Toto období pináší dva významné objevy písmo a technologii získávání a zpracování kov a objevují se poátky propojení vdy a techniky. Až do této doby vdecké poznávání svta a technické objevy v podstat probíhaly oddlen od sebe. Nyní sumerští a egyptští astronomové umli zakreslit velmi pesn pohyby nebeských tles a na tchto svých pozorováních založili výpoty kalendáe a zavlažovacích systém. Tak vznikaly podmínky pro vytvoení vzájemných vztah vdy a techniky resp. technologie. Výrazn se zdokonalily i možností dalších obor - zemmiství, vážení a urování asu, tedy základních technik, které jsou nezbytné pro vdecká pozorování. Ped objevem písma se veškeré znalosti a dovednosti mohly pedávat pouze ústním podáním z generace na generaci. Poátky vzniku písma je teba opt hledat v oblastech sídel vysplých kultur. V euroasijské oblasti vzniklo již kolem r p.n.l. hieroglyfové písmo v Egypt. Obecné užívání tohoto písma usnadnil vynález papyrusových svitk ( p.n.l.), na které se psalo rozžvýkaným rákosem a inkoustem ze sazí.. V Mezopotámii asi kolem r p.n.l. vytvoili Sumerové písmo klínové. Toto písmo bylo pvodn obrázkové, ale více se vázalo ke zvukové podob slova, na slabiky. Sumerové psali seíznutým rákosem do hlinných destiek. První hláskové písmo vytvoili Féniané kolem roku p. n. l. Obsahovalo 22 hláskových znak a te i píše se zprava doleva, mezi slovy nejsou mezery. Z tohoto písma se vyvinulo v 8. stol. p.n.l.písmo ecké, jeho reforma, ve které se zmnil smr na psaní zleva doprava probhla v 5. stol. p.n.l.. Klasická ecká abeceda se prostednictvím Etrusk penesla na Apeninský poloostrov a ímané si ji upravili na latinské písmo, které se stalo ve vtšin zemí základem písma dnešního.

4 V oblastech s výhodnými geografickými podmínkami zaal podstatný kulturní pechod. Vytvoil nové poteby a zdroje a byl doprovázen výrazným nárstem technologických inovací a vznikem mst (Mezopotámie, Egypt ) a pozdji i stát. Jinak tomu bylo na vtšin evropského území. Horší pírodní podmínky, chladnjší podnebí a husté pralesy.zpsobovaly, že civilizaní vývoj se zde zpozdil,, zemdlství se šíilo pomaleji a obyvatelstvo žilo primitivnji a bylo mén poetné. Zemdlství mladší doby kamenné umožnilo rst populace a to vytvoilo potebu specializovaných emeslník vyrábjících rozliné druhy zboží. Vzniká dlba práce na zemdlce a emeslníky. Mezi nimi si zvláštní postavení získali kovotepci, kteí nejdíve zpracovávali kovy, které bylo možno získat pímo v kovové form. Jednalo sen zvlášt o mkké kovy jako zlato, stíbro, m a cín, které bylo možno zpracovávat tepáním. Pibližn ve stejné dob zkoumání zvláštního chování nkterých materiál v ohni vedlo k významnému technologickému objevu získávání nkterých kov z rud. Pravdpodobn prvním takto používaným materiálem byl malachit, který se pi vysoké teplot snadno redukuje na m. Není možné pesn urit as a místo tohoto objevu, který vedl k hledání dalších kovonosných rud a k vzniku metalurgie, ale v Mezopotamii je už v období 3000 až 2900 p.n.l.známa výroba rzných druh bronz, které obsahovaly olovo, antimon a arsen. Nejrozšíenjší byla slitina mdi a cínu (mkký bronz obsahuje 5 % cínu, tvrdý na nástroje 10 % tvrdý na nástroje a pi 15 % lze bronz odlévat). Bronz pro výrobu nástroj a zbraní.lze tavit pi teplot asi 900 o C a odlévat do požadovaného tvaru v hlinných nebo kamenných formách. Pro výrobu dutých nádob byla užívána technika ztraceného vosku, kdy tvar, který má být odlit byl vytvarován z vosku a obložen hlínou, pak vosk roztaven a vypuštn z formy, ve které vznikne dutina, do které byl pak nalit roztavený kov. Zaala nová epocha v historii lidstva doba bronzová. Bžn se tží zlato ( Ethiopie, Nubie) a je známa i výroba skla (Egypt), pro které je poteba teplota asi 1200 o C a dmychání vzduchu, je známo soustružení deva.. Kolem r p.n.l.je známo pájení cínovou pájkou (Egypt) a svaování zlata a stíbra. Pro výrobu hlinných nádob, se bžn používal hrníský kruh. Pro výrobu vína a oleje bylo vyvinuto nkolik druh lis. Objevuje se rumpál (1510 p.n.l.) a mnohem pozdji i kladkostroj s dvojitou kladkou (700 p.n.l.) V Mezopotamii jsou doloženy stavby silnic a v Syrii existence dvoukolového vozu taženého konm. V údolích Nilu a Eufratu jsou stavny na tocích hráze a stavidla a na polích v Sumeru se objevují devné pluhy s radlicí. Byla nalezena hlinná destika (asi z r p..n.l.), jakási píruka pro zemdlce, kde otec radí svému synovi jak hospodait, aby ml co nejlepší úrodu.

