Testování v rehabilitaci

Podobné dokumenty
Vyšetřovací metody II

Ošetřovatelská anamnéza

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)

Proč a jak hodnotit funkční stav křehkých geriatrických klientů. Zdeněk Kalvach

Role ergoterapeuta v oblasti tréninku kognitivních funkcí. Mgr. Olga Košťálková

Funkční míra nezávislosti měřící nástroj v posouzení soběstačnosti

Kvalita ošetřovatelské péče. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

A PROJEKT SHELTER V ČR

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Barthelové test a další objektivizující škály v ošetřovatelství. Andrea Pokorná Ústav zdravotnických informací a statistiky

Oddělení :.. Datum a čas odběru anamnézy :

Co je to ergoterapie?

POSOUZENÍ KVALITY GERIATRICKÉ PÉČE 2005 GERIATRICKÁ KLINIKA VŠEOBECNÉ FAKULTNÍ NEMOCNICE

Klinické ošetřovatelství

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

Funkční geriatrické vyšetření

MUDr. Milena Bretšnajdrová, Ph.D. Prim. MUDr. Zdeněk Záboj. Odd. geriatrie Fakultní nemocnice Olomouc

Složky nemoci či úrazu dle ICF (International Classification Of Function)

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

POSKYTOVÁNÍ ZDRAVOTNÍ PÉČE V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH ČR

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

I. GERONTOLOGIE. 1. Fyziologie stárnutí a stáří. Charakteristické znaky chorob ve stáří. Farmakoterapie ve stáří.

VYBRANÉ METODY A TESTY PRO ZJIŠŤOVÁNÍ PORUCH KOGNICE

Ošetřovatelský proces

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Psychiatrické centrum Praha & Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Péče o K/N na chirurgickém oddělení Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním prostaty

SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA. Mgr. Jana Zierhutová. Rozdílový kurz Teorie a metody sociální práce 1RPN-KS

Možnosti aktivizace mentálních funkcí v knihovnách. Mgr. Martina Burianová trenérka paměti III. stupně

Mezinárodní klasifikace funkčních schopností WHODAS + ostatní nástroje

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

DIAGNOSTICKÉ DOMÉNY pro žáky s mentálním postižením

MUDr. Pavel Maršálek KZ a.s., Masarykova nemocnice v Ústí nad Labem o.z. Prezentace je to temná, ale vidíte to světélko, to je naděje.

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

Kognitivní rehabilitace u starší populace. Dagmar Fiedorová Neurologická klinika FNO Centrum pro kognitivní poruchy

Dlouhodobá péče 13. ledna Ing. Iva Merhautová,MBA

Doc. MUDr. Aleš Bartoš, PhD. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví &Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Návrh změn zajištění Cerebrovaskulární péče v ČR za SRFM:

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII. (všeobecná sestra)

OVĚŘENÍ TEORIE KÓDŮ V ELEKTROLÉČBĚ PŘI POUŽITÍ TENS

Péče o K/N na chirurgickém oddělení Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním žlučových cest

Ošetřovatelský proces. Jana Heřmanová Ústav ošetřovatelství, 3. LF UK Praha

1. Pojetí speciálně pedagogické diagnostiky

Péče o K/N na interním oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním vylučovacího systému - glomerulonefritis

Zdravotní způsobilost k výkonu povolání

Kognitivní deficit: Od screeningu k podrobnějšímu neuropsychologickému vyšetření. Sabina Goldemundová

Péče o K/N na chirurgickém oddělení Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním střev

Subjektivní hodnocení kvality života - WHODAS 2.0

Mgr. Alena Skotáková, Ph. D.

Základní škola a Mateřská škola Třešňová 99 Osoblaha Výsledky žáků ze základní školy

ALZHEIMEROVA CHOROBA. Hana Bibrlová 3.B

Udržitelné financování komunitní péče MUDR. SIMONA PAPEŽOVÁ PSYCHIATRICKÁ SPOLEČNOST ČLS JEP

Speciálně pedagogická diagnostika

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová

Protiepidemický provozní řád; standardy ošetřovatelské péče

C E N Í K zdravotních výkonů poskytovaných za úhradu

Příloha č. 1: Testové metody studie NANOK (2013) rozdělené dle sudé a liché varianty.

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Posuzování invalidity osob s postižením nervového systému

Podmínky pro rozvoj integrovaných sociálních a zdravotních služeb v obcích 17. dubna 2015 Ing. Iva Merhautová, MBA

ARTRÓZA, TOTÁLNÍ ENDOPROTÉZA KYČELNÍHO KLOUBU funkční hodnocení pacienta

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha & Psychiatrické centrum Praha

Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním prostaty

Koncept dlouhodobé péče v České republice Mgr. Válková Monika

Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví a její použití v ČR v současnosti a v budoucnosti?.

