Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem
|
|
- František Dušek
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Um?ní pod vodou: interview s Jasonem decaires Taylorem Jason decaires Taylor je socha?, ekolog a profesionální podvodní fotograf. Jedním z jeho nejnov?jších v?hlasných projekt? je Museo Atlántico, sbírka více než 300 soch pono?ených do vody ve špan?lském Lanzarote. Je to první po?in tohoto druhu v evropských vodách. Taylorovo dílo je v sou?asnosti vystavováno do 26. listopadu na Biennale Arte 2017 v Benátkách v Itálii. Sou?ástí nejnov?jší kampan? DAN Europe #WhyWeDoIt, se Alert Diver pokouší pono?it do magického podvodního sv?ta Jasona decaires Taylora. Jak jste se stal potáp?jícím se socha?em? Svá socha?ská studia jsem zahájil asi p?ed 20 lety v Londýn?. Tehdy jsem se již potáp?l. Po dokon?ení um?leckých studií jsem pracoval v mnoha r?zných profesích, býval jsem i instruktorem potáp?ní. B?hem t?ch let jsem za?al více p?emýšlet o mo?i jako o úžasném tv?r?ím um?leckém prost?edí a jak toto prost?edí využít k vytvo?ení um?lých podvodních útes? tvo?ených um?leckými díly. S touto vizí p?ed o?ima jsem se asi p?ed deseti lety rozhodl vybudovat podvodní socha?ský park v Karibiku. Za?al jsem skromn? v oblasti poni?ené hurikánem. Vystav?ním parku jsem cht?l oblast znovu oživit a upozornit lidi na k?ehké p?írodní oblasti. Od té doby jsem již vytvo?il kolem 800 podvodních soch.
2 Co vás p?itáhlo k oceánu a co pro Vás oceán znamená? Když jsem byl dít?, žil jsem v blízkosti korálových útes?. Moji rodi?e si?asto na víkend najímali lo? a prozkoumávali jsme nedot?ené ostrovy v Thajsku a Malajsii. M?l jsem veliké št?stí, že jsem již v mladém v?ku sedmi nebo osmi let prošel tak úžasnými zážitky, které ve mn? zanechaly trvalý dojem a p?inutily m? ke zkoumání um?leckých hranic i ohromného oceánu. Oceán je neuv??itelný prostor, kde se mohu odpojit, tichý sv?t, kde jsem zcela sám se svými myšlenkami. Je to jako p?ekro?it hranici do jiného sv?ta, který je od toho našeho zcela odd?len. Je to opravdu velice zvláštní místo.
3 Co je Vaším tv?r?ím zám?rem? Mé projekty nejsou jen um?lecky zam??ené, ale také se týkají zachování mo?ského prost?edí. To znamená, že má díla mají n?kolik r?zných cíl?. V praktické rovin? vytvá?ejí um?lé útesy, které poskytují alternativní povrch k životu pro korály a r?zné tvory a dále prostor, kam se mohou r?zní tvorové schovat a kde mohou žít. V širší rovin? je také cílem odvést lidi z k?ehkého p?írodního prost?edí a zavést je na hlubší místa v mo?i. Je to skrytý,?asto zapomenutý sv?t. Svou prací chci také poukázat na mnohé problémy, které naše oceány ovliv?ují, a zárove? zvýraznit jejich neuv??itelnou k?ehkost a zázra?nost.
4 "Oceán je neuv??itelný prostor, kde se mohu odpojit, tichý sv?t, kde jsem zcela sám se svými myšlenkami."
5 Pro? si myslíte, že je tak d?ležité, abyste svým dílem zvyšoval pov?domí o zanedbávání oceán? lidskou rasou? Potápím se už více než 20 let. Vídám místa, kde d?íve bývaly?isté korálové útesy pulzující mnohotvárným životem. Nyní, když se na n?která z t?chto míst vracím, vidím, že jsou zcela zni?ena. V sou?asné dob? je každá v?decká prognóza týkající se budoucnosti oceánu velice chmurná. D?lá mi to veliké starosti. Chci, aby i moje d?ti mohly zažívat to, co jsem v jejich v?ku prožil sám.
6 Má um?ní místo v procesu zvyšování pov?domí o problémech oceán? a p?i zvyšování našeho respektu k nim? Myslím si, že um?ní je klí?ovým nástrojem. V?dci mohou p?edávat fakta a informace, ale jak všichni víme, lidé jsou impulzivní stvo?ení plná emocí. Cítím, že um?ní má sílu lidi opravdu propojovat a zárove? doufám, že díky tomuto stupni propojení budou lidé motivováni k pomoci p?i ochran? našich mo?í. Pov?zte nám o Vašem projektu v Lanzarote., Co Vás na toto místo p?ivedlo? Museo Atlántico se nachází asi 400 metr? od pob?eží Las Coloradas v hloubce asi metr?. Skládá se z 12 r?zných instalací okolo 300 d?l rozložených do r?zných oblastí muzea. Návšt?vníci do muzea sestupují se školeným pr?vodcem a jsou provád?ni postupn? kolem každého vystaveného díla. Následn? jsou odvedeni na výstupní místo do bezpe?í své vlastní lodi. Zatím jsem dokon?il n?kolik projekt? v tropických vodách - hlavn? v Karibiku. Práce v novém prost?edí byla pro m? úžasn? zajímavá Tento ostrov je zvláštní tím, že se k n?mu váže dlouhá historie um?ní spjatého s ochranou životního prost?edí a s mnoha pozemními výstavami, které se životního prost?edí blízce dotýkají. Proto bylo Lanzarote ideálním místem pro realizaci tohoto projektu.