5 Civilizace Egypta a Mezopotámie znan závisely na dvou velkých íních systémech, Nilu a Tigridu-Eufratu, které zavlažovaly pdu každoroními záplavami a zúrodovaly ji bohatými usazeninami. Nil se rozvodoval pravideln každé léto a voda ze záplav se zadržovala v nádržích a po opadnutí vody z eky se užívala pro zavlažování. V údolí Tigridu a Eufratu byly záplavy he pedvídatelné, prudší.a pinášely více naplavenin. Zavodovací systémy zde odvádly vodu z ek bhem letních msíc do nádrží a rozdlovaly ji na pole v malých dávkách. Stavby zavlažovacích systém vyžadovaly pesné mení a vytyování pozemk a spolehlivý právní systém, zajiš ující spravedlnost pi rozdlování vzácné vody. Vedle hrází, násp, kanál a akvadukt byla používána k erpání vody vahadla, tj. vyvážený trám s protiváhou na jednom konci a vdrem ke zdvihání vody na druhém. Tato zaízení mžeme ješt dnes vidt u studní v maarské puszt. Existuje také doklad o vysplosti sumerských zemmi na tabulce o rozmrech 21 x 18 cm asi z roku p. n.l.je zakreslen plán starého kulturního stediska Nippuru s hradbami, bránami, chrámy a jinými význanými budovami. Zajímavé je pesné vymení a zachování uritého mítka. Stavební technologie se nemnily, ale rostl rozsah prací. V Mezopotamii se zaaly stavt velké tvercové chrámy z cihel t.zv. zikuraty. Celá stavba mla dv nebo ti podlaží a chrám na vrcholu. Sumerové také jako první stavli hlinné sloupy z cihel. V Egypt byl dostatek dobrého stavebního kamene na stavby pyramid a chrám, které dodnes obdivujeme jako vynikající památky egyptské civilizace. Kameny byly pepravovány na válcích a zvedány postupn pomocí ramp a pák, upravených z vahadel na vodu a po opracování byly pokládány na své místo. Stavbu ídili knží-architekti, kteí byli schopnými matematiky a astronomy. To dokazuje m.j. pesné mení pravých úhl a svtových stran. Velké stavební práce vykonávali vtšinou otroci, kteí byli levnou a snadno dostupnou pracovní silou. Práce otrok však nepodncovala technologické inovace a to vysvtluje pomrnou stagnaci mechanických vynález. Nejznámjší stavba a jeden ze starovkých div svta je Cheopsova pyramida v Gize u Kahiry. Stavba dokonená v r p. n.l. trvala 20 let. Pracovalo na ni dlník. Základna má rozmry 230 x 230 m, výška je 147 m, spotebovalo se na ni 2 miliony kamenných kvádr z bílého vápence, každý o váze 2,5 t. Egypt byl v té dob vysplou civilizací. Ale pibližn z téže doby, kolem r p.n.l. pocházejí velké kamenné stavby ve Velké Británii a severozápadní Evrop, tedy v oblastech, které v té dob byly považovány za zaostalé..z nich nejznámjší je Stonehenge v Anglii, které svdí o vysoké úrovni techniky i znalosti astronomie. Peprava obrovských kamenných blok na velké vzdálenosti a jejich ukládání byla složitým úkolem a rozmístní kamen naznauje matematické znalosti, který byly považovány v té dob a v tchto lokalitách za neznámé. V základní koncepci této stavby a podobných megalitických struktur se patrn kombinují náboženské a astronomické úely.