Péče o K/N na interním oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním CNS - epilepsie

Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )

Péče o K/N na chirurgickém oddělení Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním slinivky břišní

Péče o K/N na chirurgickém oddělení Ošetřovatelská péče u klienta po úraze pohybového aparátu

Digitální učební materiál

Péče o K/N na chirurgického oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onkologickým onemocněním

MUDr. Jolana Kotoučová. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví

I. DENNÍ STACIONÁŘ. 1. Vize. Nebýt ve službě vidět. II. Cílová skupina. III. Cíl denního stacionáře

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Pedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.

Dotazníky. pacientů s Alzheimerovou nemocí. AD Centrum PCP & Neurologická klinika FNKV, 3. LF UK Praha

SLEDOVÁNÍ PÁDŮ U HOSPITALIZOVANÝCH PACIENTŮ V LETECH Závěrečná zpráva

Základy klinické neuropsychologie

Scénář rozhovoru s klienty denních stacionářů a zařízení s rezidenční péčí

Cévní mozková příhoda. Petr Včelák

HOSPICOVÁ PÉČE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA T. G. MASARYKA BÍLOVEC,

Závěry šetření potřebnosti služeb pro duševně nemocné v Karlovarském kraji a náčrt koncepce

Vstupní a periodická prohlídka pro pracovníka v riziku hluku:

Seznam příloh. Příloha č. 1: Hodnotící tabulka (tabulka) Příloha č. 2: Domov pro seniory Zahradní Město (charakteristika)

Kognitivní profil demence

PODPŮRNÉ SÍTĚ PRO PRACOVNÍ ZAŘAZENÍ Téma 3 Fáze procesu pracovního zařazení Podtéma 3.1

Nácvik ADL z pohledu ergoterapeuta. Bc. Monika Kohoutová

Trénování paměti u klientů s mírnou kognitivní poruchou a demencí Individuální vs. skupinové práce

pokládali duši za hmotnou Prapočátky psych. Názorů- v raných počátcích lidských kultur (šamani, kněží, )

Upřesňující a doplňující informace k Žádosti o podstatnou změnu

Funkcionální komunikace

Prezentace metodických materiálů a pomůcek

Martina Mulačová, Dagmar Krajíčková Neurologická klinika LF UK a FN Hradec Králové

Hodnoticí a měřicí techniky zaměřené na posouzení soběstačnosti a zvládání denních aktivit v praxi. Petra Hanáková

Dotazník funkcionální komunikace (DFK): u pacientů s demencí

Co nabízí raná péče. PhDr. Jitka Barlová, Ph.D.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Pilotní projekt Akutní psychiatrické péče v PN Bohnice. Marek Páv

SPECIFICKÉ ZVLÁŠTNOSTI OSOB S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM

Transkript:

Testování v rehabilitaci K hodnocení klientů bylo sestaveno mnoho hodnotících a měřících technik a škál. Autoři je nastavili tak, aby co nejobjektivněji vystihovaly sledované parametry. Fyzioterapeut je schopen pomocí těchto škál jednoduchým způsobem zhodnotit klientovy dovednosti, problémy a potřeby, stanovit rizika, která by mohla pacienta ohrozit. Zároveň jsou tyto škály, ve většině případů, návodem, jak řešit vzniklý deficit nebo problém. Využití testů při stanovení krátkodobého a dlouhodobého terapeutického plánu. Fáze hodnocení probíhá co nejdříve po přijetí pacienta na nemocniční oddělení, do ambulantní nebo domácí péče. Hodnocení bolesti - každý nemocný jiný práh bolesti a toleranci k bolesti, má i odlišnou schopnost vyjádření bolesti, záleží na tělesné patologii, ale také na kulturních a sociálních faktorech, očekávání a náladě pacienta. V anamnestické fázi nám může usnadnit práci abeceda bolesti (PQRST). Jde o upřesňující otázky: P - Co provokuje, zhoršuje, vyvolává bolest? Co pomáhá bolest zmírňovat? Q - Jaká je kvalita a kvantita bolesti? ( tupá, ostrá, pálivá, píchavá, řezavá, křečovitá, kolikovitá..), Jaké další příznaky klient pociťuje?(nevolnost, zvracení, zrychlené dýchání, 18 poceni..) Jak bolest ovlivňuje všední aktivity? R - Region, oblast, kde to bolí. S - Jaká je síla bolesti? T - Jak dlouho bolest trvá? S bolestí se setkáváme v akutní nebo chronické podobě. Oba typy hodnotíme podle škál, které nejlépe vystihují charakter bolesti (21). Škály hodnotící bolest Slovně popisná škála - nemocný vybírá z přídavných jmen, podle výstižnosti jeho bolesti. Škála obsahuje jména:,,žádná,,,protivná,,,nepříjemná,,,hrozná,,,strašná a,,agonizující (4, 20). Vizuální škála bolesti - je znázorněna pěti nebo šesti různými typy obličejů, odstupňované od 0 do 5 6 vyjadřují určitou míru bolesti. Pacient po poučení fyzioterapeutem vybere jeden z obličejů, který nejlépe vystihuje míru bolesti nemocného. Tuto neverbální škálu můžeme využít u dětí už od 3 let nebo u cizinců, kteří mají problémy s jazykem dané země. Vizuálně analogová škála VAS - je horizontální úsečka, která měří asi 10 cm. Na začátku a na konci je slovně označena,,žádná bolest a,,nejhorší možná bolest. Klient zakreslí značku v tom místě úsečky, který nejlépe vystihuje míru jeho bolesti Dobrou pomůckou je stupnice VAS v podobě měřítka. Z jedné strany je úsečka a z druhé strany číselná řada. Pacient na úsečce nastaví posuvný jezdec do místa vyjadřující jeho bolest. Číselná hodnotící škála NRS - numerická číselná řada od 0 do 10 bodů. Klient označí na stupnici číslo, které nejvíc vystihuje jeho bolest. Obdobou je vizuální analogová škála v podobě teploměru, z 0 stoupá až na 20 stupňů.