7 Jaké to pro Vás bylo, když už byl projekt dokon?en a lidé za?ali muzeum navšt?vovat? Byla to obrovská akce. Povolení, pr?zkumy, shromaž?ování finan?ních prost?edk?, politika zkrátka mnoho zásadních problém? již p?i plánování a zahájení projektu, a to nezmi?uji vlastní stavbu muzea, což bylo ješt? v?tším úkolem. Nyní je vše hotovo. Cítím obrovskou úlevu. Mám radost, že do muzea pr?b?žn? p?ichází stále více a více potáp??? a že ho dokážou ocenit. M? ale nejvíce pot?šil pohled na osídlování oblasti místním divokým životem a integrace místa do mo?ského prost?edí.
8
9 Máte v hlav? ješt? mnoho dalších projekt?. Co Vás nutí v této?innosti pokra?ovat? Stále hledám nová prost?edí, nové koncepty a r?zné zp?soby, jak diskutovat o hrozbách, kterým?elí naše oceány. Toto spole?n? se zacílením na p?ekonání další aktuální výzvy je moje hlavní hnací síla. Co chcete prost?ednictvím své tvorby sd?lit lidem? Máme sklon zapomínat, že jsme p?irozenou?ástí prost?edí. A že je dost d?ležité, aby to zahrnovalo i život v mo?i a splynutí s planetou. Takže doufám, že si lidé odnesou poznání, že my jsme stejn? závislí na prost?edí, jako je prost?edí závislé na nás. Bohužel, tento vztah je jen z?ídka vyrovnaný. Týká se to i jiného pohledu na naše vlastní životy. Myslím, že zahrnutí moderních myšlenek do tohoto druhu dynamického podvodního prost?edí nám m?že umožnit krátce vystoupit z vlastních život? a podívat se na sebe v jiném kontextu.
10 P?i vašem vystoupení na konferenci TED jste prohlásil, že bychom se m?li k oceánu chovat jako k muzeu a podle toho mu poskytovat ochranu. Pro? si to myslíte? Nazýváme tyto projekty muzei, protože muzeum má velmi specifickou hodnotu a já jsem cht?l p?isoudit stejnou hodnotu i našim oceán?m. Když ukládáme do muzeí p?edm?ty, p?emýšlíme o nich jako o vzácnostech, které si zaslouží uchování a ocen?ní. Chci, aby si lidé vytvo?ili stejný vztah i k našim mo?ím. Oceán je neuv??iteln? r?znorodá a nádherná oblast a na to?asto zapomínáme. Doufám, že když lidé p?isoudí stejnou hodnotu, kterou p?isuzují muzeu, i oceánu, zm?ní se i jejich vztah k n?mu. Chci pokra?ovat v p?em?n? tohoto vztahu tak, aby lidé nechápali oceán jako n?co,?eho se musí bát, ale jako n?co, co by m?li ctít a opatrovat. Jak je pro Vás p?i zkoumání podvodního sv?ta d?ležitá bezpe?nost? Bezpe?nost je ve všech mých projektech životn? d?ležitá. Mám št?stí, že v mnoha p?ípadech si mohu místa svých instalací vybrat. To mi umož?uje zvolit místa, která jsou velmi bezpe?ná, snadno p?ístupná a umíst?ná v rozumné hloubce. To mi dovoluje zapojit do zkoumání podvodního sv?ta více nová?k?, a to v prost?edí, které je velmi zvládnutelné. Mnoho mých muzejních projekt? má strážce mo?ského parku, kte?í místo sledují, bójky pro sestup a vzestup a také školené pr?vodce, kte?í provád?jí lidi po muzeích, takže potáp?ní je vždy bezpe?né.
11 Jak Vás DAN podporuje jako um?lce a jako potáp??e? Práce v mo?ském prost?edí má svá nebezpe?í, obzvlášt? v mé neobvyklé a obtížné karié?e podvodního socha?e. Zabezpe?ení od DAN a v?domí, že mám pojišt?ní pro p?ípad nutnosti, má nevy?íslitelnou hodnotu.