6 Znalosti technologií byly penášeny obchodníky, kteí vyhledávali cín a jiné zboží, a emeslníky, kteí pedávali své dovednosti jiným bu pímo nebo kopírováním výrobk. Bronz se stal nejdležitjším materiálem raných civilizací, ale suroviny potebné k jeho výrob (zvlášt cín) musely být dováženy. To vedlo k hledání ložisek rud a kov a k tžním pracím daleko za hranicemi. Civilizaní znalosti se tak penášely na západ podél rozvíjejících se stedomoských obchodních cest. To se odehrávalo již ve 2. tisíciletí p.n.l., v následujícím tisíciletí se rychlost penosu znalostí zvýšila a vznikly nové civilizace na Krét a v Mykénách, v Troji a v Kartágu. Hlavním prostedkem pozemní dopravy zstávali nosii, soumai; pomalu se vyvíjela i kolová vozidla tak, aby splovala požadavky zemdlství, obchodu ale i vojenství. Rozvinula se doprava po vod. Staví se plavidla schopná plavby i po moi s velkými obdélníkovými plachtami na stžních. Egyptské a fénické lodi tohoto typu mohly plachtit po vtru i napí vtrem, ale pi plavb proti vtru se musely uchýlit k veslm a lidské síle. Nicmén uskutenily dlouhé plavby ve Stedomoí a dokonce propluly Herkulovými sloupy do Atlantiku. Doba bronzová pechází v dobu železnou Již kolem r p.n.l. se zaíná objevovat železo jako materiál pro pracovní nástroje a existuje pesný záznam hutnické výroby oceli v ín z r p.n.l. První zmínka o lití oceli je z r p.n.l. a o výrob náadí (seker,kladiv, pil, dlát, vrták a jehel) v ín je z r p.n.l. V euroasijské oblasti se výroba oceli objevuje asi na pelomu 2. a 1. tisíciletí, na p. na Apeninském poloostrov v místech osídlení Etrusky bylo nalezeno velké množství strusky odpadu po výrob železa. Poátek doby železné je kladen do 7. století p.n.l., kdy je ocel již bžn používána. Nkolik posledních tisíciletí neolitu (mladší doby kamenné ) a následující doba bronzová vytvoila píznivé podmínky pro generace vynálezc a vdc, pro pedchdce Koperníka a Newtona. Vznikla astronomie jako vdní obor. Výsledky pozorování oblohy, které se nám z té doby zachovaly pinášejí i pro souasnost cenné informace. Zemdlství zásadn zmnilo dosavadní koovný zpsob života a nahradilo jej trvalým osídlením. Zlepšily se možnosti obživy a vznikly nové požadavky na lepší náadí pro obdlávání polí ale i pro vyšší kulturu života. Dlba práce vytvoila novou skupinu obyvatelstva emeslníky. Zatímco vlastní technické objevy tohoto období pedstavují pevážn jednoduché mechanismy umožující manipulaci s tžkými pedmty a jejich dopravu a pro zemdlství, v objevech v oblasti technologií dochází k zásadní inovaci je nalezen zpsob jak získávat z rud kovy a jak je dále zpracovávat. Zavedení této revoluní techniky podstatn zmnilo schopnosti a možnosti lidských spoleností a spolu s objevem písma ovlivnilo rozhodujícím zpsobem další vývoj lidstva. Ale to už se tžišt tohoto vývoje (aspo v euroasijské oblasti) pesouvá do nové lokality na malé hornaté území

7 Balkánského poloostrova do ecka. ecká vda, kultura a civilizace se pak na nkolik píštích století stala stedem tehdejšího známého svta a stala se kolébkou civilizace souasné. Vypracoval: ing.jií Valenta

#$!%%%&'.,/-01.2 0,-

#$!%%%&'.,/-01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/ http://www.chinatoday.com/culture/bamboo_and_chinese/bamboo_and_chinese_culture.htm HISTORIE A KULTURA poátek historie starovkéíny spojený s dobou

Více

Nejstarší formy komunikace Epocha znamení a signál Epocha mluvení a jazyka Epocha psaní, knihtisku Epocha masových médií

Nejstarší formy komunikace Epocha znamení a signál Epocha mluvení a jazyka Epocha psaní, knihtisku Epocha masových médií Nejstarší formy komunikace Epocha znamení a signál Epocha mluvení a jazyka Epocha psaní, knihtisku Epocha masových médií Masová komunikace je dnes považována za samozejmost! Dnes pedávání a doruování informací

Více

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických IVZ- starověk Mgr. Jana Doleželová Neolitická revoluce (7 500-55 000 př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických nádob Výroba kamenných

Více

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy

Více

#$!%%%&'.,/-01.2 0,-

#$!%%%&'.,/-01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/! http://pinhigh.info/adventuretravel/egypt/nileriversunset.jpg Území starovkého Egypta se rozprostíralo podél Nilu, druhé nejvtšíeky na svt (6695

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

VY_32_INOVACE_DUM.D.18! " ' () )*( +*,

VY_32_INOVACE_DUM.D.18!  ' () )*( +*, VY_32_INOVACE_DUM.D.18! " #$ $% & ' () )*( +*, $( '&$$ ) '- " $. / 0 0&&('$, *) $$ &()", 0, ' $+, ($.0& $,, $$ &()"$( '- 0$(& ( '-" $$&" $ )$$&) ($0.&( "0&(,, *( n 123 6 n 5 n n n n 4 % n n 9 n % n 7 n

Více

PARNÍ STROJ. Petr Lukeš, Patrik Smékal. SPŠ Bruntál Kavalcova 1, Bruntál

PARNÍ STROJ. Petr Lukeš, Patrik Smékal. SPŠ Bruntál Kavalcova 1, Bruntál Stedoškolská technika 2010 Setkání a prezentace prací stedoškolských student na VUT PARNÍ STROJ Petr Lukeš, Patrik Smékal SPŠ Bruntál Kavalcova 1, Bruntál Parní stroj, historie, princip funkce a využití.

Více

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba

Více

Co všechno víme o starším pravěku?

