Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
|
|
- Mária Němečková
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony: 28 Název materiálu: Základní grafy Ročník: 1., 2. ročník Identifikace materiálu: WOH_52_28_grafy Jméno autora: Ing. Bc. Martina Wohlrathová Předmět: Informatika Tématický celek: Grafy v Excelu Anotace: Pomůcka k výuce tvorby a editace grafů, obsahuje popis typů a příklady s ukázkami nejpoužívanějších typů grafů Datum:
2 Typy grafů Graf slouží pro ilustraci a porovnání dat. Oproti tabulce je přehlednější, líbivější a lze z něj snadněji i rychleji vyčíst detailní informace, vývoj hodnot či různé závislosti. Sloupcový graf Nejčastěji používaný, nabízí sloupce obdélníkové, s prostorovým efektem jsou to sloupce kvádrové, válcové, kuželové, jehlanové Zde vysvětlíme význam podtypu skupinový, skládaný a 100% skládaný, který lze vybrat i u dalších typů grafů skupinový Porovnání hodnot pro různé kategorie, nemusí záležet na jejich pořadí. skládaný Do jaké míry přispívají hodnoty k celkovému součtu kategorie Výrazné jsou součty hodnot jednotlivých kategorií 100 % skládaný Zobrazuje procentuální podíl na součtu kategorií Výrazný je poměr jednotlivých řad Podobný je Pruhový (zvolíme, když je výhodnější pootočené uspořádání sloupcového) Spojnicový graf Podobný je Plošný a Povrchový Často používaný, nabízí se varianta s body a také prostorová varianta s pásy Znázorňuje trend (tendence vývoje, směřování hodnot) za určitou dobu. Je důležité pořadí bodů (kategorie musí být seřazené) Využití pro data, která na sebe navazují, popstupně se mění. Výsečový graf Podobný je Prstencový, může však zobrazit více řad Další velmi oblíbený typ, u kterého lze zvýraznit některou hodnotu vytáhnout výseč, nebo malé, špatně čitelné oblasti vyextrahovat (vytáhnout) do vedlejšího grafu. Možnost prostorového efektu. Znázorňuje podíl na celkové součtu. Lze zobrazit jen jednu řadu. Data řady musí být kladná a dát se sečíst (významově, ne jako "hrušky s jabkama")
3 XY bodový Je ve variantách se značkami (pokud hodnoty nemají dané pořadí), s vyhlazenými spojnicemi (u funkcí), s rovnými spojnicemi, pokud chceme spojit samostatné vzorky např. korekční křivka. matematické funkce (závislost fyzikální veličiny na jiné) Typ vhodný pro grafy funkcí nebo samostatné hodnoty y připadající k hodnotám x. Narozdíl od spojnicového grafu jsou hodnoty x nerovnoměrně rozloženy na ose. Bublinový Paprskový Burzovní Typy používané řidčeji, ve speciálních případech.
4 Vložení a úpravy grafu 1. Před vytvořením grafu je nutné označit tabulku s daty, které chceme zobrazit v grafu. Označená oblast dat nemusí být souvislá, pomocí Ctrl můžeme označit jen některé sloupce a řádky. 2. Vložení Grafy zvolíme vhodný typ, potvrdíme OK a zobrazí se graf, který většinou musíme upravit. 3. Pro úpravy grafů platí několik pravidel (rad, tipů): Každý graf musí mít výstižný název (co zobrazuje) a popsané osy. Někdy je nutnou součástí grafu legenda. Pokud je graf označen (vybrán), máme k dispozici na pásu karet Nástroje grafu, kde nalezneme většinu příkazů. Po najetí myši na kteroukoliv část grafu se objeví bublina s označením toho, na co právě ukazujeme. Levým tlačítkem nejdříve označíme a zmáčknutím pravého tlačítka myši najdeme v kontextové nabídce úplně dole Formát (té části grafu, na kterou jsme ukazovali při vyvolání této nabídky). Zde najdeme volby formátovacích charakteristik a dalších nastavení. Co v grafu označíme (poznáme podle zobrazených úchytů), lze smazat, měnit velikost, přesouvat apod. Pokud nám v grafu nějaká data chybí nebo se automaticky přiřadila jinam, než bychom chtěli, máme možnost Vybrat data a zde, v dialogovém okně, upravit, přidat, odebrat řady nebo upravit popisky osy x. V tomto okně je také volba Zaměnit řádek za sloupec, o které je dobré vědět. (Je i zde) Během úprav lze změnit typ grafu, je možné ho změnit i pouze pro některou řadu, dále je možné mít další osu pro některou z řad 4. Grafy v Excelu nabízí velké množství úprav a závěrem lze doporučit pro práci s grafy: hledej, přemýšlej, zkoušej. Kromě tučně zvýrazněných slov v textu výše, je dobré znát významy i těchto pojmů: mřížka, popisky, značky, řady a pro pokročilejší úpravy i pojmy další.