P?edstavujeme osobnost: Kurt Arrigo
P?edstavujeme osobnost: Kurt Arrigo Jste uznávaným odborníkem na podmo?skou fotografii. Kdy a jak jste se vydal za posláním zachycovat až neuv??itelnou podobu oceán?? Nikdy jsem se za takovým posláním
VíceKultovní ponor: Barracuda point u ostrova Sipadan
Kultovní ponor: Barracuda point u ostrova Sipadan Místo ponoru: Barracuda point Lokalita: Malajsie, ostrov Sipadan, 4 6 N/118 37 E Typ ponoru: Ponor u st?ny útesu a v proudící vod? Maximální hloubka: 40
Více7 Školní družina. Cíle školní družiny:
7 Školní družina Navazuje na ŠVP školy a pedagogická práce vychovatelek bude tedy smovat k posilování daných kompetencí. Tento rámcový plán je urený pro dti 1. stupn. Školní družina pi FZŠ Brdikova má
VíceKultovní potáp?ní: Thistlegorm
Kultovní potáp?ní: Thistlegorm Druh ponoru: k vraku Požadovaná úrove? zkušeností: pokro?ilí, potáp??i specialisté Lokalita: 27 48? 51? N, 33 55? 12? E Délka: 146 metr? Datum, kdy byla lo? potopena: 6.?íjna
VíceSbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována
METODA KONSPEKTU Základní informace Kódy úrovn fond Kódy jazyk Indikátory ochrany fondu Základní informace Umožuje souborný popis (charakteristiku) fondu urité knihovny (skupiny knihoven) bez podrobných
Více??Um?ní u?it: rozhovor se Stevem Martinem
??Um?ní u?it: rozhovor se Stevem Martinem Steve Martin se posledních 18 let v?noval p?ístrojovému potáp?ní a dnes je sv?tov? proslulý profesionální instruktor potáp?ní se zam??ením na speleologii a potáp?ní
VícePístupy k informaním systémm
Pístupy k informaním systémm Edita Šilerová Úvod Vedení firem a organizací jsou si jasn vdoma, že bez podpory informatiky nemohou jejich firmy pežít. Ekonomický a konkurenní tlak je nutí asto k razantním
VíceMarta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Marta Jeklová Vyšší odborná
VíceSetkání s mimo?ádnými lidmi: Dnes to jsou Rolf Schmidt a Hesham Gabr
Setkání s mimo?ádnými lidmi: Dnes to jsou a, v?k: 65. Majitel Sinai Divers a Ghazala Fleet. Ten to všechno za?al., v?k: 56. Majitel oblíbeného a mnoha cenami vyznamenaného resortu Camel Dive Club & Hotel,
VíceŠastné dít prostednictvím šastných rodi. H St Czech Republic
Šastné dít prostednictvím šastných rodi H St HoSt Home-Start Czech Republic 1 Co je to HoSt? HoSt je nestátní nezisková organizace zamená na podporu rodi a jejich péi o dít, které je mladší 6-ti let. Podpora
VíceEfektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold
Efektivní uení (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold Žádná zpráva dobrá zpráva 1 ásti efektivního uení Stanovení cíle (+ kritéria) Analýza úkolu Použití pimené podpory Volba
VíceDoplnní a zkvalitnní veejných služeb Zpracování a realizace plánu odpadového hospodáství
Strategický cíl: 3.C2 Opatení: 3.C2.5 Doplnní a zkvalitnní veejných služeb Zpracování a realizace plánu odpadového hospodáství Popis V souladu s platnými metodickými pokyny a v návaznosti na závazné ásti
VíceMetodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.
VY_32_INOVACE_Z1.20 Název vzdlávacího materiálu: Hydrosféra. Autor: Mgr. Martin Kovaka Pedmt: Zempis Roník: 6. Tematický celek: Hydrosféra. Struný popis aktivity: Zápis a studijní materiál pro Hydrosféra.
VícePodklady pro ICT plán
Podklady pro ICT plán Škola: SEPSSTUD2011 - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 1.9.2011 Plánovaný stav 1. ízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina
VíceJustin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit
Justin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit Justin je sv?tob?žník a potáp?? s certifikátem divemaster, který si vytkl za cíl zdokumentovat p?i svých ponorech sto nejznám?jších potáp??ských míst.
VícePotáp??ská etiketa: Buddy
Potáp??ská etiketa: Buddy "Co to je za?lov?ka, který nás chce pou?ovat, jak se máme chovat? Je nám to v?bec zapot?ebí?" První omyl spo?ívá v tom, že sta?í používat selský rozum a ten nám poradí, jak nejlépe
VíceInterview s Michelem Geracim
Interview s Michelem Geracim 24. srpna roku 2014 nedaleko mysu Capo sant Ampeglio v oblasti Bordighera dosáhl Michele Geraci hloubky -253 metr? a tím se stal italským rekordmanem. - Michele, tv?j cíl byl
VícePonor k vraku Um El Faroud
Ponor k vraku Um El Faroud Lokalita: Wied iz-zurrieq, Malta Druh ponoru: ponor k vraku Požadovaná úrove? zkušeností: pokro?ilý/zkušený potáp??, odborník na potáp?ní k vrak?m Maximální hloubka ponoru: 34
VíceVnitní ád školní družiny
Školní družina pi Základní škole ve Fryovicích Fryovice 628, 73945 Vnitní ád školní družiny Vnitní ád je zpracován v souladu se zákonem. 561/2005 Sb.( školský zákon) a vyhláškou. 74/2005 Sb.( o zájmovém
VíceBezpenost dtí v okolí škol z pohledu bezpenostního auditora
Bezpenost dtí v okolí škol z pohledu bezpenostního auditora Ing. Jaroslav Heinich, HBH Projekt spol. s r.o. pednáška na konferenci Bezpenos dopravy na pozemných komunikáciách 2008 ve Vyhne (SK) ÚVOD Bezpenostní
VíceTematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity Vzd lávací a sociální integrace osob s postižením prost ednictvím pohybových aktivit Cíle
Tematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity sponzorována a uznána Evropskou komisí v rámci programu Sokrates Vzdlávací a sociální integrace osob s postižením prostednictvím pohybových aktivit Pes podporu
VíceKnižní veletrh Livre Paris a p?t knihoven k tomu [1]
[1] Autor:?ADKOVÁ, Marie [2]?íslo: 2018, ro?ník 27,?íslo 1 [3] Rubrika: Trendy v knihovnách [4] Klí?ová slova: Francie [5], knihovnictví v zahrani?í [6], knižní veletrhy [7] Region: 01 Praha [8] Dne 19.
VíceDotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí
Dotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí Dotazníková akce je velmi dležitým krokem v projektu pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí. Slouží k poznání názor, získání
VíceNávrh. na vyhlášení zvlášt chrán ného území a ochranného pásma zvlášt chrán ného území
Návrh na vyhlášení zvlášt chránného území a ochranného pásma zvlášt chránného území ve smyslu ustanovení 40 odst. 1 zákona. 114/1992 Sb. o ochran pírody a krajiny v platném znní a 4 vyhlášky. 64/2011 Sb.
VíceZnepokojení z p?ítomnosti m?chý?natek (Siphonofora) ve St?edozemním mo?i!
Znepokojení z p?ítomnosti m?chý?natek (Siphonofora) ve St?edozemním mo?i! Ur?ité druhy tubýš? (Siphonofora) známé pod názvem m?chý?natky, n?kdy také nazývané Portugalské galéry, nebo Modrý portugalský
VíceŠKOLNÍ KNIHOVNY Hola, d ti, do knihovny! aneb Za ínáme s eštinou.. eský jazyk a literatura Školní knihovna není jen pro žáky
ŠKOLNÍ KNIHOVNY Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v
VíceSvaz eských potáp OBSAHOVÁ NÁPL REKVALIFIKANÍHO KURZU
Svaz eských potáp OBSAHOVÁ NÁPL REKVALIFIKANÍHO KURZU Obsah: strana: 1. Pedmt výcviku 1 2. Požadavky pi výuce 1 3. Terminologie 1 4. Potápská fyzika 2 5. Fyziologie, lékaské aspekty, dekomprese 2-3 6.
VíceJak se nau?it milovat žraloky: Rozhovor s Erichem Ritterem
Jak se nau?it milovat žraloky: Rozhovor s Erichem Ritterem Erich Ritter je skute?n? Konrádem Lorenzem žralok?. S doktorátem z behaviorální ekologie je jediným profesionálem, který se specializuje na interakce
VíceDovoz pracovních sil a jeho vliv na podnikatelské prostedí v odvtví stavebnictví
Studie. 5 : Dovoz pracovních sil a jeho vliv na podnikatelské prostedí v odvtví stavebnictví Vytvoeno pro: Projekt reg..: CZ.1.04/1.1.01/02.00013 Název projektu: Posilování bipartitního dialogu v odvtvích
VíceRoní plán pro 1.roník
Roní plán pro 1.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o
VíceVíce než jen rekrea?ní potáp?ní
Více než jen rekrea?ní potáp?ní Potáp??ská technická ve?ejnost posouvá hranice rekrea?ního potáp?ní do stále v?tších hloubek a mén? hostinného až nelítostného prost?edí. Rebreathery, kdysi výhradn? používané
VíceKomunikace pod vodou
Komunikace pod vodou Z d?vod? bezpe?nosti, ale rovn?ž pro zábavu, se spolu pod vodou dorozumíváme a sdílíme tak informace a r?zné podrobnosti. M?žeme chtít sd?lit, že kolem práv? proplouvá delfín, že se
VíceDoplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu
Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Bod. 6: Strategie školního vzdlávacího programu a zabezpeení výuky žák se speciálními vzdlávacími potebami 1. Úvod:
VíceStandardy bankovních aktivit
ESKÁ BANKOVNÍ ASOCIACE CZECH BANKING ASSOCIATION UPOZORNNÍ Standardy BA mají metodický charakter Standardy bankovních aktivit. 19 / 2005 Kodex chování mezi bankami a klienty - 1 - OBSAH Preambule 3 ást
VíceStla?ení plic: Vykašlat si plíce, nebo ne...to? otázka!
Stla?ení plic: Vykašlat si plíce, nebo ne...to? otázka! Úvod: Stla?ení plic je stav vyskytující se prakticky pouze p?i potáp?ní se zadrženým dechem. Scuba potáp??i o n?m v?tšinou nikdy ani neslyšeli a
VíceMENDELOVA ZEMDLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRN. ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLNÍHO ZEMDLSKÉHO PODNIKU ŽABICE.j. : 1080/2001
MENDELOVA ZEMDLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRN ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLNÍHO ZEMDLSKÉHO PODNIKU ŽABICE.j. : 1080/2001 Úplné znní organizaního ádu ŠZP Žabice ve znní Zmn a doplk.j. 104/2007-981 schválených Akademickým
VíceVÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE
Výuka fotogrammetrie v eské republice GEOS 2007 VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE Ing. Jindich Hoda, Ph.D. Faculty of Civil Engineering, CTU in Prague 166 29 Thákurova 7, Praha 6, Czech Republic e-mail:
Víceaj.) a ekonomiky firmy v jejich celistvosti. A tímto nástrojem jsou práv vhodn sestavené manažerské simulátory 1.