Co všechno víme o starším pravěku? Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší

Více

Pravěk na našem území. Skládačka

Pravěk na našem území. Skládačka Pravěk na našem území Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): BarboraKleckova Období od osídlení Země prvními lidmi až po období vzniku prvních lidských civilizací; nejdelší období v dějinách lidstva, které trvalo více než

Více

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. Základní pojmy paleolit mezolit neolit eneolit přisvojovací hospodářství výrobní

Více

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé

Více

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem

Více

OD PÍSMA K LITERATUE

OD PÍSMA K LITERATUE OD PÍSMA K LITERATUE (PÍSEMNICTVÍ SLOVESNOST LITERATURA) 37. roník filatelistické olympiády pro školní rok 2009/2010 Když lovk zaal mluvit, získal tím základní prostedek pro komunikaci s ostatními. Jenomže

Více

Povídání o matematice

Povídání o matematice Povídání o matematice Matematika je vdní obor, který nás, aniž si to uvdomujeme, doprovází celým životem,. Ve škole pro mnohé patila k neoblíbeným pedmtm, ale v praktickém život se bez ní neobejdeme, nkdo

Více

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová ) Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,

Více

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva. VY_32_INOVACE_Z1.20 Název vzdlávacího materiálu: Hydrosféra. Autor: Mgr. Martin Kovaka Pedmt: Zempis Roník: 6. Tematický celek: Hydrosféra. Struný popis aktivity: Zápis a studijní materiál pro Hydrosféra.

Více

DROGY V EVROP FAKTA A ÍSLA Výroní zpráva za rok 2006 o stavu drogové problematiky v Evrop a Statistický vstník 2006 Embargo: SE

DROGY V EVROP FAKTA A ÍSLA Výroní zpráva za rok 2006 o stavu drogové problematiky v Evrop a Statistický vstník 2006 Embargo: SE DROGY V EVROP FAKTA A ÍSLA Výroní zpráva za rok 2006 o stavu drogové problematiky v Evrop a Statistický vstník 2006 Embargo: 11.00 SE - 23. 11. 2006 Evropské monitorovací centrum pro drogy a drogovou závislost

Více

Sbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována

Sbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována METODA KONSPEKTU Základní informace Kódy úrovn fond Kódy jazyk Indikátory ochrany fondu Základní informace Umožuje souborný popis (charakteristiku) fondu urité knihovny (skupiny knihoven) bez podrobných

Více

B. Popis projektu. Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství

B. Popis projektu. Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství Žádost o udlení úelových prostedk MPSV R Strana B.1 Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství Úvod Pojem multifunkního zemdlství (MFZ) se v posledních letech stal

Více

Pro nám nefunguje vda tak, jak bychom si páli. Jií Wiedermann

Pro nám nefunguje vda tak, jak bychom si páli. Jií Wiedermann Pro nám nefunguje vda tak, jak bychom si páli Jií Wiedermann Pro by mla, když nám nefunguje zdravotnictví, školství, sociální pée, ekonomika, atd., tak jak bychom si páli? Jak je možné, že více než 15

Více

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_114_VV6 PRAVĚKÉ UMĚNÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PRAVĚKÉ UMĚNÍ Umění je nám vrozené. Nezačíná v historii,

Více

Vitruvius : Deset knih o architektue

Vitruvius : Deset knih o architektue Vitruvius : Deset knih o architektue Marcus Vitruvius Pollio, ímský architekt a inženýr, žil v 1. století ped n.l. Narodil se asi mezi roky 80 a 70 ve mst Formiae v Kampanii, zemel kolem roku 20 ped n.l.

Více

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství DOPADOVÁ STUDIE.18 Studie. 18 Zpracoval: Institut vzdlávání v zemdlství o.p.s. SI, BOZP Ing. Hotový Jaroslav 1 Studie. 18 1. Úvod do problematiky BOZP, 2. souasný stav a specifika odvtví zemdlství v návaznosti

Více

PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ

PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ Prostedí - systém sloený z dílích prvk provázaných vzájemnými vazbami - okolí kadého reálného subjektu vzájemná interakce - systém vyího

Více

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_20 Tématický celek: Umění

Více

#$!%%%&'.,/-01.2 0,-

#$!%%%&'.,/-01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/ Zpracovala Mgr. Jana íhová ZŠ Brno, Kamínky 5 Kontakt: rihovajana@centrum.cz Stih mužských i ženských odv ve starovkém ecku byl velmi jednoduchý.

Více

Roní plán pro 1.roník

Roní plán pro 1.roník Roní plán pro 1.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o

Více

Klíčová slova: Anotace:

Klíčová slova: Anotace: ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Tochovice Tochovice 76 262 81 Tochovice IČO: 71 00 72 02 E-mail: zstochovice@atlas.cz, zsmstochovice@seznam.cz Tel.: 318 682 754 www.zstochovice.cz

Více

Písmo přehled, historie, vývoj

Písmo přehled, historie, vývoj Písmo přehled, historie, vývoj Jana Křížová Tomáš Prosr Semestrální práce v rámci předmětu Kartografická polygrafie a reprografie, LS 2008/09 Úvod Písmo je jedním z epochálních vynálezů, díky němuž lidstvo

Více

29. kongres C.I.P.S., Káhira, Egypt ( Confederation internationale de la Peche Sportive)

29. kongres C.I.P.S., Káhira, Egypt ( Confederation internationale de la Peche Sportive) 29. kongres C.I.P.S., Káhira, Egypt ( Confederation internationale de la Peche Sportive) Ve dnech 24.-27. dubna 2008 byl v Káhie poádán již 29. Kongres CIPS. Na posledním zasedání v Praze byla schválena

Více

D i p l o m o v á p r á c e

D i p l o m o v á p r á c e Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindichov Hradci D i p l o m o v á p r á c e Martina Bartošová 2008 Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindichov Hradci Katedra

Více

#$!%%%&'.,/-01.2 0,-

#$!%%%&'.,/-01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/ OBDOBÍ VÁLÍCÍCH STÁT zahrnuje krvavé 5.- 3. století p.n.l. neustálé spory knížatešeny válkami situace vyešena vítzstvím jednoho z nich -chi Š-chuang-

Více

Zem. Potraviny Textil Slitiny Stroje Luxurie Zbran Drogy. 3 /t. 6 /t. 5/t. 12 /t. 26/t. 30 /t. 10 /t. 14 /t. 40 /t. 35 /t.

