PhDr. Dana Rabiňáková TIME- MANAGEMENT

Podobné dokumenty
Manažerská psychologie 1

RADKA LOJA ŘÍZENÍM ČASU ŘÍDÍTE SVŮJ ŽIVOT. Miluješ život? Pak neztrácej čas. Neboť čas je tkáň, z níž se život skládá.

Co teď a co potom? Jaké kroky mám udělat k úspěchu

7 návyků vysoce efektivních lidí

Jak sladit rodinný a pracovní život , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Osobní efektivita Konference ACERT Asociace certifikovaných jazykových škol JAK DÁL V JAZYKOVÝCH ŠKOLÁCH. Miriam Zábrženská

TIME MANAGEMENT JAK EFEKTIVNĚ VYUŽÍVAT SVŮJ ČAS 1. CO TO JE TIME MANAGEMENT 2 2. STANOVENÍ CÍLŮ A PRIORIT 2 3. ORGANIZOVÁNÍ ČASU 4 4.

Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A ROZPOČTEM HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Osobní efektivita. Učební texty k semináři

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

OBSAH. Část První Management vlastní osoby...1

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

TIME MANAGEMENT ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

Management. Modul 7 Delegace

Bariery efektivity. Kurz Jak sladit rodinný a pracovní život pracovní listy. Být zaneprázdněn neznamená, že jednáme efektivně. S.

Obsah. Devět tipů pro hospodaření s vaším časem 3. Pět tipů pro organizaci práce v kanceláři 19. Předmluva. Část první Zorganizujte si své činnosti 1

Personální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků

Slaďování v každodenní praxi , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Aplikovaná informatika Time management teorie časového plánování a užití OIS. ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. SMETANA, B.

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Zásady efektivního učení

10 nových priorit rozvoje managementu

Zvyšte produktivitu vaší organizace. Snídaně Tomáš Kopecký, Lumír Šarman

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Bezpečné klima. Od vedení školy k třídnímu kolektivu. Jan Hlaváč AZ Help, z.s.

Zelená univerzita Komunikace jako prostředek k motivaci. Gabriel Kalapoš Studentská unie UTB

Podzimní škola NSZM. erské dovednosti koordinátora. RNDr. Radim Misiaček. Hodonín,

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování

Klasifikace a význam cílů Struktura plánu

Time management PRO-BIO Svaz ekologických zaměstnanců

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. FAKULTA PROVOZNĚ EKONOMICKÁ Obor Provoz a ekonomie Katedra ekonomických teorií

Stabilizace a motivace klíčových zaměstnanců. Kultura péče o rozvoj jejich profesního i lidského potenciálu

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ


10.6 Sebeřízení a řízení času (selfmanagement, time management)

Řízení změn (Management of Change) Ostrava

7 návyků jako operační systém

Druhy a formy projektového managementu, projektový cyklus a úvod do vybraných nástrojů projektového managementu

MD-10- Organizování-5.Delegování

kapitola 2 předprojektová fáze 31

CviČENÍ: Modifikovaný rozhodovací proces, metoda rozhodovací analýzy

Význam dalšího vzdělávání v sociální práci pro zvyšování kvality sociálních služeb

Time management (plánování času)

KVALITA VE SLUŽEBNÍCH ÚŘADECH - strategie rozvoje úřadu

DUŠEVNÍ HYGIENA, pracovní list

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu

Výzva k podání nabídek

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

ACSA celostátní studentská konference Lidé v organizaci. Karel Rais

Soustředění Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

JIŘÍ MAZUR.

Program Podnikání 5. týden. a produktivita

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Funkční studium DOTO


Nízkoprahové Zaměstnávání. Ing. Mgr. Aleš Herzog, TP SANANIM

Školení v rámci zemědělské a lesnické činnosti 2014

Komunikace základ úspěšné změny

Procedurální standardy kvality sociálních služeb

Jak dát vědět zákazníkům o svých výrobcích a službách. Věra Staňková

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

Obsah. Ohlasy na Vývojářův kód 9 Poděkování 11 Zpětná vazba od čtenářů 13 Errata 13

A3RIP Řízení projektů. 9. seminář

JAK ZÍSKAT OSVĚDČENÍ REVIZNÍHO TECHNIKA ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ ZA 6 DNÍ

Prof. Ing. Miloš Konečný, DrSc. Nedostatky ve výzkumu a vývoji. Klíčové problémy. Tyto nedostatky vznikají v následujících podmínkách:

Náš čas aneb Je možné (dobré) mít vše hotovo? úvod

Stanovy občanského sdružení Sportability

Zpráva února Jana Thomasová. Manažerský dotazník Thomas. Soukromé & důvěrné

Zveme Vás na vzdělávací program: 1. ŘÍZENÍ PROCESŮ

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze

TIME MANAGEMENT ZLODĚJI ČASU. 1. Špatná osobní kontrola času

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

PROBLÉM DELEGOVÁNÍ v procesu VEDENÍ LIDÍ v praxi vedoucího/řídícího pracovníka:

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vymezeni, historie a vývoj managementu

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

Cílem akvizice je dosažení synergie a další růst Nutná správná postakviziční integrace firmy do stávající organizace akvizitora

ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU

Management. Organizování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

33 tipů pro lepší osobní time management. Praha,

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

CMMI ení zralosti. Viktor Mulač. Business consultant. itsmf

REVOLUČNÍ SPONZOROVÁNÍ

Literatura doporučená: Management změny. Prosperita organizace. Strategický management

Příprava učitele na výuku

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

Motivace. Proč má smysl za každých okolností. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transformace sociálních služeb ve Středočeském kraji? Mgr. Romana Kulichová Krajský úřad Středočeského kraje

3.1.6 Přiřazení kritických faktorů úspěchu podnikovým procesům

ČLOVĚK A JEHO SEBEVĚDOMÍ

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vedení lidí

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

Charakteristické rysy projektů

Finanční gramotnost pro SŠ -4. modul Rodinný rozpočet

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil

Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví

NOVÁ KONCEPCE ŘÍZENÍ VÝKONU SLUŽBY PŘÍSLUŠNÍKŮ POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY INFORMACE O KONCEPCI ŘÍZENÍ VÝKONU SLUŽBY

Transkript:

PhDr. Dana Rabiňáková TIME- MANAGEMENT 1

2 Úvod Řídíte čas vy, nebo jste jím vlečeni? Během semináře zjistíte, v čem děláte nejčastěji chyby při řízení času a najdete i možnosti, jak s časem pracovat. Dovíte se také, jak efektivně zapracovat poznatky o řízení času do praxe, jak předcházet a vyrovnávat se se stresem.

3 Přehled probíraných témat I. 4 generace plánování času. Cíle v plánování času. Křivka osobní výkonnosti a jak ji využít efektivně. Paretovo pravidlo a jak jej využít při plánování rozvrhu. Matice plánování času důležité priority. Časové ztráty a jak jim předcházet? Zásady organizování a řízení času.

4 4 generace plánování času 1. generace plánování: priorita: CO? (co udělat seznam úkolů) Výhody: seznam není časově určen, větší flexibilita v aktuální situaci. Nevýhody: je velmi lehké zdržet se u některé činnosti nad míru, nedodržet termín, chybí strukturovanost času, chybí vize i cíle. Jde pouze o plnění úkolů.

5 4 generace plánování času 2. generace plánování: priority: KDY? (co a kdy udělat) Výhody: časové ukotvení a posloupnost, snadné dosahování cílů. Nevýhody: zaměření na výkon a cíl, plán k tomu vede, ostatní narušují náš plán.

6 4 generace plánování času 3. generace plánování: priority: JAK? (co, kdy, jak udělat) S KÝM? (s kým udělat) Výhody: logický systém vhodný pro papírové i elektronické diáře, propojení cílů, plánů a priorit = řád Nevýhody: cíle a termíny jsou nad lidmi, nečekané a naléhavé úkoly boří systém

7 Poslední čtvrtá generace řízení a plánování času začlenění nového rozměru do plánování aktivit priority: a) VĚTŠÍ SPOKOJENOST V ŽIVOTĚ b) SMYSL ŽIVOTA

8 Principy 4. Generace plánování 1. Člověk je víc než čas neplánovat striktně, zlepšení je důsledkem naší spokojenosti, zaměření na osobní vizi člověka 2. Cesta je víc než cíl o spokojenosti rozhoduje kvalita dne, nadhled, postupné přibližování k cílům 3. Nestačí jen vědět jak na to, ale vytvořit si nové návyky: sebepoznání, vedení cesta (koncepce, nadhled), řízení dne (návyky)

9 Křivka produktivity ranní ptáče VÝKON nejproduktivnější část dne sova noční pták vstávám ČAS usínám

10 Paretovo pravidlo 80 % 20 % Toto pravidlo jde proti logice/selskému rozumu, kdy např. splněním 5 úkolů z 10 jsme nesplnili 50 % práce!

