(statutární zástupce: David Moravec)

Transkript

1 Výrční zpráva 2003 (statutární zástupce: David Mravec) Charakteristika prjektu Prjekt individuálníh a skupinvéh dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí byl zahájen v měsíci říjnu d šklníh rku 2000/2001. Tent prjekt vznikl za prvtní pmci Magistrátu města Ostravy, dbru sciálních věcí, ddělení sciální prevence. P tříměsíční zkušební dbě ve šklním rce 2000/2001 a následném úspěšném pkračvání v rce 2001/2002, je prjekt individuálníh a skupinvéh dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí realizván pd bčanským sdružením S.T.O.P. V sučasné dbě má tent prjekt za sebu téměř tři rky půsbnsti. Realizace Individuálníh a skupinvéh dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí je dluhletý prjekt, jehž přesná realizace je hraničena, vždy začátkem a kncem šklníh rku (září - červen). Sdružení se nazývá S.T.O.P. Sídlem sdružení je Ostrava-Pruba, Pkrnéh 1362, PSČ Půsbnst sdružení se vztahuje na území České republiky Občanské sdružení Registrace: u Ministerstva vnitra ČR Telefn: s-t--p s-t--p.cz Web: Knt: HVB Bank Czech Republic, a.s., č.ú /2700 Ředitel sdružení S.T.O.P.: David Mravec Filsfie prjektu Základní filsfie prjektu Individuálníh a skupinvéh dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí vznikla z ptřeby mtivvat děti (zejména ze sciálně slabých rdin, především rdin rmských, z různých lkalit města Ostravy), aby samy usilvaly t zapjit se aktivně d vzdělávacíh prcesu. Dučvání je realizván na základě dbrvlné práce (umžňujeme též vyknání pvinné pedaggické praxe) studentů Ostravské univerzity všech fakult, ale i studentů dalších škl a jiných dbrvlníků. Cíle prjektu Cílem prjektu je frmu individuálníh a skupinvéh dučvání pmci dětem ze základních škl a škl zvláštních zvládat učební snvy danéh rčníku. Snížit rizik prpadnutí a následnéh pakvání rčníku. Mtivvat tyt děti k dalšímu vzdělávání. Přiblížit studentům a dbrvlníkům rmsku kulturu, tradice a zvyklsti a dučvaným dětem pmci se scializací, jejímž hlavním prstředkem by měl být přens sciálníh učení a t frmu různých exkurzí, výletů, kmunikací (= interakcí) mezi přímými účastníky dučvání (dbrvlník - žák). Vzájemným pznáváním zlepšit vztah mezi rmsku a ne-rmsku ppulací. Přispět k eliminaci rasvé nesnášenlivsti.

2 Cílvá skupina: Prjekt je určen dětem a mládeži ve věku d 6 d 18 let ze sciálně znevýhdněnéh prstředí s výukvým handicapem. Jedná se především rmské etnikum. Realizace prjektu: Na tmt prjektu se pdílí studenti Ostravské univerzity především pedaggické fakulty z bru Vychvatelství s rescializačním a vlnčasvým zaměřením, kteří tut cestu plní nejen pvinnu pedaggicku praxi, ale někteří se pdílí na prjektu dbrvlně. Na základě našich zkušenstí z předešlých let jsme rganizaci prjektu zefektivnili. A t tím, že jsme zejména studentům stanvili jasná pravidla, jejichž ddržvání důsledně vyžadujeme. V suvislsti s těmit patřeními student získá neb nezíská zápčet p zásluze. V čem spčívá výchvně-vzdělávací práce studentů: Student navštěvuje vždy stejnéh žáka a t 1x týdně p 2 hdinách. Žák je vybrán rmsku asistentku, případně třídním učitelem. Zhledňuje se žák, u kteréh je předpklad splupráce a zlepšení ve studijních výsledcích (žák vstupuje d prjektu na základě dbrvlnsti a plnéh respektvání vnitřních pravidel). Student připravuje pr žáky úkly přiměřené věku a individuálním zvláštnstem žáka, na činnst se připravuje dle ptřeby žáka (zajištěn knzultací s krdinátry), vede si záznamy ( úspěších, lepších frmách a metdách práce uchvává je pr splečné reflexe). Hdncení žáků prbíhá pmcí speciálně zhtvených brázkvých razítek, které symblicky zastupují úspěch, neúspěch. Ovšem student může zvlit vlastní hdntící systém. Student hdntí žákvu činnst (resp.aktivitu, míru splnění úklu a jeh kvalitu), vše je zaznamenán v úklníčku žáka, který bdrží d sdružení S.T.O.P. na začátku dučvání (začátek šklníh rku). Opět