Zem. Potraviny Textil Slitiny Stroje Luxurie Zbran Drogy. 3 /t. 6 /t. 5/t. 12 /t. 26/t. 30 /t. 10 /t. 14 /t. 40 /t. 35 /t. Potraviny Zem 3 /t 5 /t 12 /t 10 /t 26/t 10 /t 35 /t 5/t 6 /t 14 /t 12 /t 30 /t 14 /t 40 /t Období I Potraviny Sirius 1 /t 6/t 5/t 17/t 13/t 22/t 32/t 2/t 8/t 8/t 21/t 16/t 24/t 36/t Období I Proxima Potraviny

Více

Kryogenní technika v elektrovakuové technice

Kryogenní technika v elektrovakuové technice Kryogenní technika v elektrovakuové technice V elektrovakuové technice má kryogenní technika velký význam. Používá se nap. k vymrazování, ale i k zajištní tepelného pomru u speciálních pístroj. Nejvtší

Více

Stanovení požadavk protismykových vlastností vozovek s ohledem na nehodovost

Stanovení požadavk protismykových vlastností vozovek s ohledem na nehodovost VUT Brno Fakulta stavební Studentská vdecká a odborná innost Akademický rok 2005/2006 Stanovení požadavk protismykových vlastností vozovek s ohledem na nehodovost Jméno a píjmení studenta : Roník, obor

Více

Související ustanovení ObZ: 66, 290, 1116 až 1157, 1158 a násl., 1223 až 1235, 1694, 1868 odst. 1, 2719, 2721, 2746, 2994, 3055, 3062, 3063,

Související ustanovení ObZ: 66, 290, 1116 až 1157, 1158 a násl., 1223 až 1235, 1694, 1868 odst. 1, 2719, 2721, 2746, 2994, 3055, 3062, 3063, Pídatné spoluvlastnictví Obecná ustanovení 1223 (1) Vc náležící spolen nkolika vlastníkm samostatných vcí urených k takovému užívání, že tyto vci vytváejí místn i úelem vymezený celek, a která slouží spolenému

Více

#$!%%%&'.,/ -01.2 0,-

#$!%%%&'.,/ -01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/ -01.2 0,-,*/33/ ARCHEOLOGICKÉ NÁLEZY Díky archeologickým nálezm v bývalých keltských hradištích (oppidech) a na pohebištích je zejmé, že Keltové mli své zrunéemeslníky.

Více

Urení rychlosti svtla Römerovou metodou

Urení rychlosti svtla Römerovou metodou Urení rychlosti svtla Römerovou metodou Informace pro uitele Obtížnost: 4. roník SŠ Cíle: Cílem tohoto cviení je uit rychlost svtla tak, jak ji zmil Olaf Ch. Römer. Studenti si jednak procvií základy planimetrie,

Více

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN FAKULTA STAVEBNÍ ING. MARTIN SMLÝ DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ MODUL 1 DOPRAVNÍ A PEPRAVNÍ PRZKUMY STUDIJNÍ OPORY PRO STUDIJNÍ PROGRAMY S KOMBINOVANOU FORMOU STUDIA Dopravní inženýrství

Více

PROSLULÉ ÚLOHY STAROVKU

PROSLULÉ ÚLOHY STAROVKU PROSLULÉ ÚLOHY STAROVKU Pavel Leischner, leischne@pf.jcu.cz Kvadratura kruhu: K danému kruhu sestrojit tverec téhož obsahu. Trisekce úhlu: Rozdlit daný úhel na ti stejn velké úhly. Zdvojení krychle: K

Více

VY_32_INOVACE_Z1.03. Název vzdlávacího materiálu: Perský záliv a Arabský poloostrov. Autor: Mgr. Martin Kovaka

VY_32_INOVACE_Z1.03. Název vzdlávacího materiálu: Perský záliv a Arabský poloostrov. Autor: Mgr. Martin Kovaka Název vzdlávacího materiálu: Perský záliv a Arabský poloostrov. Autor: Mgr. Martin Kovaka VY_32_INOVACE_Z1.03 Pedmt: Zempis Roník: 9. Tematický celek: Geografie Asie Struný popis aktivity: Zápis a studijní

Více

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD 4 tis. let př. n. l. - cca 6./7. stol. n. l. předpoklady pro vznik státu: - už ne jen boj o přežití, rozvoj zemědělství, řemesel, kultury, umění - rozvoj civilizace - společenská

Více

BEZPENOSTNÍ LIST. Obchodní název pípravku: NOVOZIR MN 80 dle vyhlášky. 231/2004 Sb. Datum aktualizace: 20.9.2005

BEZPENOSTNÍ LIST. Obchodní název pípravku: NOVOZIR MN 80 dle vyhlášky. 231/2004 Sb. Datum aktualizace: 20.9.2005 BEZPENOSTNÍ LIST Obchodní název pípravku: NOVOZIR MN 80 dle vyhlášky. 231/2004 Sb. Datum aktualizace: 20.9.2005 1. Identifikace pípravku a výrobce 1.1. Identifikace pípravku: Obchodní název: Novozir MN

Více

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek.... Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi liší a je stále nespokojen s tím, jak vypadá - je to č

Více

VYBRANÉ METEOROLOGICKÉ EXTRÉMY V ROCE Na Nový rok bylo zataženo a celý den intenzivní srážky (14,1 mm).

