( )( )( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( ) ( ) Počet řešení rovnice. Předpoklady:

Podobné dokumenty
( ) ( ) Lineární nerovnice II. Předpoklady: Jak je to s problémem z minulé hodiny? Získali jsme dvě řešení nerovnice x < 3 :

( 2 ) ( 8) Nerovnice, úpravy nerovnic. Předpoklady: 2114, Nerovnice například 2x

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 3SA

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

2.7.6 Rovnice vyšších řádů (separace kořenů)

Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 4 lineární nerovnice

1 Mnohočleny a algebraické rovnice

Mocninná funkce: Příklad 1

= - rovnost dvou výrazů, za x můžeme dosazovat různá čísla, tím měníme

2.7.6 Rovnice vyšších řádů

4.3.7 Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: 4306

x 0; x = x (s kladným číslem nic nedělá)

Soustavy rovnic pro učební obor Kadeřník

Lineární funkce, rovnice a nerovnice 3 Soustavy lineárních rovnic

Soustavy více rovnic o více neznámých III

Matematika Kvadratická rovnice. Kvadratická rovnice je matematický zápis, který můžeme (za pomoci ekvivalentních úprav) upravit na tvar

Úvod do řešení lineárních rovnic a jejich soustav

Nerovnice v součinovém tvaru, kvadratické nerovnice

2.3.1 Rovnice v součinovém tvaru

Jednoduchá exponenciální rovnice

( ) Absolutní hodnota. π = π. Předpoklady: základní početní operace. 0 = 0 S nezápornými čísly absolutní hodnota nic nedělá

P = 1;3;3; 4; Množiny. Předpoklady:

Soustavy rovnic pro učební obory

6.1.2 Operace s komplexními čísly

( ) ( ) ( ) ( ) Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) II. Předpoklady: 1101

2.3.7 Lineární rovnice s více neznámými I

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

7.1.3 Vzdálenost bodů

Nepřímá úměrnost I

Lineární funkce IV

Kvadratické nerovnice Předpoklady: Př. 1: Úvaha: Pedagogická poznámka:

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

2.3.8 Lineární rovnice s více neznámými II

4.3.2 Goniometrické rovnice II

c ÚM FSI VUT v Brně 20. srpna 2007

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT4

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Součtové vzorce. π π π π. π π π. Předpoklady: není možné jen tak roznásobit ani rozdělit:

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Použití substituce pro řešení nerovnic II

( ) ( )( ) ( x )( ) ( )( ) Nerovnice v součinovém tvaru II. Předpoklady: Př.

+ 2 = 1 pomocí metody dělení definičního oboru. ( )


( ) ( ) ( ) ( ) Skalární součin II. Předpoklady: 7207

[ 5;4 ]. V intervalu 1;5 je funkce rostoucí (její první derivace je v tomto intervalu

4.3.8 Vzorce pro součet goniometrických funkcí. π π. π π π π. π π. π π. Předpoklady: 4306

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

Matice přechodu. Pozorování 2. Základní úkol: Určete matici přechodu od báze M k bázi N. Každou bázi napíšeme do sloupců matice, např.

. je zlomkem. Ten je smysluplný pro jakýkoli jmenovatel různý od nuly. Musí tedy platit = 0

( ) ( ) ( ) Tečny kružnic I. Předpoklady: 4501, 4504

( ) ( ) ( ) x Užití derivace. Předpoklady: 10202, 10209

2.8.6 Čísla iracionální, čísla reálná

Goniometrické rovnice

2.9.4 Exponenciální rovnice I

( ) Kvadratický trojčlen. Předpoklady: 2501, 2502, 2507, Kvadratický trojčlen je každý trojčlen, který je možné zapsat ve tvaru

[ 0,2 ] b = 2 y = ax + 2, [ 1;0 ] dosadíme do předpisu Soustavy lineárních nerovnic. Předpoklady: 2206

5. Na množině R řeš rovnici: 5 x 2 2 x Urči všechna reálná čísla n vyhovující nerovnostem: 3 5

1 Extrémy funkcí - slovní úlohy

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Lineární funkce, rovnice a nerovnice

Algebrogramy. PaedDr. Libuše Sekaninová Martin Blahák (grafická úprava)

Slovní úlohy vedoucí na kvadratické rovnice

2.6.5 Další použití lineárních lomených funkcí

4.3.1 Goniometrické rovnice I

Nerovnice, grafy, monotonie a spojitost

Soustavy rovnic obsahující kvadratickou rovnici II

Nerovnice a nerovnice v součinovém nebo v podílovém tvaru

2.7.3 Použití grafů základních mocninných funkcí

2.9.1 Exponenciální funkce

KVADRATICKÁ FUNKCE URČENÍ KVADRATICKÉ FUNKCE Z PŘEDPISU FUNKCE

2.9.3 Exponenciální závislosti

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

4.3.3 Základní goniometrické vzorce I

2.7.8 Druhá odmocnina

Pythagorova věta

2.1.4 Funkce, definiční obor funkce. π 4. Předpoklady: Pedagogická poznámka: Následující ukázky si studenti do sešitů nepřepisují.