i zde je dkumentace úspěších či neúspěších žáka závislá na zvlené metdě hdncení dučujícíh studenta. Student se účastní mimvýukvéh prgramu (výlety, různé sutěže, exkurze atd.) na základě dbrvlnsti. Přímá práce studenta: student má k dispzici infrmace výukvých prblémech žáka/žáků d třídníh učitele, rmské asistentky ppřípadě rdičů. Také má k dispzici infrmace jeh chvání, zdravtním stavu (v případě, že žák je nucen užívat nějaké léky; neb je pravděpdbnst epileptickéh záchvatu apd.). uvítá se s žákem, vypráví si pár minut pržitém týdnu (k navzení příjemné atmsféry a mtivaci k práci) vede si evidenci dučvání dcházka. kntrla zadanéh úklu k prcvičvání (splečná kntrla, pučení chybách, důraz na pchvalu (i za správnu část úklu, který není zcela správně). student si vede pznámky (pkrk, na c se má příště více zaměřit, uvažuje dalších mžnstech užití metd). student s žákem prcvičuje učiv, které mu půsbí ptíže (je infrmván d rmských asistentů a krdinátrů) => vlba metd, rganizační frmy práce atd. student má vlný prstr pr realizaci svých plánů (vede k samstatnsti, pučení se z chyb, student si zkuší různé varianty dučvání dětí). na knci dučvání, pr uvlnění, si student s žákem zahrají nějaku hru (kviz, divadl apd.).

3 V čem spčívá práce krdinátrů prjektu: Oslvení ZŠ a ZvŠ (ppřípadě jiné instituce) s nabídku dučvání dětí. Výběr studentů (dbrvlníků) pr tut činnst a přiřazení žáka. Kmunikace s veducí pedaggických praxí na Ostravské univerzitě. Zajištění kmunikace mezi dučujícím a učitelem neb rmsku asistentku (pkusit se kmunikaci mezi dučujícím a rdičem žáka). Zajištění materiálně-didaktických pmůcek nutných pr studentvu činnst. Důsledná kntrla a evidence dcházky a záznamů studenta jeh činnsti s žákem. Uspřádat 1x za dva měsíce splečnu schůzku se studenty (hdncení dsažených výsledků, úspěchy, neúspěchy, zpětná vazba, reflexe, ). Zajistit, zrganizvat splečné výlety s přímými účastníky prjektu během šklníh rku. Zajištění financí nutných k chdu rganizace (správa). Péče webvé stránky S.T.O.P. (služí k infrmaci rganizaci). Vyhtvení pamětních listů pr každéh žáka a uspřádání rzlučkvéh dpledne, jehž prgramem je vyhdncení výsledků, hry (dměny). Snaha akreditaci nvéh předmětu Dučvání rmských dětí na Ostravské univerzitě. Příns prjektu: Přispět k vyšší gramtnsti a vzdělansti především rmskéh etnika a pmci jim tak k lepší integraci d dnešní splečnsti, přispět ke zlepšení sciální rientace. Z našich zkušenstí: Většina dětí začala chdit d dučvání raději, jelikž samy pchpily důležitst vzdělání (bhužel musíme i přiznat, že v některých případech se nám nepdařil prstřednictvím naší činnsti tut myšlenku naplnit). Pakliže se úspěch dstaví, vysvětlujeme si jej mtivací, která plyne z kamarádskéh vztahu mezi studentem a žákem - netradičním hdncením a splečnými akcemi. Opíráme se také zkušensti jednh z nás, jež je rmskéh půvdu a vyrůstal d svých tří let v dětském dmvě. Lkality naší půsbnsti: Tent prjekt je v sučasné dbě realizván v pěti stravských lkalitách. Ostrava-Mariánské hry Ostrava-Muglinv Ostrava-Pruba Ostrava-Výškvice Ostrava-Zábřeh Persnální a dbrné zajištění: 19 studentů Ostravské univerzity PhDr. Miriam Prkešvá PhD. (garant pedaggických praxí na OU) Mgr. Ivana Nesétvá (veducí ddělení sciální prevence) Bc. Lýdia Pláčkvá (rmská pradkyně)

4 Realizátři a krdinátři prjektu: David Šamk, David Mravec a Ivna Šťvíčkvá. Vyhdncení prjektu: V průběhu celéh rku prbíhá hdncení prjektu pmcí dtazníků určených ředitelům škl a institucím, rmským asistentům, třídním učitelům, rdičům, dučujícím studentům a dučvaným žákům. Naše sdružení taktéž sleduje prspěch žáků, zda se zlepšuje či nikli, pmcí klasifikace a rzhvrů s učiteli a asistenty na šklách. Získaná data knzultujeme s garantem pedaggických praxí Ostravské univerzity pr br Vychvatelství. Sdělení finanční spluúčasti bčanů: Na výlety vybíráme d rdičů (záknných zástupců) dětí dbrvlný příspěvek. Naše další