VYBRANÉ METEOROLOGICKÉ EXTRÉMY V ROCE Na Nový rok bylo zataženo a celý den intenzivní srážky (14,1 mm). VYBRANÉ METEOROLOGICKÉ EXTRÉMY V ROCE 2007 Leden 2007 1. 1. 2007 Na Nový rok bylo zataženo a celý den intenzivní srážky (14,1 mm). 5. 1. 2007 Svtová meteorologická organizace zveejnila, že zima 2006/2007

Více

Pracovní dokument útvar Komise. Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky. Neúední pekla

Pracovní dokument útvar Komise. Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky. Neúední pekla CS CS CS EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu, 16. duben 2010 SEK(2010) 428 final Pracovní dokument útvar Komise Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky Neúední pekla CS CS OBSAH Pracovní dokument útvar

Více

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Strana 1 Opakování pravěku Strana 2 PRAVĚK starší doba kamenná (před 3 miliony let) probíhá vývoj člověka: člověk zručný homo habilis člověk vzpřímený homo erectus člověk rozumný homo sapiens člověk dnešního

Více

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK doba od počátku lidských dějin po první starověké státy u nás trvá až do příchodu slovanských kmenů v 6. století n.l.

Více

DOPADOVÁ STUDIE.16. Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství

DOPADOVÁ STUDIE.16. Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství DOPADOVÁ STUDIE.16 Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství Studie. 16 Situace v odborném školství se zamením na poteby odvtví v zemdlství Zpracoval: Institut vzdlávání v zemdlství

Více

#$!%%%&'.,/-01.2 0,-

#$!%%%&'.,/-01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/-01.2 0,-,*/33/ ECKO PERSKÉ VÁLKY ROZSAH PERSKÉ ÍŠE Kolem roku 500 p.n.l. byla Perskáíše nejvtší na svt. Její východní hranici tvoila eka Indus, na západ sahala

Více

Projekt manipulace s materiálem

Projekt manipulace s materiálem Pedmt magisterského studia: Manipulace s materiálem Název technické dokumentace (protokolu): Projekt manipulace s materiálem Název zadání: Manipulace s materiálem ve stíhárn plech, v lisovn a v pidružených

Více

Roní plán pro 2.roník

Roní plán pro 2.roník Roní plán pro 2.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o

Více

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie Prehistorie prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie Prameny období dlouhé tisíce let: od paleolitu po starověké Řecko (6. stol. př. Kr.) Ačkoli máme ze starověku

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz VÝTVARNÁ KULTURA 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02 Číslo materiálu: Název materiálu: Doba kamenná Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová 1. Dějiny pravěku 1.1. Doba kamenná Dobu kamennou dělíme na 4 období: 1) Starší doba

Více

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007)

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007) http://osz.cmkos.cz E-mail: osz_cr@ cmkos.cz Telefony ústedna: 267 204 300 267 204 306 Fax 222 718 211 E-mail osz_cr@cmkos.cz MUDr. Tomáš J u l í n e k, M B A ministr zdravotnictví Ministerstvo zdravotnictví

Více

Vda a vzdlanost ve stedovku

Vda a vzdlanost ve stedovku Vda a vzdlanost ve stedovku Trvalo nkolik století, než se stedovká Evropa seznámila s antickou vdou, nauila se ji využívat a pokraovat na jejích základech. K rozšíení myšlenek a znalostí antiky pispl i

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem

Více

PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY

PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY YAMACO SOFTWARE 2006 1. ÚVODEM Nové verze produkt spolenosti YAMACO Software pinášejí mimo jiné ujednocený pístup k použití urité množiny funkcí, která

Více

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ V HORCE NAD MORAVOU ČERVEN Osnova: Úvod - anotace - problémové

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 288 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 31. 3. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do

Více

VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE

VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE Výuka fotogrammetrie v eské republice GEOS 2007 VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE Ing. Jindich Hoda, Ph.D. Faculty of Civil Engineering, CTU in Prague 166 29 Thákurova 7, Praha 6, Czech Republic e-mail:

Více

Informace pro uitele. Popis: Studenti zakreslují do mapy zemského povrchu ve válcové projekci dráhu Sputniku 1, první umlé družice Zem.

Informace pro uitele. Popis: Studenti zakreslují do mapy zemského povrchu ve válcové projekci dráhu Sputniku 1, první umlé družice Zem. Informace pro uitele Obtížnost: 1. roník SŠ Cíle: Cílem tohoto cviení je vysvtlit studentm na praktické ukázce dráhu družice, kterou vidí pracovníci ídicího stediska zakreslenou ve válcové projekci zemského

Více

Vyzkoušejte si své znalosti.