5 Zadání: procvičte si výpočty doplněním vzorců do tabulky (výpočet podílu a celkových hodnot) vytvořte z této tabulky několik grafů a ohodnoťte, který je nejlepší a proč proč je v ukázce právě výsečový graf? porovnejte obě ukázky, jaký je váš názor na druhý graf? Instalovaný výkon v ES ČR k Druh elektrárny [MW] Podíl [%] Parní (PE) ,90 % Jaderné (JE) ,70 % Fotovoltaika (FVE) ,20 % Přečerpávací (PVE) ,60 % Vodní (VE) ,20 % Plynové (PSE) 750 3,70 % Paroplynové (PPE) 521 2,50 % Větrné (VTE) 263 1,30 % Celkem ČR % Zdroj dat: Roční zpráva o provozu ES ČR pro rok
6 Instalovaný výkon ES ČR k v megawatech Instalovaný výkon ES ČR k v megawatech Paroplynové (PPE) Větrné (VTE) Parní (PE) Plynové (PSE) Jaderné (JE) Fotovoltaika (FVE) Přečerpávací (PVE) Vodní (VE) Vodní (VE) Přečerpávací (PVE) Fotovoltaika (FVE) Parní (PE) Plynové (PSE) Jaderné (JE) 4 040
7 Zadání: Vytvořte graf podobný ukázce. Měsíční maxima a minima spotřeby za období leden až prosinec 2013 leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec Měsíční maximum [MW] Měsíční minimum [MW] MW Vývoj měsíčních maxim a minim spotřeby v MW MW 0 leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec Zdroj dat: ERÚ, Roční zpráva o provozu ES ČR pro rok
8 Zadání: Vytvořte graf a zdůvodněte použití typu grafu v ukázce. O jaký typ se jedná? Pokrytí spotřeby ve dni maxima ( v 17 hodin) hodina JE VE PVE PPE PSE PE saldo zahraničí ostatní zdroje spotřeba 1: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
9 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0: Pokrytí spotřeby ve dni maxima ( v 17 hodin) ostatní zdroje saldo zahraničí PE PSE PPE PVE VE JE Zdroj dat: ERÚ, Roční zpráva o provozu ES ČR pro rok
10 Zadání: Vytvořte grafy funkcí y = 2sin 2 x + 2 a y = 3sin 3 x v intervalu <-2π;2π> V oblasti pojmenované tabulka se nachází tabulka s daty grafů. Pro ilustraci vložte i funkci y = sinx Obrázek žlutého grafu: typ XY bodový s vyhlazenými spojnicemi, upravený z podoby grafu vedle. Použijte nejprve typ grafu XY bodový a poté spojnicový. Obrázek modrého grafu: typ spojnicový. Porovnejte vznik a nutné úpravy obou grafů. Provedené úpravy jsou popsány v oblasti pojmenované popis 5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0, , y = sinx y = 2sin2x + 2 y = 3sin3x -2,000-3,000-4,000 -π x y = sinx y = 2sin2x + 2 y = 3sin3x -π/
11 1) Formát osy x: zvolené maximum a minimum pevné, hlavní jednotka 90. U osy y je ve formátu čísla nastaven počet desetinných míst na nulu. Popisky osy x nelze upravovat (tvoří dvojice s hodnotami y), proto zůstávají hodnoty ve stupních. 