činnst: Naše sdružení dluhdbě splupracuje s nadací Pmzte dětem a již třetím rkem rganizuje veřejnu sbírku v prjektu Pmzte dětem na Masarykvě nám. v Ostravě. V naší splupráci bychm rádi pkračvali i nadále. Spnzrské dary: Během rku se stále snažíme hledat další finanční zdrje, v listpadu rku 2003 se nám pdařil získat spnzrský dar ve výši Kč d Duhvé energie. V našem zájmu je v c největší míře zajistit prstředky pr chd rganizace i prstřednictvím jiných grantů (např. Ministerstva šklství, mládeže a tělvýchvy) a spnzrů. Průběh prjektu: Individuální a skupinvé dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí Naše sdružení splupracuje především se studenty prvníh rčníku bru Vychvatelství z Ostravské univerzity, kteří dcházejí na námi určené a vybrané míst a t na ZŠ, ZvŠ, d rdin, kmunitních center a jiných rganizací, kde dučují děti ze sciálně znevýhdněnéh prstředí (zejména se jedná děti rmské). Taktéž splupracujeme s dbrvlníky, kteří se nám hlásí přes naše webvé stránky neb letáčky, které umisťujeme p budvách Ostravské univerzity, VŠB a stravských gymnázií. Se začátkem nvéh kalendářníh rku 2003 studenti navázali na dučvání v minulém kalendářním rce 2002, s nímž začali již v říjnu 2002 (= začátek semestru) a kntinuálně přešli již k zapčatým činnstem a cílům a t i navzdry zkuškvému bdbí. Studenti ttiž p dbu zkuškvéh bdbí nemusejí na dučvání dcházet, ale téměř všichni studenti dučvat chdili. Puze ti, kteří djížděli z jiných měst, byli mluveni, většinu však zajistili za sebe náhradu.

5 Taktéž členvé.s. S.T.O.P. kntinuálně přešli již k zapčatým činnstem, krdinvali dučvání, kntrlvali správné plnění pedaggické praxe a nadále zajišťvali chd sdružení. Březen získání grantu města Ostravy ve výši Kč Schůzka se studenty: Dne prběhla pslední schůzka studentů, kteří dučují rmské děti. Zúčastnil se 21 studentů, kteří si dučváním plní svji pvinnu praxi a dva dbrvlníci. Jedna studentka se mluvila. Dále se zúčastnila PhDr. Miriam Prkešvá Phd. a zástupci bčanskéh sdružení S.T.O.P.: David Mravec, Ivna Šťvíčkvá a David Šamk. Každý ze studentů krátce phvřil svých djmech a zkušenstech z dučvání, pté následvala diskuse. Dále jsme připmenuli pžadavky k zápčtu: řádně vyplněný evidenční list s pdpisy pedaggických pracvníků, ppřípadě mluvenek d lékaře seminární práce na téma Má praxe, kde student reflektuje své djmy z dučvání seminární práce na téma Prblematika dučvání rmských dětí pr ty, kteří se nezúčastnili minulé schůzky dklad předchzí praxi devzdání brázkvých razítek, které studenti pužívají k hdncení žáků Dalším bdem naší schůzky byl pdání infrmací k připravvanému jedndennímu výletu na hrad Buzv a rzdání infrmačních letáčků pr rdiče dětí. Závěrem jsme studentům rzdali diplmy a dměny pr žáky. Studenti pslední hdinu připraví žákům nějaké hry a ke knci jim předají diplm s hdncením a mtivační ceny (fixy, sešity, gumy, knížky, tužky a bnbóny). Taktéž jsme všem studentům dali něklik rlí krepvéh papíru, aby dětem připravili nějaké překvapení. Schůzka byla velmi zajímavá, věcná a měla spád. Škda, že se nedstavily rmské asistentky, které přislíbily s nadšením účast. Určitě by bhatily diskusi svými připmínkami. Schůze výknnéh výbru: Dne prběhla schůze výbru.s. S.T.O.P. Výsledkem schůze byl zvlení nvéh ředitele Davida Mravce, rezignace člena výknnéh výbru Pavla Křínka a přijetí nvých členů: Davida Šamka a Ivny Šťvíčkvé. Výlet na hrad Buzv: Dne jsme jeli na hrad Buzv. Výletu se zúčastnil 26 dětí, 7 studentů, 3 zástupci bčanskéh sdružení S.T.O.P. a zástupkyně ředitele Dětskéh dmva Bukvanskéh. Vzhledem k tmu, že vlak měl velké zpždění, nestihli bychm autbus, kterým jsme půvdně měli djet d Buzva. Naštěstí jsme včas zareagvali a vystupili v jiném městě, prtže jsme našli jiné spje. Ppjížděli jsme různými autbusy, až jsme se dstali asi 6 km d našeh hradu. Nebyl mžné jít pěšky, prtže hdně pršel. Stáli jsme na zastávce a čekali, až přestane