Antika, období, lyrika, epika, drama, próza, poezie, epos, tragédie, komedie, bajka, hrdina, vina, osud, děj

Transkript

1 Autrky: Michaela Jirutvá, Jiřina Kláčná ANTICKÁ LITERATURA Obsahvý cíl: - Žák charakterizuje významné rysy antické literatury. - Žák stručně ppíše vybraná díla antické literatury. Jazykvý cíl: - Žák si svjí slvní zásbu spjenu s tématem a vybrané literární pjmy. - Žák si prcvičí sklňvání antických jmen. Slvní zásba: Antika, bdbí, lyrika, epika, drama, próza, pezie, eps, tragédie, kmedie, bajka, hrdina, vina, sud, děj Jazykvé struktury: Obdbí trval d d, Autr žil v bdbí, napsal, vypráví, Autrem je, Dstupné z prtálu vytvřenéh splečnstí META,.p.s. za finanční pdpry Ministerstva šklství, mládeže a tělvýchvy ČR. Prvz prtálu je splufinancván z prstředků Evrpskéh fndu pr integraci státních příslušníků třetích zemí.

2 ANTICKÁ LITERATURA 1. C je t ANTIKVARIÁT? Zakružkujte: a) bchd s nvým blečením b) bchd se starými knihami c) bchd se zvířaty 2. C tedy může znamenat ANTIKA (z latinskéh antiquitas )? Zakružkujte: a) dávné (staré) časy b) neznámé země c) nvé mderní dmy ANTIKA je značení pr bdbí starvěku na území starvěkéh Řecka a Říma. Dnešní evrpská kultura se vyvinula z antické kultury. 3. Z jaké kultury se vyvinula dnešní evrpská kultura? Na jakém území prbíhala antika? Zpakujte si literární druhy a frmy. Spjte pjem s jeh ppisem. I. Lyrika a) Divadelní hra, text předvedený na jevišti herci II. Epika b) Má děj, příběh III. Drama c) Nemá děj, vyjadřuje pcity, djmy a nálady IV. Pezie d) Básnictví, básně se člení d veršů V. Próza e) Divadelní hra, text pr jedntlivé pstavy VI. Drama f) Suvislý text, člení se d vět, dstavců a kapitl 6. Zpakujte si literární žánry. Dplňte k brázkům názvy literárních žánrů: EPOS TRAGÉDIE KOMEDIE BAJKA 7. Dplňte následující slva k brázkům. Přelžte d svéh jazyka. histrický řečnický filzfický naučný _ 8. C je t krásná literatura? 1

3 ŘECKÁ ANTICKÁ LITERATURA Pzr na zkratky! stl. stletí (100 let, např. dnes žijeme v 21. stletí) př. Kr. - před Kristem = př. n. l. - před naším letpčtem (před rkem 0) p Kr. - p Kristu = n. l. - našeh letpčtu (p rce 0) Literatura antickéh Řecka se dělí na 3 bdbí: A. Archaické bdbí: stl. př. Kr. (tedy začátku psaní až d řeck-perských válek) V tmt bdbí se nejvíce rzvinul žánr eps a lyrické básnictví, vznikaly také bajky. Lidé se začali věnvat vědám a próze. B. Attické bdbí: stl. př. Kr. V tmt bdbí rzkvétá drama, próza histrická, řečnická a filsfická. C. Helénistické bdbí: př. Kr. (tedy d smrti Alexandra Velikéh až d dbytí Egypta Římany) Řecká literatura se většinu vyvíjí mim území Řecka (Egypt, Přední Asie a Indie). Centrem říše se stal měst Alexandrie v Egyptě, kde byla zalžena brvská knihvna. Rzvíjí se věda a vzniká tak naučná próza. 9. Zakreslete jedntlivá bdbí na časvu su: Utvřte věty trvání jedntlivých bdbí. Využijte fráze:...bdbí trval d (rku)... d (rku)... Př. Archaické bdbí trval d 8. d 6. stletí před Kristem Odpvězte na tázky: a. Ve kterém bdbí Antiky se rzvíjela věda a vznikala naučná próza?... b. Ve kterém antickém bdbí se nejvíce rzvinul eps?... c. Jaká literatura vznikala v attickém bdbí?... d. Jaká literatura vznikala v dbě rku 0?... e. Kde vznikla brvská knihvna?... 2

