Vztah člověka k životnímu prostředí, ekosystémy

Transkript

1 Vztah člověka k životnímu prostředí, ekosystémy Cíl: Realizovat povinné průřezové téma environmentální výchovy, seznámit žáky se základními aspekty EV, vysvětlit a blíže přiblížit základní podmínky života, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k životnímu prostředí Obsah: Osobním poznáním zkoumat základní podmínky života ve vodě, v půdě. Vyhledat a popsat přírodní a krajinné ekosystémy ve Velkých Pavlovicích a okolí. Navštívit skládku TKO Hantály, naučit se třídit odpad a hospodaření s odpady. Zamyslet se nad svým životním stylem, zdravím a prostředím, ve kterém žijeme. Výstupem bude vyplnění pracovního listu. 2. stupeň ZŠ nižší stupeň Gymnázia 5 D Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky Životní prostředí, ve kterém žiji Cíl: Splnit povinné učivo celku Člověk a příroda v oblasti geologie, vody a anorganické přírody Obsah: Určit nerostné složení a strukturu běžných magmatických, sedimentárních a metamorfovaných hornin na Velkopavlovicku. Zkoumat fyzikální a chemické vlastnosti nalezených minerálů. Zkoumat různé vzorky vod, odebraných v lokalitě, zjistit jejich složení, ph. Navštívit čističku odpadních vod ve Velkých Pavlovicích, seznámit se s čistěním odpadních vod. Sledovat půdní profily. Seznámit se s ukládáním a tříděním odpadů v TKO Hantály. Prezentovat své závěry a zkušenosti. vyšší stupeň Gymnázia SŠ 5 D IV. X. Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky

2 Co můžu udělat já? Cíl: Vysvětlit žákům a studentům co jsou odpady, jaké jejich druhy jsou nebezpečné a proč a jak snížit množství produkovaného odpadu. V čem je význam třídění odpadu. Obsah: Třídění, recyklace a likvidace odpadů. Praktické ukázky recyklovaných materiálů. Žáci se dozvědí, jak nakupovat minimum odpadů a šetřit tím naši Zemi, budou nakupovat v imaginární prodejně. Budou se učit rozeznávat různé typy značení výrobků a jejich obalů. Naučí se, jak zacházet s obaly, ve kterých byly chemické látky s určitým stupněm nebezpečnosti. vyšší stupeň Gymnázia SŠ 5-7 Energie a počasí Cíl: Seznámit žáky s tím, jak probíhá tok energie a látek v biosféře a atmosféře. Jaké jsou příčiny a důsledky globálních ekologických problémů a jaký postoj k tomu zaujímají zainteresované skupiny Obsah: Promítání filmu o atmosféře. Vysvětlení pojmu atmosféra, její vlastnosti, stav a složení. Energetika atmosféry, záření, úloha ozonové vrstvy. Oblaka, oblačnost, mlhy. Proudění vzduchu, atmosférické útvary. Energetické výstřelky počasí (bouřka, blesk, hrom, kulový blesk, polární záře). Některé meteorologické omyly a pověry.výstup: pracovní list. nižší stupeň Gymnázia

3 Ekologické potraviny Cíl: Seznámit žáky s pěstováním ekologických potravin k posílení lidského zdraví Obsah: Přednáška k pěstování ekologických potravin. Náročnost a úskalí v produkci. Ukázka ekologických potravin. Příprava pokrmů z ekologických potravin. Ekologie v domácnosti Cíl: Zhodnotit znalosti žáků v souvislosti ekologie a prací v domácnosti. Obsah: Úvodní vymezení pojmu ekologie a oblastí v domácnosti, které na ni mají vliv energie, voda, spotřební zboží, odpadky, druhotné suroviny. Posouzení reálných možností domácností a hledání úsporných opatření. Výstup: Zpracování prezentace, informačního letáku a účast ve školní konferenci, která bude vyhlášena ke Dni země

4 Historie a současnost krajina Velkopavlovicka Cíl: Formou besedy seznámit veřejnost s tím, jak se postupně přetvářelo okolí Velkých Pavlovic od 19. století Obsah: Beseda, prohlídka původních map, nálezů, archivních materiálů 2-3 O přírodě (škola v přírodě) Cíl: posilování vlastní sounáležitosti se všemi živými tvory, přírodou, planetou Zemí Obsah: záživnou formou, převážně her poznávat zákonitosti přírody, objevovat nové informace o živých tvorech, přírodě, Zemi. V tomto projektu je možné namíchat pestrou mozaiku ekologicko-výchovných programů podle vašeho výběru. I stupeň G 5 D, P Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, pláštěnka, přezůvky

5 Projekt na míru Cíl: environmentální tématika dle vašich potřeb Obsah: vypracujeme na základě vašich požadavků a potřeb P Požadavky na účastníky: odvislé od specifikace daného projektu