pršet. Jedna z místních byvatelek tamní vesničky nám nabídla pmc a dvezla nás p skupinkách v sbním autě d Buzva. V Buzvě jsme pbědvali v místní restauraci a pté jsme abslvvali nádhernu prhlídku starbyléh hradu. P prhlídce jsme hráli různé hry na luce a zkrátili si tak čas při čekání na autbus d Zábřehu na Mravě. Tam jsme dětem a studentům kupili d vlaku malu svačinku (Fruik + Zlaté plmáčené platky). Výlet se všem mc líbil, byla tam velká sranda a nikd ani nepstřehl malý prblém s ranní dpravu, ba napak, přispěl t k výjimečnsti celéh dne. Ftgrafie jsu k nahlédnutí na našich webvých stránkách: Většina studentů chdila dučvat i p sknčení semestru, který knčí dříve než šklní rk dětem. Před vysvědčením udělali studenti pr děti závěrečnu hdinu plnu různých sutěží se sladku dměnu a před rzlučením jim předali diplmy s hdncením snahy jedntlivéh

6 dítěte. Na základní škle na ulici L. Štúra si dknce děti připravily dárky a básničku pr studenty. Všichni studenti splnili pžadavky k zápčtu. Prtže náš prjekt je zalžený na pmc dětem ze základních a zvláštních škl, jsme nuceni během letních prázdnin přejít d útlumu. Většina dětí je ttiž na prázdninách mim měst a studenti taktéž. září 2003 (začátek nvéh semestru, práce s nvými studenty 1. rčníku bru Vychvatelství Ostravské univerzity a hledání nvých dbrvlníků) Předběžné slvení škl se kterými jsme splupracvali v minulých letech (ZŠ Karasva Mariánské hry, ZŠ Ludvíta Štúra Pruba, ZŠ Chrustva Muglinv) a navíc ZŠ Matrsvva Mariánské hry, rmských asistentek z Radvanic a Zárubku, dbr pr chranu dětí v Ostravě-Zábřehu a kmunitní centrum na Liščině. Seznámení studentů nastupujícíh 1. rčníku s naším sdružením Dne 22. září (začátek akademickéh rku 2003/2004) jsme seznámili studenty 1. rčníku Vychvatelství s naším sdružením a mžnstí, že u nás mhu vyknávat pvinnu pedaggicku praxi. P týdnu, který jsme jim dali na rzmyšlenu, se nám přihlásil 25 studentů, ale pedaggická fakulta nám dvlila přijmut jen 19 z důvdu, aby se naplnily statní praxe, které jsu studentům 1. rčníku nabízeny. Studentům jsme rzdali pr děti úklníčky, razítka a sešity, zdpvěděli jejich dtazy a pdali jim patřičné infrmace k dučvání. Opětvné slvení škl zjištění pčtu dětí Z slvených škl a rganizací prjevili všichni zájem splupráci s naším sdružením a vybrali děti na dučvání. Následně jsme studenty d těcht škl rzdělili, pdali jim veškeré rganizační infrmace, kntakty na ředitele škl a rmské asistenty, rzdali důležité frmuláře: výkaz praxi studenta, průvdní list studenta OU a dhdu bezplatném prvedení práce. Schůzka se všemi dučujícími studenty, dladění rganizace dučvání, reflexe studentů p něklika týdnech dučvání na úvdním víkendvém kurzu pr studenty 1. rčníku Vychvatelství (knal se ve dnech na Hutisku Slanec, penzin Zákpčí). Zde jsme studentům též rzdělili ještě zbývající didaktické pmůcky učebnice, sešity na prcvičvání psaní apd. Naše sdružení se částečně finančně pdílel na úhradě ubytvání studentů, kteří se přihlásili na dučvání. Studentům byly na kurzu pskytnuty základní didaktické rady ze strany Ostravské univerzity a účastnili se různých seminářů vztahující se k jejich praxi. Vyvěšení letáčků v prstrách OU, VŠB a gymnázia v Matiční ulici pr dbrvlníky s nabídku splupráce s naším sdružením. Na tyt letáčky se nám již přihlásil 10 studentů. Mmentálně s námi splupracují bhužel jen 4 z nich. Ostatní si t pstupem času rzmysleli. D buducna bychm rádi statní studenty-dbrvlníky z OU mtivvali mžnstí zapsat si dučvání dětí ze sciálně znevýhdněnéh prstředí jak vlitelný předmět hdncený kredity. Rzdání učebnic studentům, které nám zbyly z předchzích let. Vyvinutí maximální úsilí vytvření nvéh předmětu Dučvání rm. dětí pd OU, který by byl hdncen kredity pr studenty i z jiných brů. Tut myšlenku se nám przatím nepdařil zrealizvat, stále bjujeme s úředním šimlem, ale již nám byl předběžně přislíben tevření předmětu v nvém akademickém rce 2004/2005.