Vyzkoušejte si své znalosti. Vyzkoušejte si své znalosti. 1. NEHODA Potáp?? Tento dvaa?ty?icetiletý muž má potáp??ské opráv?ní od r. 1992. Od té doby provedl více než 80 ponor?, z?ehož bylo jen v lo?ském roce 11. K jeho pravidelným

Více

RADY A TIPY K PEDCHÁZENÍ VZNIKU KONDENZÁTU

RADY A TIPY K PEDCHÁZENÍ VZNIKU KONDENZÁTU RADY A TIPY K PEDCHÁZENÍ VZNIKU KONDENZÁTU RADY A TIPY K PEDCHÁZENÍ VZNIKU KONDENZÁTU... 1 1 Jak se vyvarovat kondenzaci vlhkosti na zasklení... 3 2 Co to je kondenzace?... 3 3 Pro nejastji dochází ke

Více

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6. č. 5 název Opakování znalostí o starověkých státech Egypt a Dálný východ anotace Opakování znalostí o starověkých civilizacích v Egyptě a na Dálném východě. Součástí pracovního listu je i správné řešení.

Více

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH Zem d lská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2012 Jan Kálal

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH Zem d lská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2012 Jan Kálal JIHOESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUDJOVICÍCH Zemdlská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE 2012 Jan Kálal JIHOESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUDJOVICÍCH Zemdlská fakulta Studijní program: M4101 Zemdlské inženýrství Studijní

Více

PÍPRAVEK NA OCHRANU ROSTLIN CLINIC

PÍPRAVEK NA OCHRANU ROSTLIN CLINIC PÍPRAVEK NA OCHRANU ROSTLIN CLINIC Postikový postemergentní herbicidní pípravek ve form rozpustného koncentrátu pro ední vodou, urený k hubení vytrvalých i jednoletých plevel na orné pd, v ovocných sadech,

Více

... ... ... Na obžné dráze Zem musíte na terminálu vesmírné stanice vyplnit následující formulá: (pokyny jsou uvedeny v nkolika pozemských jazycích )

... ... ... Na obžné dráze Zem musíte na terminálu vesmírné stanice vyplnit následující formulá: (pokyny jsou uvedeny v nkolika pozemských jazycích ) Milí Mimozemšané! Opustili jste svou rodnou planetu s názvem Prima B, která se nachází v galaxii Mikulášské námstí, a dlouho jste svou kosmickou lodí putovali vesmírem, až jste doletli do Slunení soustavy.

Více

Možnosti sbru dat pro studium topoklimatu. Miroslav Vysoudil

Možnosti sbru dat pro studium topoklimatu. Miroslav Vysoudil Miscellanea Geographica 13 Katedra geografie, ZU v Plzni, 2007 s. 167-174 Možnosti sbru dat pro studium topoklimatu Miroslav Vysoudil miroslav.vysoudil@upol.cz Katedra geografie PF UP Olomouc, Svobody

Více

Úvodník. Globalizace: výzva a ešení

Úvodník. Globalizace: výzva a ešení OECD Employment Outlook 2005 Edition Summary in Czech Výhled zamstnanosti v zemích OECD vydání 2005 Pehled v eském jazyce Úvodník Globalizace: výzva a ešení John P. Martin editel zamstnanosti, práce a

Více

PRŮKAZ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI BUDOVY PETRŽÍLKOVA , PRAHA 5 STODŮLKY

PRŮKAZ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI BUDOVY PETRŽÍLKOVA , PRAHA 5 STODŮLKY PRŮKAZ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI BUDOVY zpracovaný na bytový dům PETRŽÍLKOVA 2259-2262, PRAHA 5 STODŮLKY ke dni 26.5.2015 Zpracovatel průkazu: SATRA, spol. s r.o. Ing. Josef Brzický, energetický specialista

Více

Název vzdlávacího materiálu: Stední Evropa Polsko, Slovensko, Maarsko

Název vzdlávacího materiálu: Stední Evropa Polsko, Slovensko, Maarsko Název vzdlávacího materiálu: Stední Evropa Polsko, Slovensko, Maarsko Autor: Mgr. Martin Kovaka VY_32_INOVACE_Z1.14 Pedmt: Zempis Roník: 9. Tematický celek: Geografie svtadíl Evropa. Struný popis aktivity:

Více

2.1 Pokyny k otev eným úlohám. 2.2 Pokyny k uzav eným úlohám. Testový sešit neotvírejte, po kejte na pokyn!

2.1 Pokyny k otev eným úlohám. 2.2 Pokyny k uzav eným úlohám. Testový sešit neotvírejte, po kejte na pokyn! MATEMATIKA základní úrove obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bod Hranice úspšnosti: 33 % Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 26 úloh. asový limit pro ešení

Více

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze Historie matematiky a informatiky 1 2017 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze Program našeho předmětu 2+1 1. 23. února 2017 - Úvod + C1 2. 2. března 3. 9. března