4 A. ARCHAICKÉ OBDOBÍ: Hmér - ILIAS a ODYSSEA (vznik v 8. stl. př. Kr.) - Autr: údajně Hmér (pchybnsti jeh autrství) - Žánr: eps veršvané, jsu rzsáhlé (Ilias veršů a Odyssea veršů) - Téma: trjská válka - Znaky epsu: Epická šíře = dbčky d hlavníh děje, zpmalují děj (např. rzsáhlejší ppisy) Oslavuje hrdinské činy Idealizuje děje Hdně přímé řeči a přirvnání Výtečná charakteristika sb Bhvé a bhyně zasahují d lidskéh jednání, chvají se jak lidé - Bhatý zdrj inspirace pr pzdější spisvatele a výtvarníky - Ilias: Knec trjské války, Řeck prti Tróji (Trója = legendární měst na území dnešníh Turecka) - Odyssea: Ithacký král Odysseus bludí 10 let p světě, pak se vrací dmů, kde na něj čeká krásná manželka. Během nepřítmnsti Odyssea dma chtějí králvnu za manželku jiní muži. Ona dlá, pčká na Odyssea a ten všechny nápadníky zabije. Ukázka: Odysseův návrat na rdnu Ithaku Tu Odysseus jasný se vzbudil ze spánku na milé půdě své tčiny, aniž ji pznal, nebť byl předluh vzdálen. Vždyť Athéna, Diva dcera, rzlila hustu mlhu kl něh, aby mu všechn řekla a učinila h neznámým, aby h nikd nepznal z bčanů v městě, ni z přátel, ni manželka dříve, než by se plně pmstil všem ženichům za jejich zpupnst. Slvníček: Ithaka řecký strv tčina rdná země kl kl zpupnst pýcha Otázky k textu: 1) Kam se vrátil Odysseus?... 2) Prč Odysseus nepznal svu tčinu (rdnu zem), když se vzbudil p spánku?... 3) Kd je Athéna? a bhyně mudrsti, statečnsti a spravedlnsti 4) C udělala Athéna?... kl Odyssea a učinila h... 5) Kd Odyssea nepzná? Nikd z... 6) Kmu se Odysseus plně pmstí a za c?... Ezp (Aisóps) BAJKY (6. st. př. Kr.) - Ezp pravděpdbný autr, trk a žebrák - Žánr bajka: Krátké vyprávění, kde zvířata jednají jak lidé. Kritizuje špatné vlastnsti lidí a snaží se napravit lidi, aby se chvali lépe. Vždy bsahuje pnaučení (rada d živta). Základem bajky je alegrie (=tajný smysl). - Např. lišce a čápvi; vlku a kůzlátku; lvu a myši; lišce a hrznech; havranu, sýru a lišce B. OBDOBÍ ATTICKÉ: - Literární živt prbíhal hlavně v Athénách, kde fungvala demkracie - Rzkvět řeckéh dramatu: žánr tragédie (vyvinula se z lidvých zpěvů na bha Dinýsa), něc pzději i žánr kmedie 3

5 - Drama: Aischyls trilgie Oresteia (tragédie) Sfklés Antigna, Král Oidipus (2 tragédie) Eurípidés Medea, Trjanky (2 tragédie) Aristfanes Žáby, Jezdci (2 kmedie) - Próza: Histrická Herdts, Thukydidés, Xenfn Řečnictví Demsténes Filzfická Platón (Ústava, literární dialgy např. Faidrs), Aristteles (Petika) Král Oidipus: Autr: Sfklés Žánr: Tragédie Znaky tragédie: Hlavní hrdinvé jsu vznešení (králvé a jejich rdina) Témata sudu, viny, zdpvědnsti, těžkých rzhdnutí Lidé nejsu zcela zlí, ale dělají chyby a jsu za ně trestáni Nešťastný knec Bhvé a bhyně zasahují d lidskéh jednání Děj čast trvá jen krátký čas, ale hdně se při něm vzpmíná Příběh: Ve městě Théby vládne král Oidipus. Na začátku se mu daří dbře, ale brzy se ve městě začne šířit mr. Když se ve starém Řecku začne šířit mr, znamená t, že nějaký člvěk něc bzvlášť zléh prvedl a Bhvé za t trestají celá města. Oidipus zjistí, že mr je ve městě prt, že Laia, muže, který byl králem před Oidipem, někd zavraždil a vrah je stále na svbdě a nikd h neptrestal. Věštec Oidipa bviní, že vrahem je sám Oidipus. T ale přece není pravda, myslí si Oidipus. Rzhdne se vypátrat skutečnéh vraha, i když h jeh manželka Ikasta varuje, ať je patrný. Oidipus není z Théb, vyrstl v hrách, kde h vychvával pastýř Plybs. Když byl Oidipus mladý, ptkal v hrách neznáméh muže, zle se phádali a Oidipus h zabil. Oidipus při svém pátrání zjistí, že Plybs nebyl jeh tec, ale jeh pěstun. Jeh skutečný tec je Lais a jeh skutečná matka Ikasta. Ta h jak maléh dnesla d lesa dalek d Théb, prtže slyšela věštbu, že její malý syn jednu zabije Laia, svéh tce. Oidipus zjistí, že ten neznámý muž, kteréh kdysi zabil v lese, byl jeh tec Lais. A Ikasta je jeh matka i manželka! P dhalení pravdy Ikasta spáchá sebevraždu. Oidipus se slepí a dejde d vyhnanství, dalek d Théb. 12. Jaký měl kd vztah k Oidipvi? Tvřte věty. Některá jména budete muset pužít dvakrát. Ikasta Plybs Lais Lais byl Oidipův tec. Otec Pěstun Matka Manželka 4