Obdobn, jako inženýi, kteí staví mosty za mnoho milion, i manažei by analogicky mli svá dležitá rozhodnutí podrobovat pedbžnému testování tak, aby tím minimalizovali eventuální rizika a nechtné dsledky.
VíceŠANCE PRO SPOLENOST, obanské sdružení
ŠANCE PRO SPOLENOST, obanské sdružení ZADÁVACÍ DOKUMENTACE PRO PODLIMITNÍ VEEJNOU ZAKÁZKU TVORBA TELEVIZNÍHO CYKLU ZAMENÉHO NA PROPAGACI ROVNOSTI ŠANCÍ ŽEN A MUŽ DATUM: 20.PROSINEC 2005 ZADAVATEL Šance
VíceProjekt SOL v eské republice
Projekt SOL v eské republice Úvod Bezpenost silniního provozu, ochrana zdraví a ochrana životního prostedí mají jeden významný spolený prvek, jejich základem je zodpovdný pístup každého z nás k sob samému
VíceVyužití hospodáského potenciálu msta Využití polohy, prmyslových tradic a dopravního napojení se Saskem
Strategický cíl: 2.C1 Opatení: 2.C1.1 Využití hospodáského potenciálu msta Využití polohy, prmyslových tradic a dopravního napojení se Saskem Ze zpracovaného profilu msta je nutné vytvoit spolen s místními
VíceU ební plán: Tabulace u ebního plánu pro 1. stupe : Poznámka:
Uební plán: Tabulace uebního plánu pro 1. stupe: roník 1 2 3 4 5 celkem v RVP Jazyk a jazyková komunikace eský jazyk 9 10 9 8 8 44 35 Anglický jazyk 0 0 3 3 3 9 9 Matematika a její aplikace Matematika
VíceJakou dekompresní bójku pro potáp?ní mám použít?
Jakou dekompresní bójku pro potáp?ní mám použít? Dekompresní potáp??ské bójky, které jsou vypoušt?ny na hladinu v pr?b?hu ponoru, nejsou ni?ím novým. Vyskytují se v r?zných barvách, délkách, jsou vyrobeny
VícePRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA
NÁKUP VYBAVENÍ LABORATOE CHEMIE V RÁMCI PROJEKTU ZKVALITNNÍ A MODERNIZACE VÝUKY CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE V BUDOV MATINÍHO GYMNÁZIA, OSTRAVA PÍLOHA 1- SPECIFIKACE PEDMTU ZAKÁZKY PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA
VíceE U. Evropská unie (EU) a její instituce fakta. 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? 3 Kolik zemí je lenskými státy Evropské unie?
íloha. 1: Evropský modul výzkumu ICCS 2009 (evropský vdomostní test a evropský dotazník) vybrané položky Evropská unie (EU) a její instituce fakta 1 Jsou tyto výroky pravdivé, nebo nepravdivé? a) eská
VíceHYDROIZOLACE SPODNÍ STAVBY
HYDROIZOLACE SPODNÍ STAVBY OBSAH Úvod do problematiky hydroizolací spodní stavby 2 stránka Rozdlení hydroizolací spodní stavby a popis technických podmínek zpracování asfaltových hydroizolaních pás 2 Hydroizolace
VíceOchrana osobních údaj ve spole nosti Phoenix Contact
Ochrana osobních údaj ve spolenosti Phoenix Contact Jsme velice rádi, že se zajímáte o naši spolenost, produkty a služby, a rádi bychom vás informovali o nkolika klíových bodech týkajících se našeho pístupu
VíceKultovní ponory: Bratrské ostrovy, Rudé mo?e
Kultovní ponory: Bratrské ostrovy, Rudé mo?e Název místa ponoru: Velký bratr (ostrov je sou?ástí souostroví Bratrské ostrovy) Lokalita: Egypt, Rudé mo?e Druh ponoru: hloubkový ponor, útesová st?na Maximální
VíceMontážní systém illbruck i3
Montážní systém illbruck i3 Naše firma neustále sleduje moderní produkty a technologie týkající se výplní stavebních otvor a souasn se je snažíme v co nejvyšší míe uplatovat i v praxi. Nejvtším problémem,
VícePRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA
REKONSTRUKCE LABORATOE CHEMIE V RÁMCI PROJEKTU ZKVALITNNÍ A MODERNIZACE VÝUKY CHEMIE, FYZIKY A BIOLOGIE V BUDOV MATINÍHO GYMNÁZIA, OSTRAVA PÍLOHA 1- SPECIFIKACE PEDMTU ZAKÁZKY PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA
VíceKultovní ponor: poklady Jacksonova útesu (?ást 1)
Kultovní ponor: poklady Jacksonova útesu (?ást 1) Zátoka Aqaba, Egypt. Zátoka je sev?ena mezi ostrovem Tiran a východním pob?ežím Sinaje. Uprost?ed se nachází vrchol, který se pod vodou vypíná až tém??
