PRODLUŽOVÁNÍ AKTIVNÍHO PRACOVNÍHO ŽIVOTA hrozby, překážky a jejich možná řešení v knihovnách

Transkript

1 PRODLUŽOVÁNÍ AKTIVNÍHO PRACOVNÍHO ŽIVOTA hrozby, překážky a jejich možná řešení v knihovnách PROJEKT ESF SPOLEČNÝM POSTUPEM SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ K PŘÍPRAVĚ ODVĚTVÍ NA ZMĚNY DŮCHODOVÉHO SYSTÉMU ETAPA II Olomouc, Knihovny současnosti,

2 Základní informace o projektu Realizátor projektu: Konfederace zaměstnavatelských a podnikatelských svazu ČR společně se svými členy a sociálním partnerem ČMKOS (Českomoravská konfederace odborových svazů) Zapojené platformy: doprava, kultura, polygrafický průmysl, stavebnictví, školství, textilníoděvní-kožedělný průmysl, zemědělství

3 Základní informace o projektu SKIP ČR je realizátorem projektu za platformu kultura společně s OSPK (Odborový svaz pracovníků knihoven) Doba trvání: 1. únor 2016 až 31. leden 2019 Projekt navazuje na etapu I, která proběhla v letech

4 Cíle projektu, výchozí situace Důchodová reforma znamená pozdější odchod do důchodu a prodloužení aktivního pracovního života Zachycení změn a dopadů, které to přináší Jak to ovlivní knihovníky? Jak je na to lépe připravit? Jak na to připravit zaměstnavatele/knihovny?

5

6 Etapa I ( ) Přípravné a analytické činnosti, na které navázalo šetření v knihovnách v etapě II Realizace 30 seminářů a 3 konferencí 20 řízených rozhovorů s manažery knihoven Prognóza vývoje oboru knihovnictví (vypracoval Národní vzdělávací fond)

7 Etapa II Probíhá v současnosti Trvání projektu r. 2016/2017 probíhalo šetření v knihovnách r. 2017/2018 kulaté stoly, semináře 2019 závěrečná konference

8 Etapa II Zajistit kvalitní a relevantní datovou základnu jako výchozí informační zdroj pro definici návrhu opatřeni pro zvládnutí nároků, požadavků a limitů na výkon pracovní činnosti vybraných pozic v odvětvích i ve vyšším věku

9 Etapa II Šetření 3 pracovních pozic za náš obor Knihovník v oddělení pro děti Referenční knihovník Katalogizátor

10 Etapa II zapojené knihovny Knihovna města Hradec Králové (dětský knihovník) Knihovna města Plzeň (dětský knihovník) Knihovna J. Mahena (referenční knihovník) Knihovna města Olomouc (referenční k.) SVK Hradec Králové (katalogizátor) SVK Kladno (katalogizátor) Knihovna města Ostravy (pilotní projekt)

11 Etapa II metody šetření Osvědčené dotazovací techniky CUTe - měření dovednosti, schopnosti, motivace respondentu Absolvovalo 10 lidí na dané pozici ve dvou knihovnách (5+5) Pracovníci se SŠ vzděláním Dvě věkové kategorie - mladší 45 let a 45+ Online prostředí, za naší asistence

12 Etapa II metody šetření Barvově Slovní Asociační Technika (BSAT) -měření pracovních návyku 90 lidí na stejné pozici Samostatný online test Anonymita

13

14 Etapa II metody šetření Rozhovor se zaměstnanci (kteří absolvovali CUTe) a interprety LEA rozhovor s managementem knihovny Měření prostředí (pracovní prostředí na dané pozici)

15 Etapa II kulaté stoly Výstupy a výsledky měření Pojmenování problematických oblastí a aspektů knihovnické práce Návrhy opatření, doporučení Již probíhají, zatím proběhlo 6 jednání u kulatých stolů (každá pozice 7 jednání)

16 Etapa II kulaté stoly Účastníci knihovníci nebo manažeři z knihoven, kde se uskutečnilo šetření Zástupci z dalších knihoven Odborníci z jiných oborů - psychologie, ergonomie atd.