2) Spojnicový graf použije ke znázornění řad všechny sloupce s čísly, proto máme modře vynesený i průběh hodnoty x, který smažeme. Popisky osy lze upravit (Excel je postupně očísluje, pokud v prvním sloupci nenašel textové popisky), natáhneme oblast s připravenými popisky v prvním sloupci tabulky s hodnotami -2π až 2π. Osa y je posunuta takto: Vybereme osu x, ve formátu osy zvolíme Osa pozice na značkách, Svislá osa protíná v čísle kategorie 37. Toto číslo kategorie lze odpočítat, jednodušší je tipnout a dle posunutí ho ještě pozměnit o chybějící počet "čárek". Dále zde nastavíme Interval mezi značkami 3. U křivek vidíme pospojované jednotlivé body, bylo by možné získat hladší křivky větším počtem zobrazených bodů, tj. v tabulce zvýšit počet hodnot x v intervalu tím, že je měníme po pěti stupních, místo po deseti. Kostrbatost je vidět pouze u zeleného průběhu, protože u zbývajících je změněn typ grafu na XY bodový. Zelený průběh je ponechán spojnicový, aby zůstala osa x s námi zadanými popisky. Po změně typu grafu u červené a fialové řady se musí ve Formátu řady přepnout na Hlavní osu, neboť se pro tuto řadu vytvoří vedlejší osa y, U obou grafů je doplněn název grafu a názvy os, odstraněna mřížka a zvolené barvy a tloušťky čar a barva výplně. 2π/3 2π
12 osa x x y = sinx y = 2sin 2 x + 2 y = 3sin 3 x -2π ,000 2,000 0, ,174 2,060 0, ,342 2,234 0, ,500 2,500 0, ,643 2,826 0, ,766 3,174 1, ,866 3,500 1, ,940 3,766 2, ,985 3,940 2,865-2π/ ,000 4,000 3, ,985 3,940 2, ,940 3,766 2, ,866 3,500 1, ,766 3,174 1, ,643 2,826 0, ,500 2,500 0, ,342 2,234 0, ,174 2,060 0,016 -π ,000 2,000 0, ,174 2,060-0, ,342 2,234-0, ,500 2,500-0, ,643 2,826-0, ,766 3,174-1, ,866 3,500-1, ,940 3,766-2, ,985 3,940-2,865 -π/ ,000 4,000-3, ,985 3,940-2, ,940 3,766-2, ,866 3,500-1, ,766 3,174-1, ,643 2,826-0, ,500 2,500-0, ,342 2,234-0, ,174 2,060-0, ,000 2,000 0,000
13 10 0,174 2,060 0, ,342 2,234 0, ,500 2,500 0, ,643 2,826 0, ,766 3,174 1, ,866 3,500 1, ,940 3,766 2, ,985 3,940 2,865 π/2 90 1,000 4,000 3, ,985 3,940 2, ,940 3,766 2, ,866 3,500 1, ,766 3,174 1, ,643 2,826 0, ,500 2,500 0, ,342 2,234 0, ,174 2,060 0,016 π 180 0,000 2,000 0, ,174 2,060-0, ,342 2,234-0, ,500 2,500-0, ,643 2,826-0, ,766 3,174-1, ,866 3,500-1, ,940 3,766-2, ,985 3,940-2,865 2π/ ,000 4,000-3, ,985 3,940-2, ,940 3,766-2, ,866 3,500-1, ,766 3,174-1, ,643 2,826-0, ,500 2,500-0, ,342 2,234-0, ,174 2,060-0,016 2π 360 0,000 2,000 0,000
14 Zadání: Zobrazte graficky data v tabulce. Návštěvnost hotelů podle kategorie v ČR Hotely 5H Hotely 4H Ostatníhotely Zdroj dat: Český statistický úřad, Návštěvnost v hotelech podle kategorie v ČR 2012 leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec leden únor březen
15 leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec leden únor březen Návštěvnost v hotelech v ČR podle kategorie Počet návštěvníků Hotely 5H Hotely 4H Ostatní hotely
František Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH14 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál
Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.09 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola: Gymnázium,
Obsah. Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje
Grafy v MS Excel Obsah Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje Funkce grafu Je nejčastěji vizualizací při zpracování dat z různých statistik
Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.
