ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů



Podobné dokumenty
SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Seznam digitálních učebních materiálů Technické kreslení

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

MAT_303 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_303_OZŠ_reálná_čísla_II.docx. MAT_304 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_304_OZŠ_zlomky.docx

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

KMA/G2 Geometrie 2 9. až 11. cvičení

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

17 Kuželosečky a přímky

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Úvod do deskriptivní geometrie

1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

CZ 1.07/1.1.32/

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Obrázek 34: Vznik středové kolineace

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů. 01: Stažení, instalace, nastavení programu, tvorba základních entit (IV/2_M1_01)

3.6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

Digitální učební materiál

Výsledky úloh. 1. Úpravy výrazů + x 0, 2x 1 2 2, x Funkce. = f) a 2.8. ( ) ( ) 1.6. , klesající pro a ( 0, ) ), rostoucí pro s (, 1)

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

CZ.1.07/1.5.00/

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Mat2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol. Matematické semináře pro 9.

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

CZ.1.07/1.5.00/

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata z matematiky

9.1 Definice a rovnice kuželoseček

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

Deg2-Kvadriky. Světlana Tomiczková

JAK NA HYPERBOLU S GEOGEBROU

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

7.5.1 Středová a obecná rovnice kružnice

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

DERIVACE. ln 7. Urči, kdy funkce roste a klesá a dále kdy je konkávní a

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Příklad 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1B ČÁST 2. Určete a načrtněte definiční obory funkcí více proměnných: a) (, ) = b) (, ) = 3. c) (, ) = d) (, ) =

CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Deskriptivní geometrie

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Obsah a průběh zkoušky 1PG

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Maturitní témata z matematiky

Transkript:

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Analytická geometrie - kuželosečky VY_32_INOVACE_M5.01.FAB Klasifikace kuželoseček Kuželosečka jako řez kuželové plochy rovinou Kuželosečka jako množina bodů dané vlastnosti VY_32_INOVACE_M5.02.FAB Kružnice I. Kružnice, odvození rovnice kružnice. VY_32_INOVACE_M5.03.FAB Elipsa I. Analytické vyjádření elipsy, odvození středové a obecné rovnice Prezentaci lze využít při výkladu v hodině, při opakovaní, při řešení podobných úloh. M6

VY_32_INOVACE_M5.04.FAB Hyperbola I. Analytické vyjádření hyperboly, odvození středové a obecné rovnice. VY_32_INOVACE_M5.05.FAB Parabola I. Analytické vyjádření paraboly. VY_32_INOVACE_M5.06.FAB Vzájemná poloha bodu, přímky a kružnice, elipsy Problematiky vzájemné polohy přímky a kružnice (elipsy). VY_32_INOVACE_M5.07.FAB Vzájemná poloha bodu, přímky a hyperboly Analýza vzájemné polohy přímky a hyperboly M5

VY_32_INOVACE_M5.08.FAB Vzájemná poloha bodu, přímky a paraboly Analýza vzájemné polohy bodu, přímky a paraboly. VY_32_INOVACE_M5.09.FAB Tečny v bodě kuželosečky Tečna kuželosečky, analytické vyjádření tečny kuželosečky v jejím bodě. Prezentaci se dá využít při výkladu, při samostudiu, při opakování, domácí přípravě. VY_32_INOVACE_M5.10.FAB Tečny kuželosečky rovnoběžné s daným směrem Tečny kuželosečky, analytické vyjádření tečny kuželosečky rovnoběžné s daným směrem. Prezentaci se dá využít při výkladu, při samostudiu, při opakování, domácí přípravě. M6

VY_32_INOVACE_M5.11.FAB Tečny z bodu ke kuželosečkám Prezentace ukazuje různé příklady na tečny kuželoseček. VY_32_INOVACE_M5.12.FAB Tečny kuželoseček I. Tečny hyperboly. VY_32_INOVACE_M5.13.FAB Tečny kuželoseček II. Tečny paraboly. VY_32_INOVACE_M5.14.FAB Rovnice kuželoseček Prezentace procvičuje úlohy na tečny kuželosečky. M5

VY_32_INOVACE_M5.15.FAB Kružnice II. Prezentace procvičuje úlohy na kružnici. VY_32_INOVACE_M5.16.FAB Elipsa II. Prezentace procvičuje úlohy na elipsu. VY_32_INOVACE_M5.17.FAB Hyperbola II. Prezentace procvičuje úlohy na hyperbolu. M6

VY_32_INOVACE_M5.18.FAB Parabola II. Prezentace procvičuje úlohy parabolu. VY_32_INOVACE_M5.19.FAB Příklady I Úlohy z analytické geometrie - kuželosečky. VY_32_INOVACE_M5.20.FAB Příklady II Prezentace procvičuje úlohy na kuželosečky. M5