VíceZÁSADY OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJ. po jakou dobu budeme Vaše osobní údaje zpracovávat;
ZÁSADY OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJ Spolenost IO, se sídlem!"#$%&'(!) "*$+, zapsaná v obchodním rejst#íku vedeném u,-./0%0"* pod sp. zn. 12 (dále také My ), jako správce osobních údaj3 Vás jako uživatele našich
VíceSmrnice rektora. 36R/2007 POŽÁRNÍ OCHRANA
rektor Smrnice rektora. 36R/2007 POŽÁRNÍ OCHRANA Plze 10. prosince 2007 R-586-07 Tato smrnice v souladu se zákonem. 133/1985 Sb., o požární ochran, ve znní pozdjších pedpis a vyhláškou. 246/2001 Sb., o
VíceSMRNICE PRO PRACOVNÍ POTÁPNÍ SVAZ ESKÝCH POTÁP
SMRNICE PRO PRACOVNÍ POTÁPNÍ SVAZ ESKÝCH POTÁP 1. Úvodní ustanovení 1.1 Smrnice upravuje povinnosti a práva právnických a fyzických osob pi provádní potápských prací. Je závazná pro právnické a fyzické
VíceOddíl I. l. 1- základní ustanovení. l. 2 správa poplatk
Obecn závazná vyhláška obce Pernink, o místním poplatku ze ps, místním poplatku za lázeský nebo rekreaní pobyt, místním poplatku za užívání veejného prostranství, místním poplatku ze vstupného a místním
VíceSpráva obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema
Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema Jaroslav Šmarda, smarda@vema.cz Vema, a. s., www.vema.cz Abstrakt Spolenost Vema patí mezi pední dodavatele informaních systém v eské a Slovenské republice.
VícePrbžná zpráva o realizaci projektu za rok 2004
1N2004.rtf Prbžná zpráva o realizaci projektu za rok 2004 A Struný pehled dílích cíl projektu splnných v uplynulém období v souladu s cíli, stanovenými v návrhu projektu pro rok 2004 Cílem projektu je
VíceObec SADOV V Y H L Á Š K A O B C E S A D O V
Obec SADOV V Y H L Á Š K A O B C E S A D O V O i s t o t a p o á d k u v o b c i Obec Sadov na základ usnesení zastupitelstva obce ze dne 16.7.2003 v souladu s ustanovením 10, písm. a), b) a c) a 84 odst.
VícePopis p edm tu pln ní
ást 2 zadávací dokumentace Popis pedmtu plnní Pedmtem plnní veejné zakázky je uzavení rámcové smlouvy (na 4 roky), na jejímž základ budou zadavatelem zadávány jednotlivé veejné zakázky k provádní ostrahy
VíceSouasná eská suburbanizace a její dsledky Martin Ouedníek, Jana Temelová
Souasná eská suburbanizace a její dsledky Martin Ouedníek, Jana Temelová Akoli transformace ekonomiky, politiky a spolenosti probíhá již více než patnáct let, sídelní systém a prostorová redistribuce obyvatelstva
VíceVYHLÁŠKA. 111/1981 Sb. o ištní komín
VYHLÁŠKA. 111/1981 Sb. ministerstva vnitra eské socialistické republiky ze dne 24. íjna 1981 o ištní komín Ministerstvo vnitra eské socialistické republiky stanoví podle 30 odst. 3 zákona. 18/1958 Sb.,
VíceVnitní ád školní družiny
ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATESKÁ ŠKOLA STRUPICE, okres Chomutov Vnitní ád školní družiny Ve Strupicích dne: 24. 8. 2017 Vypracoval: Mgr. Jana Mišková Schválil: pedagogická rada 1. 9. 2017 Smrnice nabývá úinnosti
VíceÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ. l. 1 Pedmt a psobnost vyhlášky
MSTO VIZOVICE Masarykovo nám. 1007 763 12 VIZOVICE OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MSTA VIZOVICE. 5/2001, O STANOVENÍ SYSTÉMU SHROMAŽOVÁNÍ, SBRU, PEPRAVY, TÍDNÍ, VYUŽÍVÁNÍ A ODSTRAOVÁNÍ KOMUNÁLNÍCH ODPAD VZNIKAJÍCÍCH
VíceRoní plán pro 2.roník
Roní plán pro 2.roník ( Nakladatelství Fraus) 1.období záí íjen dodržuje zásady bezpeného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných. Orientuje se v budov školy, vysvtlí rozdíl v chování o
VíceDOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství
DOPADOVÁ STUDIE.18 Studie. 18 Zpracoval: Institut vzdlávání v zemdlství o.p.s. SI, BOZP Ing. Hotový Jaroslav 1 Studie. 18 1. Úvod do problematiky BOZP, 2. souasný stav a specifika odvtví zemdlství v návaznosti
VícePÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY
PÍRUKA A NÁVODY PRO ÚELY: - RUTINNÍ PRÁCE S DATY YAMACO SOFTWARE 2006 1. ÚVODEM Nové verze produkt spolenosti YAMACO Software pinášejí mimo jiné ujednocený pístup k použití urité množiny funkcí, která
VíceUžívejte si sportovní potáp?ní skute?n? jako zábavu a sport
Užívejte si sportovní potáp?ní skute?n? jako zábavu a sport Pro lidi v dobré fyzické kondici bývá rekrea?ní p?ístrojové potáp?ní a sportovní potáp?ní oblíbenou fyzickou?inností prakticky na celý život.