Číslo projektu Název školy Název Materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.7/1.5./3.99 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. IVT_MSOFFICE_11_Excel Ing. Pavel BOHANES IVT_MSOFFICE 3 Forma
KAPITOLA 12 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM
KAPITOLA 12 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM KONTINGENČNÍ TABULKA FILTROVÁNÍ DAT Kontingenční tabulka nám dává jednoduchý filtr jako čtvrté pole v podokně Pole kontingenční tabulky. Do pole Filtry
MS Excel grafická prezentace dat
Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast - téma Označení materiálu (přílohy) Pracovní list Inovace ŠVP na OA a JŠ Třebíč CZ.1.07/1.5.00/34.0143 III/2 Inovace
Excel tabulkový procesor
Pozice aktivní buňky Excel tabulkový procesor Označená aktivní buňka Řádek vzorců zobrazuje úplný a skutečný obsah buňky Typ buňky řetězec, číslo, vzorec, datum Oprava obsahu buňky F2 nebo v řádku vzorců,
Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007
František Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH17 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
Nápověda ke cvičení 5
Nápověda ke cvičení 5 Formát datum: vyznačíme buňky pravé tlačítko myši Formát buněk Číslo Druh Datum Typ: vybereme typ *14. březen 2001 Do tabulky pak zapíšeme datum bez mezer takto: 1.9.2014 Enter OK
František Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH16 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
MS EXCEL. MS Excel 2007 1
MS Excel 2007 1 MS EXCEL Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z informatiky pro gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
Tabulkový procesor Excel tvorba grafů v Excelu
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: Informační 1. a 2. Ing. Andrea a komunikační (podle oboru srpen 213 Modrovská technologie zaměření) Název zpracovaného celku: Tabulkový procesor Excel Tabulkový procesor
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 23 Název materiálu: Přehledy Ročník: 2. ročník Identifikace materiálu: WOH_52_23_přehledy
František Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH19 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT Kurz MS Excel kurz 6 1 Obsah Kontingenční tabulky... 3 Zdroj dat... 3 Příprava dat... 3 Vytvoření kontingenční tabulky... 3 Možnosti v poli Hodnoty... 7 Aktualizace
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Jeden z mírně náročnějších příkladů, zaměřený na úpravu formátu buňky a především na detailnější práci s grafem (a jeho modifikacemi).
Příklad zahrnuje Textová editace buněk Základní vzorce Vložené kliparty Propojené listy Grafi cká úprava buněk Složitější vzorce Vložené externí obrázky Formuláře Úprava formátu Vysoce speciální funkce
Tabulkový kalkulátor
1.1.1 GRAF Vhodným doplněním textů a tabulek jsou grafy. Graf je v podstatě obrázek graficky zobrazující hodnoty údajů z tabulky. Je vhodným objektem pro porovnávání údajů a jejich analýzu. Graf můžeme
MS Excel druhy grafů
MS Excel druhy grafů Nejčastější typy grafů: Spojnicový graf s časovou osou Sloupcový graf a pruhový graf Plošný graf Výsečový a prstencový graf (koláčový) Ostatní typy grafů: Burzovní graf XY bodový graf
Popisná statistika. Komentované řešení pomocí MS Excel
Popisná statistika Komentované řešení pomocí MS Excel Vstupní data Máme k dispozici data o počtech bodů z 1. a 2. zápočtového testu z Matematiky I v zimním semestru 2015/2016 a to za všech 762 studentů,
Excel - pokračování. Př. Porovnání cestovních kanceláří ohraničení tabulky, úprava šířky sloupců, sestrojení grafu
Excel - pokračování Př. Porovnání cestovních kanceláří ohraničení tabulky, úprava šířky sloupců, sestrojení grafu Př. Analýza prodeje CD základní jednoduché vzorce karta Domů Př. Skoky do dálky - funkce
Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030. MS Excel
Masarykovo gymnázium Příbor, příspěvková organizace Jičínská 528, Příbor Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Excel Metodický materiál pro základní
INFORMATIKA EXCEL 2007
INFORMATIKA EXCEL 2007 Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Střední
František Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH15 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Postup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:
Úkol: Jednoduchá tabulka v Excelu Obrázky jsou vytvořené v Excelu verze 2003 CZ. Postupy jsou platné pro všechny běžně dostupné české verze Excelu s výjimkou verze roku 2007. Postup: Nejprve musíme vyplnit
Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY
Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY Autor: Lukáš Polák Příklady MS Excel 2007 Tato publikace vznikla za přispění společnosti Microsoft ČR v rámci iniciativy Microsoft Partneři ve vzdělávání.