Soustavy více rovnic o více neznámých II

Nerovnice v podílovém tvaru II. Předpoklady: 2303, x. Podmínky: x x 1, 2 x 0 x 2, 1 3x

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Vzorce pro poloviční úhel

Nepřijde a nedám 100 Kč měl jsem pravdu, o této

z = a bi. z + v = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (a c) + (b d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (bc + ad)i.

- funkce, které integrujete aproximujte jejich Taylorovými řadami a ty následně zintegrujte. V obou případech vyzkoušejte Taylorovy řady

1.5.7 Znaky dělitelnosti

Slovní úlohy o pohybu I

2. spojitost (7. cvičení) 3. sudost/lichost, periodicita (3. cvičení) 4. první derivace, stacionární body, intervaly monotonie (10.

sin(x) x lim. pomocí mocninné řady pro funkci sin(x) se středem x 0 = 0. Víme, že ( ) k=0 e x2 dx.

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

Konvexnost, konkávnost

9.3. Úplná lineární rovnice s konstantními koeficienty

Funkce a limita. Petr Hasil. Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF)

Opravná zkouška 2SD (celý rok)

. Najdi parametrické vyjádření přímky AB. Nakresli přímku AB do kartézské soustavy souřadnic a najdi její další vyjádření.

( ) ( ) ( ) Soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých II. Předpoklady: 2310

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí)

( ) ( ) Rozklad mnohočlenů na součin I (vytýkání) Předpoklady:

Transkript:

3..4 Počet řešení rovnice Předpoklady: 03003 Př. 1: Dosaď postupně čísla { 0;1; ; 3 } do rovnice ( x )( x )( x ) 1 3 + 1 = 0. Která z nich jsou jejím řešením? Existuje ještě další číslo, které je řešením této rovnice? Dosazujeme: 0 1 0 3 0 + 1 = 1 3 1 = 3 0 3 0 - neplatná rovnost 0 není řešením rovnice, 1 1 1 3 1+ 1 = 0 = 0 0 = 0 - platná rovnost 1 je řešením rovnice, 1 3 + 1 = 1 1 3 = 3 0 3 0 - neplatná rovnost není řešením rovnice, x = 3: 3 1 3 3 3+ 1 = 0 4 = 0 0 = 0 - platná rovnost 3 je řešením rovnice, Z nabízených čísel jsou řešením rovnice čísla 1 a 3. Rovnice vyšla vždy, když jedna ze závorek, které se v rovnici násobí, byla nulová. Poslední x + 1 dalším řešením bude zřejmě číslo -1. Zkusíme ho dosadit. závorkou je závorka 1 1 1 3 1+ 1 = 4 0 = 0 0 = 0 - platná rovnost -1 je řešením rovnice, Pedagogická poznámka: Předchozí příklad je velmi zajímavý z hlediska toho, jak žáci uvažují. Ti nejhorší si ani nevšimnou, že mají hledat další kořen. Ti lepší zkusí dosadit 5 (nalezené kořeny byla lichá čísla, 5 je další na řadě) a Ti, kteří uvažují opravdu matematicky, už ví, že další kořenem je -1 kvůli vynulování závorky, protože už během řešení sledovali, "co se v rovnici děje". Po kontrole řešení se bavíme i o této poznámce a ukazujeme, co je vnitřní podstatná podobnost (nulování závorek, které nulují levou stranu rovnice) a co je nepodstatná vnější podobnost (lichá čísla od 1 výše) bez logického základu. Pedagogická poznámka: Smyslem předchozího příkladu rozhodně není postup na řešení rovnic v součinovém tvaru. 1

Př. : Z množiny čísel { 1; 0;1; } vyber ta, která jsou řešením rovnice: a) 3( x 1) + 1 = ( x 1) + x b) x( x 1) = c) x + = 3x Ve všech případech zkusíme dosazovat nabízené hodnoty, pokud získáme platné rovnosti, dosazená čísla jsou řešením rovnice. 3 x 1 + 1 = x 1 + x a) 3 1 1 + 1 = 1 1 + 1 3( ) + 1 = ( ) + ( 1) 5 = 5 - platná rovnost -1 je řešením rovnice, 3 0 1 + 1 = 0 1 + 0 3( 1) + 1 = ( 1) + 0 = - platná rovnost 0 je řešením rovnice, 3 1 1 + 1 = 1 1 + 1 3 0 + 1 = 0 + 1 1 = 1 - platná rovnost 1 je řešením rovnice, 3 1 + 1 = 1 + 3 1+ 1 = 1+ 4 = 4 - platná rovnost je řešením rovnice. b) x( x 1) = 1 1 1 = 1 = = - platná rovnost -1 je řešením rovnice, 0 0 1 = 0 0 - neplatná rovnost 0 není řešením rovnice, 1 1 1 = 0 0 - neplatná rovnost 1 není řešením rovnice, 1 = 1 = = - platná rovnost je řešením rovnice. c) x + = 3x ( 1) + = 3( 1) 3 3 - neplatná rovnost -1 není řešením rovnice,