Více16. Výtvarná výchova
16. Výtvarná výchova 505 Vzdlávací oblast: Umní a kultura Vzdlávací obor: Výtvarná výchova Vyuovací pedmt: Výtvarná výchova 1. Charakteristika vyuovacího pedmtu a) Obsahové, asové a organizaní vymezení
Více29. kongres C.I.P.S., Káhira, Egypt ( Confederation internationale de la Peche Sportive)
29. kongres C.I.P.S., Káhira, Egypt ( Confederation internationale de la Peche Sportive) Ve dnech 24.-27. dubna 2008 byl v Káhie poádán již 29. Kongres CIPS. Na posledním zasedání v Praze byla schválena
VíceVytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Co je to HoSt? nestátní
VíceS M L U V N Í P E P R A V N Í P O D M Í N K Y. T Q M-holding s.r.o.
S M L U V N Í P E P R A V N Í P O D M Í N K Y platné pro veejnou linkovou osobní dopravu provozovanou T Q M-holding s.r.o. V souladu se zákonem o silniní doprav. 111/1994 Sb., vetn jeho platných zmn a
VíceZbytky zákaznického materiálu
Autoi: V Plzni 31.08.2010 Obsah ZBYTKOVÝ MATERIÁL... 3 1.1 Materiálová žádanka na peskladnní zbytk... 3 1.2 Skenování zbytk... 7 1.3 Vývozy zbytk ze skladu/makulatura... 7 2 1 Zbytkový materiál V souvislosti
VíceŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání
ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, ESKÁ 354, PÍSPVKOVÁ ORGANIZACE 1. IDENTIFIKANÍ ÚDAJE Motivaní název školního vzdlávacího programu pro základní vzdlávání: UÍME SE,
VíceVýzkum dekomprese Nový interdisciplinární p?ístup
Výzkum dekomprese Lepší poznání fyziopatologie dekomprese a up?esn?ní rizikových faktor? tvorby intravaskulárních bublinek, to je hlavní cíl výzkumu PHYPODE, což je projekt financovaný Evropskou unií v
VíceDOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ
VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN FAKULTA STAVEBNÍ ING. MARTIN SMLÝ DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ MODUL 4 ÍZENÉ ÚROVOVÉ KIŽOVATKY ÁST 1 STUDIJNÍ OPORY PRO STUDIJNÍ PROGRAMY S KOMBINOVANOU FORMOU STUDIA Dopravní inženýrství
VíceOBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MSTA LUHAOVICE. 4/2003
OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MSTA LUHAOVICE. 4/2003 O místních poplatcích Zastupitelstvo msta Luhaovice se na svém zasedání dne 4.12.2003 usneslo vydat podle ustanovení 14 odst. 2 zákona. 565/1990 Sb., o místních
VícePožární ád msta Plesná
MSTO PLESNÁ 5. kvtna 301, 351 35 Plesná Obecn závazná vyhláška íslo 3/2003 Požární ád msta Plesná Obecn závazná vyhláška msta Plesná íslo 3/2003 Požární ád msta Plesná Zastupitelstvo msta Plesná se usneslo
VíceDIPLOMOVÝ PROJEKT ELEKTRONICKÁ ZA ÍZENÍ PRO OSOBNÍ AUTOMOBILY
ESKÉ VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ, KATEDRA MIKROELEKTRONIKY DIPLOMOVÝ PROJEKT ELEKTRONICKÁ ZA ÍZENÍ PRO OSOBNÍ AUTOMOBILY VEDOUCÍ PRÁCE: Doc. Ing. Miroslav Husák,CSc. DIPLOMANTI:
VíceRIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH. Seminá k tématu primární prevence úraz dtí
RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ U DTÍ A MLADISTVÝCH Seminá k tématu primární prevence úraz dtí PROGRAM SEMINÁE 1. ÚVOD 2. CO JE TO ÚRAZ 3. NÁSLEDKY ÚRAZ 4. RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ 5. PREVENCE ÚRAZ 2 ÚVOD Co už znáte z pedchozích
VíceMATEMATIKA MATEMATIKA
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY MATEMATIKA MATEMATIKA Struktura vyuovací hodiny Metodický Struktura vyuovací list aplikace hodiny Ukázková Metodický hodina list aplikace materiál Záznamový Ukázková
VíceZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY
ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY Informatika jsou specifickým pípravkem, který jsem vynalezla sama pod vesmírným vedením a není mi známo, že by jej kdokoli jiný pede mnou, ani v souasné dob, vytváel
VíceMinimální plán primární prevence pro školní rok 2009/2010
Základní škola Ddina Žukovského 580 Praha 6 Liboc 161 00, www.zsdedina.cz tel.: 2 35 35 92 29 fax.: 2 35 35 51 85, dundera@zsdedina.cz Minimální plán primární prevence pro školní rok 2009/2010 Primární
VíceSlezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti:
Realizátor projektu: Slezská diakonie Tento projekt je postaven na spolupráci dvou subjekt: Slezské diakonie (www.slezskadiakonoe.cz) a Fakultní nemocnice Brno (www.fnbrno.cz) z nichž každý ze subjekt
VíceStrategické prostorové plánování
Strategické prostorové plánování Strategické prostorové plánování lze oznait jako pokrokovou metodu plánování trvale udržitelného rozvoje území, která využívá moderních technologií a postup pi zpracování