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 1 2 8 U k á z k a k n i h
Excel tabulkový procesor
Pozice aktivní buňky Excel tabulkový procesor Označená aktivní buňka Řádek vzorců zobrazuje úplný a skutečný obsah buňky Typ buňky řetězec, číslo, vzorec, datum Oprava obsahu buňky F2 nebo v řádku vzorců,
Výsledný graf ukazuje následující obrázek.
Úvod do problematiky GRAFY - SPOJNICOVÝ GRAF A XY A. Spojnicový graf Spojnicový graf používáme především v případě, kdy chceme graficky znázornit trend některé veličiny ve zvoleném časovém intervalu. V
ROČNÍ ZPRÁVA O PROVOZU ES ČR 2013
ROČNÍ ZPRÁVA O PROVOZU ES ČR 213 Oddělení statistiky a sledování kvality ERÚ, Praha 214 Komentář k Roční zprávě o provozu ES ČR 213 Energetický regulační úřad (ERÚ) vydává na základě 17, odst. 7, písm.
Použijeme-li prostorový typ grafu, můžeme pro každou datovou zvolit jiný tvar. Označíme datovou řadu, zvolíme Formát datové řady - Obrazec
Čtvrtek 15. září Grafy v Excelu 2010 U grafů, ve kterých se znázorňují hodnoty řádově rozdílné, je vhodné zobrazit ještě vedlejší osu 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 hmotná investice 500 550 540 500
OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Petr Koňařík MGV_VT_SS_1S2-D12_Z_OFF_EX_UVOD Informatika MS Office MS Excel - úvod OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019. EXCEL 2007 - příklad. Ing. Jaromír Bravanský, 2010, 6 stran
Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019 EXCEL 2007 - příklad Ing. Jaromír Bravanský, 2010, 6 stran Vytvořte formulář podle předlohy: Vytvořte si soubor EXCEL s názvem
Pracovat budeme se sestavou Finanční tok. S ostatními se pracuje obdobně. Objeví se předdefinovaná sestava. Obrázek 1
Jak na sestavy v MS Projectu Pro ilustraci postupu je připraven projekt Pracovní k sestavám, ve kterém jsou pouze dva pracovní zdroje a dodavatelé jsou vloženi jako materiálové zdroje. Pracovat budeme
Kontingenční tabulky v MS Excel 2010
Kontingenční tabulky v MS Excel 2010 Autor: RNDr. Milan Myšák e-mail: milan.mysak@konero.cz Obsah 1 Vytvoření KT... 3 1.1 Data pro KT... 3 1.2 Tvorba KT... 3 2 Tvorba KT z dalších zdrojů dat... 5 2.1 Data
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 30 Název materiálu: Kontingenční tabulka Ročník: 2. ročník Identifikace materiálu: WOH_52_30_kontingenční
Základní práce s Excelem 2007
Základní práce s Excelem 2007 Zde si krátce projdete základní znalosti Excelu 2007, případně odchylky od starších verzí, se kterými jste zvyklí pracovat. Tento text nemá za úkol Vás uvedené základy naučit,
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 25 Název materiálu: Ovládací prvky formuláře a makra Ročník: 2. ročník Identifikace materiálu:
Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf
Pátek 30. září Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf Nástroje grafu (objeví se při označeném grafu) - 3 záložky návrh, rozložení,
Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_05_IVT_MSOFFICE_03_Excel
Číslo projektu Název školy Název Materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_05_IVT_MSOFFICE_03_Excel Ing. Pavel BOHANES
František Hudek. květen 2012
VY_32_INOVACE_FH07 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek květen 2012 8. ročník
KAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR
KAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR FORMÁT BUNĚK Parametry formátu buněk a tabulky můžeme nastavit pomocí celkem šesti karet v nabídce Domů/Buňky FORMÁT BUNĚK - OKNO FORMÁT BUNĚK Karta Číslo - nastavuje formát
Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Základy práce s tabulkou Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma III.2.3 Technická měření v MS Excel Pracovní list 6 Graf teplot Ing. Jiří Chobot VY_32_INOVACE_323_6 Anotace
Excel 2007 praktická práce
Excel 2007 praktická práce 1 Excel OP LZZ Tento kurz je financován prostřednictvím výzvy č. 40 Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost z prostředků Evropského sociálního fondu. 2 Excel Cíl kurzu
Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského www.sviajak.cz
PŘÍRUČKA KE KURZU: ZÁKLADY PRÁCE NA PC MS WORD 2003 Gabriela Janská Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského www.sviajak.cz Obsah: 1. Písmo, velikost písma, tučně, kurzíva, podtrhnout
Cíl: Práce s tabulkami a grafy v prostředí programu Microsoft Excel
Cvičení č. 3 Název cvičení: Grafy - základní prvky a konstrukce Termín odevzdání: 16.3.2009 Cíl: Práce s tabulkami a grafy v prostředí programu Microsoft Excel Poznámka k řešení: Každý student zpracuje
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
František Hudek. červen 2012
VY_32_INOVACE_FH09 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červen 2012 8. ročník
Základy zpracování kalkulačních tabulek
Radek Maca Makovského 436 Nové Město na Moravě 592 31 tel. 0776 / 274 152 e-mail: rama@inforama.cz http://www.inforama.cz Základy zpracování kalkulačních tabulek Mgr. Radek Maca Excel I 1 slide ZÁKLADNÍ
Obsah. Úvod...9. Z jakých částí se skládá graf? Vytváření grafů v Excelu Proč vykreslit data do grafu... 9 Použité konvence...