7 Tent předmět má pr náš prjekt velký význam, prtže díky němu dsáhneme větší zdpvědnsti ze strany studentů-dbrvlníků k dcházce a dučvání vůbec. Dmníváme se taktéž, že tímt krkem získáme větší pčet studentů pr dučvání. V nepslední řadě dstanu studenti tímt alespň hdncení své práce v pdbě kreditů. Předání vedení účetnictví účetní firmě Zpracvání účetnictví jsme zadali účetní firmě. Změna sídla bčanskéh sdružení se uskutečnila schůzka výknné rady bčanskéh sdružení S.T.O.P., kde se prjednávala změna sídla sdružení. Stal se tak v návaznsti se změnu ředitele bčanskéh sdružení. Nvá adresa je: Občanské sdružení S.T.O.P, Pkrnéh 1362, Ostrava-Pruba, Vytvření prjektu a pžádání grant měst Ostrava Udělení spnzrskéh daru splečnstí ČEZ Byl nám udělen dar ve výši ,- Kč. Výlet na Ostravici Dne jsme zrganizvali výlet na Ostravici pr dučvané děti a studenty, kteří je dučují. Z minulých let jsme si něklikrát věřili nesprný význam výletu pr dučvané děti a jejich dučující. Tent význam spčívá ve vytvření naprst dlišnéh vztahu (ve smyslu pzitivním) mezi účastníky interakce. Na sraz na hlavním nádraží v Ostravě přišl 27 dětí, 12 studentů a 3 členvé.s. S.T.O.P. Cesta vlakem prběhla klidně a atmsféra byla velmi dbrá. P příjezdu d rekreačníh střediska Hlubina na Ostravici jsme šli na večeři. Studenti měli za úkl připravit prgram na celý náš pbyt, takže krátce p ubytvání se starali prgram v klubvně. Večerka byla vyhlášena v deset hdin. Každý student měl na starst své dítě, pmáhal s vybalením věcí, pvlečením pstelí. Rán někteří studenti šli připravit trasu, p které jsme se pzději vydali a kde děti plnily různé úkly a ke knci dstaly sladku dměnu v pdbě čklád. V průběhu dne jsme hráli různé hry. Před večeří měly děti vlný čas na připravení prgramu pr Mikuláše za pmci svých studentů. P večeři se 5 studentů převlékl d masek Mikuláše, čerta a andělů a připravili pr děti nepakvatelný zážitek. Každé dítě byl dměněn sladkstmi, které jsme pr ně zakupili. Děti slíbily Mikuláši, že se budu pilně učit. Rán jsme hráli s dětmi hry v klubvně a dpledne jsme djeli zpět d Ostravy. Výlet se zdařil, všem se mc líbil. Více na přilženém CD, na kterém jsme sestříhali na videu nejzajímavější kamžiky tht výletu. Naše sdružení prváděl p celý rk důslednu kntrlu studentů, pdával infrmace veducí pedaggických praxí OU, řešil pžadavky či menší prblémy studentů a zajišťval kmunikaci a zpětnu vazbu mezi slžkami: student (dučující) - učitel na ZŠ (ppř. rdič), vedení ZŠ - OU Pedaggická fakulta. Financvání prjektu: Statutární měst Ostrava městský grant č ,- Kč Severmravská energetika, a.s. spnzrský dar ,- Kč