VíceMETODY OCEOVÁNÍ PODNIKU DEFINICE PODNIKU. Obchodní zákoník 5:
METODY OCEOVÁNÍ PODNIKU DEFINICE PODNIKU Obchodní zákoník 5: soubor hmotných, jakož i osobních a nehmotných složek podnikání. K podniku náleží vci, práva a jiné majetkové hodnoty, které patí podnikateli
VíceVzduch, nitrox a únava
Vzduch, nitrox a únava Stla?ený vzduch se p?i rekrea?ním potáp?ní používá standardn? jako nej?ast?jší dýchací sm?s již n?kolik desetiletí. Postupn? však získává na oblib? i dýchací sm?s s nižším obsahem
VíceVýbr z nových knih 6/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika 1. Inkluzivní vzdlávání / Vanda Hájková, Iva Strnadová Praha : Grada, 2010 -- 217 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3070-7 (brož.) Sign.: II 107730V1 integrace žáka ; speciální
VíceA- PRVODNÍ ZPRÁVA, B-SOUHRNNÁ A TECHNICKÁ ZPRÁVA
ZATEPLENÍ PODLAHY PDY BUDOVY SPŠ ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY OSTRAVA DPS A- PRVODNÍ ZPRÁVA, B-SOUHRNNÁ A TECHNICKÁ ZPRÁVA Zakázka. : 1013 1 Zhotovitel : Ing. ŠUPÁREK projekce 30. dubna 2034/14 702 00
VíceWindok S701. Úvodní píruka k programu
Úvodní píruka k programu Windok S701 Software pro zpracování doklad o provedení revizí a zkoušek elektrických spotebi nebo runího náadí dle SN 33 1500, SN 33 2000-6-61 a SN 33 1610 resp. SN 33 1600 s automatickým
VícePEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) TEXTILNÍCH OOPP
Stránka 1 z 8 PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) TEXTILNÍCH OOPP EN 354 Osobní ochranné prostedky proti pádm z výšky - spojovací prostedky EN 795 B Ochrana proti pádm z výšky - kotvicí
VíceCharakteristika p edm tu
Vzdlávací oblasti : Volitelné pedmty - lovka píroda, lovk a svt práce, prezové téma Environmentální výchova Vyuovacího pedmt: Pírodovdný seminá Charakteristika pedmtu Vzdlávací obsah: Pedmt Pírodovdný
VíceKde se skute?n? nachází nebezpe?í p?i p?ístrojovém potáp?ní a jakým zp?sobem je vnímáno
Kde se skute?n? nachází nebezpe?í p?i p?ístrojovém potáp?ní a jakým zp?sobem je vnímáno P?estože výcviková st?ediska p?ístrojového potáp?ní za?azují do programu bezpe?nostní protokoly pro snížení rizik
VíceVyšší škola informaních služeb v Praze Studijní a informaní centrum (SIC) PROVOZNÍ ÁD
Vyšší škola informaních služeb v Praze Studijní a informaní centrum (SIC) PROVOZNÍ ÁD Ve smyslu zákona 257/2001 Sb. o knihovnách a podmínkách provozování knihovnických a informaních služeb /knihovní zákon/,
VícePodílový fond PLUS. komplexní zabezpeení na penzi
Podílový fond PLUS komplexní zabezpeení na penzi Aleš Poklop, generálníeditel Penzijního fondu eské spoitelny Martin Burda, generálníeditel Investiní spolenosti eské spoitelny Praha 29. ervna 2010 R potebuje
VíceFenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou
Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou Home violence phenomenon in connection with its prevention and self - defence Bc. Lucie Juíková Diplomová práce 2009 UTB ve Zlín, Fakulta
VíceMaturitní zkouška ve školním roce 2010 2011
Maturitní zkouška ve školním roce 2010 2011 Ve školním roce 2010 2011 maturitní zkouška bude mít dv základní ásti: spolená (státní) profilová (školní) Spolená ást Ve spolené ásti maturitní zkoušky žáci
VíceSnížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby
Strategický cíl: 3.C1 Opatení: 3.C1.1 Popis Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby Služby pro obany jsou významným faktorem úrovn životního standartu, zdrojem pracovních
VíceMultimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace
CHARAKTERISTIKA VYUOVACÍHO PEDMTU Multimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace 1. Obsahové, asové a organizaní vymezení Obsahové vymezení rozvíjení kultivovaného písemného a ústního projevu
VícePedání smny. Popis systémového protokolování. Autor: Ing. Jaroslav Halva V Plzni 24.01.2012. Strana 1/6
Autor: Ing. Jaroslav Halva V Plzni 24.01.2012 Strana 1/6 Obsah 1 OBSAH... 2 2 NKOLIK SLOV NA ÚVOD... 3 3 MODEL... 3 4 DEFINICE... 3 5 DENNÍ VÝKAZ... 4 6 ZÁVR... 6 Strana 2/6 1 Nkolik slov na úvod Zamení
VíceDPS E-PROJEKT ORGANIZACE VÝSTAVBY ZPRÁVA O EŠENÍ BEZPENOST I PRÁCE A T ECHNICKÝCH ZAÍZENÍ,
ZATEPLENÍ PODLAHY PDY BUDOVY SPŠ ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY OSTRAVA DPS E-PROJEKT ORGANIZACE VÝSTAVBY ZPRÁVA O EŠENÍ BEZPENOST I PRÁCE A T ECHNICKÝCH ZAÍZENÍ, PLÁN BOZP Zakázka. : 1013 1 Zhotovitel
Více