Nadpis kapitoly Obsah Úvod...9 Proč vykreslit data do grafu... 9 Použité konvence... 10 Z jakých částí se skládá graf?...11 1.1 Obraz datového bodu... 11 1.2 Datové řady... 11 1.3 Osy... 12 1.4 Názvy kategorií...
2. Numerické výpočty. 1. Numerická derivace funkce
2. Numerické výpočty Excel je poměrně pohodlný nástroj na provádění různých numerických výpočtů. V příkladu si ukážeme možnosti výpočtu a zobrazení diferenciálních charakteristik analytické funkce, přičemž
Pracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje
Pracovní list č. 14 Microsoft Word 2010 jazykové nástroje, reference I Jazykové nástroje Jazykové nástroje se nachází na pásu karet Revize. Obrázek 1 - Pás karet Revize Nastavení jazyka Nastavení jazyka,
Tiskové sestavy. Zdroj záznamu pro tiskovou sestavu. Průvodce sestavou. Použití databází
Tiskové sestavy Tiskové sestavy se v aplikaci Access používají na finální tisk informací z databáze. Tisknout se dají všechny objekty, které jsme si vytvořili, ale tiskové sestavy slouží k tisku záznamů
Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru
Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru Na tabulkovém programu je asi nejzajímavější práce se vzorci a funkcemi. Když jednou nastavíte, jak se mají dané údaje zpracovávat (některé buňky sečíst,
Grafické znázorňování
Grafické znázorňování Grafy a grafická znázorňování umožňují přehlednou orientaci a větší názornost. Nevýhodou je určité zjednodušení a menší přesnost, zároveň i obtížnost zpracování. Grafické prostředky
Pracovní sešit MS Word pokročilý
Veškerá reprodukce v částečné i úplné formě je bez autorského souhlasu protizákonná. Strana 0 MS Excel pokročilý 2013 Přehled novinek Rychlý přehled Šablony, statistické funkce a další nové nástroje Spolupráce
KAPITOLA 11 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM
KAPITOLA 11 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM FILTROVÁNÍ DAT Po filtrování dat jsou zobrazeny pouze řádky, které splňují zadaná kritéria, a řádky, které nechcete zobrazit, jsou skryty. Filtrovat
PREZENTACE DAT: SLOŽITĚJŠÍ GRAFY
PREZENTACE DAT: SLOŽITĚJŠÍ GRAFY V kombinační tabulce 8.7 jsme roztřídili soubor pracovníků dle znaku pracovní kategorie na 4 třídy dělníci, techničtí pracovníci, hospodářští pracovníci, provozní a obsluhující
Projekty. Úvodní příručka
Projekty Úvodní příručka Sledování úkolů Sharepointový seznam úkolů je praktický nástroj, který vám pomůže udržet si přehled o všem, co je potřeba v projektu udělat. Můžete přidávat data zahájení a termíny
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Sestavy. Téma 3.3. Řešený příklad č Zadání: V databázi zkevidence.accdb vytvořte sestavu, odpovídající níže uvedenému obrázku.