6 13. Spjte slva a definice 5

7 ŘÍMSKÁ LITERATURA - Římské bdbí: 30 př. Kr. 529 p Kr. - Římská literatura nebyla tak bhatá jak řecká, d níž dluh přebírala htvé útvary i témata. - Římská literatura dsáhla vrchlu až v prvních desetiletích císařství (=na začátku 1. st. př. Kr.) - V tmt bdbí nvě rzkvétá krásná próza a epika. - V Římě se rzvíjí: Drama: Plautus Kmedie hrnci Básnictví: Vergilius Aeneis (eps), Publius Ovidius Nas Umění milvat (básnická sbírka) Řečnictví: řečníci Cicer, Caesar Histrické spisy: autr Tacitus Úkly: 1. Rzhdněte, zda jsu následující věty pravdivé (ANO), neb nepravdivé (NE). a) Římská literatura vrchlila až v 1. st. n.l. ANO NE b) Kmedii hrnci napsal římský autr Plautus. ANO NE c) Tacitus byl autr řečnických spisů. ANO NE d) Římská antická literatura byla bhatší než ta řecká. ANO NE e) V římském bdbí se rzvíjel drama a básnictví. ANO NE 2. Zkuste ve skupinách vymyslet, jaký příběh vypráví díla Kmedie hrnci neb Žáby. Rzhdněte, který příběh je nejlepší. Naknec prvnejte návrhy se skutečným bsahem (v učebnici/na internetu). 3. Zkuste ve skupině vymyslet 10 základních pravidel, jak zaujmut pačné phlaví. Zjistěte, jaká pravidla dpručuje díl Umění milvat. 4. Hlavní hrdina epsu Aeienis je Aeneas. Je z Tróje a zažil trjsku válku, p jejím knci se vydal na dluhu cestu. Ta vedla až na Sicílii, kde jeh rdina zalžila Řím. P cestě ptká mnh pstav, které ptkal p své cestě i Odysseus. Aeneas také zastavil v Africe ve městě Kartág. Tam se setkal s králvnu Kartága, která se jmenvala Dídó. Když přijel, neměli žádné spry. Ale když Aeneas djížděl dál na svu cestu, Dídó na něj byla tak rzčílená, že se kvůli tmu Řím a Kartág nenáviděly další stvky let a mnhem pzději byla mezi Římem a Kartágem i válka. C myslíte, že se mezi Aeneem a Dídó stal? Ve skupinách vymyslete různé příběhy. Předneste své verze statním skupinám. Rzhdněte, který je nejlepší. Naknec prvnejte své návrhy s příběhem Aeneidy. 6

8 Opakvání: Spjte k sbě správně části vět, celé výsledné věty napište. Dplňte, v jakém bdbí autři psali. Tragédii... Kmedii... Eps... Básnicku sbírku......ilias......antigna......aeneis......král Oidipus hrnci......odyssea......umění milvat......žáby......napsal......publius Ovidius Nas....Hmér....Eurípidés....Aristfanes....Sfklés....Vergilius....Plautus. Př. Kmedii hrnci napsal Plautus. Plautus psal v římském bdbí. 7

9 Sklňvání antických jmen Jak se správně sklňují tat jména? Pracujte s Pravidly českéh pravpisu neb s Internetvu jazykvu příručku ( 1. Dplňte tabulku. 1. pád (kd, c) 2. pád (kh, čeh) 3. pád (kmu, čemu) 4. pád (kh, c) 5. pád Odyssea Platónvi 6. pád (km, čem) 7. pád (kým, čím) Aristtelvi 2. Dplňte d vět jména v závrkách ve správném tvaru. a) Krále (Oidipus) bvinili z vraždy. b) Hmér napsal dva významné epsy, (Ilias) a (Odyssea). c) Kmedie hrnci je dílem dramatika (Plautus). d) Umění milvat je básnické díl (Publius Ovidius Nas). e) Z hlediska antické filsfie i literatury je důležité i díl (Aristteles), například Petika. f) Ústava je díl filsfa (Platón). g) V literatuře jsme mluvili (Oresteia), díle (Aischyls) a (Antigna), jejímž autrem je (Sfklés). h) Znáš nějaké díl d (Eurípidés)? 8

10 Pužité zdrje: Obrázky: [cit ] Dstupné pd licencí Public dmain a Creative Cmmns na WWW: < < < < /> < < < < 9