Měření kvality psychiky - Testování psychického zdraví a duševní výkonnosti se zaměřuje především na poruchy kognitivních funkcí a afektivní poruchy (reakce a schopnost komunikace pacienta). Glasgowská stupnice hloubky bezvědomí Glasgow Coma Scale (GCS) Hodnocení psychického stavu Zkrácený mentální bodovací test - hodnocení psychického stavu podle Gainta pomocí 9 jednoduchých otázek je jednou ze screeningových škál. Zjišťuje klientovu orientaci o své osobě, orientaci místem i časem, všeobecnou orientaci (dotaz na jméno ynějšího prezidenta) a početní operace (odečítání od 20 pozpátku). Za každou správnou odpověď má nemocný 1 bod. Bodová hodnota menší než 7 svědčí o zmatenosti klienta Test kognitivních funkcí - Mini- Mental State Exam ( MMSE) - tento test publikoval v roce 1975 M. F. Folstein a u nás modifikovala E. Topinková a A. Mellanová v roce 1993. Podle směrnic IPA (International Psychogeriatric Assotiation) je test doporučený k orientačnímu vyšetření možné demence. Tento test se zaměřuje na několik oblastí lidské psychiky. Je vhodný jako součást hodnocení pro potřeby edukačních a rehabilitačních programů, protože ukazuje schopnost nemocného učit se novým věcem. Test kreslení hodin - tento jednoduchý test modifikovala E. Topinková v roce 1999 a je určen k diagnostice demenci u pacientů. Nemocný dostane čistý list papíru s předkresleným kruhem. Poučíme ho, kde je horní a spodní část, a že bude kreslit hodiny. Vyzveme ho, aby doplnil číslice a zakreslil ručičky hodin v poloze 10 hodin a 10 minut. Podle nákresu hodnotíme prostorovou orientaci. Posouzení vyžaduje určitou zkušenost a hodnotící škálu jednotlivých typů nákresů. Musíme si uvědomit, že jde o orientační zkoušku a následné zhodnocení stavu nemocného patří do rukou odborníka Montrealský kognitivní test - montrealský kognitivní test je vhodný ke stanovení predementního stavu. Jde o soubor úkolů prostorové orientace, paměti, pozornosti, řeči a abstraktního myšlení. Měření celkových funkčních schopností Barthelové test Barthel Index základním testem - test všedních činností (BI), vytvořený D. W. Barthel a F.L. Mahoney roku 1965, který orientačně informuje o pravděpodobných nárocích na péči a míry závislosti na cizí pomoci. Je vhodný hlavně pro posuzování chronicky nemocných osob. Má 10 oblastí, které obsahují základní sebeobslužné aktivity. Funkční míra nezávislosti Functional Independent Measure (FIM) - vychází z Barthelové testu a je mírou, která hodnotí fyzickou a kognitivní disabilitu. Měří to, co pacient zvládne, bez ohledu na jeho diagnózu. FIM hodnotí šest okruhů činností sebeobsluhu kontrolu sfinkterů mobilitu lokomoci komunikaci sociální adaptabilitu. Každá oblast se hodnotí až sedmi body, čím více bodů, tím menší závislost. Dotazník pro funkční hodnocení pacienta- Functional activities questionnaire (FAQ) - tento dotazník zkoumá činnosti všedního života, schopnost a míru jejich samostatného provedení.

.