Téma 3.3 Sestavy Sestavy slouží k výstupu informací na tiskárnu. Tisknout lze také formuláře, ale v sestavách má uživatel více možností pro vytváření sumárních údajů. Pokud všechna pole, která mají být
Časové řady - Cvičení
Časové řady - Cvičení Příklad 2: Zobrazte měsíční časovou řadu míry nezaměstnanosti v obci Rybitví za roky 2005-2010. Příslušná data naleznete v souboru cas_rada.xlsx. Řešení: 1. Pro transformaci dat do
Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem
Vzorce Vzorce v Excelu lze zadávat dvěma způsoby. Buď známe přesný zápis vzorce a přímo ho do buňky napíšeme, nebo použijeme takzvaného průvodce při tvorbě vzorce (zejména u složitějších funkcí). Tvorba
Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.
Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako. Otevře se tabulka, v které si najdete místo adresář, pomocí malé šedočerné šipky (jako na obrázku), do kterého
Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní.
Zapnutí a vypnutí panelů nástrojů Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní. Úkol: Vyzkoušejte si zapnout a vypnout všechny panely nástrojů. Nechte zapnutý panely nástrojů Formátování
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.
VY_32_INOVACE_33_18 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, roč. Anotace Přínos/cílové kompetence
Tabulkové processory MS Excel (OpenOffice Calc)
Maturitní téma: Tabulkové processory MS Excel (OpenOffice Calc) Charakteristika tabulkového editoru Tabulkový editor (sprematuritníadsheet) se používá všude tam, kde je třeba zpracovávat data uspořádaná
VKLÁDÁNÍ OBJEKTŮ - obrázek
VKLÁDÁNÍ OBJEKTŮ - obrázek Autor: Mgr. Dana Kaprálová Datum (období) tvorby: srpen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika 1 Anotace: Žák se orientuje v prostředí aplikace
Tabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš
Formátování Formátováním rozumíme změnu vlastností daného objektu, dle našich představ a možností programu MS Excel. Formátovat můžeme texty v buňkách, můžeme formátovat buňky, listy i celý sešit a měnit
František Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH20 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
František Hudek. červen 2012
VY_32_INOVACE_FH10 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červen 2012 8. ročník
Obsah. Úvod...9. Z jakých částí se skládá graf?...11. Vytváření grafů v Excelu...14. Proč vykreslit data do grafu... 9 Použité konvence...
Nadpis kapitoly Obsah Úvod...9 Proč vykreslit data do grafu... 9 Použité konvence... 10 Z jakých částí se skládá graf?...11 1.1 Obraz datového bodu... 11 1.2 Datové řady... 11 1.3 Osy... 12 1.4 Názvy kategorií...
Přejmenování listu Dvakrát klepněte na pojmenování listu, napište nový název a potvrďte klávesu ENTER.
Výplň a ohraničení tabulky Označte text, z nabídky vyberte Formát Buňky Ohraničení (nejdříve vyberte typ, pak barvu a nakonec typ ohraničení (dole, vnitřní atd...). Změna formátu písma (styl, velikost,
PowerPoint 2010 Kurz 4
PowerPoint 2010 Kurz 4 Animace... 1 Texty vkládání, formátování... 3 Grafy vkládání, formátování... 5 Grafické objekty... 6 Přechody mezi snímky... 7 CZ.1.07/2.2.00/28.0221 Animace Animace jsou umístěny
ROZLOŽENÍ STRÁNKY, NÁVRH. Okraje
ROZLOŽENÍ STRÁNKY, NÁVRH Ve Wordu tedy můžeme nastavovat vlastnosti písma, vlastnosti odstavce a také vlastnosti stránky. Přesuneme se na záložku ROZLOŽENÍ STRÁNKY, kde tyto najdeme v levé části. Další
Pracovní prostředí Excel 2010
Zdokonalování ICT gramotnosti v rámci projektu IMPACT Pracovní prostředí Excel 2010 Inovace a modernizace studijních oborů FSpS Obsah Co je to Excel a k čemu slouží... 3 Co nabízí nová verze Excel 2010:...
Jak ovládat ručičku tachometru (ukazatel)?