0 + = 3 0 0 - neplatná rovnost 0 není řešením rovnice, 1 + = 3 1 3 = 3 - platná rovnost 1 je řešením rovnice, + = 3 = - platná rovnost je řešením rovnice. Nejzajímavější z rovnic je rovnice 3( 1) 1 ( 1) jejími kořeny. Př. 3: Dosaď za x do rovnice 3( 1) 1 ( 1) jejím řešením. Zkusíme například 10 x + = x + x. Všechna zkoušená čísla byla x + = x + x libovolné číslo a vyzkoušej, zda je 3 10 1 + 1 = 10 1 + 10 x = : 3 9 + 1 = 9 + 10 7 + 1 = 18 + 10 8 = 8 - platná rovnost 10 je řešením rovnice. Něco exotičtějšího: x = π : 3( π 1) + 1 = ( π 1) + π 3 π 3 + 1 = π + π 3 π = 3 π - platná rovnost π je řešením rovnice. Zřejmě řešením rovnice 3( 1) 1 ( 1) x + = x + x je každé číslo. Pedagogická poznámka: Motivuji žáky, aby dosadili, co "nejdivnější číslo" a dovoluji i kalkulačky, takže máme dosazováním ověřeny i hodně obskurní výsledky jako x = 13584777. Př. 4: Najdi důvod, proč řešením rovnice 3( 1) 1 ( 1) x + = x + x je každé reálné číslo. Stačí roznásobit závorky a vidíme, že na obou stranách rovnice je to samé, jenom jinak napsané. 3 x 1 + 1 = x 1 + x 3x 3 + 1 = x + x 3x = 3x Že má rovnice nekonečně mnoho řešení, je jasné v okamžiku, kdy zjistíme, že na obou stranách je to samé. Přesto se ještě někdy upravuje dále: 3x = 3x / + 3x = 3 x / 3x 0 x = 0 Rovnice má nekonečně mnoho řešení, protože ať dosadíme za x cokoliv, po vynásobení nulou bude pravá strana rovna nule a bud se tak rovnat levé straně. 3

Př. 5: Najdi všechny kořeny uvedených rovnic. a) x 3 x 1 5 x 1 3 x 1 3x = + b) ( + ) = ( + ) + c) x ( x ) d) 7( x + ) = 5x + ( x + 3) e) x = 3x + 5 = 3 + 1 + a) x 3 = x + 1 / + 3 x = x + 4 / x x = 4 c) x ( x ) + 5 = 3 + 1 + x + 5 = 3x + 3 + x + 5 = 3x + 5 / 5 x = 3 x / x 0 = x e) x = 3 x / : x (nesmí být nula) x = 3 Ještě vyzkoušíme x = 0. 0 = 3 0 0 = 0 Platná rovnost i 0 je řešením. 5 x + 1 3 = x + 1 + 3x b) 5x + 5 3 = x + + 3x 5x + = 5x + / 5x = 5 x / 5x 0 = 0 Řešením jsou všechna reálná čísla. 7 x + = 5x + x + 3 d) 7x + 14 = 5x + x + 6 7x + 1 = 7x + 6 / 1 7x = 7x 6 / 7x 0 = 6 Řešením není žádné číslo. Skutečnost, že rovnice 7( x ) 5x ( x 3) + = + + nemá řešení, byla zřejmá už ve chvíli, kdy jsme dospěli do tvaru 7x + 1 = 7x + 6 : počet x je na obou stranách stejný dosazením získáme na obou stranách stejné číslo, ale protože se k tomuto číslu na obou stranách přičítá něco jiného, rovnost nikdy nenastane rovnice nemá žádné řešení. Př. 6: Jak vypadá po úpravách rovnice, která má: a) nekonečně mnoho řešení b) žádné řešení. a) nekonečně mnoho řešení Rovnice má nekonečně mnoho řešení, pokud ji můžeme upravit na tvar 0x = 0. b) žádné řešení Rovnice nemá žádné řešení, pokud ji můžeme upravit na tvar 0 = číslo různé od nuly. Př. 7: Čím se vyznačovali rovnice, se kterými jsme se setkali v této hodině a které měly právě dvě řešení? Všechny rovnice, které měly právě dvě řešení, obsahovaly druhou mocninu. Pedagogická poznámka: Při kontrole si připomínáme, že tento postřeh by během hodiny měli učinit všichni automaticky. Shrnutí: Rovnice může mít nekonečně mnoho nebo i žádné řešení. 4

5