17 DĚTSKÝ KNIHOVNÍK

18 TÉMATA K ŘEŠENÍ Prevence vyhoření Ocenění, motivace, benefity Výcvik pozitivní manipulace Ergonomie Hranice profese Foniatr, spolupráce s učiteli, blokování internetu

19 Prevence vyhoření Knihovníci pracující dlouhodobě s dětskými čtenáři jsou rizikovou skupinou Časová náročnost, šíře aktivit, zatěžující administrativa, zásahy do soukromí, přetěžování Rozpracovat preventivní opatření, které bude k dispozici knihovnám

20 Motivace, ocenění, benefity Motivace jiným než finančním způsobem Benefity, které může zaměstnavatel zaměstnancům nabízet Udržení mladší generace knihovníků Lepší sladění pracovního a osobního života Vytvoření seznamu benefitů

21 Příklady benefitů organizace pracovní doby Pružná pracovní doba Home office Možnost čerpání neplaceného volna 1 den v měsíci neplacené volno pro rodiče dětí do 15 let 4 týdny ročně až 3 měsíce v roce v případě dlouhodobé nemoci nebo péče o blízké Flexibilní pracovní doba pro dojíždějící Zkrácené pracovní úvazky Poskytování studijního volna

22 Příklady benefitů sick days Ve většině knihoven, ale ne ve všech Různá délka (2 až 5 dny) Forma placené volno neplacené volno kombinace (např. 1 den placené volno + 3 dny neplacené volno). Atd.

23 Ergonomie Dodržování ergonomických zásad je důležité ze zdravotního hlediska Zmírnění důsledků jednostranného zatěžování organizmu Většina budov knihoven nebyly původně určeny pro knihovny Práce u počítače, židle, stoly, osvětlení, pomůcky atd.

24

25 Výcvik pozitivní manipulace Jednání se čtenářem Hranice Jak se chovat při konfrontaci apod. Téma ke vzdělávání

26 Hranice profese Velká šíře aktivit Snaha zaujmout co nejvíce uživatelů Práce zasahuje do soukromí, volného času Definovat hranice, náplň pracovní pozice Příklady z praxe

27 REFERENČNÍ KNIHOVNÍK

28 TÉMATA K ŘEŠENÍ Poslání a realistická vize profese Psychosomatický komfort Celoživotní vzdělávání Motivace (ocenění, benefity) Pracovní podmínky Jednání se čtenářem

29 Psychosomatický komfort Práce ve službách znamená větší psychickou i fyzickou zátěž Neustálý kontakt s uživateli Duševní hygiena Ergonomie Forma doporučení

30 Poslání a realistická vize profese Referenční knihovníci vnímají svou práci jako poslání a pomoc lidem Různorodost dotazy Neschopnost pomoci vede ke frustraci Pomoci může také kvalitní koncepce vzdělávání

31 Vzdělávání Nabídka vzdělávání musí být kvalitní a podchycovat aktuální trendy atd. Problém se zastupitelností a možností účasti na školení Formulace náplně vzdělávání pro referenční knihovníky Možnosti e-learningu

32 Pracovní podmínky Komunikace v organizaci Řízení kolektivu Mezilidské vztahy Starší x mladší generace Hodnocení zaměstnanců Příklady z praxe

33 KNIHOVNÍK KATALOGIZÁTOR

34 TÉMATA K ŘEŠENÍ Komunikace v organizaci Budoucnost a perspektivy profese katalogizátor Trénink kognitivních funkcí Ergonomie, cvičení Vzdělávání Technika, technologie

35 Trénink kognitivních funkcí Koncentrace, logické myšlení a dobrá paměť předpoklady dobrého katalogizátora Udržení těchto kompetenci s přibývajícím věkem Využití tréninku paměti, tréninku kognitivních funkcí

36 Komunikace v organizaci Katalogizátoři se cítí v rámci organizace poněkud přehlíženi Potřebují také uznání

37 SEMINÁŘE Proběhnou v roce 2018 ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Začátek roku 2019

38 INFORMACE O PROJEKTU, VÝSTUPY, DOPORUČENÍ Umístěny na stránkách SKIP ČR v sekci Akce a projekty Projekty, nabídky, služby Adresa:

39 DĚKUJI ZA POZORNOST!