Tachometr v Excelu (speedometer, zkrátka budík) je typ grafu, kterým se řada zkušenějších uživatelů chlubila již před několika lety. Nativní podpora v Excelu pro něj stále není, a tak si pomáháme jako
8. Formátování. Úprava vzhledu tabulky
8. Formátování Úprava vzhledu tabulky Výšku řádku nastavíme tak, že kurzorem najedeme na rozhraní mezi políčky s čísly řádků. Kurzor se změní na křížek s dvojšipkou. Stiskneme levé tlačítko a tahem myší
Měsíční zpráva o provozu ES ČR. prosinec 2014
Měsíční zpráva o provozu ES ČR prosinec 214 Oddělení statistiky a sledování kvality ERÚ, Praha 214 prosinec 214 Obsah: 1 Úvodní komentář k hodnocenému měsíci str. 3 2 Bilance výroby a spotřeby elektřiny
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Formátování buněk EU peníze středním školám Didaktický učební materiál
Formátování buněk EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.07 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola:
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databáze Vytváření formulářů Ing.
Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel II Anotace:
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov
První kroky s aplikací ActivInspire
První kroky s aplikací ActivInspire Výukový program 1 Otevření předváděcího sešitu 1. Klikněte na tlačítko Hlavní nabídka. 2. Klikněte na položku Soubor. 3. Klikněte na položku Otevřít. 4. Vyhledejte umístění
Modul 6. Multimediální prezentace
Multimediální prezentace Obsah MODUL 6... 1 MULTIMEDIÁLNÍ PREZENTACE... 1 Obsah... 3 Úvod... 3 POWER POINT 2003... 3 POSTUP PRÁCE NA PREZENTACI... 3 Šablona návrh... 4 Rozložení snímku... 4 Prohlížení
KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE
KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu Kontingenční tabulky - co to je Autor Mgr.
EXCEL IV. část. 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky. Zpracoval: Ing. Pavel branšovský. pro potřebu VOŠ a SŠSE
EXCEL 2007 IV. část 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky Zpracoval: Ing. Pavel branšovský pro potřebu VOŠ a SŠSE Volně použito podkladů z "Microsoft Office EXCEL 2007, Petr Broža,
Úvod 13. Seznámení s PowerPointem 15. K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací.
Obsah Úvod 13 1 Seznámení s PowerPointem 15 K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací. 19 Spuštění a ukončení programu 20 Spuštění PowerPointu
František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu III
VY_32_INOVACE_FH03 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek duben 2012 8. ročník
František Hudek. leden Informační a komunikační technologie ZONER Práce s textem. Tvorba a editace odstavcového a uměleckého textu.
VY_32_INOVACE_FH19_Z Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek leden 2013 9.
Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY
Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY Zaměříme se na úpravy, které určují finální grafickou úpravu tabulky (tzv. formátování.). Měnit můžeme celou řadu vlastností a ty nejdůležitější jsou popsány v dalším
VY_32_INOVACE_In 6.,7.10. Tvorba tabulky
Tvorba tabulky VY_32_INOVACE_In 6.,7.10 Anotace: Žák se seznámí se základními pravidly tvorby tabulky a používá je při jejich tvorbě. Po seznámení s tvorbou tabulek z prezentace, dále procvičuje prakticky
FORMÁTOVÁNÍ 2. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen 2013. Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika
Autor: Mgr. Dana Kaprálová FORMÁTOVÁNÍ 2 Datum (období) tvorby: září, říjen 2013 Ročník: sedmý Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika 1 Anotace: Žáci se seznámí se základní obsluhou tabulkového
Konstantní funkce běžný způsob
A je tu další opucovaný a vyleštěný starší příspěvek, tentokrát na téma grafů, ve kterých často potřebujeme graficky znázornit meze. Článek je určen pokročilejším uživatelům, kteří již mají s grafy, souvisejícími
Kapitola 4: Vložit 49. 4.1 Buňky. Řádek. Sloupec. List. Symbol. Konec stránky
Kapitola 4: Vložit 49 4. Vložit Vkládání buněk Vložení řádků a sloupců Vložení listů Symbol Vynucený konec stránky Tvorba grafů průvodcem Oblast dat ENC-4-01 První okno průvodce 4.1 Buňky. Řádek. Sloupec.
Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013
Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013 1 Obsah 1 OBSAH... 1 2 ÚVOD... 1 3 OTEVŘENÍ PREZENTACE MICROSOFT POWERPOINT 2013... 2 4 ULOŽENÍ DOKUMENTU... 3 5 FORMÁT PROJEKTU... 4