11 Reaktivní zaměření okruh zájmu okruh působnosti (negativní energie zužuje okruh působnosti) Reaktivní jazyk Nic se nedá dělat. Takový jsem. Dohání mě k šílenství. Oni to nedovolí. Musím to dělat. Nemohu. Jsem nucen. Kdybych mohl.

12 Pro-aktivní zaměření okruh zájmu okruh působnosti (pozitivní energie rozšiřuje okruh působnosti) Pro-aktivní jazyk Podívejme se na možnosti. Mohu na to jít jinak. Ovládám své pocity. Zpracuji účinná doporučení. Zvolím přiměřenou odezvu. Rozhodnu se. Dám tomu přednost. Chci.

13 Práce s časem N A L É H A V É Naléhavé a důležité Naléhavé a nedůležité DŮLEŽITÉ NEDŮLEŽITÉ Nenaléhavé a důležité Nenaléhavé a nedůležité N E N A L É H A V É

14 Analýza podle důležitosti A-B-C A - nejdůležitější úkoly, které můžete vyřídit jen vy sami. Mají maximální hodnotu pro dosažení cílů, nelze delegovat nikomu jinému (1-2 úkoly denně, tj. max. 15 % z celku). B - důležité úkoly, jejich termín splnění nehoří, lze předat/delegovat. (cca 20 %) C - velké množství práce, ale malá hodnota (také lze delegovat). (cca 65 %)

15 Bludný kruh odkládání činností II 4. Děláte dlouhé přestávky a koncentrujete se na cokoliv zajímavého, na co narazíte. 5. Vrháte se do věcí, které mohl udělat někdo jiný, ale které přinášejí úspěch. 6. Před započetím práce trváte na tom mít všechny informace a kompletní dokumentaci i tam, kde to není třeba.

16 Důvody k odkládání úkolů: Strach z neúspěchu. Nedostatek motivace. Nedostatek sebedůvěry. Nejasné cíle. Špatně definované nebo chybějící cíle. Není hanba chybovat, ale vzdát se! Nebo udělat tutéž chybu podruhé!

17 Chyby v plánování času Chybí plán práce vedoucího i ostatních Nejsou definované priority Nedostatek správných informací Nedelegování Neumět říci NE

18 Techniky pro organizování času I. seznam všech úkolů, které byste chtěli uskutečnit, abyste dosáhli svých cílů zeptejte se sebe sama, zda jste připraveni věnovat na to čas a energii stanovte si činnosti pro každý den i týden rozhodněte pořadí důležitosti, čili priority (Ch. Godefroy)

19 Techniky pro organizování času II. Priority: 1. Vykonávejte činnosti podle jejich stupně naléhavosti a důležitosti. 2. Směřujte za svými cíli. 3. Neplýtvejte časem na nevýznamně činnosti. 4. Soustřeďte se na jeden úkol, ostatní řešte postupně. 5. Delegujte úkoly. 6. Pracujte podle pravidla 80/20 (20% úsilí produkuje 80% efektu).

20 Techniky pro organizování času III. Analýza podle pořadí důležitosti A-B-C: A - nejdůležitější úkoly, které můžete vyřídit jen vy sami. Mají maximální hodnotu pro dosažení cílů, nelze delegovat nikomu jinému (1-2 úkoly denně). B - důležité úkoly, jejich termín splnění nehoří, lze předat/delegovat. C - velké množství práce, ale malá hodnota (také lze delegovat).

21 Doporučení pro organizování času * Naplánujte si na den jen asi 60% času, protože je nutno počítat s nepředvídatelnými okolnostmi a povinnostmi. * Naučte se odhadovat co nejpřesněji potřebný čas pro dané úkoly. * Mějte málo tzv. rozpracovaných úkolů

22 Doporučení pro organizování času * Stanovte si konečné termíny splnění (pro sebe i pro druhé). * Odlišujte úkoly: důležité a naléhavé * Dávejte si časové rezervy k aktivitám.