Více

Zimní pikrmování pták

Zimní pikrmování pták ZPRAVODAJ. 101 íjen 2005 Vychází 4 x ron Ediní rada Zpravodaje: pátelé Soa Neumannová (odp. redaktorka), Iva Apfelbecková (zástupce), František Ducháek, V0ra Svobodová, Pavel Šulda a Dana Velebová Kresby

Více

NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY

NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY Metodika Mgr. Michal Schovánek kvten 2010 Newtonovy pohybové zákony patí mezi nejobtížnjší kapitoly stedoškolské mechaniky. Popisované situace jsou sice jednoduše demonstrovatelné,

Více

Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema

Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema Jaroslav Šmarda, smarda@vema.cz Vema, a. s., www.vema.cz Abstrakt Spolenost Vema patí mezi pední dodavatele informaních systém v eské a Slovenské republice.

Více

#$!%%%&'.,/ -01.2 0,-

#$!%%%&'.,/ -01.2 0,- !" #$!%%%&' Ro ník ()* $+#$, ()* $+#-.,/ -01.2 0,-,*/33/ PRAVLAST A EXPANZE KELT http://cs.wikipedia.org/wiki/keltov%c3%a9 Úkol: Vyhledej interaktivní mapu keltské a ímské expanze - http://resourcesforhistory.com/map.htm

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá. VÝTVARNÁ KULTURA 3. www.isspolygr.cz Vytvořila: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem

Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem Jason decaires Taylor je socha?, ekolog a profesionální podvodní fotograf. Jedním z jeho nejnov?jších v?hlasných projekt? je Museo Atlántico, sbírka

Více

Kokoínsko - okolí Úštku by Igor

Kokoínsko - okolí Úštku by Igor Kokoínsko - okolí Úštku by Igor Kokoínsko - okolí Úštku od domova cca 145 km pátek: camp Chmela; prohlídka Úštku sobota: Helfenburk, Kalvarie v Ostré,... pespat na parkovišti u Ostré nedle: cyklovýlet

Více

Miniprojekt Objevy ekají na Tebe VÝVOJ ORGANISMU NA ZEMI

Miniprojekt Objevy ekají na Tebe VÝVOJ ORGANISMU NA ZEMI Škola: Miniprojekt Objevy ekají na Tebe ZŠ Chomutov, Zahradní 5265, 430 05 Chomutov Vedoucí geologického klubu : skupina A - Vlasta Žižková, skupina B - Mgr. Jana Váchová Miniprojekt je vytvoen prací skupiny

Více

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci? Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují

Více

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY Informatika jsou specifickým pípravkem, který jsem vynalezla sama pod vesmírným vedením a není mi známo, že by jej kdokoli jiný pede mnou, ani v souasné dob, vytváel

Více

VYTVÁENÍ VÝBROVÝCH DOTAZ

VYTVÁENÍ VÝBROVÝCH DOTAZ VYTVÁENÍ VÝBROVÝCH DOTAZ V PRODUKTECH YAMACO SOFTWARE PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - VYTVÁENÍ VÝBROVÝCH SESTAV YAMACO SOFTWARE 2003-2004 1. ÚVODEM Standardní souástí všech produkt Yamaco Software jsou prostedky

Více

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ Pravěk 1. Na která období členíme pravěk? Podle čeho? Zaznamenej jednotlivá období na časovou osu. 2. Jakými různými způsoby a teoriemi si vysvětlují lidé původ člověka? 3. V čem spočívá Darwinova evoluční

Více

EKONOMICKÁ GEOGRAFIE

EKONOMICKÁ GEOGRAFIE EKONOMICKÁ GEOGRAFIE Distanní studijní opora Pracovní text Autoi: RNDr. Jaroslav Maryáš, CSc., RNDr. Jií Vystoupil, CSc. Masarykova univerzita v Brn Ekonomicko správní fakulta Brno, íjen 2004-1- Identifikace

Více

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold Efektivní uení (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold Žádná zpráva dobrá zpráva 1 ásti efektivního uení Stanovení cíle (+ kritéria) Analýza úkolu Použití pimené podpory Volba

Více

TECHNOLOGIE ZAVÁLCOVÁNÍ. TRUBEK Cviení: 1. 1. Technologie zaválcování trubek úvod

TECHNOLOGIE ZAVÁLCOVÁNÍ. TRUBEK Cviení: 1. 1. Technologie zaválcování trubek úvod List - 1-1. Technologie zaválcování trubek úvod Popis: Pro zaválcování trubky do otvoru v trubkovnici se používá zaválcovacího strojku, viz. obr. 1. Obr. 1 Zaválcovací strojek Princip práce: Osa válek

Více

Zbytky zákaznického materiálu

Zbytky zákaznického materiálu Autoi: V Plzni 31.08.2010 Obsah ZBYTKOVÝ MATERIÁL... 3 1.1 Materiálová žádanka na peskladnní zbytk... 3 1.2 Skenování zbytk... 7 1.3 Vývozy zbytk ze skladu/makulatura... 7 2 1 Zbytkový materiál V souvislosti

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě STAROVĚKÝ EGYPT 1) 2) 3) Česká egyptologie František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě Zbyněk Žába žák Františka Lexy. podílel se na založení Československého

Více